资源简介

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1.3测量：长度与时间
（第二课时）
时间
空间
物质
时间不仅是度量世界变化的标尺，
更是科学家们不懈探索的谜题。
一、古代的时间感知与计量
日
时间的单位：
古代计时的萌芽
月
时间的单位：
年
时间的单位：
最早的计时仪器是利用太阳的摄影长短和方向来判断时间
人们发现太阳位置的变化与影子方向、长度的变化有一定的关系。
早期计时工具
转换法
日晷
赤道式日晷原理分析
时、分
时间的单位：
圭表
机械计时工具
刻漏
水运仪象台
福建厦门同安人，一人获得七项世界第一， 被誉为“世界时钟鼻祖”，其设计和制造水平在当时世界上处于领先地位，对后世的天文学和钟表制造产生了深远影响。
苏颂
是一部不断发展和创新的历史。从最早的日晷和圭表到后来的刻漏、浑天仪和水运仪象台等机械计时工具的出现，不仅反映了古代中国人民对时间的精准追求和科学技术的发展水平，也为我们今天的计时工具发展提供了宝贵的经验和启示。
中国计时工具的历史
摆钟
石英钟
现代计时工具
电子手表
机械手表
电话手表
原子钟
中学实验室用的计时工具
机械秒表
电子秒表
time
符号：t
时间
时间单位
1、国际基本单位：
秒（s）
常用单位：
时（h）、分（min）
毫秒（ms）、微秒（ s）
2、单位换算：
1min=60s；
1h=60min=3600s
启动/停止按钮
归零按钮
活动：学会使用秒表
1、构造
视频
秒针
大表盘
分针
小表盘
大表盘秒针运动一周的时间是 。
0.1s
分度值是 。
0.5min
小表盘分针运动一周的时间是 。
分度值是 。
15min
2、观察量程和分度值
30s
3、读数
数值+单位
小表盘分针数+大表盘秒针数
3min
10.0s
活动：观察对比，思考两个秒表的读数一样吗？
活动：观察对比，思考两个秒表的读数一样吗？
1min
1min
10.0s
40.0s
实践活动：用秒表测量脉搏跳动1次的时间
跳30次的时间 测量次数 平均值 脉搏跳动1次的时间
第1次 第2次 第3次 t / s
脉搏跳动时间测量表
方法：累积法
跳30次的时间 测量次数 平均值 脉搏跳动1次的时间
第1次 第2次 第3次 t / s 29.6 30.5 30.3 30.1 1.003
脉搏跳动时间测量表
学以致用
用人体的时间表测量时间
用人体的时间表测量时间
课堂小结
时间的测量
古代计时工具的演变
符号：t
单位
国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）
毫秒（ms）、微秒（ s）
实验室测量工具：秒表
使用
读数
作业布置
2. 拓展性作业
请同学们搜集更多关于时间测量的历史和现代技术的资料。
1. 基础性作业
完成“学生资源”中的课后练习。
感谢观看

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