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2025-2026学年河北省石家庄市第四十中学七年级（下）期中
道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共20小题，共30分。
1.在第十五届全运会竞技舞台上，“05后”乃至“10后”小将集体登场，与顶尖高手同场竞技时从容不迫，破纪录瞬间更是爆发力十足。进入青春期的运动员小将们精力充沛、思维敏捷，这得益于（　　）
A. 完全摆脱了对成人的依赖 B. 生理变化带来的旺盛生命力
C. 青春期的心理矛盾和困惑 D. 青春期的不断探索和求知欲
2.观察如图，我们可以得到的结论是（　　）
A. 青春期，每个人的身高会快速增长 B. 男生女生在青春期身体发育节奏一致
C. 青春期是人身体发育的重要时期 D. 人的身体发育只能在青春期进行
3.下面两位同学的心声体现出青春期学生的矛盾心理是（　　）
☆在课堂上踊跃举手回答难题，彰显出十足的勇敢，可轮到上台演讲时，却因紧张怯场，连声音都微微颤抖。
☆平时在班级里总是独来独往，不愿主动和同学交流，可在网络社交平台上却异常活跃，分享生活点滴，和网友畅所欲言。
A. 勇敢与怯懦闭锁与开放 B. 顺从与叛逆反抗与依赖
C. 依赖与独立高傲与自卑 D. 勇敢与怯懦顺从与叛逆
4.新学期开学，七年级（1）班班主任安排男生负责搬书、挂窗帘、搬课桌，女生负责发课本、摆桌椅、扫地。对班主任老师的分工，下面评价正确的是（　　）
A. 不合理，男女应该是平等的，这样分工明显在偏向女生
B. 不合理，男女搭配干活不累，多多发挥女生的管理才能
C. 合理，男生普遍比较调皮捣蛋，就应该让他们多干重活
D. 合理，男女生各有优势，这样分工可以让他们扬长避短
5.对下列同学“微行为”的“微点评”正确的有（　　）
序号 微行为 微点评
① 小阳通过参加科普讲座和阅读专业书籍了解性知识 小阳通过正规途径获取性知识
② 小雪在与同桌小磊相处中，产生了一种别样的好感 小雪可以把对异性的好感发展为爱情
③ 小雨遭遇性骚扰事件后保持沉默，不对任何人讲 小雨的自我保护意识淡薄
④ 小风喜欢用不雅的语言和别人开玩笑 小风没有做到自重自爱
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.上初中后，小梅情绪反复无常，经常会因为成绩和一点学习上的小事对父母大发脾气，学习状态很差。帮助她改善状况的最合理的路径是（　　）
①合理表达
②明确原因
③调节情绪
④认识情绪
A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ④→②→③→① D. ①→④→②→③
7.“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（　　）
①保持乐观情绪，理性做出选择
②自信面对挑战，提升生命价值
③参与规则制定，激发自我潜能
④坚定理想信念，绽放生命之光
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.下面是小豫调节情绪的过程。最适合填在②处的选项是（　　）
①好朋友不理我，我很难过→②______→③于是我主动找她沟通，解开心结，心情变好
A. 放松训练，我到操场上跑步，放松身心 B. 转移注意，听听音乐，我不再想这件事
C. 合理宣泄，我在没有人的地方大哭一场 D. 改变认知，换角度想，她也许误会我了
9.张桂梅扎根山区40余年，创办免费女子高中，帮助上千名山区女孩圆梦大学。年逾七旬的她，身患多种疾病却依然坚守讲台，对山区教育事业满怀深情，始终放不下山里的孩子。张桂梅的事迹（　　）
A. 说明情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动
B. 说明情感能直接提升我们的学习成绩和工作效率
C. 印证了美好情感能提升我们的想象力，改变他人命运
D. 启示我们要努力学习，争取早日去山区支教
10.“新时代好少年”周奕唯的母亲是一名环卫工人，为了让妈妈能够轻松一点，他主动帮妈妈清扫大街。3年风雨无阻的坚持让他在困难面前不再退缩抱怨，能够主动承担责任，刻苦学习。周奕唯的事迹启示我们（　　）
①要在实践中提升情感境界
②积极情感体验源于我们对生活的热爱
③学会承受和转化消极情感
④在奉献社会中培养积极健康的情绪
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11.历史人物故事不仅是中华文化中的宝贵精神财富，也展示了中国人的个性和品质。不钻狗洞的晏子，不食周粟的伯夷、叔齐，“不为五斗米折腰”的陶渊明……我们应从他们身上吸取的共同力量是（　　）
A. 自尊自爱的傲骨 B. 勤俭节约的习惯 C. 忧国忧民的担当 D. 克己奉公的无私
12.平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（　　）
①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值
②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐
③尊重是相互的，尊重他人才能获得他人尊重
④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
13.英语课上，老师误判小欣的口语发音，小欣课后用录音软件对比发音后，礼貌向老师说明情况。这体现小欣（　　）
A. 胆小怕事不敢当场反驳 B. 自尊的人懂得尊重他人
C. 过度自尊缺乏宽容心 D. 维护自尊却伤害老师
14.我国著名生物学家童第周年轻时留学比利时，决心为国家民族争气。他成功完成外国人久攻不下的剥除青蛙卵膜实验，证明了中国人不逊于外国人。学业结束，童第周婉拒挽留，归国效力。他的故事说明（　　）
A. 青春的自信源于国家的经济实力 B. 青春的自信只体现在个人的奋斗中
C. 青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中 D. 青春的自信是以个人自信为基础的
15.学校举行运动会，一名参加接力赛的同学临时缺席，这可把体育委员愁坏了。这时候小飞主动站出来：“尽管我从没参加这个项目的比赛，但我可以向其他同学请教，加上我具有一定的身体素质，我觉得行，想挑战一下。”最终，小飞发挥得很好，为本班争得了荣誉。小飞的事例说明（　　）
①自信的人要勇于探索，增强底气，敢于直面挑战
②自信的人会大胆应对新问题，展现实力、提升能力
③在学习和生活中敢抢风头就是自信的表现
④敢想敢做才是青春的自信
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16.人生自强少年始，自强的青春有未来。以下是同学们关于“自强”的讨论，其中正确的是（　　）
小东：我家条件非常优越，我不用那么刻苦，将来依靠家里就行了
小南：我觉得依靠自己努力拼搏，会让我们获得生存和发展的机会
小西：我可真羡慕小东呀，像我这样家境一般的人才需要自立自强
小北：自强是一种奋发进取的精神状态，无论身处顺境逆境都需要
A. 小东和小南 B. 小东和小西 C. 小南和小北 D. 小西和小北
17.下列几种行为，按“自尊、自信、自强、自卑”四种心理品质依次对应，排序正确的一组是（　　）
①小明担心考试成绩不理想，不去参加考试
②小红遇到困难从不气馁，而是想办法解决
③当老师把出黑板报的任务交给小兰时，小兰微笑着说：“我能行!”
④同桌邀请小军一起抄作业答案，小军果断拒绝
A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ④③②①
18.中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念（　　）
①影响着中国人的思维方式
②决定着中国人的行为方式
③为我们走好人生道路提供有益启迪
④为中华民族的发展提供物质力量
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
19.新民主主义革命时期，我党坚持从中国实际出发，探索出了符合中国国情的革命道路：十一届三中全会后，我国推动了从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，增加了人民收入，提高了人民生活水平；十八大以来，我国加快推进科技自立自强，一些关键核心技术实现突破……党和国家善于从中华优秀传统文化中汲取思想来指导行动。上述材料彰显的思想理念是（　　）
①脚踏实地、实事求是
②惠民利民、安民富民
③道法自然、天人合一
④革故鼎新，与时俱进
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
20.“庶、富、教”是孔子阐述的关于教育和经济的关系的论点。孔子认为国家发展必须具备庶、富、教三个条件，庶即充足的劳动力，富即人民生活富裕，教即人民受到教育。下列与孔子的“庶、富、教”所蕴含的思想理念相一致的是（　　）
①山随平野尽，江入大荒流
②以铜为镜，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替
③治国有常，而利民为本
④天下顺治在民富，天下和静在民乐
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、分析说明题：本大题共3小题，共30分。
21.阅读材料，完成下列要求。
成长路上，青春的脚步悄然来临，既有向上的活力，也有相伴的烦恼。下面是初中生小磊在青春期遇到的几个生活片段，请阅读并回答问题。
片段一：升入初中后，小磊发现自己身高长得很快，声音也变粗了，脸上还长出了青春痘。他既好奇又烦恼，总觉得自己和别人不一样。同时，他越来越不想把心事告诉父母，希望凡事自己做主，可遇到困难时，又忍不住想得到家人的安慰和鼓励，内心十分矛盾
(1) 小磊在青春期发生了哪些变化？面对这些变化，正确的态度是什么？
片段二：最近，小磊的情绪特别不稳定。同学一句无心的话，他就会生气发火；一次小测试没考好，他就闷闷不乐一整天，很难平复心情，常常被情绪左右，影响学习和生活
(2) 片段二中小磊的情绪表现说明了什么道理？
片段三：小磊经常在班级里帮助女生搬书、擦黑板、讲解题目，却被几个男生起哄、开玩笑，说他“别有用心”。小磊很委屈，开始刻意疏远女生，不敢再和异性正常交往
(3) 关于与异性同学交往，你对小磊有哪些建议？
22.阅读材料，完成下列要求。
某校七年级（1）班开展“走进青春榜样，感悟青春力量”宣讲活动，以下是学生们搜集的榜样事迹。请你参与并完成下列任务。
事迹一：2026年米兰冬奥会，谷爱凌在自由式滑雪大跳台项目中摘得银牌，赛后遭遇“拿银牌就是丢金牌”的质疑。面对舆论压力，谷爱凌没有陷入自我怀疑，她坚定表示，每一枚奥运奖牌都来之不易，自己在赛场上展现最好的自己、做前所未有的事，就已经足够好。并且她迅速调整状态，在后续U型池决赛中稳定发挥、挑战高难度动作，最终逆转夺冠，为中国赢得了一枚宝贵的金牌，用实力回应了所有质疑
(1) 谷爱凌的表态彰显了她具有怎样的品格？从谷爱凌的事迹看这种品格的作用，你能得出怎样的结论？
事迹二：庞众望出生于河北沧州的贫困家庭，父亲患有精神分裂症，母亲下肢残疾，自幼便靠捡废品、打零工补贴家用，照顾家人。面对生活的重重磨难，他从未消沉，始终以顽强的意志刻苦求学。2017年凭借“自强计划”专项招生政策，他以优异成绩考入清华大学，后直博深造，获评“中国大学生自强之星”。在科研道路上，他深耕光网络信息感知领域，攻克“激光相位噪声精密分析系统”，打破德日垄断，用实际行动践行“我们这代人的使命就是科研报国”的誓言
(2) 根据材料，概括个人自强与国家发展的关系
(3) 新时代青少年肩负着民族复兴的使命，谷爱凌和庞众望的事迹对青少年的我们有哪些启示？
23.阅读材料，回答问题。
冀华中学为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。
名句 蕴含的中华优秀传统文化核心思想理念
“人而无信，不知其可也。” ① ______
“君子义以为上。” ② ______
“物之不齐，物之情也。” ③ ______
(1) 请你写出材料中名句蕴含的核心思想理念
(2) 请选择上面两种核心思想理念，举例说明现实生活中我们应如何做核心思想理念的传承者？
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】A
11.【答案】A
12.【答案】A
13.【答案】B
14.【答案】C
15.【答案】A
16.【答案】C
17.【答案】D
18.【答案】B
19.【答案】C
20.【答案】D
21.【答案】【小题1】生理变化（身高、声音、青春痘）；心理矛盾（独立与依赖的矛盾）；正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放；积极面对和正确处理青春期心理矛盾
【小题2】青春期情绪反应强烈，容易波动；情绪影响我们的观念和行动，可能降低效率、影响生活
【小题3】与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体；正常交往有助于优势互补、共同进步；面对谣言不必在意，坚持正确做法；自重自爱，把握交往分寸
22.【答案】【小题1】品格：自信；结论：自信让我们充满激情与勇气；自信能激发潜能与活力，获得更多实践机会；自信有助于战胜困难、取得成功
【小题2】个人自强能提升能力，为国家发展贡献力量；国家发展为个人自强提供平台与保障；个人自强与国家发展相互促进、相辅相成
【小题3】培养自信品质，勇于挑战自我；磨砺坚强意志，做自强少年；树立报国理想，承担时代使命；正视挫折，积极进取
23.【答案】【小题1】①守诚信；②崇正义；③尚和合
【小题2】守诚信：考试不作弊，信守承诺，真诚待人；崇正义：明辨是非，坚持正义，乐于助人
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