资源简介

2025～2026学年度第二学期期末阶段作业
七年级语文
（满分：120 分 时间：150 分钟）
题号 一 二 三 总分
得分
一、语言运用·参加实践活动（共 7小题，计 24 分）
班级开展“追光榜样砺初心，奋进青春赴韶华”主题活动，请你参与并完成下列任务。
【众说成长】班级开展“无畏·有为”演讲活动，下面是同桌拟写的一段演讲稿，请你
帮忙解决其中的文字问题。
人可以平凡，但不可以平拥。这个世界上最遗撼的事，不是“我不行”，而是“我明明
可以”。心怀炽热理想，我们便不惧前路坎坷。面对崇山峻岭，我们要心怀坚韧，昂首攀登
迎难而上；面对沧海横流，我们要鼓足勇气，一往无前劈波斩浪。只要有一颗赤诚之心，就
能燃起不平凡的火焰！
1.请确认演讲稿中加点字的读音。（只填序号）（2分）
（1）炽（A.chì B.zhì）（ ） （2）坚韧（A.rěn B.rèn）（ ）
2.演讲稿中有两个错别字，请改正。（2分）
（1）平拥_______ （2）遗撼_____
【齐咏经典】班级组织“俱怀逸兴壮思飞”诗文朗诵接力赛，请你将下面赛题中空缺的
诗文原句填写在横线上。
3.青春当怀报国心，百舸争流展宏图。以（1）“___________，___________”（杜甫《望
岳》）的壮志，立下登临绝顶的誓言；以（2）“___________，___________”（陆游《游
山西村》）的智慧，在崎岖征途中觅得转机；以（3）“___________，___________”[龚自
珍《己亥杂诗（其五）》]的深情，胸怀家国无私奉献；以（4）“出淤泥而不染，____________”
（周敦颐《爱莲说》）的品格，坚守自身本心；以（5）“_____________，关山度若飞”（《木
兰诗》）的英姿，跨越重重关隘勇往直前。（11分）
【畅谈榜样】班级举办“追寻光·成为光”班会，下面是主持人分享的榜样人物资料，
请你阅读并完善。
①王力，一位扎根秦岭南麓商洛大地十四载的普通志愿者。②2025 年对他而言，是志
愿服务旅程中新的一座里程碑。③这一年，王力从山间小路的默默________，走向省级楷模
的宣讲台；从单点帮扶的________，成长为志愿服务项目的设计者与________。④他以不变
的初心、创新的实践和深迷的情怀，生动诠释了新时代的志愿精神，其拼搏、收获与奉献交
织成一首动人的赞歌。
4.第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分）
5.请将下面的词语分别填入第③句的横线处。（只填序号）（2分）
A.践行者 B.奉献者 C.推动者
6.第④句中加点的“生动诠释”和“志愿精神”均属于 。（填短语结构类型）
（2分）
【悦读人生】《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”，读书
小组围绕这部作品展开讨论，请你加入。
第 1 页 共 8 页
7.人生起起落落，充满着太多变数，在“变”的生活中，必须保持一些“不变”。请结合保
尔·柯察金这一人物形象，谈谈你对“变”与“不变”的理解与感悟。（3分）
二、综合阅读·提升思维品质（共 13 小题，计 46 分）
【现代文阅读】（共 7 小题，计 30 分）
（一）阅读下面的材料，完成 8～10 题。（9 分）
【材料一】20 世纪初，鲁迅等人率先把凡尔纳等西方科幻大师的小说译介到中国，并
提出“导中国人群以行进，必自科学小说始。”科幻在中国的最初“登陆”，便承载了启迪
民智、推动民族复兴的期望。
时间来到今日之中国，今年 3月 27 日，第十届中国科幻大会在北京石景山首钢园拉开
序幕。
十年前，科幻还只是小众圈层的“精神食粮”，十年后，科幻已深度融入国家经济、社
会与文化发展的宏大叙事之中，成为观察中国现代化进程的一个独特而富有活力的视角。
据中国科普研究所最新公布的数据，中国科幻产业自 2023 年首次突破千亿元大关、达
到 1132.9 亿元以来，已连续 3年保持产值稳步增长。
提起中国科幻，就不得不说《三体》。2015 年，刘慈欣创作的《三体》斩获第 73 届雨
果奖最佳长篇小说奖，一举将“科幻”带入中国主流文化视野。
十年间，三体 IP 实现出版、影视、文旅、衍生品的全链条突破，市场估值早已超千亿
元，背后是中国科技实力的提升和文化自信的增强。
（摘编自《十年，科幻给中国带来了什么》，2026.3.27《科普时报》）
【材料二】
【材料三】
问：您能不能从新一代的科幻作家角度，
谈谈科幻的中国故事如何书写
海漄（中国科幻作家、世界科幻奖项雨果奖获得者）:作为一个科幻迷，当我开始尝
试写作时，并没有宏大的抱负，只是想从科幻角度写出一个好看的故事。我尝试过多种
题材，包括中国历史，即所谓“东方科幻”，往往是从我们的历史文化中学习题材。
科幻发展到今天，一个明显的挑战是许多传统题材已被反复书写。当然，随着科学
进步，新题材会不断出现，旧题材也可能焕发新的活力。比如人工智能，它在科幻中早
已不是新主题，从阿西莫夫时代起就被反复探讨。但今天，AI 真正威胁到我们的饭碗时，
我们会有新的感悟，旧题材因此被赋予新的感知。中国故事的书写往往是用历史的、文
化的材料，讲出新的叙事。
我认为文化属性与科幻未来的发展；并没有必然关系。科幻的底层逻辑，始终是科
学与人性的交织——这是人类文明共通的基石，不会因文化差异而改变。
第 2 页 共 8 页
（摘编自《科幻创作如何讲好中国故事》，2026.1.2《科普时报》）
【材料四】谈及科幻作家的入门与成长，科幻文学作家、科幻星云奖获得者郑军分享说，
目前国内尚无科幻人才的职称评定体系。也非专业培养范畴，绝大多数从业者都是“自己冒
出来的”。“大多数科幻作家先从科幻迷起步，通过大量阅读科幻小说和观看科幻电影后开
始尝试创作，这种转型过程非常偶然”。
他讲到，好的科幻作家必须是跨界的。一个优秀的科幻作家须具备文理交叉的复合型知
识结构，不能局限于单一的文科或理科的思维。
对于专业科幻作家的核心素养，郑军给出了明确答案：要持续关注前沿科技，耐心倾听
各领域专家意见，像法国作家凡尔纳一样注重积累；关注各个学科的发展；要做“百科全书
式”的人，始终关注科技前沿及未来，而不是过去。
（摘编自《破解科幻人才“密码”，共育产业未来》，2026.3.29“北京科协”）
8.请根据【材料二】图表的相关信息，写出一条主要结论。（3分）
9.小文的梦想是成为一名科幻作家，但不知道如何入门与成长。请你结合【材料四】，联系
学习生活实际，给他提一些具体可行的建议。（4分）
10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ）（2分）
A. 中国古代文人创作了大量的科幻小说，这些科幻小说启迪了民智、推动了民族复兴。
B.中国科幻阅读产业营收自 2023年首次突破千亿元大关，已连续多年保持产值稳步增长。
C.世界科幻奖项雨果奖获得者海灌认为，文化属性与科幻未来的发展，并没有必然关系。
D.我国初步建立的科幻人才职称评定体系，要求科幻作家具备文理交叉的复合型知识结构。
（二）阅读下面的文字，完成 11～14 题。（21 分）
梅不争春
史波
陕西宁陕县的梅子镇，只念名字就能闻见芬芳的地方。那里藏着一处“子午梅苑”，我
们循着花香前去访梅。
秦岭腹地的汶水河畔，梅子镇恬静地躺在群山的臂弯里。早春初临，寒意犹深。山风裹
着秦岭的清冽，掠过脸颊，钻入衣领。寒气依然笼罩四野。春天浅眠未醒，于满目铁灰之下，
暗生淡若轻烟、若有若无的绿意。虫鸟无声，群山静默，一片清寂。
转过一道山湾，漫坡艳红骤然点燃双瞳，如烈焰灼灼，如流霞垂落。那便是“子午梅苑”。
有上百亩吧？有过万株吧？定眼远眺，整片梅林恰似一团云彩，漂浮在山坡上。殷红、绯红、
粉红、素白、鹅黄，交织晕染，熔融流淌。那是一方调色板，正在调兑深浅、浓淡、疏密、
明暗各品红色，在蔚蓝的天幕下，绘就一幅绚烂的写意画。
拾级而上，步入梅苑。俯瞰间，流云化作花海，顺着层叠山势，翻涌成花的潮汐，深红
为浪，嫣红为涛，酒红为澜，素白为沫。花海拍岸，汹涌奔放，蓬勃生机尽情舒展。寒意被
这热烈驱散，心头竟生出盛夏般的炙热。这片梅花，敛尽风骨，破寒而出，抢先一步报来春
讯。吟诵梅花的诗句，一首接一首脱口而出，花潮就是诗潮。
踏进梅林，花香扑鼻。梅花之香，并不浓厚馥郁，也非清浅淡薄，而是那种绵长悠远的
幽香、沁人心脾的暗香，娴静、典雅、温婉、高洁。不喧嚣、不夸张，随风轻漾。深吸一口，
心神舒缓，步履自轻。
沿着木栈道蜿蜒而行。花枝伸展，在发梢、在肩上、在前后、在左右。没有被修剪束勒
成横斜之态、疏瘦之影、虬卧之形、枯寒之韵。它们任由本性，随意生长，却依然凌寒而立、
第 3 页 共 8 页
风骨天成。
花朵在枝桠上凝结、萌发、绽放，小巧玲珑，吐蕊独妍。没有绿叶陪衬，没有蜂蝶闹趣，
不似牡丹怒放，不屑桃花妖冶，自守一份孤傲清丽。朱砂梅、寒红梅、宫粉梅、美人梅、玉
蝶梅、绿萼梅……品种多达 140 余种。这般胜境，一定得有人用心打理、精心呵护吧？
是谁，在这秦岭的深处，培植这片梅林呢？
山下民宿的老板，那位干练爽朗的年轻人，一边沏茶一边娓娓道来：“我们宁陕是秦岭
腹地，森林覆盖率超过 96%，位居全国前列。生态好，水就好。山里的河水汇入汉江，经南
水北调中线送往京津。屋前的汶水河上游，修建了三河口水库，那是引汉济渭的水利枢纽，
河水输送到关中。西安和咸阳的居民喝的是我们这里的甘泉哩。”
我忽然想起，来时路上，远远看见山谷里有一座水库，犹如一块温润的碧玉镶嵌在群山
之中。原来我们日常饮用的清水，正源自这条被梅林日夜守望的河里。
老板继续讲道：“村民们拿出土地支持水库建设。工程完工后，政府为修复生态、保护
水源、防治水土流失，便在山坡上种下这片梅林，又帮我们建起民宿，发展生态旅游业。村
民们有了新的生计，河两岸的土地也退耕还林了，不施化肥，不办厂矿，守水护源，成为我
们的新职守。守住绿水青山，就是守住金山银山。”
梅花不争春，却守冬；村民不争利，却护水。原来千百年来文人笔下的梅骨，从不在笔
墨间，而在这守山护水的烟火人间，在每一个不张扬的坚守里。
民宿的落地窗，是一幅取景框，满山梅影和掩映在花海中的民宿入画而来。静坐窗前，
品茗赏梅。茶水甘洌，余味悠长。梅香四溢，香彻秦岭。
这一缕梅香，又何止香彻秦岭？
它随一脉清流，款款流向四方，流进万千百姓的心间。
我忽然懂得，所谓风骨，从不是孤芳自赏，而是守一方山河，润一方人心。
（选自《人民日报海外版》2026年 3月 11日）
11.请概括本文的行文脉络以及作者游览过程中的情感变化。（4分）
行文：①__________→观赏梅林美景→②__________→领悟梅与村民的风骨
情感：初见清冷寂静→③_________→知情心生敬佩→④_________
12.请联系上下文，回答下列问题。（6分）
（1）文章描写梅花时写道：“殷红、绯红、粉红、素白、鹅黄，交织晕染，熔融流淌。”
请从用词角度赏析这句话的表达效果。（4分）
（2）文中描写梅花“不似牡丹怒放，不屑桃花妖冶”，有怎样的表达效果？
13.文章在描写梅苑之后，插叙了民宿老板介绍村民支持水库建设、种植梅林、发展生态旅
游的往事。请分析这一插叙在文中的作用。（5分）
14.文章标题“梅不争春”意蕴丰富。请结合全文，谈谈你对这一标题含义和作用的理解。
并联系生活实际，简要说说你从中获得的启示。（6分）
【古诗文阅读】（共 6小题，计 16 分）
（三）阅读下面的文言文，完成 15～18 题。（12 分）
第 4 页 共 8 页
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德督。苔痕上阶绿，
草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳
形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有
（节选自刘禹锡《陋室铭》）
【乙】（随园）落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。”
遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰：“君子不必仕，不必不仕。”然则
余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。夫两物之能相易者，其一物之足以胜之
也。余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。
（选自袁枚《随园记》，有改动）
15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分）
文言语句 方法提示 解释
惟吾德馨 语境分析法：作者由陋室谈到了自己的德行 （1）
可以调素琴 成语推断法：调丝弄竹 （2）
使吾官于此 文言现象法：词类活用 （3）
闻之苏子曰 课内迁移法；有闻而传之者曰 （4）
16.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）（2分）
A.有仙则名 则以纸帖之（《活板》）
B.何陋之有 水陆草木之花（《爱莲说》）
C.然则余之仕与不仕 康肃忿然曰（《卖油翁》）
D.其一物之足以胜之也 见其发矢十中八九（《卖油翁》）
17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2分）
（2）余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。（2分）
18.【甲】文刘禹锡居陋室，【乙】文袁枚住随园，二人的生活追求有什么相同之处 （2分）
（四）阅读下面的诗歌，完成 19～20 题。（4 分）
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
19.诗人登上峰顶“千寻塔”，以________的修辞手法，描绘立足点之高。“________”二
字，表达了对传说中壮美的日出之景的神往之情。（2分）
20.同样是登高望远抒怀之作，本诗所抒发的感情与杜甫在《望岳》中所抒发的感情有何不
同 （2分）
三、审美表达·展现多彩生活（50 分）
21.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分）
第 5 页 共 8 页
成长路上，总有许多场景反复上演。或许是又来到相同的地方，或许是又见到了某个人，
或许是又经历了同样的事，或许是又想起了些什么，甚或是又做了熟悉的梦。那些重复或似
曾相识的瞬间，往往藏着我们对成长的感悟
请以“我又_____ _”为题，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的
地名、校名、人名等相关信息；⑤600字左右。
答案及解析
一、语言运用·参加实践活动（24 分）
1. （1）A（chì） （2）B（rèn）
解析：“炽”在“炽热”中读“chì”，指火旺，注意不要读成“zhì”；“韧”在“坚
韧”中读“rèn”，指柔软而结实，易与“忍（rěn）”混淆。
2. （1）“平拥”改为 “平庸”
（2）“遗撼” 改为 “遗憾”
解析：“平庸”指寻常而不突出，与“平凡”对应；“遗憾”指不满意、悔恨的事，是
“忄”旁。
3. （1）会当凌绝顶，一览众山小 （2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（3）落红不是无情物，化作春泥更护花 （4）濯清涟而不妖 （5）万里赴戎机
解析：本题为理解性默写，需紧扣题干中的关键词（如“登临绝顶”“觅得转机”“无
私奉献”等）准确填写。
4. 修改意见：将“新的”调到“里程碑”前面；
解析：原句“是……新的一座里程碑”语序不当，可改为“是旅程中的一座新里程碑”。
5. 顺序：B C A
解析：根据逻辑层次递进，先做“奉献者”默默付出，成长为项目“推动者”，最后成
为“践行者”去落地实施。
6. 偏正短语
解析：“生动”（形容词）修饰“诠释”（动词），“志愿”（名词）修饰“精神”（名
词），均为中心语在前、修饰语在后，构成偏正关系。
7. 示例：
保尔的一生充满“变”：他从战场上的骑兵战士，变为修筑铁路的工人，再变为双目失
明、瘫痪在床的病人，命运不断转折。但他始终“不变”的是对革命的忠诚、对理想的执着
和为人类解放而奋斗的钢铁意志。这让我感悟到，生活中充满变数，但只要坚守初心，就能
在逆境中迸发力量，让生命有价值。
二、综合阅读·提升思维品质（46 分）
（一）现代文阅读（材料题）（9分）
8. 结论：中国科幻阅读产业营收总体呈持续增长态势（或科幻阅读产业营收增长迅速）
解析：从图表 2016-2025年营收增长趋势和阅读渠道占比可得出此结论。
9. 建议：
① 从“科幻迷”起步，大量阅读科幻经典并尝试模仿写作（如材料四“大量阅读科幻
小说和观看科幻电影后开始尝试创作”）。
② 在中学阶段打好文理基础，跨学科学习（如物理、天文、信息技术），拓宽知识面
（如材料四“具备文理交叉的复合型知识结构”）。
③ 关注科技前沿动态，摘录最新科研成果作为素材（如材料四“持续关注前沿科技”）。
第 6 页 共 8 页
④ 尝试向校园文学社或网络平台投稿，积累创作经验。
10. 答案：B
解析：
A项错误，材料一指出鲁迅等人译介西方科幻，并未提及中国古代有大量科幻创作。
B项正确，材料一明确“中国科幻产业自 2023年首次突破千亿元……已连续 3年保持
产值稳步增长”。
C项错误，材料三海漄认为“文化属性关系科幻未来的发展”，并非“没有必然关系”。
D项错误，材料四明确指出“尚无科幻人才的职称评定体系”。
（二）现代文阅读（散文）（21 分）
11. 行文：①初见梅林惊艳 ②了解梅林来历
情感：③惊叹热烈震撼 ④感悟宁静深远
解析：按游踪与情感变化梳理，抓住“骤然点燃”“心生炽热”“敬意”“懂得”等关
键词语。
12.示例：用词精准细腻，连续使用“殷红、绯红、粉红、素白、鹅黄”五个色彩词，
从深到浅、从暖到冷，细致描绘出梅花色彩的丰富绚烂，画面感极强；（2分）“交织”“晕
染”“熔融”“流淌”四个动词化静为动，将静态的梅花林比作调色板上流动的颜料，赋予
花海以动态美和生命力，生动地表现出各色梅花相互交融、层层铺展的壮美景象。（2分）
（2）运用对比（或衬托）手法，将梅花与牡丹的“怒放”、桃花的“妖冶”作对比，
突出梅花不张扬、不争艳、孤傲清丽的品格特征，为下文揭示"梅不争春"的主题作铺垫。
13. 作用：
① 内容上，补充交代了梅林的由来，揭示了这片美景背后村民守护生态的感人故事。
② 结构上，由景及人，承上启下，为下文揭示“风骨在守山护水的人间”做铺垫。
③ 主旨上，将自然景物与人的奉献精神结合，深化了文章“坚守与奉献”的主题。
14. 理解：表层指梅花不在春天与百花争艳，而在寒冬独自开放；深层赞颂像村民一样
不争名利、默默守护山河的可贵品质。 以“梅”喻人，以“不争春”点明主旨，形象生动，
富有诗意和哲理，激发读者兴趣。
启示：生活中，我们不必处处与人攀比争锋，而应像梅花和村民一样，在自己的位置上
踏实坚守、默默奉献，这也是实现个人价值的一种方式。（结合实际生活举例，如：班级中
有同学默默为集体做事，不张扬却令人敬佩。）
（三）文言文阅读（12 分）
15. （1）馨：能散布很远的香气，这里指品德高尚。
（2）调：弹奏。
（3）官：做官（名词用作动词）。
（4）闻：听说。
16. 答案：D
解析：
A项“则”分别为“就”和“用”。
B项“之”分别为宾语前置标志和助词“的”。
C项“然”分别为“这样”和“……的样子”。
D项两个“其”均为代词“其中的”。
17. （1）翻译：没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。
（2）翻译：我竟然用一个官职换来了这座园子，园子的奇妙，从这里可以看出来了。
18. 相同点：两人都追求精神上的高洁与自由，不慕荣华富贵，安于简朴或闲适的生活，
注重内心品德的修养与个性的舒展。
第 7 页 共 8 页
（四）诗歌阅读（4分）
19. 夸张；“闻说”
解析：“千寻”是夸张写法；“闻说”表达了诗人对日出的向往。
20. 不同点：
《望岳》抒发了诗人攀登绝顶、俯瞰一切的雄心壮志和勇于进取的豪情；
《登飞来峰》则借登高揭示了“站得高才能看得远”的哲理，表达了诗人不畏困难、对
前途充满信心的政治抱负。
三、审美表达·展现多彩生活（50 分）
【写作指导】
本题为半命题作文，关键词“又”暗示了重复或似曾相识的场景，重点在于写出“同”
与“不同”之间的感悟。建议从个人经历出发，选择一处故地、一段重温的情谊或一次重复
的经历，通过今昔对比，写出心理变化和成长收获。记叙文为佳，注重细节描写和真情实感。
【参考例文】
我又回到了那条小巷
推开老屋的木门，我又站在了那条青石板铺成的小巷里。
上一次踏足，还是六岁那年。记忆里，巷子很宽，足够我张开双臂转圈；墙很高，我得
仰起头才能看见屋顶的瓦片。而今，我只需略一抬手便能触摸到斑驳的墙皮，巷子窄得像一
本合拢的书。
我慢慢地走着，看见墙角那棵槐树还在。夏日曾躲在它的阴凉里捉迷藏，如今它的枝干
更粗了，树皮上满是一道道深深的皱纹。树下坐着一位老人，摇着蒲扇，眯着眼看我走近。
“都长这么大了。”他笑笑，声音苍老了许多，却还是当年那个给孩子们讲故事的李爷爷。
巷子尽头，王奶奶的小卖部还在。玻璃柜台上岁月的划痕更深了，里面摆着的零食包装
换了又换，但泡泡糖还是那个味道。我买了一块，剥开糖纸的瞬间，童年的甜腻仿佛从未离
开过。
站在巷口回望，我忽然明白，巷子没变，它只是在我的记忆里被放大了。变的，是我走
过世界后回来的脚步。
我又回到了这条小巷，找回了那个最初出发的自己。
第 8 页 共 8 页

展开更多......

收起↑