26.2.2 二次函数y=a(x-h)2+ k的图象和性质(第1课时)课件 (26张PPT)2026-2027学年人教版数学九年级上册

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26.2.2 二次函数y=a(x-h)2+ k的图象和性质(第1课时)课件 (26张PPT)2026-2027学年人教版数学九年级上册

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(共26张PPT)
第1课时 二次函数y=ax2+k
的图象和性质
第二十六章  26.2.2 二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质
2026-2027学年人教版数学九年级上册
学习目标
1.能利用描点法画出二次函数y=ax2+k的图象,能确定抛物线y=ax2+k的开口方向、对称轴、顶点坐标等.(重点)
2.能利用二次函数y=ax2+k的图象理解二次函数y=ax2+k的性质.(难点)
3.在利用二次函数y=ax2+k的图象和性质解决问题的过程中,体会数形结合的思想方法.
函数 y=ax2(a≠0) 图象 a>0 a<0

开口方向 向上 向下
顶点坐标 (0,0) 对称轴 y轴 课堂引入
课堂引入
函数增 减性 当x<0时,y随x的增大而减小; 当x>0时,y随x的增大而增大 当x<0时,y随x的增大而增大;
当x>0时,y随x的增大而减小
最值 当x=0时,y最小=0 当x=0时,y最大=0
a与抛 物线开 口关系 (1)二次项系数a的符号决定抛物线的开口方向: ①当a>0时,抛物线开口向上;②当a<0时,抛物线开口向下. (2)|a|的大小决定开口的大小: ①|a|越大,抛物线的开口越小;②|a|越小,抛物线的开口越大 一、
利用描点法画二次函数y=ax2+k的图象
问题 请利用描点法画二次函数y=ax2+k的图象.
提示 ①列表:先取原点(0,0),然后以原点为中心,以相同长度为间隔对称地向原点两侧选取x值,并计算出相应的函数值,列表.
②描点:在平面直角坐标系中描出表中的各点.
③连线:用平滑的曲线按顺序连接各点,得到二次函数y=ax2+k的图象.
知识梳理
二次函数y=ax2+k(a≠0)的图象特征:
a的符号 a>0 a<0 图象 k>0 k<0 k>0 k<0

开口方向 向____ 向___ 顶点坐标 _______ 对称轴 _____ 开口大小 |a|越大,抛物线的开口越小;|a|越小,抛物线的开口越大 上

(0,k)
y轴
例1 (课本P36“探究”改编)已知二次函数y1=-x2,y2=-x2+2,y3=-x2-2.
(1)在如图所示的平面直角坐标系中,画出上述函数的图象;
解 列表,
x -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
y1 -6.25 -4 -2.25 -1 -0.25 0 -0.25 -1 -2.25 -4 -6.25
y2 -4.25 -2 -0.25 1 1.75 2 1.75 1 -0.25 -2 -4.25
y3 -8.25 -6 -4.25 -3 -2.25 -2 -2.25 -3 -4.25 -6 -8.25
描点、连线,画出的函数图象如图所示.
(2)根据(1)中画出的函数图象,指出各图象的开口方向、对称轴和顶点坐标.
解 各图象的开口方向、对称轴、顶点坐标如表.
y1 y2 y3
开口方向 向下 向下 向下
对称轴 y轴 y轴 y轴
顶点坐标 (0,0) (0,2) (0,-2)
反思感悟
抛物线y=ax2+k与y=ax2的关系
跟踪训练1 嘉嘉绘制抛物线y=2x2+1时,将“2”看成了“3”,和原图象相比,发生改变的是
A.开口方向 B.对称轴
C.开口大小 D.顶点

解析 抛物线y=2x2+1和y=3x2+1的开口都向上,A项不符合题意;
抛物线y=2x2+1和y=3x2+1的对称轴都是直线x=0,B项不符合题意;
抛物线y=2x2+1和y=3x2+1中的3>2,则抛物线y=2x2+1的开口大于抛物线y=3x2+1的开口,C项符合题意;
抛物线y=2x2+1和y=3x2+1的顶点坐标都是(0,1),D项不符合题意.
二、
二次函数y=ax2+k的性质
知识梳理
类比于探究二次函数y=ax2的性质的方法,根据二次函数y=ax2+k的图象,可以得到二次函数y=ax2+k的性质:
a的符号 a>0 a<0
增减性 当x<0时,y随x的增大而减小;当x>0时,y随x的增大而增大 当x<0时,y随x的增大而增大;当x>0时,y随x的增大而减小
最值 当x=0时,y有最小值,y最小值=k 当x=0时,y有最大值,y最大值=k
例2 下列关于二次函数y=-x2+3的图象的说法错误的是
A.对称轴是直线x=0
B.图象有最高点
C.顶点坐标是(0,3)
D.在对称轴的左侧,y随x的增大而减小
解析 二次函数y=-x2+3的开口向下,图象有最高点,对称轴是直线x=0,顶点坐标为(0,3),在对称轴的左侧,y随x的增大而增大,故选项D中说法错误.

反思感悟
在探究函数的性质时,要注意运用数形结合的思想方法,即当函数图象由左向右逐渐升高时,则函数值随x的增大而增大;当函数图象由左向右逐渐降低时,则函数值随x的增大而减小.由于函数图象具有简单直观的特点,所以根据函数图象的高低变化,即可得到函数值的增减情况.
跟踪训练2 对于抛物线y=3x2-1,下列说法不正确的是
A.开口向上
B.当x=0时,函数有最小值-1
C.当x<0时,y随x的增大而增大
D.与抛物线y=-3x2+1关于x轴对称

解析 由于3>0,则抛物线的开口方向向上,且顶点坐标是(0,-1),当x=0时,函数有最小值-1,故A,B正确;
由于对称轴是y轴,抛物线的开口方向向上,则当x<0时,y随x的增大而减小,故C错误;
抛物线y=3x2-1与抛物线y=-3x2+1关于x轴对称,故D正确.
课堂小结
1.下列关于二次函数y=2x2+3的说法正确的是
A.图象的开口方向向下
B.图象的顶点坐标是(2,3)
C.当x<-1时,y随x的增大而增大
D.当x=0时,y有最小值3
随堂演练

2.下列各组抛物线中能够通过互相平移重合的是
A.y=2x2与y=3x2
B.y=2x2与y=x2+2
C.y=2x2+3与y=3x2+2
D.y=2x2与y=2x2-1
随堂演练

3.y=ax2+c与y=-3x2的形状相同,开口方向相反,且其顶点坐标是(0,2),则该抛物线的函数解析式是        .
随堂演练
y=3x2+2
4.已知y关于x的函数y=m+3为二次函数,若其函数图象有最低点,则函数的解析式为     .
随堂演练
y=4x2+3
解析 由题意得m2-3m-2=2且m≠0,解得m1=-1,m2=4.由函数图象有最低点,得m>0,综上可得,m=4,此时函数解析式为y=4x2+3.
5.已知点(2,y1),(-3,y2)均在抛物线y=-x2+m上,则y1,y2的大小关系为
     .
随堂演练
y1>y2
解析 ∵二次函数的解析式为y=-x2+m,
∴抛物线的对称轴为直线x=0,图象开口向下,
∵点(2,y1),(-3,y2)均在抛物线y=-x2+m上,点(-3,y2)离直线x=0远,点(2,y1)离直线x=0近,
∴y1>y2.
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