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课时1　追求智慧的学问
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课程标准 学习目标
比较哲学思维与日常思维的异同 1.从不同角度科学理解哲学的内涵。(难点) 2.正确认识哲学与生活的关系。 3.理解哲学与世界观、方法论的关系。(重点) 4.正确分析哲学与具体科学的关系。(重点)
一、哲学的起源
1.哲学的本义
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
2.哲学与实践的关系
(1)哲学源自实践
产生 哲学智慧产生于人类的实践活动，是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的
起源 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
(2)实践需要哲学:哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
想一想:哲学是不是一成不变的
提示　哲学是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映，随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。
二、哲学是系统化理论化的世界观
1.哲学与世界观
(1)世界观的含义
人们对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观。
(2)哲学与世界观的关系
①哲学就是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。
②世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学。
想一想:世界观就是哲学吗
提示　世界观不一定是哲学，因为哲学是系统化理论化的世界观。
2.世界观与方法论的关系
(1)用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
(2)哲学是世界观和方法论的统一。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
提醒:哲学是世界观和方法论的统一，有科学与非科学之分。哲学不等于真正的哲学。
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1.哲学与具体科学的区别
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
2.哲学与具体科学的联系
(1)具体科学的进步推动哲学的发展。
议一议:有人认为，哲学是“科学之科学”。你赞同这个观点吗 请说明理由。
提示　不赞同。哲学从不断发展的具体科学知识中概括出最一般的结论。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。那种把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
(2)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
【易错易混】
1.哲学智慧产生于人们对万事万物的惊讶和好奇。
更正:哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
2.哲学就是关于世界观的学问，因而哲学以世界观为研究对象。
更正:哲学的研究对象是整个世界，不是世界观。
3.哲学是科学的世界观和方法论的统一。
更正:哲学是世界观和方法论的统一。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。
4.方法论决定世界观，世界观体现方法论。
更正:世界观决定方法论，方法论体现世界观。
5.哲学是研究具体科学的基础，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
更正:具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
议学活动一　哲学的起源
　　[情境一]　生活中的哲学道理
　　[情境二]　亚里士多德曾说:“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异;他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明。一个有所迷惑与惊异的人，每自愧愚蠢……他们探索哲理只是为想脱出愚蠢。”
　　探究1　结合情境，探讨哲学智慧是如何产生的。
提示　哲学智慧产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
　　探究2　结合情境，探讨人们创立哲学是否只是为了满足自己的好奇心。
提示　哲学是人们认识世界和改造世界的根本观点和根本方法。人们创立哲学绝不只是为了满足自己的好奇心，而是为了指导人们更好地认识世界和改造世界。
1.正确认识哲学与生活实践的关系
2.从起源的角度深度理解哲学
提醒:科学的哲学能够指导人们更好地认识世界和改造世界，而不科学的哲学则会把人们引入歧途。
1.2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射成功，航天员张陆、武飞、张洪章乘坐飞船奔向中国空间站。古往今来，人们一直在探索太空奥秘，求索万物本原，试图解开“我是谁 从哪里来 到哪里去 ”的“天问”。这种绵绵不绝的好奇心，会触及具有哲学性质的问题。这表明(　　)
①好奇心使人们在改造世界中一定取得成功
②哲学不是从人的头脑中凭空产生的
③来自生活的哲学都是正确的哲学
④哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
A.①③ B.③④ C.①④ D.②④
答案　D
解析　好奇心可以驱使人们去探索、去发现，但并不能使人们在改造世界中一定取得成功，①排除。并非所有来自生活的哲学都是正确的，③排除。古往今来，人们一直在探索太空奥秘，求索万物本原，试图解开“我是谁 从哪里来 到哪里去 ”的“天问”。这种绵绵不绝的好奇心，会触及具有哲学性质的问题。这佐证了哲学不是从人的头脑中凭空产生的，而是起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，②④正确。
2.学校组织义务劳动，某班班主任让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说:“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳道:“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见(　　)
①哲学智慧产生于人类的实践活动
②哲学智慧产生于思维的争辩
③哲学争论的根源在于思维的出发点不同
④哲学与我们的生活密切相关
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案　B
解析　同学们在社会实践中遇到了困惑，从而展开了激烈的讨论，这说明哲学智慧产生于人类的实践活动，①正确。哲学智慧产生于人类的实践活动，而不是思维的争辩，②错误。哲学争论的根源在于人类的实践活动，不是在于思维的出发点不同，③错误。同学们关于公平问题的争论，是因为他们在社会实践中遇到了困惑，说明哲学与我们的生活密切相关，④正确。
议学活动二　哲学是系统化理论化的世界观
　　[情境一]　从“盼温饱”到“盼环保”，从“求生存”到“求生态”，绿色正在装点当代中国人的新梦想。绿色发展，就是要实现人与自然和谐发展。人与自然关系的演变大体经历了三个阶段:
第一阶段 人是自然界的奴隶，人在自然界的面前是被动的
第二阶段 人试图成为自然界的主宰，无限度地向自然界索取，出现生态问题
第三阶段 人是自然界的朋友，走可持续发展道路，与自然界和谐相处
　　探究1　结合情境一，说明在人与自然关系的演变中产生了哪些世界观和方法论。
　　提示　
世界观 方法论
第一阶段 人是自然界的奴隶 被动地服从自然
第二阶段 人是自然界的主宰 改造自然，无限度地向自然界索取
第三阶段 人是自然界的朋友 走可持续发展道路
　　[情境二]　当今中国，在习近平生态文明思想的指导下，绿色发展理念引领着人们打造青山绿水的健康家园。全国各地不断厚植高质量发展的绿色底色，“简约适度、绿色低碳”的健康生活方式成为潮流风尚。
　　探究2　情境二体现了什么哲学道理
提示　世界观决定方法论，方法论体现世界观。在习近平生态文明思想的指导下，绿色发展理念引领着人们打造青山绿水的健康家园，体现了世界观决定方法论。全国各地不断厚植高质量发展的绿色底色，“简约适度、绿色低碳”的健康生活方式正成为潮流风尚，体现了方法论体现世界观。
1.哲学与世界观的关系
世界观 哲学
区 别 形成 自发形成，人人都有 哲学家研究的结果，是自觉形成的，并非人人都有
特点 朴素的、零散的、不系统的 系统化、理论化的
联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界 ②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观
错误 倾向 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关
提醒:哲学与世界观都有科学和非科学之分。
2.世界观与方法论的关系
世界观 方法论
区 别 人们对于整个世界的总的看法和根本观点，主要解决世界“是什么”的问题 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法，主要解决“怎么办”的问题
联 系 ①用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论 ②哲学是世界观和方法论的统一。哲学的根本任务是指导人们正确认识和改造世界，这一任务恰好需要世界观和方法论的协同作用
提醒:①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。方法论体现世界观，但不能决定世界观。
②不能认为哲学都是科学的世界观与方法论的统一。马克思主义哲学才是科学的世界观与方法论的统一。
1.2025年是新发展理念提出的第十年。十年来，浙江以实干为笔、大地为卷，绘就动人图景:产业创新澎湃新动能，城乡协调织就共富网，绿色发展滋养生态韵，文化出海传递东方美，民生服务温暖千万家，让发展的答卷满是烟火气与诗意。这表明(　　)
①世界观决定方法论，方法论体现世界观
②世界观和方法论在一定条件下相互转化
③哲学是系统化理论化的世界观
④浙江经济发展需要新发展理念指导
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案　B
解析　题干中浙江以“实干为笔、大地为卷”的行动，体现了新发展理念，并取得了成就。这符合“世界观决定方法论，方法论体现世界观”的哲学原理，即新发展理念作为对发展的根本看法，指导了浙江的具体实践，①正确。世界观和方法论是辩证统一的，但二者不存在“相互转化”的关系，②错误。材料不体现③，排除。题干中浙江的成就是践行新发展理念的结果，表明浙江经济发展需要新发展理念指导，④正确。
2.“45°人生”形容年轻人想卷卷不动、想躺又躺不平的尴尬姿态。幸福都是奋斗出来的，广大青年应正确看待45°阶段，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，实现45°向90°的过渡。这说明(　　)
A.哲学是科学的世界观和方法论的统一
B.有什么样的世界观就有什么样的方法论
C.世界观是关于整个世界的最普遍的问题
D.哲学对我们的学习、工作和生活有重要影响
答案　B
解析　科学的哲学是科学的世界观和方法论的统一，A排除。幸福都是奋斗出来的，广大青年应正确看待45°阶段，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，实现45°向90°的过渡，这体现了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，未体现哲学对我们的学习、工作和生活的影响，B正确，D排除。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，C排除。
议学活动三　哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
　　[情境一]　不同的科学领域都研究运动，但是却有不同。自然科学领域中，化学研究的运动主要是化学反应;物理学也研究运动，其中机械运动是最基本的运动形式;社会历史学研究的运动是社会制度和社会形态的运动;思维领域研究的运动是人们的思维和心理运动。而马克思主义哲学则通过概括总结具体科学的运动，指出:整个世界都是在运动变化着的，宇宙间一切事物的变化和过程都是运动。
　　探究1　结合情境一，说明哲学与具体科学的区别。
　　提示　具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律;哲学是对具体科学的概括和升华，从中抽象出最一般的本质、最普遍的规律。
　　[情境二]　爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受以后，它们又常常促使科学思想进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。等到这种已经接受了的观点被推翻以后，又会有一种意想不到和完全新的发展，它又成为一个新的哲学观点的源泉。”
　　探究2　结合情境二，分析哲学与具体科学有什么联系。
提示　①具体科学的进步推动哲学的发展。②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
哲学和具体科学的关系
哲学 具体科学
区 别 研究对象 整个世界 某一具体领域
任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一具体领域的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
联 系 ①具体科学的进步推动哲学的发展。哲学对具体科学知识进行概括和升华 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ③哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是整体与部分的关系
防止两种 错误倾向 ①替代论:把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学 ②否定论:轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用
1.人工智能的发展促使哲学研究方法从传统逻辑推理、思辨讨论和文本分析转向融入更多实证科学与数据分析的元素。哲学家们开始利用AI工具进行大规模文献分析、思想实验模拟，甚至构建哲学论证的模型，以提高研究的效率和深度。可见(　　)
①科技进步是推动哲学发展的重要动力
②哲学是对具体科学的概括和总结
③新兴科技为哲学带来全新的研究方法
④哲学为科技进步提供世界观和方法论的指导
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案　B
解析　人工智能的发展促使哲学研究方法发生变革，表明科技进步是推动哲学发展的重要动力，①符合题意。哲学家们开始利用AI工具进行大规模文献分析、思想实验模拟，甚至构建哲学论证的模型，以提高研究的效率和深度，这表明新兴科技为哲学带来全新的研究方法，③符合题意。材料没有体现哲学是对具体科学的概括和总结，也没有体现哲学对科技进步的作用，②④不符合题意。
2.当前时代充满挑战，哲学本身的进展处于深刻的分歧之中，科技的加速发展对人类的自我理解造成重大冲击，世界秩序亦处于剧烈的变动之中，中国哲学与文化在人类当代与未来思想版图中应如何有所作为，需要我们积极做出回应。这是因为(　　)
①哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
②哲学能够为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导
③哲学为促进人们实践活动的开展提供了科学的世界观
④哲学对人们认识世界和改造世界的活动起指导作用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案　D
解析　①强调哲学的起源，并未直接回应题目中关于中国哲学与文化在当前时代应有所作为的原因，①排除。时代的变化、科技的发展、世界秩序的变化需要中国哲学有所作为，这是因为哲学对人们认识世界和改造世界的活动起指导作用，哲学能够为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导，②④正确。哲学有科学与非科学之分，并不是所有的哲学都是科学的世界观，③排除。
课堂小结 重点必背(重点识记)
1.哲学与实践的关系 2.世界观和方法论的关系 3.哲学与世界观、方法论的关系 4.哲学与具体科学的关系
知能双测
(分值:52分)
选择题每小题3分。
【基础练】
1.“巧言令色，鲜矣仁”的意思是满口花言巧语、满脸堆笑的人，仁德很少。这句话是对认识现实生活中形形色色的人的经验总结，也是关于识人用人的哲学智慧，对后人影响深远。由此可见，哲学智慧(　　)
①会随着实践的变化而变化
②决定了人们之间的关系
③产生于人类的实践活动
④对人们的生产、生活有着重要影响
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案　D
解析　哲学智慧产生于实践，也会随着实践的发展而不断发展，但材料没有体现，①不选。哲学智慧影响人们之间的关系，而不是决定，②不选。这句话是对认识现实生活中形形色色的人的经验总结，也是关于识人用人的哲学智慧，对后人影响深远，这表明哲学智慧产生于人类的实践活动，对人们的生产、生活有着重要影响，③④入选。
2.当代哲学学者周国平在其幸福哲学的书——《把心安顿好》中指出，生命应该是单纯的，不要太复杂，复杂就痛苦，要保护好生命的单纯状态。精神应该是丰富的，你要好好享受你的精神属性，这是幸福的一个重要来源。他激励当代青年调整心态，积极向上，追求幸福。由此可以看出哲学(　　)
①能帮助人们调整心态，创造观念的世界
②是帮助人们追求个人发展的巨大物质力量
③产生于实践活动，指导人们生活得更好
④具有指导人们认识世界和改造世界的功能
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
答案　C
解析　周国平在其幸福哲学的书——《把心安顿好》中指出，生命应该是单纯的，不要太复杂，复杂新痛苦，要保护好生命的单纯状态。精神应该是丰富的，你要好好享受你的精神属性，这是幸福的一个重要来源。由此可以看出哲学能够帮助人们调整精神状态，创造观念的世界，①正确。哲学为人们提供精神力量，②错误。材料强调哲学的作用，不体现哲学是怎样产生的，③排除。周国平在其幸福哲学的书中激励当代青年调整心态，积极向上，追求幸福，说明哲学能够指导人们认识世界和改造世界，④正确。
3.某中学高二(3)班教室墙报写着:“向自律者致敬，做时间的主人。”班主任补充道“先调闹钟，再调心态;先管好自己，再谈成绩。”同学们发现:作息规律了，焦虑反而下降。下列说法最能体现墙报与班主任观点的是(　　)
A.世界观人人都有，哲学就是系统化理论化的时间管理术
B.方法论体现世界观，作息方式折射人生成长的根本看法
C.哲学源于具体科学，闹钟的时间管理技术决定学生心态
D.世界观决定方法论，学生学习成绩与良好作息同步提升
答案　B
解析　哲学是系统化、理论化的世界观，涵盖对自然、社会、思维等领域的根本看法，时间管理术仅属于具体生活方法，并非哲学的全部，A错误。作息方式是具体的方法论，人生成长的根本看法是世界观，作息方式的选择能反映出一个人对人生成长的根本认知，表明方法论体现世界观，作息方式折射人生成长的根本看法，B正确。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，而不是具体科学，C错误。材料侧重作息方式和人的心态的关系，并没有直接强调作息和成绩的关系，D错误。
4.下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表。结合图表内容，说法正确的是(　　)
项目 世界观 行为表现
幼年 相信一切童话都是真的 极力模仿
青年 认为一切道理都是假的 总是叛逆
中年 认清了世道的半真半假 处世稳重
老年 体会到顺其自然才是真 与世无争
A.世界观是每个人在不同阶段对周围世界的看法
B.先有世界观，后有方法论，世界观决定方法论
C.世界观总是深刻地影响着人的认识和实践活动
D.世界观产生于实践活动，正确指导生活与实践
答案　C
解析　世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，A错误。世界观和方法论是同一问题的两个方面，不可分割，没有先后之分，B错误。不同年龄阶段的人们对世界的看法是不一致的，其行为表现也是不同的，这充分说明了世界观深刻地影响着人的认识和实践活动，C正确。世界观有正误之分，正确的世界观才能正确指导人的生活与实践，D错误。
5.世界哲学大会是国际哲学界的盛会。每次大会，有来自世界各地的哲学家进行大规模学术交流，传播哲学中的新思想，探讨重大的理论与现实问题，体现新哲学动向。下列关于哲学的论述正确的是(　　)
①哲学就是人们对整个世界的根本看法和总的观点
②哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一
③具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展
④哲学为具体科学的发展提供正确的世界观和方法论的指导
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案　C
解析　世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，①错误。哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，②正确。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，③正确。哲学有科学与非科学之分，科学的哲学为具体科学的发展提供正确的世界观和方法论的指导，④错误。
6.在人类社会从古到今的文明进程中，哲学思想界的工作其实就是把人们在日常工作生活中那些普遍的和真实简单的道理，结合自己在日常生活中所见所闻所思所想的诸多问题，进行深度思考和解疑，作出梳理和总结、概括和提升。由此可见(　　)
①哲学源于哲学家在生活中的思考
②哲学从总体上把握人与世界的关系
③哲学是对具体科学的概括和升华
④哲学是世界观，是“科学之科学”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案　C
解析　哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，①排除。“哲学思想界的工作其实就是把人们在日常工作生活中那些普遍的和真实简单的道理，结合自己在日常生活中所见所闻所思所想的诸多问题，进行深度思考和解疑，作出梳理和总结、概括和升华”，说明哲学与我们置身于其中的自然和社会密切相关，哲学从总体上把握人与世界的关系，哲学是对具体科学的概括和升华，②③正确。哲学不是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”，④排除。
7.某同学说:“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，没必要在哲学上浪费时间。”这一观点(　　)
①割裂了具体科学和哲学的关系
②看到了具体科学和哲学的区别
③认识到具体科学能推动哲学发展
④未认识到哲学是具体科学的总和
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案　A
解析　学习哲学，不仅仅是哲学家的事情，哲学与我们的生活密切相关，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。该同学认为学习哲学与学理工科无关，割裂了具体科学和哲学的关系，①正确。理工科是具体科学，而哲学是对具体科学的概括和总结，两者是有区别的，该同学看到了哲学与具体科学的不同，②正确。题干强调的是具体科学与哲学的区别，未涉及③，排除。哲学是对具体科学的概括和升华，并非“总和”，④错误。
8.2025年8月28日，在2025中国国际大数据产业博览会上，中国人民大学打造的“哲学社会科学学术文献高质量数据集”成功入选国家首批高质量数据集建设先行先试工作名单。该数据旨在构建中国自主的哲学社会科学知识基石，并将构建全链条智能化学术创新服务体系。构建中国自主的哲学社会科学知识是基于(　　)
①哲学为人们提供改造世界的具体方法
②哲学为人们提供世界观和方法论指导
③推动中国式现代化需要哲学智慧指导
④具体科学为哲学提供正确方法论指导
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案　C
解析　哲学为人们提供世界观和方法论的指导，而非“具体方法”，①错误。构建中国自主的哲学社会科学知识，有利于发挥哲学的指导作用，帮助人们更好地认识和解决中国的实际问题，说明哲学为人们提供世界观和方法论指导，②符合题意。构建中国自主的哲学社会科学知识体系，能够为推进中国式现代化提供体系化、学理化支撑，说明推动中国式现代化需要哲学智慧指导，③符合题意。哲学为具体科学提供方法论指导(哲学的普遍原理指导具体科学的研究方向)，④错误。
9.今天，人工智能科技已经触碰了人之所以为人的边界。除了可能引发常规的失业问题或社会动荡问题之外，人们开始忧虑人工智能可能引发人类命运的担忧，动摇人类作为万物之灵的地位。历史经验一再表明，若科技的力量非常强大，而哲学人文的力量相对纤弱，哲学人文的命运会被打倒在故纸堆上。材料告诉我们(　　)
A.哲学研究要在与智能科技交叉中找到新的增长点
B.哲学要为具体科学研究提供世界观和方法论指导
C.哲学源于人们在实践中对宇宙、人生的追问思考
D.哲学人文要学习智能科技成果并实现创造性转化
答案　A
解析　若科技的力量非常强大，而哲学人文的力量相对纤弱，哲学人文的命运会被打倒在故纸堆上。因此强调哲学要跟上科技的发展，哲学研究要在与智能科技交叉中找到新的增长点，A符合题意。材料强调哲学要跟上科技的发展，B不符合题意。材料没有强调哲学的起源，C不符合题意。材料强调哲学人文要不断发展，而不是学习智能科技成果，D不符合题意。
10.从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到教育创新，人工智能的快速发展正以前所未有的方式重塑着人类的生活方式和思维模式。然而，随着人工智能技术的迅猛发展，也引发了应该如何实现人类与人工智能和谐共存的哲学思考，这为人工智能健康发展提供了思想指导。这表明(　　)
①哲学为具体科学的发展提供基础
②哲学智慧产生于人类的实践活动
③哲学指导人们正确改造客观世界
④哲学与科学技术的发展密切相关
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案　C
解析　具体科学为哲学的发展提供基础，①错误。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到教育创新，人工智能的快速发展正以前所未有的方式重塑着人类的生活方式和思维模式，这表明哲学智慧产生于人类的实践活动，②正确。哲学有科学和非科学之分，科学的哲学指导人们正确改造客观世界，③错误。人工智能的快速发展重塑着人类的生活方式和思维模式，然而，随着人工智能技术的迅猛发展，也引发了相关的哲学思考，这表明哲学与科学技术的发展密切相关，④正确。
【提升练】
11.中西方哲学，作为世界哲学史上的两大重要分支，各自承载着深厚的文化底蕴和独特的思维方式。中国哲学更注重人文感性，注重内心体验和情感表达，而西方哲学更偏重逻辑，注重分析和推理，这是由历史、文化等多种因素所决定的。由此，可以推断出(　　)
A.中国哲学与西方哲学研究的对象是不相同的
B.中国哲学侧重方法论，西方哲学侧重世界观
C.任何哲学都是一定时代的经济政治在精神上的反映
D.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的思考
答案　C
解析　中西方哲学的研究对象是相同的，都是整个世界，A错误。任何哲学都是世界观和方法论的统一，B错误。中国哲学更注重人文感性，西方哲学更偏重逻辑，这是由历史、文化等多种因素所决定的，这表明任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映，中西方哲学的不同特点体现了这一点，C正确。材料未涉及哲学的起源问题，D不符合题意。
12.习近平总书记指出，“顺应自然、追求天人合一，是中华民族自古以来的理念，也是今天现代化建设的重要遵循”，我们党坚持山水林田湖草沙是一个生命共同体，用系统论的思想方法看问题，通过协调经济发展与生态保护的关系，寻求人与自然和谐共生，这是对天人合一思想的生动实践。这体现出(　　)
①思维方法在认识和改造世界中起决定作用
②世界观决定方法论，方法论体现世界观
③适应时代要求的哲学能够推动人与自然和谐共生
④中国传统哲学思想是当今时代精神的精华
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案　C
解析　思维方法在认识和改造世界中具有指导作用，①错误。我们党坚持山水林田湖草沙是一个生命共同体，用系统论的思想方法看问题，通过协调经济发展与生态保护的关系，寻求人与自然和谐共生，这是对天人合一思想的生动实践。这体现出世界观决定方法论，方法论体现世界观，②正确。顺应自然、追求天人合一，是中华民族自古以来的理念，也是今天现代化建设的重要遵循。这体现出适应时代要求的哲学能够推动人与自然和谐共生，③正确。真正的哲学是时代精神的精华，④错误。
13.当今世界，科学技术突飞猛进，宇宙学、生命医学、基因学、人工智能等方面的一系列重大发现和发明，必然会对我们的哲学思考产生重大影响，科学技术领域的重大突破也会为哲学发展昭示新的方向。谁能最先把握这一新方向，谁就能站在哲学发展的前沿，引领当代中国哲学创新发展。材料说明(　　)
①哲学对具体科学的发展具有指导作用
②哲学应随着具体科学的发展而发展
③哲学的任务就是把握哲学新的发展方向
④自然科学的发展增强了哲学的生机与活力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案　C
解析　材料中强调的是具体科学对于哲学的作用，不强调①，不选。“科学技术突飞猛进，宇宙学、生命医学、基因学、人工智能等方面的一系列重大发现和发明，必然会对我们的哲学思考产生重大影响，科学技术领域的重大突破也会为哲学发展昭示新的方向”，强调了具体科学是哲学的基础，自然科学的发展增强了哲学的生机与活力，哲学应随着具体科学的发展而发展，②④正确。哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，③不选。
14.国际学术期刊《中国社会科学评价》刊文深度探讨“计算创造力”，指出人工智能学家正致力于对创造力进行建模与机器实现。这一研究不仅涉及技术难题，更触及“创造力是否为人类独有”等一系列哲学问题，推动了哲学创新观的发展。这一研究进展表明(　　)
①哲学是一种能生产知识的知识
②具体科学的新发现会拓宽深化哲学的理论视野
③哲学富有生机活力在于具体科学知识不断进步
④人类在改造客观世界的同时也改造着主观世界
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案　C
解析　哲学是对具体科学知识的概括和总结，但哲学不生产知识，知识源于实践，①排除。这一研究不仅涉及技术难题，更触及一系列哲学问题，推动了哲学创新观的发展，说明具体科学的新发现会拓宽深化哲学的理论视野，哲学富有生机活力在于具体科学的不断进步，②③正确。材料不涉及改造客观世界与改造主观世界的关系，④排除。
15.阅读材料，完成下列要求。
《苏菲的世界》是乔斯坦·贾德所著的关于西方哲学史的小说。作者将哲学与生存看得同等重要。他认为，假如人们生活中缺乏哲学思辨，那么就剥夺了自己最大的乐趣，也降低了自己原本可以达到的理解高度。
《苏菲的世界》中提到了我们所感兴趣的许多知识，如算命、解梦、伦理学、灵感、信仰等，给枯燥的哲学本身增添了可读性。在魔术师的帽子慢慢被打开中，在苏菲无际的幻想中，哲学知识并没有缺乏，而是循序渐进，越来越深厚，大大提高了《苏菲的世界》这本书本身的厚重感，使我们既可以把它当作小说来阅读，也可以把它当作科学读物来品味、学习和研究。
为什么说生活中缺乏哲学思辨，会降低自己原本可以达到的理解高度 (10分)
答案　①生活中处处有哲学，它总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。②哲学是世界观和方法论的统一，它为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导，使人们在生活实践中增强辩证思维能力，提升战略思维能力。
解析　提取有效信息，链接教材知识。
①假如人们生活中缺乏哲学思辨，那么就剥夺了自己最大的乐趣，也降低了自己原本可以达到的理解高度→可联系教材知识哲学与世界观和方法论的关系。
②使我们既可以把它当作小说来阅读，也可以把它当作科学读物来品味、学习和研究→可联系教材知识哲学的作用。(共42张PPT)
第一课　时代精神的精华
课时1　追求智慧的学问
第一单元　探索世界与把握规律
【目标导航】
课程标准 学习目标
比较哲学思维与日常思维的异同 1.从不同角度科学理解哲学的内涵。(难点)
2.正确认识哲学与生活的关系。
3.理解哲学与世界观、方法论的关系。(重点)
4.正确分析哲学与具体科学的关系。(重点)
必备知识梳理
关键能力提升
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1
2
课堂小结
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3
必备知识梳理
一、哲学的起源
1.哲学的本义
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握__________的关系。
人与世界
2.哲学与实践的关系
(1)哲学源自实践
产生 哲学智慧产生于人类的__________，是人们在______世界和______世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的
起源 哲学起源于人们在__________中对宇宙、人生的追问和思考
实践活动
认识
改造
生活实践
(2)实践需要哲学:哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，哲学总是直接或间接地______着我们的学习、工作和生活。
影响
想一想:哲学是不是一成不变的
提示　哲学是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映，随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。
二、哲学是系统化理论化的世界观
1.哲学与世界观
(1)世界观的含义
人们对整个世界的总的看法和__________就是世界观。
(2)哲学与世界观的关系
①哲学就是关于世界观的学问，是系统化________的世界观。
②世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学。
想一想:世界观就是哲学吗
提示　世界观不一定是哲学，因为哲学是系统化理论化的世界观。
根本观点
理论化
2.世界观与方法论的关系
(1)用世界观作指导去______世界和______世界，就成了方法论。
世界观______方法论，方法论______世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
(2)哲学是世界观和方法论的______。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
提醒:哲学是世界观和方法论的统一，有科学与非科学之分。哲学不等于真正的哲学。
认识
改造
决定
体现
统一
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
1.哲学与具体科学的区别
具体科学揭示的是自然、社会和思维__________领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的______和最普遍的______。
某一具体
本质
规律
2.哲学与具体科学的联系
(1)具体科学的进步______哲学的发展。
议一议:有人认为，哲学是“科学之科学”。你赞同这个观点吗 请说明理由。
提示　不赞同。哲学从不断发展的具体科学知识中概括出最一般的结论。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。那种把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
(2)哲学为具体科学研究提供________和________的指导。
推动
世界观
方法论
【易错易混】
1.哲学智慧产生于人们对万事万物的惊讶和好奇。
更正:哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
2.哲学就是关于世界观的学问，因而哲学以世界观为研究对象。
更正:哲学的研究对象是整个世界，不是世界观。
3.哲学是科学的世界观和方法论的统一。
更正:哲学是世界观和方法论的统一。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。
4.方法论决定世界观，世界观体现方法论。
更正:世界观决定方法论，方法论体现世界观。
5.哲学是研究具体科学的基础，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
更正:具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
关键能力提升
议学活动一　哲学的起源
议学活动二　哲学是系统化理论化的世界观
议学活动三　哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
　　[情境一]　生活中的哲学道理
　　[情境二]　亚里士多德曾说:“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异;他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明。一个有所迷惑与惊异的人，每自愧愚蠢……他们探索哲理只是为想脱出愚蠢。”
　　探究1　结合情境，探讨哲学智慧是如何产生的。
提示　哲学智慧产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
　　探究2　结合情境，探讨人们创立哲学是否只是为了满足自己的好奇心。
提示　哲学是人们认识世界和改造世界的根本观点和根本方法。人们创立哲学绝不只是为了满足自己的好奇心，而是为了指导人们更好地认识世界和改造世界。
1.正确认识哲学与生活实践的关系
2.从起源的角度深度理解哲学
提醒:科学的哲学能够指导人们更好地认识世界和改造世界，而不科学的哲学则会把人们引入歧途。
D
1.2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射成功，航天员张陆、武飞、张洪章乘坐飞船奔向中国空间站。古往今来，人们一直在探索太空奥秘，求索万物本原，试图解开“我是谁 从哪里来 到哪里去 ”的“天问”。这种绵绵不绝的好奇心，会触及具有哲学性质的问题。这表明(　　)
①好奇心使人们在改造世界中一定取得成功
②哲学不是从人的头脑中凭空产生的
③来自生活的哲学都是正确的哲学
④哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
A.①③ B.③④ C.①④ D.②④
解析　好奇心可以驱使人们去探索、去发现，但并不能使人们在改造世界中一定取得成功，①排除。并非所有来自生活的哲学都是正确的，③排除。古往今来，人们一直在探索太空奥秘，求索万物本原，试图解开“我是谁 从哪里来 到哪里去 ”的“天问”。这种绵绵不绝的好奇心，会触及具有哲学性质的问题。这佐证了哲学不是从人的头脑中凭空产生的，而是起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，②④正确。
B
2.学校组织义务劳动，某班班主任让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说:“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳道:“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见(　　)
①哲学智慧产生于人类的实践活动
②哲学智慧产生于思维的争辩
③哲学争论的根源在于思维的出发点不同
④哲学与我们的生活密切相关
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析　同学们在社会实践中遇到了困惑，从而展开了激烈的讨论，这说明哲学智慧产生于人类的实践活动，①正确。哲学智慧产生于人类的实践活动，而不是思维的争辩，②错误。哲学争论的根源在于人类的实践活动，不是在于思维的出发点不同，③错误。同学们关于公平问题的争论，是因为他们在社会实践中遇到了困惑，说明哲学与我们的生活密切相关，④正确。
　　[情境一]　从“盼温饱”到“盼环保”，从“求生存”到“求生态”，绿色正在装点当代中国人的新梦想。绿色发展，就是要实现人与自然和谐发展。人与自然关系的演变大体经历了三个阶段:
第一阶段 人是自然界的奴隶，人在自然界的面前是被动的
第二阶段 人试图成为自然界的主宰，无限度地向自然界索取，出现生态问题
第三阶段 人是自然界的朋友，走可持续发展道路，与自然界和谐相处
　　探究1　结合情境一，说明在人与自然关系的演变中产生了哪些世界观和方法论。
　　提示　
世界观 方法论
第一阶段 人是自然界的奴隶 被动地服从自然
第二阶段 人是自然界的主宰 改造自然，无限度地向自然界索取
第三阶段 人是自然界的朋友 走可持续发展道路
　　[情境二]　当今中国，在习近平生态文明思想的指导下，绿色发展理念引领着人们打造青山绿水的健康家园。全国各地不断厚植高质量发展的绿色底色，“简约适度、绿色低碳”的健康生活方式成为潮流风尚。
　　探究2　情境二体现了什么哲学道理
　　提示　世界观决定方法论，方法论体现世界观。在习近平生态文明思想的指导下，绿色发展理念引领着人们打造青山绿水的健康家园，体现了世界观决定方法论。全国各地不断厚植高质量发展的绿色底色，“简约适度、绿色低碳”的健康生活方式正成为潮流风尚，体现了方法论体现世界观。
1.哲学与世界观的关系
世界观 哲学
区 别 形成 自发形成，人人都有 哲学家研究的结果，是自觉形成的，并非人人都有
特点 朴素的、零散的、不系统的 系统化、理论化的
联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界 ②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观
错误 倾向 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关
提醒:哲学与世界观都有科学和非科学之分。
2.世界观与方法论的关系
世界观 方法论
区别 人们对于整个世界的总的看法和根本观点，主要解决世界“是什么”的问题 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法，主要解决“怎么办”的问题
联系 ①用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论 ②哲学是世界观和方法论的统一。哲学的根本任务是指导人们正确认识和改造世界，这一任务恰好需要世界观和方法论的协同作用
提醒:①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。方法论体现世界观，但不能决定世界观。
②不能认为哲学都是科学的世界观与方法论的统一。马克思主义哲学才是科学的世界观与方法论的统一。
B
1.2025年是新发展理念提出的第十年。十年来，浙江以实干为笔、大地为卷，绘就动人图景:产业创新澎湃新动能，城乡协调织就共富网，绿色发展滋养生态韵，文化出海传递东方美，民生服务温暖千万家，让发展的答卷满是烟火气与诗意。这表明(　　)
①世界观决定方法论，方法论体现世界观
②世界观和方法论在一定条件下相互转化
③哲学是系统化理论化的世界观
④浙江经济发展需要新发展理念指导
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析　题干中浙江以“实干为笔、大地为卷”的行动，体现了新发展理念，并取得了成就。这符合“世界观决定方法论，方法论体现世界观”的哲学原理，即新发展理念作为对发展的根本看法，指导了浙江的具体实践，①正确。世界观和方法论是辩证统一的，但二者不存在“相互转化”的关系，②错误。材料不体现③，排除。题干中浙江的成就是践行新发展理念的结果，表明浙江经济发展需要新发展理念指导，④正确。
B
2.“45°人生”形容年轻人想卷卷不动、想躺又躺不平的尴尬姿态。幸福都是奋斗出来的，广大青年应正确看待45°阶段，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，实现45°向90°的过渡。这说明(　　)
A.哲学是科学的世界观和方法论的统一
B.有什么样的世界观就有什么样的方法论
C.世界观是关于整个世界的最普遍的问题
D.哲学对我们的学习、工作和生活有重要影响
解析　科学的哲学是科学的世界观和方法论的统一，A排除。幸福都是奋斗出来的，广大青年应正确看待45°阶段，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，实现45°向90°的过渡，这体现了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，未体现哲学对我们的学习、工作和生活的影响，B正确，D排除。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，C排除。
　　[情境一]　不同的科学领域都研究运动，但是却有不同。自然科学领域中，化学研究的运动主要是化学反应;物理学也研究运动，其中机械运动是最基本的运动形式;社会历史学研究的运动是社会制度和社会形态的运动;思维领域研究的运动是人们的思维和心理运动。而马克思主义哲学则通过概括总结具体科学的运动，指出:整个世界都是在运动变化着的，宇宙间一切事物的变化和过程都是运动。
　　探究1　结合情境一，说明哲学与具体科学的区别。
　　提示　具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律;哲学是对具体科学的概括和升华，从中抽象出最一般的本质、最普遍的规律。
　　[情境二]　爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受以后，它们又常常促使科学思想进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。等到这种已经接受了的观点被推翻以后，又会有一种意想不到和完全新的发展，它又成为一个新的哲学观点的源泉。”
　　探究2　结合情境二，分析哲学与具体科学有什么联系。
提示　①具体科学的进步推动哲学的发展。②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
哲学和具体科学的关系
哲学 具体科学
区 别 研究对象 整个世界 某一具体领域
任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一具体领域的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
联 系 ①具体科学的进步推动哲学的发展。哲学对具体科学知识进行概括和升华 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ③哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是整体与部分的关系
防止两种 错误倾向 ①替代论:把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学 ②否定论:轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用
B
1.人工智能的发展促使哲学研究方法从传统逻辑推理、思辨讨论和文本分析转向融入更多实证科学与数据分析的元素。哲学家们开始利用AI工具进行大规模文献分析、思想实验模拟，甚至构建哲学论证的模型，以提高研究的效率和深度。可见(　　)
①科技进步是推动哲学发展的重要动力
②哲学是对具体科学的概括和总结
③新兴科技为哲学带来全新的研究方法
④哲学为科技进步提供世界观和方法论的指导
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析　人工智能的发展促使哲学研究方法发生变革，表明科技进步是推动哲学发展的重要动力，①符合题意。哲学家们开始利用AI工具进行大规模文献分析、思想实验模拟，甚至构建哲学论证的模型，以提高研究的效率和深度，这表明新兴科技为哲学带来全新的研究方法，③符合题意。材料没有体现哲学是对具体科学的概括和总结，也没有体现哲学对科技进步的作用，②④不符合题意。
D
2.当前时代充满挑战，哲学本身的进展处于深刻的分歧之中，科技的加速发展对人类的自我理解造成重大冲击，世界秩序亦处于剧烈的变动之中，中国哲学与文化在人类当代与未来思想版图中应如何有所作为，需要我们积极做出回应。这是因为(　　)
①哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
②哲学能够为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导
③哲学为促进人们实践活动的开展提供了科学的世界观
④哲学对人们认识世界和改造世界的活动起指导作用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析　①强调哲学的起源，并未直接回应题目中关于中国哲学与文化在当前时代应有所作为的原因，①排除。时代的变化、科技的发展、世界秩序的变化需要中国哲学有所作为，这是因为哲学对人们认识世界和改造世界的活动起指导作用，哲学能够为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导，②④正确。哲学有科学与非科学之分，并不是所有的哲学都是科学的世界观，③排除。
课堂小结 重点必背(重点识记)
1.哲学与实践的关系
2.世界观和方法论的关系
3.哲学与世界观、方法论的关系
4.哲学与具体科学的关系(共32张PPT)
知能双测1　追求智慧的学问
(分值：52分)
选择题每小题3分。
1.“巧言令色，鲜矣仁”的意思是满口花言巧语、满脸堆笑的人，仁德很少。这句话是对认识现实生活中形形色色的人的经验总结，也是关于识人用人的哲学智慧，对后人影响深远。由此可见，哲学智慧(　　)
①会随着实践的变化而变化
②决定了人们之间的关系
③产生于人类的实践活动
④对人们的生产、生活有着重要影响
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
解析　哲学智慧产生于实践，也会随着实践的发展而不断发展，但材料没有体现，①不选。哲学智慧影响人们之间的关系，而不是决定，②不选。这句话是对认识现实生活中形形色色的人的经验总结，也是关于识人用人的哲学智慧，对后人影响深远，这表明哲学智慧产生于人类的实践活动，对人们的生产、生活有着重要影响，③④入选。
2.当代哲学学者周国平在其幸福哲学的书——《把心安顿好》中指出，生命应该是单纯的，不要太复杂，复杂就痛苦，要保护好生命的单纯状态。精神应该是丰富的，你要好好享受你的精神属性，这是幸福的一个重要来源。他激励当代青年调整心态，积极向上，追求幸福。由此可以看出哲学(　　)
①能帮助人们调整心态，创造观念的世界
②是帮助人们追求个人发展的巨大物质力量
③产生于实践活动，指导人们生活得更好
④具有指导人们认识世界和改造世界的功能
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
C
解析　周国平在其幸福哲学的书——《把心安顿好》中指出，生命应该是单纯的，不要太复杂，复杂新痛苦，要保护好生命的单纯状态。精神应该是丰富的，你要好好享受你的精神属性，这是幸福的一个重要来源。由此可以看出哲学能够帮助人们调整精神状态，创造观念的世界，①正确。哲学为人们提供精神力量，②错误。材料强调哲学的作用，不体现哲学是怎样产生的，③排除。周国平在其幸福哲学的书中激励当代青年调整心态，积极向上，追求幸福，说明哲学能够指导人们认识世界和改造世界，④正确。
3.某中学高二(3)班教室墙报写着:“向自律者致敬，做时间的主人。”班主任补充道“先调闹钟，再调心态;先管好自己，再谈成绩。”同学们发现:作息规律了，焦虑反而下降。下列说法最能体现墙报与班主任观点的是(　　)
A.世界观人人都有，哲学就是系统化理论化的时间管理术
B.方法论体现世界观，作息方式折射人生成长的根本看法
C.哲学源于具体科学，闹钟的时间管理技术决定学生心态
D.世界观决定方法论，学生学习成绩与良好作息同步提升
B
解析　哲学是系统化、理论化的世界观，涵盖对自然、社会、思维等领域的根本看法，时间管理术仅属于具体生活方法，并非哲学的全部，A错误。作息方式是具体的方法论，人生成长的根本看法是世界观，作息方式的选择能反映出一个人对人生成长的根本认知，表明方法论体现世界观，作息方式折射人生成长的根本看法，B正确。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，而不是具体科学，C错误。材料侧重作息方式和人的心态的关系，并没有直接强调作息和成绩的关系，D错误。
C
4.下表是不同年龄阶段的人的世界观及其行为表现调查表。结合图表内容，说法正确的是(　　)
项目 世界观 行为表现
幼年 相信一切童话都是真的 极力模仿
青年 认为一切道理都是假的 总是叛逆
中年 认清了世道的半真半假 处世稳重
老年 体会到顺其自然才是真 与世无争
A.世界观是每个人在不同阶段对周围世界的看法
B.先有世界观，后有方法论，世界观决定方法论
C.世界观总是深刻地影响着人的认识和实践活动
D.世界观产生于实践活动，正确指导生活与实践
解析　世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，A错误。世界观和方法论是同一问题的两个方面，不可分割，没有先后之分，B错误。不同年龄阶段的人们对世界的看法是不一致的，其行为表现也是不同的，这充分说明了世界观深刻地影响着人的认识和实践活动，C正确。世界观有正误之分，正确的世界观才能正确指导人的生活与实践，D错误。
C
5.世界哲学大会是国际哲学界的盛会。每次大会，有来自世界各地的哲学家进行大规模学术交流，传播哲学中的新思想，探讨重大的理论与现实问题，体现新哲学动向。下列关于哲学的论述正确的是(　　)
①哲学就是人们对整个世界的根本看法和总的观点
②哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一
③具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展
④哲学为具体科学的发展提供正确的世界观和方法论的指导
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析　世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，①错误。哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，②正确。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，③正确。哲学有科学与非科学之分，科学的哲学为具体科学的发展提供正确的世界观和方法论的指导，④错误。
C
6.在人类社会从古到今的文明进程中，哲学思想界的工作其实就是把人们在日常工作生活中那些普遍的和真实简单的道理，结合自己在日常生活中所见所闻所思所想的诸多问题，进行深度思考和解疑，作出梳理和总结、概括和提升。由此可见(　　)
①哲学源于哲学家在生活中的思考
②哲学从总体上把握人与世界的关系
③哲学是对具体科学的概括和升华
④哲学是世界观，是“科学之科学”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析　哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，①排除。“哲学思想界的工作其实就是把人们在日常工作生活中那些普遍的和真实简单的道理，结合自己在日常生活中所见所闻所思所想的诸多问题，进行深度思考和解疑，作出梳理和总结、概括和升华”，说明哲学与我们置身于其中的自然和社会密切相关，哲学从总体上把握人与世界的关系，哲学是对具体科学的概括和升华，②③正确。哲学不是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”，④排除。
7.某同学说:“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，没必要在哲学上浪费时间。”这一观点(　　)
①割裂了具体科学和哲学的关系
②看到了具体科学和哲学的区别
③认识到具体科学能推动哲学发展
④未认识到哲学是具体科学的总和
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
解析　学习哲学，不仅仅是哲学家的事情，哲学与我们的生活密切相关，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。该同学认为学习哲学与学理工科无关，割裂了具体科学和哲学的关系，①正确。理工科是具体科学，而哲学是对具体科学的概括和总结，两者是有区别的，该同学看到了哲学与具体科学的不同，②正确。题干强调的是具体科学与哲学的区别，未涉及③，排除。哲学是对具体科学的概括和升华，并非“总和”，④错误。
C
8.2025年8月28日，在2025中国国际大数据产业博览会上，中国人民大学打造的“哲学社会科学学术文献高质量数据集”成功入选国家首批高质量数据集建设先行先试工作名单。该数据旨在构建中国自主的哲学社会科学知识基石，并将构建全链条智能化学术创新服务体系。构建中国自主的哲学社会科学知识是基于(　　)
①哲学为人们提供改造世界的具体方法
②哲学为人们提供世界观和方法论指导
③推动中国式现代化需要哲学智慧指导
④具体科学为哲学提供正确方法论指导
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析　哲学为人们提供世界观和方法论的指导，而非“具体方法”，①错误。构建中国自主的哲学社会科学知识，有利于发挥哲学的指导作用，帮助人们更好地认识和解决中国的实际问题，说明哲学为人们提供世界观和方法论指导，②符合题意。构建中国自主的哲学社会科学知识体系，能够为推进中国式现代化提供体系化、学理化支撑，说明推动中国式现代化需要哲学智慧指导，③符合题意。哲学为具体科学提供方法论指导(哲学的普遍原理指导具体科学的研究方向)，④错误。
A
9.今天，人工智能科技已经触碰了人之所以为人的边界。除了可能引发常规的失业问题或社会动荡问题之外，人们开始忧虑人工智能可能引发人类命运的担忧，动摇人类作为万物之灵的地位。历史经验一再表明，若科技的力量非常强大，而哲学人文的力量相对纤弱，哲学人文的命运会被打倒在故纸堆上。材料告诉我们(　　)
A.哲学研究要在与智能科技交叉中找到新的增长点
B.哲学要为具体科学研究提供世界观和方法论指导
C.哲学源于人们在实践中对宇宙、人生的追问思考
D.哲学人文要学习智能科技成果并实现创造性转化
解析　若科技的力量非常强大，而哲学人文的力量相对纤弱，哲学人文的命运会被打倒在故纸堆上。因此强调哲学要跟上科技的发展，哲学研究要在与智能科技交叉中找到新的增长点，A符合题意。材料强调哲学要跟上科技的发展，B不符合题意。材料没有强调哲学的起源，C不符合题意。材料强调哲学人文要不断发展，而不是学习智能科技成果，D不符合题意。
C
10.从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到教育创新，人工智能的快速发展正以前所未有的方式重塑着人类的生活方式和思维模式。然而，随着人工智能技术的迅猛发展，也引发了应该如何实现人类与人工智能和谐共存的哲学思考，这为人工智能健康发展提供了思想指导。这表明(　　)
①哲学为具体科学的发展提供基础
②哲学智慧产生于人类的实践活动
③哲学指导人们正确改造客观世界
④哲学与科学技术的发展密切相关
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析　具体科学为哲学的发展提供基础，①错误。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到教育创新，人工智能的快速发展正以前所未有的方式重塑着人类的生活方式和思维模式，这表明哲学智慧产生于人类的实践活动，②正确。哲学有科学和非科学之分，科学的哲学指导人们正确改造客观世界，③错误。人工智能的快速发展重塑着人类的生活方式和思维模式，然而，随着人工智能技术的迅猛发展，也引发了相关的哲学思考，这表明哲学与科学技术的发展密切相关，④正确。
C
11.中西方哲学，作为世界哲学史上的两大重要分支，各自承载着深厚的文化底蕴和独特的思维方式。中国哲学更注重人文感性，注重内心体验和情感表达，而西方哲学更偏重逻辑，注重分析和推理，这是由历史、文化等多种因素所决定的。由此，可以推断出(　　)
A.中国哲学与西方哲学研究的对象是不相同的
B.中国哲学侧重方法论，西方哲学侧重世界观
C.任何哲学都是一定时代的经济政治在精神上的反映
D.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的思考
解析　中西方哲学的研究对象是相同的，都是整个世界，A错误。任何哲学都是世界观和方法论的统一，B错误。中国哲学更注重人文感性，西方哲学更偏重逻辑，这是由历史、文化等多种因素所决定的，这表明任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映，中西方哲学的不同特点体现了这一点，C正确。材料未涉及哲学的起源问题，D不符合题意。
C
12.习近平总书记指出，“顺应自然、追求天人合一，是中华民族自古以来的理念，也是今天现代化建设的重要遵循”，我们党坚持山水林田湖草沙是一个生命共同体，用系统论的思想方法看问题，通过协调经济发展与生态保护的关系，寻求人与自然和谐共生，这是对天人合一思想的生动实践。这体现出(　　)
①思维方法在认识和改造世界中起决定作用
②世界观决定方法论，方法论体现世界观
③适应时代要求的哲学能够推动人与自然和谐共生
④中国传统哲学思想是当今时代精神的精华
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析　思维方法在认识和改造世界中具有指导作用，①错误。我们党坚持山水林田湖草沙是一个生命共同体，用系统论的思想方法看问题，通过协调经济发展与生态保护的关系，寻求人与自然和谐共生，这是对天人合一思想的生动实践。这体现出世界观决定方法论，方法论体现世界观，②正确。顺应自然、追求天人合一，是中华民族自古以来的理念，也是今天现代化建设的重要遵循。这体现出适应时代要求的哲学能够推动人与自然和谐共生，③正确。真正的哲学是时代精神的精华，④错误。
C
13.当今世界，科学技术突飞猛进，宇宙学、生命医学、基因学、人工智能等方面的一系列重大发现和发明，必然会对我们的哲学思考产生重大影响，科学技术领域的重大突破也会为哲学发展昭示新的方向。谁能最先把握这一新方向，谁就能站在哲学发展的前沿，引领当代中国哲学创新发展。材料说明(　　)
①哲学对具体科学的发展具有指导作用
②哲学应随着具体科学的发展而发展
③哲学的任务就是把握哲学新的发展方向
④自然科学的发展增强了哲学的生机与活力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析　材料中强调的是具体科学对于哲学的作用，不强调①，不选。“科学技术突飞猛进，宇宙学、生命医学、基因学、人工智能等方面的一系列重大发现和发明，必然会对我们的哲学思考产生重大影响，科学技术领域的重大突破也会为哲学发展昭示新的方向”，强调了具体科学是哲学的基础，自然科学的发展增强了哲学的生机与活力，哲学应随着具体科学的发展而发展，②④正确。哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，③不选。
14.国际学术期刊《中国社会科学评价》刊文深度探讨“计算创造力”，指出人工智能学家正致力于对创造力进行建模与机器实现。这一研究不仅涉及技术难题，更触及“创造力是否为人类独有”等一系列哲学问题，推动了哲学创新观的发展。这一研究进展表明(　　)
①哲学是一种能生产知识的知识
②具体科学的新发现会拓宽深化哲学的理论视野
③哲学富有生机活力在于具体科学知识不断进步
④人类在改造客观世界的同时也改造着主观世界
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
解析　哲学是对具体科学知识的概括和总结，但哲学不生产知识，知识源于实践，①排除。这一研究不仅涉及技术难题，更触及一系列哲学问题，推动了哲学创新观的发展，说明具体科学的新发现会拓宽深化哲学的理论视野，哲学富有生机活力在于具体科学的不断进步，②③正确。材料不涉及改造客观世界与改造主观世界的关系，④排除。
15.阅读材料，完成下列要求。
《苏菲的世界》是乔斯坦·贾德所著的关于西方哲学史的小说。作者将哲学与生存看得同等重要。他认为，假如人们生活中缺乏哲学思辨，那么就剥夺了自己最大的乐趣，也降低了自己原本可以达到的理解高度。
《苏菲的世界》中提到了我们所感兴趣的许多知识，如算命、解梦、伦理学、灵感、信仰等，给枯燥的哲学本身增添了可读性。在魔术师的帽子慢慢被打开中，在苏菲无际的幻想中，哲学知识并没有缺乏，而是循序渐进，越来越深厚，大大提高了《苏菲的世界》这本书本身的厚重感，使我们既可以把它当作小说来阅读，也可以把它当作科学读物来品味、学习和研究。
为什么说生活中缺乏哲学思辨，会降低自己原本可以达到的理解高度 (10分)
答案　①生活中处处有哲学，它总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。②哲学是世界观和方法论的统一，它为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导，使人们在生活实践中增强辩证思维能力，提升战略思维能力。
解析　提取有效信息，链接教材知识。
①假如人们生活中缺乏哲学思辨，那么就剥夺了自己最大的乐趣，也降低了自己原本可以达到的理解高度→可联系教材知识哲学与世界观和方法论的关系。
②使我们既可以把它当作小说来阅读，也可以把它当作科学读物来品味、学习和研究→可联系教材知识哲学的作用。
THANKS
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