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2025-2026学年江苏省无锡市江阴市长泾片七年级（下）期中
道德与法治试卷
一、选择题
1.李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”这句话告诉我们（　　）
A. 青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃
B. 青春意味着可以肆意放纵，敢于尝试
C. 青春可以一味追求独特，向权威挑战
D. 青春没有烦恼，勇敢地做自己
2.2026年全国两会强调，要加强青少年心理健康教育，护航青春成长。进入青春期，我们的身体会发生一系列变化，下列属于青春期生理变化的是（　　）
A. 对父母的管教产生抵触情绪 B. 开始关注自己的内心世界
C. 身高体重迅速增长，出现第二性征 D. 认知能力提高，自我意识不断增强
3.以下是某校宣传栏的部分内容：
★我愿你在最美的年华，专注成长，而非匆匆采摘未熟的果实。
★让我们静待花开，把最美的情感，留给最成熟的那个自己。
以上内容旨在引导学生（　　）
A. 慎重对待，理智处理朦胧情感 B. 健康生活，保持乐观积极态度
C. 传递温暖，尊重他人尊严感受 D. 化解烦恼，学会合理调节情绪
4.“全国学生心理健康日”主题为“青春向阳，健康成长”，倡导青少年正确处理男女生交往。下列关于男女生交往的说法，正确的是（　　）
A. 男女生交往容易产生早恋，应该尽量避免
B. 男女生之间只能发展为恋爱关系，不能做朋友
C. 男女生交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体
D. 男女生交往可以毫无顾忌，不需要把握分寸
5.初中生小云，平时喜欢在社交平台分享生活动态，偶然间结识了一位“阳光学长”网友。一周后，“阳光学长”多次索要她的照片、家庭住址等私人信息。对此，她应该（　　）
①拒绝对方要求，避免进一步接触
②保留聊天记录，向家长老师求助
③发送模糊照片，维护网友关系
④从网络下载他人照片发给网友
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
6.周末，13岁的小丽独自在家时，有陌生人敲门自称“快递员”，要求开门验货。此时小丽最恰当的做法是（　　）
A. 直接开门，让快递员进来验货 B. 隔着门核实身份，联系父母确认后再处理
C. 大声呵斥，把快递员骂走 D. 假装家里没人，不理会敲门声
7.耶克斯-多德森定律（如下图）揭示了学习效率与焦虑水平的关系。从中我们可以得到的结论有（　　）
①情绪是决定学习成败的关键
②焦虑程度与学习效率成正比
③学习应保持适度的紧张焦虑
④情绪影响着我们的学习效率
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪越发细腻且反应强烈、波动大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。下列事件中的人物与其青春期情绪特点对应正确的是（　　）
A. 小花的情绪说变就变，一会儿欢天喜地，一会儿愁眉苦脸———情绪反应强烈
B. 小丽经过不懈努力，竞选班长成功，她放声大哭———情绪的细腻性
C. 篮球赛时对手不小心踩脏了小超的新鞋，小超二话不说就给了他一拳———情绪波动大
D. 小乐最近阅读了很多天文科普方面的书籍，常常沉浸在思考中———情绪的细腻性
9.“触景生情”是指受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情；而有的人面对同样的情景，却能保持冷静平和。这主要体现了影响情绪的因素是（　　）
A. 他人评价 B. 外部环境
C. 生活事件 D. 对事物的观念和看法
10.美好情感让我们的生命更有力量，下列能获得美好情感的方式是（　　）
A. 与同学发生冲突，争强好胜 B. 沉迷网络游戏，获得虚拟成就感
C. 参加志愿服务，帮助他人 D. 抄袭作业，获得老师表扬
11.2026年全国青少年法治宣传周强调，要引导青少年树立自尊人格，抵制校园欺凌。下列行为属于维护自尊的是（　　）
A. 拒绝他人的侮辱，用合法方式维护自身权益
B. 为了“面子”，和同学打架斗殴
C. 面对校园欺凌，忍气吞声，不敢反抗
D. 为了讨好同学，放弃自己的原则
12.自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（　　）
①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受
②我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价
③我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点
④我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13.《晏子春秋》中记载了这样一则故事：晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。这则故事告诉我们（　　）
①不做有损人格的事，也不容许他人侮辱自己的人格
②无视他人的看法，凡事都要针锋相对、绝不退让
③维护自身尊严，同时也要懂得尊重他国、尊重他人
④只要受到一点冒犯，就必须用极端方式进行反击
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.对下列同学“微行为”的“微点评”正确的有（　　）
序号 微行为 微点评
① 小健自认为篮球技术好，拒绝传球给队友 小健有自信，能认可自己
② 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 小赵用认知调节法调节情绪
③ 小芳很生气妈妈指出她马虎、懒散的缺点 小芳的人格尊严受到伤害
④ 君君在学习上遇到问题会虚心向他人请教 君君懂得尊重他人
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
15.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负，贴了一副“识遍天下字，读尽人间书”的对联。后来一位老者拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中字，老者委婉地批评了他。于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼修改对联的做法体现了他（　　）
①缺乏自信，不会独立思考
②行己有耻，勇于改正错误
③重视建议，追求十全十美
④明辨是非，具有羞恶之心
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16.习近平总书记说：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”这份自信源于（　　）
A. 我们在成长过程中积累的实力 B. 在和他人交往中获得的肯定
C. 社会稳定发展、国家繁荣富强 D. 当今世界的和平与稳定
17.达克效应是一种心理学效应，就是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。这启示我们（　　）
①提高知识技能有利于增强自信
②要全面、客观认识和对待自己
③缺乏知识和技能有利于提升信心
④他人评价是认识自己的唯一途径
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
18.自信是当代中学生的重要标签。下列言行属于自信的有（　　）
①我始终相信，经过努力，我在期中考试中能考进年级前20名
②我唱歌不如别人好听，所以校园艺术节大合唱我就不参加了
③班级分组出板报，我觉得就属我出的版块最出彩，其他人的都不行
④做作业遇到难题时，我会先思考，并且相信自己能行
A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②③
19.“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（　　）
①保持乐观情绪，理性做出选择
②自信面对挑战，珍爱生命价值
③放纵度过青春，激发自我潜能
④坚定理想信念，绽放生命之光
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20.在日常生活中，一个微笑，一句问候，一次小小的帮助，都能传递温暖，拉近人与人之间的距离。下列古语与题意相符的是（　　）
A. 知人者智，自知者明 B. 天行健，君子以自强不息
C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
21.“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行”这句话体现了面对远大理想和艰难征程时坚定前行、不畏遥远的精神。下列诗句中，最能体现这种精神的一项是（　　）
A. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐 村居》
B. 万里赴戎机，关山度若飞。——《木兰诗》
C. 独坐幽篁里，弹琴复长啸。——王维《竹里馆》
D. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》
22.赛场上，盲人田径运动员在引导员的协助下全力奔跑、纵身一跃；轮椅篮球运动员一次次摔倒后又爬起；无臂游泳运动员在冲刺时用头撞向池壁……面对常人难以想象的困难，残奥运动员毫不畏惧，迎难而上，不断实现自我超越。向残奥运动员学习，我们要（　　）
①挺膺担当，不懈奋斗
②人云亦云，紧随其后
③脚踏实地，埋头苦干
④勇往直前，永不改变
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
23.今年是中国航天事业创建70周年，一代代航天人攻坚克难，实现了从“神舟飞天”到“嫦娥探月”的跨越。这深刻表明（　　）
①自强是国家发展、民族进步的重要力量
②自强不息是中华民族社会实践沉淀出的优良传统
③只要个人能力强，就能解决国家面临的所有难题。
④民族命运只由杰出人物决定，与普通人关系不大
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
24.以下选项与所给语句蕴含道理一致的是（　　）
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 困难只能吓到懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。
A. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B. 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情
C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
25.有人提出了竹子定律，即竹子用4年时间仅仅长了3厘米，从第5年开始却能以每天30多厘米的速度疯狂生长，6周时间就能长到15米。而我们看不到的是，在前面的4年里，竹子的根已在土壤里延伸了几十米。竹子定律启示青少年应该（　　）
A. 善学习，勤总结，厚积薄发 B. 重形象，轻内在，自由发展
C. 不作为，等机会，一鸣惊人 D. 练身体，强筋骨，快速长高
二、分析说明题
26.进入青春期，我们体会着青春的美好，也面对着青春的烦恼。我们该怎样度过青春？
情景一：课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。组内成员纯纯提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。”成员青青表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”
(1) 结合所学知识，如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？请说明理由。
情景二：放学后，青青和纯纯一起坐公交车回家。有个男青年不停地往纯纯身边挤，纯纯感到十分害怕。青青发现后，拉着纯纯往车厢后方走，男青年随即又挤了过来。面对这样的情况，青青立刻严肃地呵斥该男子，让其不要靠近
(2) 结合所学知识，纯纯的遭遇，对你有什么启示？
27.人非草木，孰能无情？患难见真情，青青和纯纯就这样成了好朋友。青青是一个运动小达人，经常和纯纯介绍自己喜欢的运动员以及关注的体育赛事。提起今年的米兰冬奥会，青青激动不已。此次冬奥会，中国代表团以5金4银6铜的成绩，创下境外参赛历史最佳战绩。运动员们努力拼搏、突破纪录、打破垄断的表现让人心生敬佩。米兰冬奥会是中国冰雪运动发展的关键里程碑，实现了“成绩、人才、项目”三大突破，标志着中国已从冰雪大国稳步迈向冰雪强国
(1) 结合材料，谈谈你产生了哪些积极的情感体验？
(2) 结合所学知识，我们应如何品味美好情感？
28.青春路上，有苦有甜。甜，是品味美好时心尖的蜜糖；苦，是遭遇挫败后嘴角的余涩。自跳长绳比赛失利后，班里气势低落。班主任给青青和纯纯布置了一个任务：两人合作主持关于“寻找青春力量，体会青春成长”的主题班会。请你参与并完成下列任务。
【探究任务一 照见自己】
青青向同学们自述了跳长绳比赛失利后对自己的影响。作为队长，她深知责任重大，努力带队训练。公布比赛结果的那一刻，她感到无比失落。自此之后，青青开始怀疑自己、否定自己，即使在自己擅长的领域，也不愿意展示自己。她觉得心里空落落的，像是缺了什么
(1) 结合所学知识，青青缺少的是什么？怎样才能把它找回来？
【探究任务二 看齐榜样】
为了激励大家，纯纯向同学们讲述了张雪的故事。张雪在2026年3月28日——29日举行的世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站夺冠，终结了杜卡迪、雅马哈、川崎、本田等欧美日厂商在此赛事中长达37年的垄断。从修车学徒到缔造世界冠军，张雪坚守自主研发底线，敢与国际豪强同台竞技，以自强立业，二十年磨一剑，死磕核心技术，短短两年便实现历史性双冠
(2) 结合所学知识，我们如何才能像张雪一样变得强大？
【探究任务三 学以致用】
(3) 青春充满力量，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。面对成长的挑战，需要我们不断实践。请写出一项你参加的社会实践，并说说你的收获
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】A
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】C
16.【答案】C
17.【答案】A
18.【答案】C
19.【答案】B
20.【答案】D
21.【答案】B
22.【答案】B
23.【答案】A
24.【答案】D
25.【答案】A
26.【答案】【小题1】建议：小组接纳男生加入，组成男女搭配的合作小组；理由：①男生女生各具特点，各有优势；②要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀
【小题2】①要敢于和善于保护自己；②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益
27.【答案】【小题1】爱国、自豪感、荣誉感、敬佩感
【小题2】①有意识地增加自己的积极情感体验，用热情和行动影响环境；②学会承受和转化消极情感；③在实践中提升情感境界
28.【答案】【小题1】自信；①找准定位，扬长避短；②专注当下，积极行动；③勇于探索，增强底气；④青春的自信，既体现在个人成长的努力中，也体现在为民族振兴的奋斗之中
【小题2】①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
【小题3】社会实践：参加社区垃圾分类宣传活动；收获：学习了垃圾分类知识，锻炼了沟通能力，增强了社会责任感，明白了环保需要人人参与
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