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2025-2026学年第二学期三年级期末阶段质量检测
语 文
本试卷（试题B卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，28题，共9页。考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
3.请用蓝色墨水钢笔书写作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第Ⅰ卷（选择题 共12分）
一、选择题。（本大题第1~6小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）
1.下列汉字笔画顺序叙述正确的是（ ）。
A.“爽”第二笔是撇
B.“廊”第三笔是竖
C.“辩”第四笔是点
D.“燥”第五笔是横
2.下列加点字词的解释不恰当的是( )。
A.春风送暖入屠苏（屠杀牲畜）
B.小溪泛尽却山行（退却）
C.绿阴不减来时路（树荫）
D.风景旧曾谙（黑暗）
3.下列词语书写没有错误的一组是（ ）。
A.秘蜜 辩认 匀称 懦弱
B.欧州 创举 沿途 价直
C.威武 池塘 谦虚 芬芳
D.姿式 阻力 修健 苏醒
4.下列句子转换有误的一项是（ ）。
A.小鹿在河边喝水。
被字句：河边被小鹿喝水。
B.老师对我说：“我明天带你去图书馆。”
转述：老师对我说，他明天带我去图书馆。
C.星星在夜空闪烁。
拟人句：星星在夜空发光。
D.湖面十分平静。
反问句：湖面难道十分平静吗？
5.下列语句中，没有语病的一项是（ ）。
A.造纸术是我国古代四大发明之一，影响全世界。
B.通过阅读《赵州桥》，使我感受到古代工匠的智慧。
C.果园里种满了桃子、梨子、黄瓜等水果。
D.全班同学几乎全部参加了本次研学活动。
6.下列语句中“骄傲”贬义（自满自大）的一项是（ ）。
A.我国航天事业飞速发展，让国人无比骄傲。
B.取得一点成绩就骄傲，止步不前。
C.敦煌壁画是中华民族永久的骄傲。
D.运动员骄傲地举起手中奖杯。
第Ⅱ卷（非选择题 共88分）
二、综合题。（本大题第7~13小题，共31分）
7.在正确答案下面画“√”。（本题共4小题，每空1分，共5分）
(1)劳累(lěi lèi)一天，积累(lěi lèi)了许多经验。
(2)燕子身姿（轻巧 轻盈），滑翔的样子十分优美。
(3)“故乡的味道”中“味道”：
①味觉感受 ②童年乡愁、回忆。
(4)“因释其耒而守株”停顿：
①因 / 释其耒 / 而守株 ②因释 / 其耒 / 而守株。
8.选择正确的答案，将序号填入括号内。（本题共3小题，每小题1分，本题共3分）
(1)与 “望闻问切”不属于同类四字词语的是（ ）。
①笔墨纸砚 ②无边无际 ③琴棋书画
(2)“独在异乡为异客” 描写的传统节日是（ ）。
①重阳 ②清明 ③端午
(3)“人间四月芳菲尽，（ ）”选诗句（ ）
①春风送暖入屠苏 ②山寺桃花始盛开 ③春江水暖鸭先知
9.一字多解，给加点的字选择正确的意思，只填序号。（本题共4小题，每小题1分，本题共4分）
A.花朵 B.耗费 C.受伤 D.花纹、像花一样的事物
(1)冲锋的战士不少人挂花负伤。（ ）
(2)庭院里的月季花开得艳丽。（ ）
(3)海浪撞击礁石，溅起无数浪花。（ ）
(4)不要随意乱花零花钱。（ ）
10.读一读，答一答。（本题共2小题，每空1分，本题共8分）
（ ）朝阳升起，金色光芒铺满整片荷塘。
（ ）小鱼夸赞荷叶干净透亮，十分好看。
（ ）清晨薄雾笼罩池塘，露珠沾在荷叶表面。
（ ）荷叶轻声说道：美丽离不开清晨露水的滋养。
（ ）薄雾慢慢散去，露珠在荷叶上滚动。
(1)请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
(2)这段话是按（ ）顺序写的。读了这段话，你最喜欢的是（ ），因为（ ）。
11.按要求写句子。（本题共5小题，每小题1分，共5分）
(1)气象谚言：
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(2)写出一句蕴含处世道理的谚语：
(3)改为反问句：成群海鸥在海面自由飞翔。
(4)表达深厚情谊的古诗：
(5)改为“把”字句：散落文具被值日生全部整理收纳好。
(6)缩句：漫天轻盈的雪花像蓬松柔软的棉花糖。
12.生活中的语文。读班规，回答问题。（本题共2小题，每空0.5分，共3分）
下面的示意图是某小学三（9）班的班规：
班规：诚实守信、勤奋好学、待人有礼、孝顺长辈
(1)浓缩四个字：______、______、______、______。
(2)这条班规里我最喜欢的一个字是“______”，因为__________________
13.请用学过的修改符号将下面一段话中 3 处有错误的地方修改正确。（本题共3小题，每小题1分，共3分）
造纸术是我国古代四大发明之一发明。它凝聚百姓勤劳与智惠，极大推动东西方文化巨大交流。
三、课文知识积累。（本大题第14~15小题，共9分）
14.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（本题共4小题，每小题1分，共4分）
(1)《鹿角和鹿腿》：外表美丽毫无价值，实用才最重要。( )
(2)蔡伦是世界上第一个发明纸张的人。( )
(3)《海底世界》运用拟人、比喻描写海底动物。( )
(4)《漏》中老虎和贼害怕的“漏”是山中妖怪。( )
15.根据课文原文填空。（本题共3小题，每空1分，共5分）
(1) ，耳听为虚； ，有过则改。(2)太阳送来世间 ，没有太阳，大地一片
与寒冷。
(3)白荷花姿态：半开、全开露出 ；花骨朵 。
四、阅读理解。（本题分为两道大题，第16~27小题，共28分）
（一）阅读短文，完成第16~21小题。（本题共15分）
骆驼与小羊
骆驼个子高大，小羊身材矮小。
一天二者路过一片果园，果树挂满甜美的果子。
骆驼抬抬头，轻松吃到枝头果子，嘲笑小羊个子矮小，什么都够不着。
小羊不服气，拉着骆驼来到一处低矮菜园小门，小门仅够小个子穿行。
骆驼身形高大，无论弯腰、下蹲都无法钻进小门，小羊轻松穿过，独自享用园内青草。
二人争执不下，一同去找老牛评判。
老牛告诉它们：高有高的好处，矮有矮的优势，不能只用自己长处贬低别人短处。
骆驼和小羊听完恍然大悟，明白不该互相嘲讽，之后彼此友好相处，不再攀比。。
16.(2分)故事发生地点（ ）。
A.集市 B.果园、菜园小门旁 C.小河边 D.老牛家中
17.(2分)骆驼嘲笑小羊的原因（ ）
A.小羊跑得慢 B.小羊个子矮，吃不到高处果子
C.小羊不爱说话 D.小羊胆子小
18.(2分)二者经历顺序正确的是（ ）
A.果园吃果嘲笑→菜园小门碰壁→找老牛评理
B.菜园吃草→果园争吵→分开回家
C.找老牛评理→果园吃果→菜园小门
D.小门通行→果园争吵→和好相处
19.(2分)这个故事告诉我们的道理是（ ）
A.个子高优势更大
B.矮小更灵活
C.各有长短，不可轻视他人
D.遇到矛盾直接争吵
20.(3分)结合生活实例，说说你对“各有长短，勿嘲笑他人”的理解。
21.(4分)根据短文内容填写表格
人物 神态动作 话语
骆驼 得意嘲笑 个子矮小，吃不到树上果子
小羊 不服气
老牛 耐心劝导
（二）阅读短文，完成第22~27小题。（本题共13分）
春风走遍大地，唤醒花草，却收到截然不同的评价。
麦田里麦苗十分喜爱春风，春风吹走寒气，助力麦苗生长；河边垂柳却十分反感春风，风吹乱柔软枝条；果园桃花梨花依靠春风送来暖意，才能绽放开花。
春风一边收获赞美，一边收到抱怨，内心十分困惑，独自闷闷不乐。
大风路过看见它低落，主动开导：世间万物需求不同，有人需要你，有人不适应你，不必因为不同评价难过。
春风瞬间明白，是自己强求所有人都喜欢自己，才徒增烦恼。
此后春风放平心态，温柔吹拂大地，不再纠结他人看法。
22.(1分)取一个合适的题目
23.(2分)根据意思在文中找出相应的词语。
(1)内心忧愁烦闷：（ ）
(2)瞬间明白道理：（ ）
24.(1分)“春风碰了一鼻子灰”文中指：：
。
25.(3分)判断下面的说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。
(1)麦苗依靠春风生长，十分喜爱春风。（ ）
(2)垂柳十分喜欢春风吹拂枝条。（ ）
(3)大风开导春风，不用强求所有人喜欢自己。（ ）
25.(2分)春风内心委屈的根本原因（ ）。
A.路途劳累 B.评价褒贬不一，内心困惑
C.花草不理睬 D.大风指责它
26.(2分)垂柳抱怨春风的朗读语气（ ）。
A.开心 B.温柔 C.不满委屈 D.激动
27.(2分)春风一开始低落的主要原因（ ）。
A.游玩辛苦
B.无法接受有人不喜欢自己
C.花草拒绝春风
D.大风嫌弃春风
五、习作。（本大题第28小题，共20分）
题目:我参观了
要求: ①题目补充完整；
②语句要通顺，不少于 350 字；
③写清参观的完整过程、外观与内心体会，表达真情实感。
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参考答案
语 文
本试卷（试题B卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，28题，共9页。考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
3.请用蓝色墨水钢笔书写作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第Ⅰ卷（选择题 共12分）
一、选择题。（本大题第1~6小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）
1.D 2.C 3.C 4.B 5.A 6.
第Ⅱ卷（非选择题 共88分）
二、综合题。（本大题第7~13小题，共31分）
7.(1) lèi√ lěi√ (2) 轻盈√ (3)②√ (4)①√
8.(1)② (2)① (3)②
9.(1) C (2) A (3) D (4) B
10.(1) 2 5 1 4 3 (2) 事情发展；荷叶；荷叶谦虚感恩，不独占功劳
11. 示例 (1) 久雨大雾必晴，久晴大雾必阴 (2) 近朱者赤，近墨者黑 (3) 难道不是成群的海鸥在海面自由飞翔吗？ (4) 海内存知己，天涯若比邻 (5) 值日生把散落文具全部整理收纳好。 (6) 雪花像棉花糖。
12.(1) 诚、勤、礼、孝 (2) 示例：礼；待人有礼，能收获他人尊重，营造友好氛围
13. 三处修改：①删去重复 “发明”；②“智惠” 改为 “智慧”；③调整语序：极大推动东西方巨大的文化交流。
三、课文积累
14.(1)× 理由：外表美观和实用各有价值，不能全盘否定外表
(2)× 理由：古人很早就有纸，蔡伦只是改进造纸术
(3)√
(4)× 理由：漏指屋顶漏雨，不是妖怪
15.(1) 眼见为实；改过不吝 (2) 光明和温暖；黑暗 (3) 嫩黄色的小莲蓬；饱胀得马上要破裂似的
四、阅读理解
（一）骆驼与小羊
16.B
17.B
18.A
19.C
20. 示例：每个人都有自己的优点和缺点，不能拿自己长处取笑别人。比如有的同学擅长画画，有的擅长跑步，不能互相轻视，要互相欣赏。
21. 表格：小门低矮，你个子高根本进不去；每个人长短不同，不要嘲笑对方
（二）春风的误会
22. 示例：春风的烦恼、不一样的评价
23.(1) 闷闷不乐 (2) 恍然大悟
24. 春风来到垂柳身边，不被垂柳喜爱，收获负面评价，心里失落难过
25.(1)√ (2)× (3)√
26.B
27.C
28.B
五、习作
略
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