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课题 8.1 自主创业 公平竞争 上课时间
学习目标 [课标要求]列举与创业有关的企业登记、企业信息公示、税收和知识产权保护等基本法律制度，评述市场竞争的基本规则，说明依法经营的必要性。[素养目标]　1.通过创业当老板的模拟创业活动，归纳总结创业所需条件。2.结合新华字典商标权侵权案，理解不正当竞争，树立公平竞争意识。
学习重点 反不正当竞争，维护公平竞争
学习难点 反不正当竞争，维护公平竞争
一、课前导入
2024年教育部高校教育司谈高校毕业生就业谈到，2024届高校毕业生总规模预计1179万人，比2023年增加了21万人。当下用人单位招聘的要求越来越多，标准也越来越高。新形势下，高校毕业生就业压力依然较大。此外，从近年来大学生招生人数来看，未来高校毕业生的规模仍将持续扩大。毕业生该何去何从？
新课展开
议题一：活力青春，寻创业之路
学习任务1：模拟创业活动，归纳创业条件
附校创新创业大赛·青年创业计划表
创业合伙人：
创业行业：原因：
创业准备 选择何种经营主体：原因：
公司章程（包含出资情况、公司名称和住所、组织结构等内容）：
登记手续（需要获得哪些执照、许可证）：
产品名称：产品logo（请画出来）：
设计一段广告宣传语：
创业过程中希望得到政府、社会哪些方面的支持？
知识总结:
1.选择经营主体
2.符合法律规定,准备相应的文件
3.办理企业登记,领取营业执照
4.了解相关法律规定,学会风险管理
5.企业登记的相关信息应当依法及时公示
议题二、共赢青春，守竞争之道
案件1：
三只松鼠诉称，被告三只狐狸公司销售的食品包装标识，与三只松鼠注册商标极为近似，导致相关消费者混淆，侵犯了其注册商标专用权，案涉侵权商品系三只狐狸公司委托一只狐狸公司生产，请求法院判令两被告立即停止商标侵权行为，并赔偿15万元。
问题1：你如何看待案件中双方的主张？
问题2：反思自己设计的Logo，是否存在上述情况？
知识总结：
不正当竞争的主要行为
①搭便车
②虚假营销
③其他不正当竞争行为
①经营者不得对其商品的性能、功能、质量销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者。
②经营者不得通过组织虚假交易等方式，帮助其他经营者进行虚假或者引人误解的商业宣传。
其他不正当竞争行为：禁止实施商业诋毁行为、不当有奖销售行为、商业贿赂行为、妨碍或者破坏其他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的行为等不正当竞争行为。
议题三、热血青春，担时代之责
播放视频：新时代劳动者
总结：在制定创业计划书中，通过对创业流程和营销策略的研究，我们深刻认识到依法创业公平竞争的重要性，明确市场经营中企业应当规范行为，确保合法合规经营。但公平竞争的市场秩序建立不仅需要企业的自觉行为，还需要各方的努力。习近平总书记也强调要“营造有利于创新创业创造的良好发展环境”，为中小企业、年轻人发展提供有利条件。
三、课堂内容小结
课后作业
思考，如果你们是政府执法部门的工作人员，面对市场上存在的不正当竞争行为，你们又可以采取哪些措施来推动建设公平竞争的市场法治环境呢？
四、阅读材料
中华人民共和国商标法（节选）
第十四条　驰名商标应当根据当事人的请求，作为处理涉及商标案件需要认定的事实进行认定。认定驰名商标应当考虑下列因素：
（一）相关公众对该商标的知晓程度；
（二）该商标使用的持续时间；
（三）该商标的任何宣传工作的持续时间、程度和地理范围；
（四）该商标作为驰名商标受保护的记录；
（五）该商标驰名的其他因素。
在商标争议处理过程中，当事人依照本法第十三条规定主张权利的，商标评审委员会根据处理案件的需要，可以对商标驰名情况作出认定。
业名称中的字号使用，误导公众，构成不正当竞争行为的，依照《中华人民共和国反不正当竞争法》处理。

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