资源简介

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2026年河北省初中学业水平考试（九年级）·语文
(2)为呼吁同学们积极践行低碳生活，小冀准备拟写一份倡议书，请你回答下面的问题，协
助他完善倡议书内容。(6分)
幽
注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
碳排放▲碳吸收
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
"什么是碳中和”
"低碳在身边”
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅
倡议书
读答题卡上的"注意事项”，按照"注意事项"的规定答题。
亲爱的同学们：
4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
你们知道什么是“碳中和”吗？“碳中和“其实就是通过植树造林、节能减排等形式，以
抵消人类生产活动中产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳”零排放”，只有
第一部分
才能达成碳中和。为了达成碳中和的且的，树立低碳生话理念，我们向全体学生发出如下
(12题14分)
倡议：
2026年4月22日，恰逢第57个“世界地球日"，学校开展“低碳我行动“系列活动，请你参与。
一、节约用水，生活用水循环利用。
1.[科普低碳知识】阅读下面文字，回答后面的问题。（供6分）
二、节约用电，外出时随手关闭房间电源。
低碳，是我们所倡导的一种以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，目的是
三、保护植物，植树造林。
,(减少/缩小)有害气体排放。它要求城市经济以低碳经济为发展模式及方向、城
四
市生活以低碳生活为理念和行为特征、城市管治以低碳社会为建设模板和蓝图。
同学们，坚持低碳生活，建设美好家园，让我们立即行动起来！
低碳生活
(反映/反应)了人类由于气候变化而对未来发展产生的担忧，世界
小翼
对此问题达成的共识是：碳排放量是(heng lidng))环境影响的重要指标，导致气候变化的
2026年4月22日
过量碳排放是在人类生产和消费过程中出现的，要减少碳排放就要相应优化和约束某些
①请结合上面几幅图片的内容，在倡议书横线空缺处填写恰当的内容。(4分)
生产和消费活动。
②倡议书中画线句子语病，请写出修改意见。(2分)
坚持生态”一盘棋”，河北将以持续改善生态环境质量为核心，以减污降碳协同增效为
第二部分
抓手，围绕区域绿色低碳发展、大气污染联防联控、水环境联保联治等领域，深化区域生态
环境联建联防联治机制，让燕赵大地的"气质"越来越美，京津翼生态环境(ping zhang)越
(3~20题56分)
筑越牢。
一、古诗文阅读
(1)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
亭台楼阁作为古代建筑艺术的代表，亦出现在古诗文作品中，成为作者的情感寄托与意境
①模式
②模板】
创造的载体。让我们一起领略那些描写亭台楼阁的经典诗文，体悟先贤情志吧！
拟
【诗文建筑情思】
(2)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)
(一)默写（共6分）
①(heng liang)
②(ping zhang)
(3)从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入文段的空缺处。(2分)
3.建筑，不仅是遮风避雨之所，更是文人心灵栖息的港湾。清你帮小冀将下面积累卡补充完
整。(6分)
2。【设计宣传活动活动宣传委员在策划宣传时遇到一些难题，请你帮他解决。（共8分）
(1)请参照已给活动环节，再设计一个，并给出具体的实施办法。(2分)
古诗文专题积累卡·建筑
活动环节
实施办法
建筑，承载着
(1)
,却话巴山夜雨时”(《夜雨寄北》)，李商隐想
低碳知识竞赛
以班级为单位，进行低碳知识问答比赛
文人的情感
象中的那一间小屋，寄托了思家念亲之情。
观看与低碳相关的电影、纪录片
组织同学们观看影片、纪录片并在班内交流心得体会
建筑，承载着
“无丝竹之乱耳
(2)
"(《陋室铭》)，刘禹锡在陋室
①
②
文人的精神
中雅居，自得其乐。
语文第1页（供8页）
语文第2页（供8页）

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