资源简介

(共14张PPT)
“大熊猫”知多少？
大熊猫是猫吗
大熊猫分布在我国哪些地方
大熊猫喜欢吃什么
大熊猫为什么被视为国宝？
……
习作：国宝大熊猫
读课本中的表格，说说你了解了大熊猫的哪些信息。
通过查找资料，你还掌握了大熊猫的哪些信息？和大家分享。
外形
习性
颜色
国际地位
生活环境
……
外形如何写？
资料介绍
它的头圆圆的，上面竖着两把“小黑扇子”似的小耳朵，可爱极了。最引人注目的是它那对黑眼圈，又大又黑，就像戴了一副酷酷的墨镜，让人觉得它好像总是没睡醒，又傻又憨。黑眼圈中间，嵌着两颗黑亮亮的小眼睛，像两颗发亮的黑葡萄，透着机灵。它的脸蛋白白的，像熟透的苹果，嘴角微微上翘，好像在冲我们微笑。
如何将资料转化成生动流畅的语言呢？
按顺序写（从整体到局部，从上到下）。
抓住突出特点着重描写。
运用各种修辞手法。
习性
大熊猫性格相对温和、安静，多数时候独自生活，不喜欢主动攻击其他动物和人类，算得上是动物界的“和平使者”。如果受到惊吓，它要么迅速找地方躲起来，比如钻进茂密的竹林，要么爬到树上，远离危险。平时行动慢悠悠的，给人一种慵懒、闲适的感觉。
大熊猫是我国特有的珍稀动物，已经在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”。它们还是我国的“和平使者”，被送往世界各地，为中国与其他国家搭起了友谊的桥梁。
大熊猫为什么被称为国宝？
其他
大熊猫每天需要花费将近一半的时间来进食。
大熊猫皮肤很厚，不惧寒湿，从不冬眠。
大熊猫从怀孕到产子只需三五个月的时间。
……
以谜语开篇，生动有趣，能迅速吸引读者注意力，激发阅读兴趣，非常符合三年级学生的认知特点，是很棒的开头方式！
范文
“是猫不是猫，专吃鲜竹叶，墨镜不离眼，脚穿黑雨靴”。你猜出来这是什么动物了吗？没错，就是我们的国宝大熊猫。
大熊猫的模样可爱极了。它有一个圆滚滚的身体，就像一个大圆球。肚皮白白的，背是黑黑的，黑白相间的配色，使它仿佛是一位穿着时尚黑白装的模特。它还有一对毛茸茸的黑耳朵，总是竖着，好像在警惕地听着周围的动静。最有特色的是它那顶着大大“黑眼圈”的眼睛，仿佛戴了一副墨镜，看起来既滑稽又可爱。
以谜语开篇，生动有趣，能迅速吸引读者注意力，激发阅读兴趣！
对大熊猫外形的描写细致入微，运用比喻，将大熊猫的可爱模样展现得淋漓尽致，语言生动形象，充满童趣！
大熊猫吃竹子的样子十分有趣，只见它先挑选一根鲜嫩的竹子，用锋利的爪子把竹子掰成几小段，然后像人吃甘蔗一样，把竹子皮撕开，将鲜嫩的竹茎和竹叶放在嘴里，细嚼慢咽起来。
大熊猫生性慵懒，总是一副慢悠悠的样子。它们每天除了吃竹子，大部分时间都在睡觉。它们的睡姿千奇百怪，有时平躺，有时侧卧，有时还会蜷成一团，像个毛茸茸的大肉球。不过，可别以为它们一直都这么温顺可爱，在玩耍的时候，它们也会变得很活泼。它们会在地上打滚，追逐，还会爬树、荡秋千，那憨态可掬的模样，常常引得人们哈哈大笑。
介绍生活习性时条理清晰，在说明吃竹子的过程中，用一连串动词，把大熊猫吃竹子的动作描写得具体又准确！
通过“慵懒”与“活泼”的对比，突出大熊猫的不同状态，展现出大熊猫的憨态可掬.
大熊猫是我国特有的珍稀动物，已经在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”。它们还是我国的“和平使者”，被送往世界各地，为中国与其他国家搭起了友谊的桥梁。现在，大熊猫的数量非常稀少，我们一定要好好保护它们，让这些可爱的“黑白精灵”在地球上继续快乐地生活下去。
结尾点明大熊猫的珍贵意义，从“活化石”到“和平使者”，升华主题，呼吁保护大熊猫，使文章立意深刻。
评价细则 三颗星 两颗星 一颗星
1.查找资料，梳理信息。
2.能按一定顺序从不同方面介绍大熊猫。
3.结构完整，语言生动
4.书写美观，无错别字，正确使用标点符号。
“国宝解说员”评价标准

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