1.3.2动物体的结构层次同步练习(含答案)2026-2027学年人教版生物七年级上册

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1.3.2动物体的结构层次同步练习(含答案)2026-2027学年人教版生物七年级上册

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第一单元 3.2 动物体的结构层次 同步练习
【基础巩固练】
一、选择题
1.河北唐山皮影戏是国家级非物质文化遗产.皮影人偶的“皮肤”(兽皮)主要由表皮和真皮构成。在动物体结构层次中,皮肤属于(  )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2.“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”,王安石诗句中雄鸡的结构层次为(  )
A.细胞→组织→器官→雄鸡
B.细胞→器官→系统→雄鸡
C.细胞→组织→器官→系统→雄鸡
D.细胞→组织→系统→器官→雄鸡
3.从人体结构层次上分析,与其他三项不同的是(  )
A. B.
C. D.
4.细胞分化过程中,没有发生变化的是(  )
A.形态 B.结构 C.功能 D.遗传物质
5.科学家利用人体干细胞再生技术成功制造出健康的皮肤,这体现了干细胞的“可塑性”。这里的“可塑性”是指 (  )
A.分裂能力 B.变形能力 C.生长能力 D.分化能力
6.下列结构中,属于组织的是(  )
A.血液 B.肺 C.唾液腺 D.受精卵
7.剧烈运动前进行适当的准备活动可有效预防韧带拉伤,构成韧带的组织主要是(  )
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织
8.在动物的四大组织中,能够接受刺激、传导兴奋的是(  )
A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
9.心脏主要由心肌构成,脑中大部分是神经组织,从器官结构看,这说明(  )
A.器官一般由一种组织构成
B.器官的结构特点与功能相互影响
C.器官都由四种基本组织构成
D.器官的结构特点与功能相适应
10.人体的系统各司其职,其中全方位地参与调节人体各项生命活动的是(  )
A.消化系统和呼吸系统 B.神经系统和内分泌系统
C.循环系统和运动系统 D.神经系统和泌尿系统
【能力提升练】
一、选择题
11.将下列各项人体结构层次从微观到宏观进行排序,正确的一项是(  )
A.①②③④ B.④②③① C.③①②④ D.④②①③
12.多细胞生物的生长和发育是细胞生长、分裂和分化的结果。如图中能表示细胞分化过程的是 (  )
A.① B.② C.③ D.④
13.如图表示造血干细胞经过一系列的变化,产生不同种类的新细胞。下列相关说法错误的是( )
A.新细胞在生理功能上未发生改变
B.新细胞在形态、结构上发生了改变
C.造血干细胞与产生的新细胞具有相同的遗传物质
D.产生的新细胞一般不会再进行分化
14.皮肤不慎被划伤后,会感到疼痛,有时会流血,过一段时间伤口会愈合。这说明皮肤中可能包含(  )
A.肌肉组织、结缔组织、神经组织
B.上皮组织、神经组织、结缔组织
C.保护组织、肌肉组织、神经组织
D.上皮组织、肌肉组织、营养组织
15.概念图能直观形象地表现知识结构,帮助我们快速地明确生物学概念之间的关系。如图是某同学制作的概念图,其中几个位置因为浸水而污损不清。请结合已学知识判断,下列错误的是(  )
A.①应为受精卵
B.②应为保护组织
C.③应为结缔组织
D.④应为接受刺激,产生和传导冲动
16.下列关于构成心脏的组织,叙述正确的是(  )
A.内表面有保护作用,属于保护组织
B.肌肉层收缩使心脏跳动,属于结缔组织
C.分布着的神经,属于神经组织
D.分布着血管,其内的血液属于肌肉组织
17.生命活动是神奇而复杂的,从某种程度上讲,生命活动依赖于生命所特有的结构层次。下列结构中,都属于器官的是(  )
A.血液、皮肤 B.心肌、肺 C.大脑、胃 D.脂肪、小肠
18.下列关于系统概念的叙述,正确的是(  )。
A.身体某一部分各器官的总和
B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和
C.体内结构上连续的各个器官的总和
D.体内能完成一项或几项生理功能的多个器官的总和
二、综合题
19.指出如图所示的人体内的两种细胞的名称以及由它们参与形成的组织名称:
(1)A为   细胞. B为   细胞,由它们参与形成的两种相应的组织是   .
(2)人体的四种基本组织,除了上面两种外,另两种组织的名称是   和   .
20.图中A~E示意人体的不同结构层次形成过程,请据图分析回答下列问题:
(1)A细胞通过    形成B。在此过程中,细胞核内物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个细胞。
(2)B通过    形成C。在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异。在如图当中,人体具有而植物没有的结构层次是    。
(3)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合,图中E所示的系统具有的生理功能是    食物和    营养。
21.某生物兴趣小组动手解剖、观察鸡翅:
A.小心使用剪刀或解剖刀剪开鸡翅的皮肤,并尽量完整地剥去皮肤。此过程中,注意不要损坏皮肤下的组织结构。使用吸水纸巾吸去多余的水分和血液,以便更清晰地观察内部结构。
B.在去除皮肤后,仔细寻找附在皮肤下面的脂肪。脂肪通常呈小块状,颜色微黄。
C.小心地将肌肉束分开。肌肉是附着在骨骼上呈粉红色的束状结构,可以通过轻轻拨动和分离来观察其形态和分布。注意不要过度拉扯,以免破坏肌肉纤维和周围的结缔组织。
D.继续观察并找出韧带和肌腱。韧带是白色的有韧性的组织,主要将相邻的骨骼连起来;肌腱也是白色的有韧性的组织,将肌肉与骨骼连在一起。使用镊子轻轻夹起韧带和肌腱,观察它们的连接方式和在鸡翅中的位置。
E.在解剖过程中,注意观察神经和血管。神经通常是白色的细线状结构,能够接收刺激并传导兴奋;血管则是血液流动的通道,一般呈红色。经观察发现:
(1)鸡翅在结构层次上属于   。
(2)由上皮组织和结缔组织等构成的   位于鸡翅的最外面,起保护作用;结缔组织构成的   位于鸡翅的中央,支撑整体结构;肌肉组织构成的   附着在骨骼上,有收缩功能;肌腱和韧带等   组织将肌肉和骨骼连接在一起;在肌肉间还可以发现   组织,起负责接收刺激和传导兴奋。
参考答案
1.C
2.C
3.C
4.D
【解析】A.细胞分化过程中,细胞的形态会发生变化(如神经细胞和肌肉细胞形态不同),故A不符合题意。
B.细胞分化过程中,细胞的结构会发生变化(如不同组织的细胞结构存在差异),故B不符合题意。
C.细胞分化过程中,细胞的功能会发生变化(如叶肉细胞能进行光合作用,根细胞主要吸收水分和无机盐),故C不符合题意。
D.细胞分化是基因选择性表达的结果,遗传物质(DNA)不会发生变化,故D符合题意。
5.D
【解析】A、干细胞的分裂能力是其自我更新的基础,但题目强调的是制造皮肤细胞,与分裂能力无直接关联。A错误
B、变形能力通常指细胞形态的改变,与干细胞再生皮肤的功能无关。B错误
C、生长能力指细胞体积或数量的增加,但题目强调的是细胞类型的转变,而非单纯生长。C错误
D、分化能力指干细胞转变为特定功能细胞的能力,与题目中制造皮肤细胞的过程直接相关。D正确
6.A
7.D
8.D
9.D
10.B
11.D
12.D
【解析】①、②、③过程:图示中的①、②、③过程均显示细胞数目增多,但细胞类型未发生变化,这表示细胞分裂过程。④过程:图示中的④过程显示细胞类型发生变化,形成了不同类型的细胞,这表示细胞分化过程。D正确,ABC错误
13.A
【解析】AB、造血干细胞经过细胞分化产生不同种类的新细胞,新细胞的形态、结构、生理功能都发生了改变,A错误,B正确。
C、在细胞分化过程中,遗传物质不发生改变,故造血干细胞与产生的新细胞具有相同的遗传物质,C正确。
D、产生的新细胞是已分化的细胞,一般不会再进行分化,D正确。
14.B
【解析】人体皮肤的结构与功能对应的组织类型:“被划伤后感到疼痛”:说明皮肤中含有神经组织(能感受刺激、传导神经冲动);“会流血”:血液属于结缔组织(具有运输功能);“伤口愈合”:皮肤表面的表皮属于上皮组织(具有保护、修复功能)。B符合题意。
15.B
【解析】A.受精卵是动物体发育的起点,通过分化形成不同细胞群(组织),因此①应为受精卵,A正确。
B.②为上皮组织,由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,B错误。
C.③为结缔组织,具有连接、支持、保护、营养的作用,C正确。
D.神经组织的功能是接受刺激,产生和传导冲动,因此④的描述正确,D正确。
16.C
17.C
18.D
【解析】A 、身体某一部分各器官的总和,没有体现出这些器官能共同完成生理功能,比如手臂上的骨骼、肌肉、皮肤等器官,只是身体局部器官集合,不是系统,A 错误。
B 、仅说功能上有某种联系,但未明确是共同完成生理功能,联系可能很宽泛,不满足系统定义,B 错误。
C 、结构上连续不是系统的判定依据,系统强调功能上的协作完成生理功能,C 错误。
D 、体内能完成一项或几项生理功能的多个器官的总和,符合系统的定义,如呼吸系统完成气体交换,由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官构成,D 正确。
19.(1)神经;肌;神经组织和肌肉组织
(2)上皮组织;结缔组织
【解析】(1)人体或动物体的细胞形态并不完全相同,有长纺锤状的,有扁平的,有带突起的,有圆饼状的等.神经组织主要由神经细胞构成,能产生并传导兴奋,神经细胞有很多突起,如图A.神经末梢遍布人的全身,使得人体能对外界的刺激做出灵敏的反应,而神经末梢就是神经细胞的突起的末端.肌肉组织主要由肌肉细胞构成,肌肉细胞呈长纺锤状,利于其收缩和舒张牵引骨完成某一个动作,如图B.
(2)人体的主要有神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等.
20.(1)细胞分裂
(2)细胞分化;系统
(3)消化;吸收
【解析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。可见,A细胞通过细胞分裂形成B,在此过程中细胞核中的遗传物质经过复制而数量加倍,并且平均分配到两个新的细胞中。
(2)B通过细胞分化形成C组织,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。因此,人体具有而植物没有的结构层次是系统。
(3)图中E所示的系统是循环系统,其具有的生理功能是消化食物和吸收营养。
21.(1)器官
(2)皮肤;骨;肌肉;结缔;神经

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