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2025-2026学年度下学期八年级语文素质评价卷
考生注意：
1.考试时间 120 分钟；
2.全卷总分 120 分；
3.请将答案填写在答题卡的指定位置。
一、积累与运用(25 分)
1.(3 分)下列词语加点字注音全部正确的一项是( )
A.欺侮( wǔ) 漩( xuán )涡 戛( jiá)然而止
B.闭塞( sè) 束缚( fú) 名副( fù)其实
C.辐( fǔ)射 苍劲( jìng) 冗( rǒng)杂
D.亢( kàng)奋 锵( jiāng)然 蠕( rú )动
2.(3 分)下列词语字形全部正确的一项是( )
A.震憾 颠簸 叹为观止
B.演绎 怅惘 人情事故
C.羁绊 晦暗 纷至沓来
D.浮燥 褪色 漫不经心
3.(3 分)下面句子中没有语病的一项是(
A.纪录片(舌尖上的中国)向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智
慧。
B.青年作为社会变革中最新锐的群体，其价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展
进程。
C.因为北京三联韬奋书店 24 小时营业，让“不打烊”书店成为城市的精神地标。
D.上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。
4.(3 分)阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( )
逆境中读书，可贵的是坚持不懈。逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人却
以此为机遇，砥砺磨炼，最终“鱼化为龙”。逆境中“读书破万卷”，因为外界的压力，也因
为内心的苦闷，常常会获得不一般的感受，甚至得到对人生豁然开朗的认识。 . .
. .逆境中“读书破万卷”，可以帮助我们驱散心里积压的阴霾，重新鼓起战胜困难
的勇气。
①司马迁惨遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了《史记》这一伟大著作
②古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人
③梅伦·凯勒失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持“读书破万卷”，学会了英，法、德、
拉丁、希腊五种语言，把一生献给了盲人福利和教育事业，成为人类发展史上的传奇人物
④在这些人身上，我们看到的是“水滴石穿”的韧性
A. ④③①② B. ④①③② C. ②①③④ D.②③①④
5.(3 分)下列关于名著《经典常谈》的表述，有误的一项是( )
A.《经典常谈》全书共 13 篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，把《说文解
字》放在了首篇。
B.《经典常谈》中说，造字和用字有六个条例，称为“六书”，即：象形、指事、会意、形声、
转注、假借。“日”“月”和“江”“海”的造字法不同。
C.《诗经》“六义”是指“风、雅、颂”三部分内容与“赋、比、兴”三种表现手法。雅，用
于宫廷宗庙祭祀，是诗经中最有成就的部分。
D.《经典常谈》对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、
精益求精的态度。
6.(3 分)根据你对《昆虫记》的了解，选出对作品理解不正确的一项( )
A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的科普巨著。
B.《昆虫记》中，蚯蚓在地下“潜伏”多年才钻出地面，却只能在在阳光下存活短短几个星期。
C.《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆
虫世界，读来情趣盎然。
D.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，被鲁迅评价为“一本很有趣，也很有益的书”，
无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
7.(7 分)按照课文原文填空。
(1) ,君子好逑 (《关雎》)
(2)蒹葭苍苍,
(3) ,请从吏夜归。(杜甫《石壕吏》)
(4)凄神寒骨, 。(柳宗元 小石潭记》)
(5)南村群童欺我老无力， 。杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(6)《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的诗句是：
,
二、阅读（45 分）
(一)阅读文言选段,完成 8——11 题。(共 10 分)
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。浮溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中
无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行
数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问
讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不
知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，
辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻
向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(陶渊明《桃花源记》)
【乙】六一居士初谪①滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水②之上，则又更号
六一居士。客有问曰：“六一，何谓也 ”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文
一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何 ”居士曰：“以
吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎 ”客笑曰：“子欲逃名③者乎 而屡易④其号。此
庄生所诮畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知
名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”
(节选自欧阳修《六一居士传》)
【注释】①谪：贬谪。②颍水：地名。③逃名：不求名声，避名而不居。④易：改换。
8.(3 分)下列加线词语解释有误的一项是 ( )
A.便要还家(同“邀”，邀请)
B.未果，寻病终(寻找)
C.则又更号六一居士(改变)
D.而屡易其号(多次)
9.(3 分)下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是( )
A.【甲】文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致、神秘虚幻的故事。
B.【乙】文中“醉翁”和“六一居士”都是欧阳修的号。
C.【甲】文桃花源中人物热情好客，短短的“不足为外人道也”几个字却能表现出桃花源人淳朴、
谦逊、不喜张扬的品质。
D.【甲】【乙】两文都表现出对恬淡闲适、怡然自得美好生活的向往，【甲】文通过叙述故事，虚
构一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托作者的政治理想；【乙】文采用主客问答的形式，
诙谐、幽默地表达对即将到来的退休后闲适生活的向往。
10.(2 分)将文中画线的句子翻译成现代汉语。
便扶向路，处处志之。
11.(2 分)【乙】文中欧阳修在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更改为“六一居士”的目的是：
(用原文填空)
(二)阅读《小心果糖的“甜蜜陷阱”》,完成 12-15 题。(10 分)
小心果糖的“甜蜜陷阱”
①数据显示，我国成年人高尿酸血症患病率达 14%，且呈现年轻化趋势。在全民防控“三高”
的今天，这个被称为“第四高”的代谢性疾病正引发广泛关注。值得注意的是，高尿酸血症不仅与
饮酒、海鲜相关，更与日常饮食中的果糖摄入密切相关。
果糖：隐形的尿酸催化剂
②28 岁的程序员张磊(化名)近期遭遇健康危机：体检报告显示血尿酸值高达 521μmol/L，但
他
自称从不饮酒，海鲜摄入也有限。医生指出，其高尿酸的根源竟是健身后饮用的大量鲜榨果汁。类
似案例在内分泌科屡见不鲜——许多患者误以为果汁健康，却不知其含糖量远超想象。
③“果汁仅保留水果中的果糖、水分和部分维生素，却丢弃了关键的膳食纤维。”北京市昌平
区医院内分泌科副主任医师于大红解释，“一杯橙汁(240ml)的果糖含量相当于 3个鲜橙，但饱腹
感不足，容易导致过量摄入。”更危险的是，水果榨汁后，果糖从内源性糖转化为游离糖，吸收率
大幅提升。
④研究表明，果糖代谢具有独特路径：进入人体后直达肝脏，快速消耗磷酸基团并生成尿酸前
体物质。北京大学人民医院内分泌科副主任医师周灵丽指出：“这种代谢特性使果糖成为尿酸生成
的‘隐形催化剂’。”当体检报告摆在眼前时，他们才意识到，避开了啤酒、海鲜的风险，却被营
养果汁“背刺”。
识破“无蔗糖”的伪装
⑤超市货架上，“0蔗糖”“鲜果萃取”等标签屡见不鲜。但检测发现，某款标榜“0添加蔗糖”
的乳酸菌饮品，单杯含糖量竟达24 克(约 6 块方糖)。中国农业大学副教授范志红揭秘：“果糖常以
果葡糖浆、高果糖玉米糖浆等形式存在，这些添加剂已成为食品行业的‘甜蜜密码’。”
⑥更隐蔽的是复合型糖分陷阱：某品牌胡椒酱含糖量高达 18g/100g，蚝油含糖量突
破 20g/100g。这些调味品通过糖分中和咸味，让消费者在不知不觉中超标摄入。
科学应对：既要控糖，也要懂糖
⑦国家卫健委《成人高尿酸血症与痛风食养指南(2024 年版)》明确指出，应限制果糖含量
高的食品，如含糖饮料、鲜榨果汁、果脯蜜饯等。但专家强调：“控糖不等于戒果，关键在于
科学选择。”建议优先食用樱桃、石榴、柠檬等低果糖高维 C 水果，每日摄入量控制在 200-35
0 克。
⑧山东省立医院营养科主任陈垚提醒：“多喝水(每日 2000-2500ml)可促进尿酸排泄，苏
打水、淡茶是理想选择。”
警惕认知误区
⑨针对网络流传的“运动降尿酸”“素食治痛风”等说法，专家澄清：剧烈运动可能诱发
急性炎症，均衡饮食配合药物控制才是关键。北京协和医院风湿免疫科主任医师赵岩强调：
“尿酸管理需终身坚持，科学认知+系统调节才是根本之道。”
(选自《光明日报》2025 年 03 月 29 日,有删改)
12.(3 分)下列理解和分析不符合原文意思的一项是( )
A.水果榨汁后，果糖吸收率大幅提升，可能导致过量摄入。
B.专家建议每日水果摄入量应控制在 200-350 克，并优先选择低果糖高维 C的品种。
C. “0 蔗糖”食品中可能含有果葡糖浆或高果糖玉米糖浆，这些成分仍会显著增加果糖摄入。
D.剧烈运动可能诱发急性炎症，是治疗高尿酸血症的首选方法。
13.(2 分)选文画线句子运用了哪些说明方法
但检测发现，某款标榜“0添加蔗糖”的果酸菌状饮品，单杯含糖量竟达 24 克(约 6 块方糖)。
( )( )
14.(2 分)结合说明文语言特点，分析第 4 段加点词“背刺”的含义。
15.(3 分)司机李强平时非常喜欢喝鲜榨果汁和含糖饮料，今年他的体检报告显示其尿酸值严重
超标，请你结合文本内容，给出李强合理化的建议。
(三)阅读《一双皮鞋的秘密》,回答 16——20 题。(15 分)
一双皮鞋的秘密
①我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。
②星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可
吗 我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧 我又点了点头。妈妈又说，你的学
费还没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
③我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了 我还是不说话。爸爸就不问
了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到
了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗 我
不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。
④爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗 我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵
好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。
⑤邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我
觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我
和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗 我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。
⑥晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。
晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
⑦大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的
路呢！我说，邹县可真远。爸爸说：“确实不近，你第一次走这么远的路，很不容易，但是咱早到
一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了，最好一口气赶到。”
⑧我咬了咬牙说：“行，咱赶紧赶路吧。”
⑨那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高
兴，我的皮鞋有希望了。
⑩一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了
我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！
星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给
我指了出来，我的心当时就凉了。
爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问
我，怎么没穿皮鞋 我说，我得省着穿，爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就
得好好学习。
我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十
里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那
是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘
不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到
了学校就知道了。妈妈说，可你没说咧。我还没来得及回答，爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，
当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一
个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。
爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。
在他面前，我只能仰望，一直到永远。而在我心里，那双鞋比真皮鞋还贵。
(选自《思维与智慧》有删改)
16.(2 分)本文围绕“鞋”展开叙事，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。(每处不超过4个
字)
想要皮鞋——( )——发现鞋“假”——( )
17.(4 分)阅读第⑦和第⑧段的画线句，请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心
理。
(1)爸爸说：“确实不近，你第一次走这么远的路，很不容易，但是咱早到一会儿可能卖个好价钱，
晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了，最好一口气赶到。”
(2)我咬了咬牙说：“行，咱赶紧赶路吧。”
18.(3 分)阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。
19.(3 分)爸爸买回来的是假皮鞋，可在 段中“我”为什么说“那双鞋比真皮鞋还贵”
20.(3 分)作者在结尾说“爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了”，却又觉得“爸爸比以前任
何时候都高大”，这样写是否矛盾 为什么
(四)阅读《立鸿鹄志，做奋斗者》，回答21——24 题。(共 10 分)
立鸿鹄志，做奋斗者
①“那个 6岁时躺在山坡放牛‘数星’的孩子，36 岁时真的去天上‘摘星星’了！”85 后航
天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人，年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩
考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载
荷专家。桂海潮追梦圆梦的人生经历，生动印证着：一个人只有立志高远，才能创造美好的人生。
②志向是人生的航标。少年周恩来发出“为中华之崛起而读书”的时代强音，校长赞叹“有志
者当效周生！”。青少年时期的钱学森在心中埋下“立志成才，报效祖国”的种子，对这个志向的
坚守，铸就他功勋卓著的一生。树立坚定志向，并为之执着付出，才能不断抵达心中的理想抱负。
③尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能。“我从小内心就比较笃定，知道自己喜
欢什么、要做什么”，南京大学物理学部院长邢定从小立志学习物理，高考时面对父母让他报考医
学院的建议，他毫不犹豫填报了南京大学物理学系，如今已在科研领域取得了一系列“从 0到 1”
的原创性成果。“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向、有
梦想，知道自己心之所向，就能在面对学业、职业等多方面选择时，多一些笃定、少一些迷茫；面
对前进道路上的风雨挑战时，多一些勇敢、少一些退缩，从而为人生积蓄起充足的动力、强大的能
量。
④早立志，还要立大志。习近平总书记指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏
图。”对于青年人来说，生活可以有丝竹清音，也当有黄钟大吕；可以追求身边的“小确幸”，也
要有家国情怀。把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，在科研一线创新创造，努力打造更多
“大国重器”；在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；在田间地头精耕细作，努力
把中国饭碗牢牢端在自己手中；在体育赛场顽强拼搏，矢志让五星红旗高高飘扬……梦想有多高远，
天地就有多辽阔。青年人怀有远大抱负，把人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，
就一定能找到施展才华的舞台，为国家发展汇聚源源不断的动力。
⑤当然，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。成为全
国技术能手，是90 后全国人大代表杨初恒入职时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整
10 年，坚持不懈钻研付出，让他成长为“华龙一号”的核级焊工。“好事尽从难处得，少年无向易
中轻。”世上没有“躺赢”的捷径，唯有奋斗的路径。立志高远，脚踏实地，在磨砺中不断强匠心、
壮筋骨、长才干，才能抵达梦想的彼岸。
⑥最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。实现第二个百年奋斗目标，亿万青年是见证者，更是
参与者。广大青年立鸿鹄志，做奋斗者，踊跃到新时代新天地中去大显身手，以梦为马，不负韶华，
就一定能创造美好的人生，为实现中国梦增添强大的青春能量。
(选自《人民日报》，有删改)
21.(3 分)本文的中心论点是什么
22.(2 分)第⑤段加点词“躺赢”在文中是什么意思
23.(2 分)(2 分)写出文中画线句所运用的论证方法。(一个括号里只能填写一种论证方法)
(1)习近平总书记指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。( )
(2)成为全国技术能手，是 90后全国人大代表杨初恒入职时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整
整10年，坚持不懈钻研付出，让他成长为“华龙一号”的核级焊工。( )
24.(3 分)文章②③④段的顺序能否调换 并请简述理由。
三、作文(50 分)
25.从下面两题中任选一题作文
(1)命题作文
《社戏》里，那晚的戏并不好看，但偷豆吃的记忆却温暖了鲁迅很久；《壶口瀑布》里，黄
河被石头撕碎，却又迅速聚拢，继续向前；《马说》里，千里马不是因为不行，而是没有遇到懂得
它的人。
课文中的这些瞬间告诉我们：有些事，当时觉得糟，回头才发现没那么差；有些挫折，没有让
我们失去力量；有些时候，不是我们不行，只是还没等到那个懂得的人。
请结合自己的生活经历，以“原来，我没那么差”为题，写一篇作文。
要求：
①将题目抄写在作文纸的第一行(题目前空四格)。
②文体自选(诗歌、戏剧除外)。
③不少于 600字。
④文中不得出现真实的校名、班级、人名。
(2)材料作文
青春路上，既需要敢为人先的勇气，也需要永驻心间的温情。无数奋斗者的故事告诉我们：心
怀热忱，方能勇毅前行。学校举办以“青春担当”为主题的演讲活动，请你为此写一篇演讲稿。
要求：
①题目自拟。
②将题目抄写在作文纸的第一行(题目前空四格)
③不少于 600字。
④文中不得出现真实的校名、班级、人名。
2025-2026 学年度下学期八年级语文素质评价卷
考生注意：
1.考试时间120 分钟；
2.全卷总分120 分；
3.请将答案填写在答题卡的指定位置。
一、积累与运用(25 分)
1.(3 分)下列词语加点字注音全部正确的一项是(A )
A.欺侮( wǔ) 漩( xuán )涡 戛( jiá)然而止
B.闭塞( sè) 束缚( fú) 名副( fù)其实
C.辐( fǔ)射 苍劲( jìng) 冗( rǒng)杂
D.亢( kàng)奋 锵( jiāng)然 蠕( rù )动
2.(3 分)下列词语字形全部正确的一项是(C )
A.震憾 颠簸 叹为观止
B.演绎 怅惘 人情事故
C.羁绊 陶暗 纷至沓来
D.浮燥 褪色 漫不经心
3.(3 分)下面句子中没有语病的一项是(B )
A.纪录片(舌尖上的中国)向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。
B.青年作为社会变革中最新锐的群体，其价值观变化最能反映社会变化，也最能影响社会发展进程。
C.因为北京三联韬奋书店 24 小时营业，让“不打烊”书店成为城市的精神地标。
D.上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。
【答案】B
本题考查病句辨析。
A.搭配不当，可将“提升了中华民族的勤劳和智慧”改为“弘扬了中华民族的勤劳和智慧”；
C.成分残缺，缺主语，可删去“因为”；
D.否定不当，可将“王羲之不是继往开来的宗师”中的“不”删去。
故选 B。
4.(3 分)阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是(C )
逆境中读书，可贵的是坚持不懈。逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人却以
此为机遇，砥砺磨炼，最终“鱼化为龙”。逆境中“读书破万卷”，因为外界的压力，也因为内心
的苦闷，常常会获得不一般的感受，甚至得到对人生豁然开朗的认识。 . .
.逆境中“读书破万卷”，可以帮助我们驱散心里积压的阴霾，重新鼓起战胜困难的勇气。
①司马迁惨遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了《史记》这一伟大著作
②古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人
③梅伦·凯勒失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持“读书破万卷”，学会了英，法、德、拉丁、
希腊五种语言，把一生献给了盲人福利和教育事业，成为人类发展史上的传奇人物
④在这些人身上，我们看到的是“水滴石穿”的韧性
A.④③①② B.④①③② C.②①③④ D.②③①④
5.(3 分)下列关于名著《经典常谈》的表述，有误的一项是(C )
A.《经典常谈》全书共 13 篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，把《说文解字》
放在了首篇。
B.《经典常谈》中说，造字和用字有六个条例，称为“六书”，即：象形、指事、会意、形声、
转注、假借。“日”“月”和“江”“海”的造字法不同。
C.《诗经》“六义”是指“风、雅、颂”三部分内容与“赋、比、兴”三种表现手法。雅，用于宫
廷宗庙祭祀，是诗经中最有成就的部分。
D.《经典常谈》对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精
的态度。
【答案】C《诗经》中“风”是各地方的民歌民谣：“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼：“颂”
是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。
6.(3 分)根据你对《昆虫记》的了解，选出对作品理解不正确的一项( )B
A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的科普巨著。
B.《昆虫记》中，蚯蚓在地下“潜伏”多年才钻出地面，却只能在在阳光下存活短短几个星期。
C.《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，
读来情趣盎然。
D.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，被鲁迅评价为“一本很有趣，也很有益的书”，无愧于
“昆虫的史诗”之美誉。
【答案】B蝉
7.(7 分)按照课文原文填空。
(1) ,君子好逑。 (《关雎》)
(2)蒹葭苍苍, 。(《蒹葭》)
(3) ，请从吏夜归(杜甫《石壕吏》)
(4)凄神寒骨, 。(柳宗元《小石潭记》)
(5)南村群童欺我老无力. 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(6)《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的诗句是：
, 。
(1)窈窕淑女(2)白露为霜(3)老妪力虽衰(4)悄怆幽邃(5)忍能对面为盗贼
(6)满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
二、阅读(45 分)
(一)阅读文言选段,完成 8——11 题。(共 10分)
(12 分)文言文阅读。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，
芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，
豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男
女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云
先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为
外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，
遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(陶渊明《桃花源记》)
【乙】六一居士初谪①滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水②之上，则又更号六一居士。
客有问曰：“六一，何谓也 ”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，
有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何 ”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，
是岂不为六一乎 ”客笑曰：“子欲逃名①者乎 而屡易④其号。此庄生所诮畏影而走乎日中者也；余将
见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，
聊以志吾之乐尔。”
(节选自欧阳修《六一居士传》)
【注释】①谪：贬谪。②颍水：地名。③逃名：不求名声，避名而不居。④易：改换。
8.(3 分)下列加线词语解释有误的一项是 ( B )
A.便要还家(同“邀”，邀请)
B.未果，寻病终(寻找)
C.则又更号六一居士(改变)
D.而屡易其号(多次)
9.(3 分)下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是( C )
A.【甲】文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致、神秘虚幻的故事。
B.【乙】文中“醉翁”和“六一居士”都是欧阳修的号。
C.【甲】文桃花源中人物热情好客，短短的“不足为外人道也”几个字却能表现出桃花源人淳朴、谦逊、不喜张
扬的品质。
D.【甲】【乙】两文都表现出对恬淡闲适、怡然自得美好生活的向往，【甲】文通过叙述故事，虚构一个与黑
暗现实社会相对立的美好境界，寄托作者的政治理想；【乙】文采用主客问答的形式，诙谐、幽默地表达对即将
到来的退休后闲适生活的向往。
10.(2 分)将文中画线的句子翻译成现代汉语。
便扶向路，处处志之。
就顺着旧路(回去)，处处都做了记号。
11.(2 分)【乙】文中欧阳修在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更改为“六一居士”的目的是：聊以志吾
之乐尔。 (用原文填空)
【分析】参考译文：
【乙】六一居士最初被贬谪到滁州山乡时， 自号醉翁。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天
年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，讲的是什么 ”居士说：“我家里藏了书一万卷，集录
夏、商、周三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一盘，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，
怎么说‘六一’呢 ”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间，这难道不是‘六一’了吗 ”客人笑着
说：“您大概是一位想逃避名声的人吧，因而屡次改换名号。这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去
的人；我将会看见您像那个人一样，迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。”居士说：“我本就知
道名声不可以逃脱，但也知道没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来标明我的乐趣罢了。”
(二)阅读《小心果糖的“甜蜜陷阱”》,完成 12——15 题。(10 分)
阅读《小心果糖的“甜蜜陷阱”》，回答小题。
小心果糖的“甜蜜陷阱”
①数据显示，我国成年人高尿酸血症患病率达 14%，且呈现年轻化趋势。在全民防控“三高”的今天，这个
被称为“第四高”的代谢性疾病正引发广泛关注。值得注意的是，高尿酸血症不仅与饮酒、海鲜相关，更与日常
饮食中的果糖摄入密切相关。
果糖：隐形的尿酸催化剂
②28 岁的程序员张磊(化名)近期遭遇健康危机：体检报告显示血尿酸值高达 521μmol/L，但他自称从不饮
酒，海鲜摄入也有限。医生指出，其高尿酸的根源竟是健身后饮用的大量鲜榨果汁。类似案例在内分泌科屡见不
鲜——许多患者误以为果汁健康，却不知其含糖量远超想象。
③“果汁仅保留水果中的果糖、水分和部分维生素，却丢弃了关键的膳食纤维。”北京市昌平区医院内分泌
科副主任医师于大红解释，“一杯橙汁(240ml)的果糖含量相当于 3 个鲜橙，但饱腹感不足，容易导致过量摄
入。”更危险的是，水果榨汁后，果糖从内源性糖转化为游离糖，吸收率大幅提升。
④研究表明，果糖代谢具有独特路径：进入人体后直达肝脏，快速消耗磷酸基团并生成尿酸前体物质。北京
大学人民医院内分泌科副主任医师周灵丽指出：“这种代谢特性使果糖成为尿酸生成的‘隐形催化剂’。”当体
检报告摆在眼前时，他们才意识到，避开了啤酒、海鲜的风险，却被营养果汁“背刺”。
识破“无蔗糖”的伪装
⑤超市货架上，“0 蔗糖”“鲜果萃取”等标签屡见不鲜。但检测发现，某款标榜“0 添加蔗糖”的乳酸菌
饮品，单杯含糖量竟达 24 克(约 6 块方糖)。中国农业大学副教授范志红揭秘：“果糖常以果葡糖浆、
高果糖玉米糖浆等形式存在，这些添加剂已成为食品行业的‘甜蜜密码’。”
⑥更隐蔽的是复合型糖分陷阱：某品牌胡椒酱含糖量高达 18g/100g，蚝油含糖量突破 20g/100g。
这些调味品通过糖分中和咸味，让消费者在不知不觉中超标摄入。
科学应对：既要控糖，也要懂糖
⑦国家卫健委《成人高尿酸血症与痛风食养指南(2024 年版)》明确指出，应限制果糖含量高的
食品，如含糖饮料、鲜榨果汁、果脯蜜饯等。但专家强调：“控糖不等于戒果，关键在于科学选择。”
建议优先食用樱桃、石榴、柠檬等低果糖高维 C 水果，每日摄入量控制在 200-350 克。
⑧山东省立医院营养科主任陈垚提醒：“多喝水(每日 2000-2500ml)可促进尿酸排泄，苏打水、
淡茶是理想选择。”
警惕认知误区
⑨针对网络流传的“运动降尿酸”“素食治痛风”等说法，专家澄清：剧烈运动可能诱发急性炎
症，均衡饮食配合药物控制才是关键。北京协和医院风湿免疫科主任医师赵岩强调：“尿酸管理需终
身坚持，科学认知+系统调节才是根本之道。”
(选自《光明日报》2025 年 03 月 29 日,有删改)
12.(3 分)下列理解和分析不符合原文意思的一项是( )
A.水果榨汁后，果糖吸收率大幅提升，可能导致过量摄入。
B.专家建议每日水果摄入量应控制在 200-350 克，并优先选择低果糖高维 C 的品种。
C.“0 蔗糖”食品中可能含有果葡糖浆或高果糖玉米糖浆，这些成分仍会显著增加果糖摄入。
D.剧烈运动可能诱发急性炎症，是治疗高尿酸血症的首选方法。
13.(2 分)选文画线句子运用了哪些说明方法
但检测发现，某款标榜“0 添加蔗糖”的乳酸菌饮品，单杯含糖量竟达 24 克(约 6 块方糖)。( )
( )
14.(2 分)结合说明文语言特点，分析第④段加点词“背刺”的含义。
15.(3 分)司机李强平时非常喜欢喝鲜榨果汁和含糖饮料，今年他的体检报告显示其尿酸值严重超标，
请你结合文本内容，给出李强合理化的建议。
12. D 13. 举例子列数字 14.暗中伤害或隐性伤害 15.应限制果糖含量高的食品，少饮
用含糖饮料、鲜榨果汁等；可以优先食用樱桃、石榴、柠檬等低果糖高维 C 水果；每日摄入低糖水果
量量控制在 200-350 克：多喝水、苏打水、淡茶，促进尿酸排泄；饮食要均衡，必要情况下配合药
物控制；坚持尿酸终身管理，提高科学认知水平，进行系统调节。(任写出三点)
(三)阅读《一双皮鞋的秘密》,回答 16——20 题。(15 分)
一双皮鞋的秘密
①我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。
②星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗 我
没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧 我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够
呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
③我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了 我还是不说话。爸爸就不问了。
那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她
把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗 我不说话，我想
星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。
④爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗 我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵
好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。
⑤邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还
行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃
力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗 我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。
⑥晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经
很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
⑦大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢！我说，
邹县可真远。爸爸说：“确实不近，你第一次走这么远的路，很不容易，但是咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚
到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了，最好一口气赶到。”
⑧我咬了咬牙说：“行，咱赶紧赶路吧。”
⑨那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮
鞋有希望了。
⑩一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我
心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！
星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，
我的心当时就凉了。
爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没
穿皮鞋 我说，我得省着穿，爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。
我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹
县去卖。我和爸爸辛辛苦苦卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸
爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道
了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知
道了。妈妈说，可你没说啊。我还没来得及回答，爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和
妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮
鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。
爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，
我只能仰望，一直到永远。而在我心里，那双鞋比真皮鞋还贵。
(选自《思维与智慧》有删改)
16.(2 分)本文围绕“鞋”展开叙事，请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。(每处不超过 4 个字)
想要皮鞋——( )——发现鞋“假”——( )
卖葱得鞋(挣钱买鞋) 揭秘假鞋
17.(4 分)阅读第⑦和第⑧段的画线句，请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理。
(1)爸爸说：“确实不近，你第一次走这么远的路，很不容易，但是咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿
可能就把你的皮鞋给耽误了，最好一口气赶到。”
(2)我咬了咬牙说：“行，咱赶紧赶路吧。”
(1)心疼我赶这么远的路(理解我赶路辛苦，想要休息的想法)；期待(鼓励)我能坚持到底，赶到邹县。(2)克服
困难的坚定决心；买鞋的强烈渴望(迫切)。
18.(3 分)阅读全文，说说一双皮鞋的“秘密”究竟有哪些。
①“我”的秘密：知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。
②妈妈的秘密：知道皮鞋是革的而没有告诉“我”。
③爸爸的秘密：捐钱救助病危老人，然后买了假皮鞋，没告诉“我们”。
19.(3 分)爸爸买回来的是假皮鞋，可在 段中“我”为什么说“那双鞋比真皮鞋还贵”
①那双鞋凝聚了“我”和爸爸卖葱的辛苦付出，远超普通劳动价值。
②那双鞋饱含着父亲的良苦用心，让我明白要想获得，就要付出艰辛的努力，宝贵。
③那双鞋包含着一家人互相体贴与关爱，是亲情的体现，珍贵。
④那双鞋是父亲善良、人道主义精神的见证，无价。
20.(3 分)作者在结尾说“爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了”，却又觉得“爸爸比以前任何时候都高
大”，这样写是否矛盾 为什么
不矛盾。“爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了”，是说他身体的衰老，而“爸爸比以前任何时候都高
大”，是说他精神品质上的善良等在我心中形象的高大，表达了我对父亲的敬仰之情。
(四)阅读《立鸿鹄志，做奋斗者》，回答 21——24 题。(共 10 分)
立鸿鹄志，做奋斗者
①“那个 6 岁时躺在山坡放牛‘数星’的孩子，36 岁时真的去天上‘摘星星’了！”85 后航天员桂海潮
的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学，
到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家。桂海潮追梦圆梦的人生经历，
生动印证着：一个人只有立志高远，才能创造美好的人生。
②志向是人生的航标。少年周恩来发出“为中华之崛起而读书”的时代强音，校长赞叹“有志者当效周
生！”。青少年时期的钱学森在心中埋下“立志成才，报效祖国”的种子，对这个志向的坚守，铸就他功勋卓著
的一生。树立坚定志向，并为之执着付出，才能不断抵达心中的理想抱负。
③尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能。“我从小内心就比较笃定，知道自己喜欢什么、要
做什么”，南京大学物理学部部长邢定从小立志学习物理，高考时面对父母让他报考医学院的建议，他毫不犹豫
填报了南京大学物理学系，如今已在科研领域取得了一系列“从 0 到 1”的原创性成果。“夫志，气之帅也”。
对个人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向、有梦想，知道自己心之所向，就能在面对学业、职业等
多方面选择时，多一些笃定、少一些迷茫；面对前进道路上的风雨挑战时，多一些勇敢、少一些退缩，从而为人
生积蓄起充足的动力、强大的能量。
④早立志，还要立大志。习近平总书记指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。”对于
青年人来说，生活可以有丝竹清音，也当有黄钟大吕；可以追求身边的“小确幸”，也要有家国情怀。把个人的
“小目标”融入国家的“大蓝图”，在科研一线创新创造，努力打造更多“大国重器”；在工厂车间苦练本领，
立志让“中国制造”走向世界；在田间地头精耕细作， 努力把中国饭碗牢牢端在自己手中；在体育赛场顽强拼
搏，矢志让五星红旗高高飘扬……梦想有多高远，天地就有多辽阔。青年人怀有远大抱负，把人生梦想汇入时代
洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，就一定能找到施展才华的舞台，为国家发展汇聚源源不断的动力。
⑤当然，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。成为全国技术能手，
是 90 后全国人大代表杨初恒入职时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整 10 年，坚持不懈钻研付出，让他
成长为“华龙一号”的核级焊工。“好事尽从难处得，少年无向易中轻。”世上没有“躺赢”的捷径，唯有奋斗
的路径。立志高远，脚踏实地，在磨砺中不断强匠心、壮筋骨、长才干，才能抵达梦想的彼岸。
⑥最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。实现第二个百年奋斗目标，亿万青年是见证者，更是参与者。广大
青年立鸿鹄志，做奋斗者，踊跃到新时代新天地中去大显身手，以梦为马，不负韶华，就一定能创造美好的人生，
为实现中国梦增添强大的青春能量。
(选自《人民日报》，有删改)
21.(3 分)本文的中心论点是什么
一个人只有立志高远才能创造美好的人生
22.(2 分)第⑥段加点词“躺赢”在文中是什么意思
不用费心出力(几乎无付出)，就收获胜利(成功、好处)。
23.(2 分)(2 分)写出文中画线句所运用的论证方法。(一个括号里只能填写一种论证方法)
(1)习近平总书记指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。(道理论证 )
(2)成为全国技术能手，是 90 后全国人大代表杨初恒入职时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整 10 年，
坚持不懈钻研付出，让他成长为“华龙一号”的核级焊工。( 举例论证 )
24.(3 分)文章②③④段的顺序能否调换 并请简述理由。
不能调换。②③④段分别论述了立志的重要性、立志要尽早、早立志还要立大志，三个自然段属于层层递进的
逻辑关系。
三、作文(50 分)
25.从下面两题中任选一题作文
(1)命题作文
《社戏》里，那晚的戏并不好看，但偷豆吃的记忆却温暖了鲁迅很久；《壶口瀑布》里，黄河被
石头撕碎，却又迅速聚拢，继续向前；《马说》里，千里马不是因为不行，而是没有遇到懂得它的人。
课文中的这些瞬间告诉我们：有些事，当时觉得糟，回头才发现没那么差；有些挫折，没有让我们
失去力量；有些时候，不是我们不行，只是还没等到那个懂得的人。
请结合自己的生活经历，以“原来，我没那么差”为题，写一篇作文。
要求：
①将题目抄写在作文纸的第一行(题目前空四格)。
②文体自选(诗歌、戏剧除外)。
③不少于600 字。
④文中不得出现真实的校名、班级、人名。
(2)材料作文
青春路上，既需要敢为人先的勇气，也需要永驻心间的温情。无数奋斗者的故事告诉我们：心怀热
忱，方能勇毅前行。学校举办以“青春担当”为主题的演讲活动，请你为此写一篇演讲稿。
要求：
①题目自拟。
②将题目抄写在作文纸的第一行(题目前空四格)
③不少于600 字。
④文中不得出现真实的校名、班级、人名

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