资源简介

2026年河北省初中学业水平考试（九年级）
语文试卷
注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡
上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
(1~2题14分)
剪纸艺术是中国民间艺术中的瑰宝，班级开展了“指尖非遗韵，剪纸中国年”研究性学习活动。
1.下面是部分同学的手记节选，请你阅读并完成下面的任务。（共10分）
eo8ooo
oeocccoco
手记1
手记2
春节剪窗花，剪除多余，别除
蔚县剪纸是用小刀刻的，上手
旧岁的晦气；保留线条，祈求连年
方知其工艺看似安静，实则内含张
的福运。贴窗花，
为生活嵌
力。刀锋在纸层间行走，力道多一
进了几分通透与雅致，
为日
分就破，少一分就虚，让人不得不
子迎来一捧温暖的春光。它承载着
放慢呼吸，将心收拢到刀尖上。慢
中国人向阳而生的①（zhiqi),是
工驱散急躁，也锤炼了专注。起初
我们表达对美好时光的热爱的重要
那股急于求成的②(zhigi),便在
方式。
这屏息凝神中一点点凝去，化作刀
尖上沉静的定力。
G0OOQQOO
0060c
手记3
手记4
剪窗花这种“低效率”的创造
窗花之美，既有“刘骨铭心”
在今天显露出难得的价值。我们在
的力度，又有“透光见影”的通达。
剪与刻的过程中，如何与节律相处
红纸被剪开的那一瞬，春意便已经
如何在有限条件下达成圆满。这些
在我的心里绽放。
经验不会刻在富花上，却会留在我
们的身体记忆里。
(1)手记1、手记2中有两个字容易读错，请你注音。(2分)
①承载()
②屏息凝神(
)
(2)手记1、手记2中都有读音为“zhg”的词，请结合语境，写出正确的词语。(2分)
①(zhiql)
②(zhigi)
(3)在手记1横线处应填人的关联词语，最恰当的一项是(2分)…
【
A.不仅更
B.如果就
C.不是而是
D.不是就是
(4)手记3中的画线句子有语病，请提出修改建议。(2分)
(5)有同学认为手记4中用“刻骨铭心”来形容窗花之美非常巧妙，请简要分析。(2分)》
第1页（共8页）
2.阅读下面的文段，回答(1)(2)题。（共4分）
剪纸起源于先民的图案记录方式，在历史的长河中形成了不同的地方流派。陕北剪纸
是典型的黄河流域的民间艺术式样，它造型简洁、洒脱、粗犷，多突出“面”的浑厚圆润，体积
感强，线条洗练夸张，曲多直少。扬州剪纸线条清秀流畅，构图精巧雅致，形象夺张简洁，技
法变中求新，形成了特有的艺术然力。高密剪纸构思精巧，造型夸张，常用锯齿纹和挺拔线
条，构成完整的画面，集玲珑别透、淳朴敦厚的艺术特点于一体，自成风格。
(1)请为文段拟写一则小标题。(2分)
(2)根据文段内容，选出下面三幅剪纸作品所对应的地区正确的一项(2分)…
A.①陕北②扬州③高密
B.①陕北②高密③扬州
C.①高密
②扬州③陕北
D.①高密
②陕北③扬州
①
②
第
二部分
(3~21题56分)
一、古诗文阅读
(一)默写（共6分）
3.
阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)
古人的笔墨间，满是灵动的联想与想象。苏轼以“庭下如积水空明，
①
的巧喻写月色空灵：岑参以“忽如一夜春风来，
②
”的妙想喻冬雪烂漫；范仲淹
以“
③
,吞长江”的神思驰骋，勾勒洞庭壮景；李清照用“天接云涛连晓
雾，
④
”的瑰丽梦境，绘就壮美画卷；李白以“
⑤
,随君直到夜郎
西”的浪漫想象，遥寄对友人的牵挂；庄子借“水击三千里，
⑥
”的鹏鸟雄姿，传
达高远志向。让我们品读古典诗词，体悟联想与想象的无穷魅力，在经典文脉中涵养情思。
(二)阅读（共18分）
班级开展“品读诗文人物体悟家国情怀一走近左宗棠”专题学习活动。阅读下面资料，
回答4~10题。（共18分）
【甲】癸已燕合杂感（其一）
【乙】癸已燕台杂感（其六）
左宗棠
左宗業
世事悠悠袖手看，谁将儒术策治安？
青青柳色弄春晖，花满长安昼掩犀。
国无苛政贫犹赖②，民有饥心①抚亦难。
答策 不堪宜落此，壮游虽美未如归。
窘
天下军储劳圣虑，升平弦管④集诸官。
故园芳草无来信，横海戈船 有是非。
青衫不解谈时务，漫卷诗书一浩叹。
报国空惭书剑在，一时乡思入朝饥。
①左宗業赴京参加会试期间，登临古燕台（相传燕昭王筑“黄金台”以招纳贤士）时所作。
②贫犹赖：贫困也有所依靠。③饥心：百姓因饥饿而生的不满、动荡之心。④升平弦管：粉
饰太平的歌舞音乐。⑤答策：应对时局的对策、政见。⑥横海戈船：海上战船，代指海防军
务。⑦书剑：文才与武艺，代指报国之才。
,语文第2页（共8页）

展开更多......

收起↑