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2026年统编版语文三年级下册期末质量综合检测卷一
时间：60分钟 分值：100分
班级： 姓名： 成绩：
第一部分 基础与运用(35分)
一、走近书法艺术，完成1～3题。(10分)
书法艺术作为中国非物质文化遗产，tǐ xiàn( )了古人非凡的智慧与审美追求。从古朴的甲骨文，到yuán rùn( )的篆书，再到之后的隶书、楷书等，汉字的字体在我国历史长河中不断演变。古代名家碑帖中，笔画或秀雅xiān xì( ),或wēi wǔ( )刚劲；布局或měi guān( )严谨，或洒脱bié zhì( ),字里行间流淌着千年文脉的气韵，具有极高的文化价值，被精心bǎo cún( )至今，让后世得以欣赏书法艺术的神韵，感受中华文化的博大精深。
1.根据拼音写词语，将文段补充完整。(7分)
2.根据下面的解释，文段中加点字“劲”应读作 。(1分)
劲jìn ①(～儿)力气：用～|手～儿。②(～儿)精神；情绪：干～儿。jìng坚强有力；力量大：强～1～风|～旅～射|疾风知～草。
3.下列句子中加点词与文段中加点的“价值”一词的意思不同的一项是( )。(2分)
A.甲骨文是中国最早的成熟文字，具有很高的研究价值。
B.王羲之、颜真卿等名家的书法作品，价值千金。
C.这幅书法作品以精妙笔法尽显艺术价值。
1.下列每组词语中，都有一个加点字的读音是错误的，用“ ”标出。
(1)A.空隙(xì) B.占领(zhàn) C.闪烁(suò)
(2)A.便宜(pián) B.和平(hé) C.皱眉(zòu)
(3)A.凶相(xiàng) B.;旋风(xuán) C.匀称(chèn)
(4)A.唠叨(lāo) B.乘法(chéng) C.枣核(hé)
2.下列句子中所描述的事件与寓言故事搭配不当的一项是( )。
A.叔叔买体育彩票中了两千元，于是他就不上班了，每天买彩票，等着中大奖。(《守株待兔》)
B.哥哥沉迷游戏，成绩一落千丈。经过老师的一番教育，他不再玩乐，奋起直追。(《亡羊补牢》)
C.小春在以“夏日”为主题的画作上又画了盛开的雪梅。(《画龙点睛》)
D.小雨拿本书挡着自己，趴在课桌上睡觉，以为老师看不见。(《掩耳盗铃》)
3.下列句子没有围绕一个意思来写的一项是( )
A.小明真是才华出众，他的歌声如百灵鸟般动听，他的指尖还能在钢琴上跳舞。
B.我的弟弟天生胆大，他敢捉树叶上的青虫，还敢爬到高高的树上去掏鸟蛋。
C.今天的雨下得真大，小溪一会儿就变成了小河，小树也被吹弯了。
D.妹妹激动极了，只见她手舞足蹈，一张小脸涨得通红。
4.鸭血粉丝汤制作步骤如下：首先切好所有食材，接着把鸭架熬成高汤，然后把鸭血、粉丝等食材煮熟，再放入调料，最后撒一些碎香菜，美味的鸭血粉丝就出锅了。请选择正确的流程。( )
A.切、熬、放、撒、煮 B.切、熬、煮、放、撒
C.切、撒、煮、熬、放 D.切、熬、放、撒、煮
三、词句段运用。(17分)
1.先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。(11分)
①源源( )( ) ②杞( )忧( ) ③( )奇( )艳
④( )( )蛇影 ⑤( )( )矛盾 ⑥( )( )无际
(1)仿照画“ ”的词语，再写两个这样结构的词语： 、 。
(2)春回大地， 的晴空浮着几缕云絮，山泉自岩隙间 地涌出，而遍野的花，早已迫不及待地 起来。(填序号)
2下面是美美的“非遗文化体验日”寻物记，请认真阅读并完成练习。(6分)
6月23日下午，学校举办了“非遗文化体验日”活动，并组织同学们在中草药植物区观察常见药用植物。三年级(1)班的美美同学在记录“薄荷”叶片特征时，不慎丢失了一个绿色外框的放大镜。
(1)在横线上填入带有动作或神态描写的提示语。
美美 说：“我的绿色外框的放大镜不见了，请大家帮我找找!”(2分)
(2)请你向其他同学转述上面美美说的话。(2分)
(3)为了尽快找回放大镜，请你帮美美写一则寻物启事，注意格式要正确。(2分)
寻物启事
如有拾到者，请与我联系，非常感谢!
三年级(1)班 美美
6月24日
第二部分 阅读与积累(40分)
四、根据所学内容填空。(6分)
1.这里的景色美如画。你看，在山溪边，“垂柳把溪水当作 ,山溪像 ”(《溪边》);在荷花池畔，“荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像 。白荷花在这些 ”(《荷花》)。
2.古人说得好，“见善则迁， ”(《周易》),谁都有错的时候，只要改过来了就好。如果“ ,是谓过矣”(《论语》),那就可能会酿成大错。
五、阅读短文，完成练习。(34分)
(一)火烧云(节选)(17分)
①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
1.第①自然段围绕 这个短语来写。红彤彤、金灿灿，这样的词我还会写： 。葡萄灰、茄子紫，这样的词我还会写： 。(6分)
2.选文第②自然段中，表示时间变化的词句有 、 ,这些词句说明了火烧云 的特点。(6分)
3.选文是按照动物的“出现——形状变化——消失”的顺序写火烧云形状变化的。请你也按照这种顺序，用一种“动物”仿写火烧云的变化。(5分)”
(二)狮子和老鼠(17分)
①在一个炎热的午后，狮子正躺在树荫下打盹儿。突然，一只小老鼠“吱吱”叫着从草丛里钻出来，不小心踩到了狮子的尾巴。
②“嗷呜!”狮子猛地跳起来，一“掌”按住老鼠，“你这小东西，竞敢打扰我睡觉!”
③老鼠吓得浑身发抖：“伟大的狮子陛下，求您饶了我吧!我保证，总有一天我会报答您的!”
④狮子哈哈大笑：“你 还没我的爪子大，能帮我什么 ”但他心情不错，便抬起爪子，“走吧，小不点儿!”
⑤几天后，狮子在森林里散步时，不小心踩中了猎人布下的机关。“哗啦!”一张大网从天而降，把他紧紧捆住。狮子拼命挣扎，可网绳越收越紧。
⑥“救命啊——”狮子的吼声震得树叶沙沙响。
⑦老鼠听见声音，立刻顺着树干爬过来。看到被困的狮子，它二话不说，亮出尖牙“咔嚓咔嚓”咬起网绳。一根、两根……终于，网破了个大洞!
⑧狮子钻出来了，它低头看着气喘吁吁的老鼠：“谢谢你，我的朋友。我现在明白了， ”
1.联系上下文，理解词语的意思。(2分)
(1)猛地：
(2)气喘吁吁：
2.根据短文内容填空。(5分)
(1)当老鼠踩到狮子尾巴时，狮子称呼老鼠 ,表现了狮子很 。
(2)当老鼠求饶时，狮子称呼老鼠 ,表现了狮子对小老鼠很不屑。
(3)当老鼠救了狮子一命时，狮子称呼老鼠 ,表现了狮子对老鼠的
。
3.对文中画线部分的语句，理解正确的一项是( )。(4分)
A.狮子认为老鼠有它爪子大，就一定能帮助到它。
B.狮子认为老鼠没有他的爪子大，也能帮助到它。
C.狮子认为老鼠没有他的爪子大，不能帮助到它。
4.寓言是生活的一面镜子。在小老鼠的帮助下，狮子终于从网里钻了出来，他明白了什么道理呢 请你写在下面的横线上。(6分)
第三部分 习作与表达(25分)
六、走进充满创意的奇妙天地，习作小精灵引领我们进入习作与表达的精彩世界。请你从下面两题中任选一题，完成一篇习作。(25分)
1.生活中，我们结交了很多植物朋友，请你选择其中的一位，仔细观察，把它的样子、颜色、气味等写下来。
提示：①题目自拟。
②从多角度观察，把内容和感受写清楚。
2.你都做过什么小实验 请选择最有意思的一次进行介绍。
提示：①题目自拟。
②按照一定的步骤，用上表示先后顺序的连接词，把实验经过写清楚。
③写出自己做实验时的心情及有趣的发现。
参考答案
一、1.体现 圆润 纤细 威武 美观 别致 保存
2.jìng
3.B
二、1.(1)C (2)C (3)B (4)A 2.C 3.C 4.B
三、1.①不断 ②人 天 ③争 斗 ④杯弓 ⑤自相 ⑥无边
(1)示例：津津有味 斤斤计较 (2)⑥ ① ③
2.(1)示例：焦急万分地
(2)美美说，她的绿色外框的放大镜不见了，请大家帮她找找。
(3)示例：昨天下午，在中草药植物区观察常见药用植物时，我不慎丢失了一个绿色外框的放大镜。
四、1.梳妆的镜子 绿玉带一样平静 一个个碧绿的大圆盘 大圆盘之间冒出来
2.有过则改 过而不改
五、(一)1.变化极多 示例：绿油油 苹果绿
2.一会儿 过了两三秒钟 形状变化快
3.示例：天边忽然出现一只金色的狐狸，它的尾巴蓬松如火焰。转眼间，狐狸的四肢拉长，身躯膨胀，欣赏的人正连连称赞，狐狸就变模糊了。
(二)1.文中指狮子因为老鼠踩到它尾巴，突然地跳起来。
2.(1)小东西 生气 (2)小不点儿 (3)我的朋友 感激
3.C
4.示例：每个人都有自己的长处和短处，不能小看别人。
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