江苏盐城市射阳外国语学校2025-2026学年九年级下学期语文中考学情调研(图片版,含答案)

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江苏盐城市射阳外国语学校2025-2026学年九年级下学期语文中考学情调研(图片版,含答案)

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2025/2026 学年度期末学情调研
九 年 级 语 文 试 卷
一、积累与运用(26分)
学校举办 “百河润盐城 湿地启新知” 主题活动,请你参与。
1.根据语境完成题目。(8分)
盐城,黄海之畔的生态明珠,是一座被湿地温柔包裹的城市。这里有浩瀚(▲ )的滩涂湿
地,有荡漾(▲ )的河网水系,丹顶鹤在芦苇荡里翩翩起舞,麋鹿在浅滩边 yōu(▲ )然漫步。
先民们在这里煮海为盐,繁衍生息,为这片土地注入了坚 rèn( ▲)的精神底色;红色铁军精神
在新四军纪念馆班驳的光影中永续传承;如今,这里更是世界自然遗产地,用生态之美,书写着
人与自然和谐共生的动人诗篇。这片土地更以 “湿地之都”______(A.闻名遐迩 B. 家喻户晓),
成为向世界展示中国生态保护成果的重要窗口。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音(4分)
① 浩瀚( ▲ ) ② 荡漾( ▲ ) ③ yōu( ▲ )然 ④ 坚 rèn( ▲ )
(2)语段中有一个错别字,请找出并改正。(1分)
▲ 改为 ▲
(3)从括号内选择恰当的词语(填序号)填在语段横线处。( ▲ )(1 分)
(A.闻名遐迩 B. 家喻户晓)
(4)下列是语段结尾的几句话,排序最恰当、语意最连贯的一项是( ▲ )(2 分)
① 盐城的变迁,不仅是一部从 “盐渎” 到 “绿都” 的转型史
② 更是一部人与自然和谐共生的现代启示录
③ 盐城的蜕变,是一场跨越千年的自觉革命
④ 这里不仅是 “一个让人打开心扉的地方”
⑤ 更是一座向世界敞开未来的希望之城
A.③①②④⑤ B.①②③④⑤ C.③④⑤①② D.①②④⑤③
学校“行走湿地”社团找到了有关勺嘴鹬的资料,请你参与完成任务。
勺嘴鹬是栖息于盐城黄海滩涂的珍稀生灵,体态玲珑、羽色素雅,因嘴形似小勺而独具特色。
它们性情机敏警觉,常年在滩涂浅滩、潮间带觅食栖息,每年秋冬时节会准时迁徙至盐城越冬,
是如约而至的 “生态精灵”。
作为全球极危珍稀鸟类,勺嘴鹬是盐城标志性的生态名片,也是检验湿地生态环境的天然
“考官”。2026年 4月,盐城市正式面向全球发布《2025-2035勺嘴鹬保护行动计划》。该计划汇
集全球顶尖专家智慧,规划十年保护蓝图,是多国协同参与的生态保护承诺。盐城黄(渤)海候
鸟栖息地地处候鸟迁飞关键节点,是勺嘴鹬重要的停歇、越冬核心阵地。《计划》明确从遏制非
法狩猎、修复保护栖息地、推进人工繁育三方面开展系统性保护工作。
2.小妍同学拟写一副主题对联,下联已定,请根据所给短语,写出对仗工整、语意连贯的上联。
(1 分)
备选短语:舞 勺鹬 平添 苇荡 灵秀气 湿地
上联: ▲
下联:珍禽栖滩涂尽展盐城生态美
3. 请结合背景材料,概括勺嘴鹬的三个主要特点。(3分)

4.小诚同学采集有关信息,制作保护勺嘴鹬主题海报,准备张贴在宣传栏,请补全海报内容。
“守护勺嘴鹬,湿地我同行”主题海报
★ 鹬见湿地·行动播报
核心事件:盐城发布《勺嘴鹬全球保护十年行动计划》
盐城成为核心守护阵地的原因是① ▲ (结合背景材料补全语
句,1 分)
★ 鹬你同行·守护红线
请从“狩猎、打猎、捕猎”三个词语中选择最恰当的填入海报括号内,每词限用一次。(3 分)
本计划明确:除专项科研与种群管控需求外,严禁任何单位和个人在保护区核心区内开展②
(▲)活动,相关特许行为需经省级以上林业主管部门专项审批。
严禁使用捕网、声诱、投毒等禁用方式③( ▲ )勺嘴鹬、越冬候鸟及其他湿地野生生物,违
者将依法追究法律责任。
保护区周边群众应自觉遵守湿地保护规定,不得擅自进入滩涂核心区④( ▲ )、捡拾鸟蛋、
破坏植被,共同守护候鸟栖息家园。
5.阅读下面的文字,运用积累的古诗文填空。(10分)
盐城是百河之城,湿地之都,通江达海接运河。
在这里,黄海奔涌铺展海纳百川的壮阔画卷,让人想起曹操《观沧海》中描摹大海包容万
象的千古名句:“ ▲ ,若出其中”;这里通江达海,江河奔涌东向入海的磅礴气势,恰如
李白《渡荆门送别》中“山随平野尽, ▲ ”的雄浑书写;这里河海相连、水网纵横的盛景,
正合王湾《次北固山下》中“ ▲ ,风正一帆悬”的开阔意境;这里湿地浩渺、水天一色,
既有孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“ ▲ ,波撼岳阳城”的苍茫水势,亦有苇荡连绵、
蒹葭漫野的滩涂风光,恰是《《诗经》中“ ▲ ,白露为霜”的实景再现;这里鸥鸟翩飞、
鱼翔浅底,既有白居易《钱塘湖春行》中“ ▲ ,谁家新燕啄春泥”的盎然生机,亦有
范仲淹《岳阳楼记》中“ ▲ ,锦鳞游泳”的和谐生态图景。
水滋养盐城万物生灵,润泽城乡世代生息,流水亦藏世间治世明理,正如《贞观政要》中
以水喻民、警示为政者的名句:“水所以载舟, ▲ ”。奔涌不息的江海潮声,更滋养
了盐城人勇立潮头、敢为人先的奋进品格,恰如李白《行路难·其一》中抒发的凌云壮志与必胜信
念:“ ▲ , ▲ ”。
二、阅读理解(64分)
(一)古诗文阅读(21分)
海盐中学团委开展“寻戍边足迹,承英雄精神”主题研学活动,搜集到以下诗文。请你阅读诗
文材料,完成后面的题目。
【甲】 望阙台
明·戚继光
十年驱驰海色寒,孤臣于此望宸銮。
九年级语文试卷 第 2 页 共 8 页
繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。
(选自《止止堂集·横槊稿上》)
【乙】 戚继光,字元敬,世登州卫指挥佥事。幼倜傥负奇气,家贫好读书,通经史大义。嘉
靖中,倭寇犯东南,沿海被祸。继光至浙,请募金华、义乌壮士三千,教以击刺,因地形制阵法,
战舰、火器、兵械精求更置,由是戚家军名闻天下。为将号令严,赏罚信,士无敢不用命。飙发
电举,屡摧大寇,南靖倭患,北守蓟门,边陲以固。更历南北,并著声。所著《纪效新书》《练
兵实纪》,谈兵者遵用焉。
(《戚继光本传》节选)
【丙】 赞曰:继光用兵,威名震寰宇。束发从戎,作国干城者四十余年。南歼倭寇,勋垂闽
浙;北御胡虏,望著幽燕。号令明而后功立纪律肃而后军强非徒勇略实怀忠赤;不独善战,亦知
大体。明季将帅,具文武资、能安社稷、卫生民者,以继光为最。世以方岳飞、于谦,谓其忠勇
相类,功在社稷,名垂不朽。
(据《明史》《明神宗实录》《明书》等史料整编)
6.【史评断句】请用 “/” 给乙文中画线句子断句(限断 3处)。(3 分)
号 令 明 而 后 功 立 纪 律 肃 而 后 军 强 非 徒 勇 略 实 怀 忠 赤
7.【文言解词】(4分)
(1)家贫好读书 ▲ (2)倭寇犯东南 ▲
(3)请募金华 ▲ (4)谓其忠勇相类 ▲
8.【语句翻译】(6分)
(1)为将号令严,赏罚信,士无敢不用命。(3分)
▲ ▲
(2)继光用兵,威名震寰宇。束发从戎,作国干城者四十余年。(3分)
▲ ▲
9.【诗句赏析】自选角度,赏析《望阙台》“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹”两句。(3分)
▲ ▲
10【. 主旨探究】结合以上三则材料,探究后人评价戚继光 “功在社稷,名垂不朽” 的原因。(5 分)
▲ ▲
(二)实用类文本阅读(15 分)
海盐中学开展 “舰耀黄海·筑梦深蓝” 主题实践活动,请你参与。
【材料一】
黄海潮涌,舰归故里。2026 年 4 月 21 日,中国人民解放军海军成立 77 周年之际,入列
14 年的舷号 546 盐城舰,首次荣归命名城市盐城,停靠盐城港滨海港区,开展舰艇开放、国防
教育等城舰共建活动。盐城与海军血脉联结深厚,1950 年第一代盐城舰入列,守护了建国初期
我国近海安全。现役盐城舰为我国自主设计建造的 054A 型导弹护卫舰,2012 年正式入列,配
备先进作战系统,兼具多维度作战能力。入列以来,圆满完成亚丁湾护航等 70 余项战训任务,
出访 20 国 21 港,航程三十余万海里,荣立集体二等功、三等功各 1 次,是彰显国威军威、
传递盐阜荣光的 “海上名片”。
(摘编自人民网、中国新闻网、《盐阜大众报》,有删改)
【材料二】
88 年前,侵略者从黄海而来,盐城曾经历国土沦陷的至暗时刻;88 年后,以这座城市命名
的现代化战舰从深蓝归来,这正是 “落后就要挨打,实力赢得尊严” 的生动注脚。盐城是新四军
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重建军部所在地,“铁军精神” 早已融入城市血脉;盐城舰所属的北部战区海军某驱逐舰支队,
是人民海军第一支驱逐舰部队,被誉为 “海上铁骑”,与盐城铁军精神一脉相承。舰城同名,军
地同心,战舰既是钢铁铸造的国之重器,更是城市精神的海上延伸。
(摘编自《盐阜大众报》,有删改)
【材料三】
从近海防御到远海护卫,人民海军用 77 年书写了从无到有、从弱到强的深蓝传奇。建国初
期,海军舰艇总吨位不足 5 万吨,主力多为缴获的旧舰和改装渔船。1953 年,毛主席在长江舰
上写下 “为了反对帝国主义的侵略,我们一定要建立强大的海军” 的题词,成为一代代海军官兵
的奋斗方向。如今,维护国家海洋主权、履行国际和平责任,对海军远洋作战能力提出了更高要
求。
而我国也已迈入 “三航母时代”,055 型万吨大驱形成亚洲最强驱逐舰集群,成为全球海上
安全公共产品的重要提供者。
2012-2026年中国海军主力远洋舰艇数量变化统计表
年份 2012 年 2016 年 2020 年 2024 年 2026 年(预测)
导弹护卫舰 8 艘 22 艘 36 艘 42 艘 46 艘
驱逐舰 2 艘 11 艘 25 艘 38 艘 45 艘
航母 0 艘 1 艘 2 艘 2 艘 3 艘
(摘编自中国军网、央视网,有删改)
【材料四】
盐城舰荣归之际,盐城籍百岁海军老将军徐平,为其亲笔题赠墨宝 “进军深蓝”。徐平 12 岁
亲历日军火烧家乡的苦难,立下保家卫国的誓言;1944 年投身革命,全程参与人民海军的初创
与建设,把毕生心血献给了中国海军事业。从少年时目睹旧中国有海无防的屈辱,到百岁之年见
证家乡战舰驰骋大洋、中国海军挺进深蓝,他的一生正是人民海军百年发展的缩影。
(图为徐平为盐城舰题赠的“进军深蓝”)
(摘编自盐城发布等,有删改)
11.下列对四则材料相关内容理解与分析,不正确的两项是( ▲ )(3 分)
A.2026 年 4 月,入列 14 年的盐城舰首次荣归命名地盐城,开展舰艇开放、国防教育等城
舰共建活动,既让市民沉浸式感受大国重器的硬核魅力,也架起了军民同心的连心桥。
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B. 现役盐城舰是我国自主设计建造的 054A 型导弹护卫舰,兼具多维度作战功能,入列以
来完成了亚丁湾护航等 70 余项重大战训任务,是彰显国威军威、传递盐阜荣光的 “海上名片”。
C.“进军深蓝” 书法作品笔画蚕头燕尾、一波三折,字体方正严谨,是典型的隶书作品;笔力
苍劲雄浑,尽显军人刚毅风骨,承载着老一辈海军人的家国情怀与殷切期许。
D. 2012-2026 年,我国主力远洋舰艇数量呈持续快速增长趋势,截至 2024年我国已迈入 “三
航母时代”,海军实现从近海防御到远海护卫的历史性跨越。
12.结合材料一、材料二,说说盐城舰为什么被称为传递盐阜荣光的 “海上名片”。(3 分)
▲ ▲
13.阅读材料三的图表,概括 2012-2026 年中国海军主力远洋舰艇数量的变化特点,并结合四
则材料分析出现这一变化的原因。(4 分)
▲ ▲
14.学校国防教育展厅将展出徐平老将军 “进军深蓝” 的题词图片,同时配套盐城舰的相关介
绍。请你结合以上材料,为这张题词图片写一段 120 字左右的展板解说词。
要求:①结合图片与文本内容;②贴合国防教育的主题;③语言流畅,情感真挚。(5 分)
▲ ▲
(三)文学类文本阅读
学校开展 “湿地家园”主题阅读,请阅读下文,完成题目。(19 分)
故乡在海边
夏元祥
①故乡在海边,在广袤的滩涂,在蕴绿深处。
②黄海岸边的故乡,通河达海,依海而生,向海而兴,取名海通。宽阔清亮的射阳河行将入
海处,连接着一条弯弯的小河,家就在长满芦苇的河湾。
③“盐碱地,白盐花,长盐蒿,泪花花。” 这是当年的真实写照。茫茫芦苇滩,一群野惯了
的孩子肆意地奔跑。我们提着篮子,撸下一片片青涩的盐蒿,拎回家捧给母亲加工晾晒,做成农
家盘中餐。
④那时,故乡的味道是青涩的、咸咸的,冽涩交织。故乡衍生的方向,属淤长型滩涂,温暖
而湿润,大面积生长的芦苇可制作苇席、苇篮等诸多生活用品,远近畅销,成了家乡的特产。而
守护这些芦苇的正是一群 “押滩人”,黑山叔就是其中一位。
⑤他是我的邻居,当年 30 多岁,身材高大魁梧,四方脸黑得像滩上的淤泥,身上总有一股
海腥味,每次看到我就喜欢抱起我,用生硬的胡茬扎我,然后塞给我几颗糖果。每年深秋时节,
一望无际的芦苇滩由青转黄的当口,黑山叔就会去 “押滩”,也经常带上我。
⑥“押滩” 的生活是孤独寂寞的,却也有和大自然相处的乐趣。
⑦等到芦花转白,密密匝匝的芦苇就成了鸟儿们栖息的乐园。成群野鸭、白头鹤、黑嘴鸥会
用脚尖和扑棱棱的羽翼在平静的水洼划出一串串 “惊叹号”,幼时的我便会静静地趴在芦苇丛中,
屏住呼吸,偷窥 “毛脚蟹” 偶从洞中爬出,睁着眼睛站直了张望。苇草曼舞的林里,它们昂首挺
胸自由行走。抬头仰望天穹,唯有清瘦的白云驮着那片动人的蓝尽情游弋。
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⑧冬季来临,芦苇滩会迎来些许不速之客,多为心怀不轨的盗猎者。其时,穿着黄大衣,戴
着红袖章的黑山叔就会在芦苇滩入口处不停地巡查。入夜,他会提着长长的手电筒,有时还会背
上小小的我,在苇区穿行,手电筒的光穿透夜幕,显得格外明亮。遇到鬼鬼祟祟试图进入的不速
之客,他随即声如洪钟,一声断喝:“芦苇滩重地,闲人免进!”他岿然不动屹立在风中,肩背是
那样宽厚而温暖,像一座铁塔矗立在滩涂,目光如炬。
⑨芦苇滩地,寒冷潮湿。常年生活在这里,容易患上风湿,黑山叔也不例外,无数个深夜,
他都疼得睡不着觉,披衣而坐,难以入眠。现在回想,那时的黑山叔就是一名坚定的环保卫士,
无怨无悔守护着家乡那抹绿。
⑩年复一年,故乡不停地向海生长,滩涂每天都有新变化,纵横的河流,畦畦的绿地。盐花
褪去,棉花盛开,秋日白茫茫的棉海与滔滔黄海遥相呼应,沿着海堤,由耐盐防风树种组成的绿
色防护网莽莽苍苍,为家乡筑起了一道绿色屏障。
曾经寂寞的滩涂,从未这样喧嚣、繁忙。走进那片滩涂湿地,牛拉人推的沼泽地上,而今
硬是踏出了一条向海进发的路。射阳港码头那长长的导堤,经过几代人的建设,像巨人的臂膀护
佑起一方深水港湾。港区内,塔吊林立,货轮鸣笛,人声鼎沸。
在保护中开发,在开发中保护。沿海滩涂万亩蟹苗池成框连片,阳光下熠熠生辉;大风车
的叶片转动着时代的韵律,绿色发电为茫茫滩涂注入新动能……
曾经有成片的芦苇,现在依然有成群的灰鹤、白鹭等各种鸟儿栖息。如今,站在 “湿地之
光” 高高的栈桥上,我们遥望海天苍苍,滩涂茫茫,群鸟飞翔,渔轮归航,打开一个个音盒,聆
听鸟儿们的湿地絮语,仿佛自己也变成了快乐的湿地精灵,融进了乡土血脉。
这个洒满阳光的早晨,我立于河岸,看河心绿波荡漾,一浪一浪,微微的。扑面而来的是
清新的风,湿湿的旷野与诗意的远方。
天空白云在飘动,大地故乡在绿中行走。
这时,我又想起了黑山叔。
(选自《盐城晚报》)
15.本文按“写景—叙事—抒情—言志”的思路展开,请补全表格内容。(3 分)
结构 段落
内容概括 情感意蕴
层次 范围
写景 1–4 描摹家乡芦苇滩湿地风貌,追忆童年滩涂生活 怀念眷恋
叙事 5–9 ① ▲ 温暖感念
抒情 10–13 ② ▲ ③ ▲
言志 14–16 抒写与湿地乡土相融共生、扎根故土的情怀 深沉笃定
16.按照求赏析句子。(6分)
(1)抬头仰望天穹,唯有清瘦的白云驮着那片动人的蓝尽情游弋。(从词语运用角度。)
▲ ▲
(2)我们遥望海天苍苍,滩涂茫茫,群鸟飞翔,渔轮归航,打开一个个音盒,聆听鸟儿们的湿
地絮语,仿佛自己也变成了快乐的湿地精灵,融进了乡土血脉。(从写作手法的角度)
▲ ▲
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17.结合全文,简要分析 “黑山叔” 的人物形象。(3 分)
▲ ▲
18.文中多次写到 “芦苇滩”,有什么作用?(3 分)
▲ ▲
19.本文《故乡在海边》与《土地的誓言》都抒发了对故乡的深情,请结合原文探究:两文的情感
有何异同?(4分)
对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时
无刻不听见她召唤我回去。
(选自端木蕻良《土地的誓言》)
▲ ▲
(四)名著阅读
名著是映照时代风俗、世情百态与人文精神的窗口。请围绕名著中的民俗文化与环境描写,完
成下面的探究任务。(9分)
20.梳理名著情节,探寻民俗世情。(4分)
出自作品 相关情节 反映的民俗或世情
① ▲ (人物)在渭州城潘家酒楼与史 展现宋代酒楼茶肆作为公
《水浒传》 进、李忠吃酒,听闻金氏父女遭遇,最终三拳打 共空间的信息集散与社交
死镇关西。 功能,以及市井百态。
童年鲁迅兴致勃勃地准备看一场期待已久的民 记录浙东地区
《朝花夕拾》 俗活动,却被父亲强迫背诵《鉴略》,背完后方 ② ▲ 的民俗,同时折
获准前往。 射出旧式家庭教育观念。
③ ▲ (人物)独自一个,带了几个钱,
步出钱塘门,在茶亭里吃了几碗茶,到西湖上牌
楼跟前坐下。见那一船一船乡下妇女来烧香的,
春日西湖上烧香风俗
都梳着抓髻头,……那些女人后面都跟着自己的
汉子,摘着一把伞,手里拿着一个衣包,上了岸,
散往各店里去了。
《儒林外史》 大先生道:“再不要说起!我去向寒家这些人说,
他不来也罢了,都回我说,方家老太太入祠,他
们都要去陪祭候送,还要扯了我也去。我说了他 通过重阳祭祖的习俗,讽刺
们,他们还要笑我说背时的话,你说可要气死了 了当时社会④ ▲
人!”虞华轩笑道:“寒家亦是如此,我气了一夜。 的庸俗风气。
明日我备一个祭来,自送我家叔祖母,不约他们
了。”余大先生道:“我也只好如此。”相约定了。
21.比照环境语段,辨析描写作用(5分)
材料一:“他们不得不渡过好些地球上最危险的河流,爬过些最要命的山道……大渡河从入峡
谷的深处,怒吼着奔流出来……河水冰凉,湍急,而且很深。”
(选自《红星照耀中国》)
材料二:“雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧……(草料场)那两间草
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厅已被雪压倒了。”
(选自《水浒传》林教头风雪山神庙)
请分析两处 “环境险恶” 的描写在文本中的作用有何不同?请结合原著内容简要分析。
▲ ▲
三、作文(60分)
23.有人说,成长本是一场不断前行的自我突围。人生路上,我们常常被他人的期待裹挟,被
世俗的眼光束缚,被旁人的不解牵绊。或许是兴趣选择时的分歧,或许是坚持热爱时的质疑,或
许是追寻本心时遇到的阻拦。真正的成长突围,从不是迎合他人、活成世俗期待的模样,而是挣
脱外在桎梏,守住内心本心,在自己选择的道路上,不惧杂音,坚定前行,慢慢成为独属于自己
的光亮。
上述材料引发了你怎样的生活体悟与成长思考?请以《我的成长“突围”》为题,写一篇记叙
文,记录你挣脱束缚、坚守本心、突破自我的成长经历。
要求:①内容具体充实,注重细节描写,抒发真情实感;②不得抄袭或套作;③不得出现真
实的人名、校名、地名等敏感信息;④不少于 600字。
九年级语文试卷 第 8 页 共 8 页
一、积累与运用(26分)
1.(1)(4 分,每空 1 分)① hàn② yàng③ 悠 ④ 韧
(2)(1 分)班 改为 斑
(3)(1 分)闻名遐迩(解析:“闻名遐迩” 侧重名声传播范围广,契合盐城湿地的国际知
名度;“家喻户晓” 侧重本地人人皆知,此处形容面向世界的城市名片,“闻名遐迩” 更贴合语境)
(4)(2 分)A(解析:③句为总起句,先总领盐城 “千年蜕变” 的核心内涵;①②句以 “不
仅… 更…” 的递进结构,阐释盐城变迁的历史与时代意义;④⑤句再以相同的递进结构,阐释盐
城的当下定位与未来展望,整体逻辑为 “总 — 分”,结构工整,符合排比语段的排序要求)
2.上联:勺鹬舞苇荡 平添湿地灵秀气(语序正确、组合无误、对仗工整;)
3.①外形独特,嘴形似勺,体态玲珑素雅;②习性固定,秋冬迁徙至盐城滩涂越冬;③性情机敏
警觉,栖息于滩涂潮间带。(每点 1 分,意对即可)
4.①盐城地处候鸟迁飞关键枢纽,是勺嘴鹬重要停歇越冬地(1分)
②狩猎 ③捕猎 ④打猎(3分)
5.(1)日月之行 (2)江入大荒流 (3) 潮平两岸阔 (4)气蒸云梦泽 (5)蒹葭苍苍 (6)
几处早莺争暖树(7)沙鸥翔集 (8) 亦所以覆舟 (9) 长风破浪会有时(10)直挂云帆济沧

二、阅读理解
6.令明而后功立 / 纪律肃而后军强 / 非徒勇略 / 实怀忠赤(每处 1分)
7.(1)喜欢 (2)侵犯,侵扰 (3) 招募 (4)相似、类似(每空 1 分)
8. (1)他作为将领,号令严明,赏罚公正守信,士兵没有不拼死效力的。(关键词:严、
信、用命)( 3 分)
(2)戚继光用兵作战,威名震动天下。他年少从军,作为国家的捍卫者四十多年。(束发:
古时男子十五岁束发成童,这里指年少时; 从戎:从军,参军;干城:捍卫国家者)( 3 分)
9.运用比喻(情景交融)手法(1 分);以 “繁霜” 比喻自己满腔报国丹心,以秋叶染红群
山喻一生戍边奉献、初心不改(1 分);含蓄抒发了诗人常年戍边、忠心报国、甘于奉献的家国
情怀与英雄气节(1 分)。
10.① 个人禀赋与学识出众:自幼气度不凡、博览经史,胸有报国大志,具备成才立业的根
基。② 治军有道,练兵强军:招募壮士,创制阵法、改良军械,军纪严明、赏罚分明,打造威
名远扬的戚家军。③ 安定边疆,护佑百姓:南下平定倭寇之乱,北上镇守蓟门边防,肃清边患,
稳固社稷、安宁民生。④ 文武兼备,泽被后世:著有兵书典籍,为后世治军练兵提供宝贵借鉴,
有长远家国格局。⑤ 品格忠贞,堪为楷模:心怀赤诚、识大体重大局,忠勇气节可与岳飞、于
谦比肩,品德功业皆为后世敬仰。(答出三点,紧扣原文阐述即可)
(二)11.CD(3 分)解析:C“蚕头燕尾、一波三折” 是隶书的典型笔画特征,材料四明确说明
这幅作品为行书字体,该选项对书法作品的字体与赏析表述错误。D项,应为 2026年 3艘航母。
九年级语文试卷 第 9 页 共 8 页
12.(3 分)①盐城舰是我国自主设计建造的现代化战舰,彰显了我国的国防工业实力与国威军
威;②它入列以来圆满完成多项重大战训任务,航迹遍布全球,向世界传递了中国的和平理念;
③它以盐城命名,是盐阜荣光的海上载体,承载着盐城的红色铁军精神与城市血脉。(每点 1 分,
意对即可)
13.(4 分)变化特点:①2012-2026 年,我国导弹护卫舰、驱逐舰、航母三类主力远洋舰艇数
量均呈持续快速增长趋势;②航母实现从无到有的历史性突破,驱逐舰、护卫舰数量大幅跃升,
海军远洋作战能力稳步提升。(2 分,答出核心要点即可)变化原因:①党和国家对海军建设的
高度重视与战略指引,为海军发展明确了方向;②旧中国有海无防的历史教训,让建设强大海军
成为民族共识;③我国国防科技工业水平的持续提升,为舰艇自主建造提供了技术支撑;④维护
国家海洋权益、履行国际和平责任的现实需求,推动海军向远海发展。(2 分,答出任意两点即
可)
14.(5 分)这幅 “进军深蓝” 书法作品,是盐城籍百岁海军老将军徐平赠予盐城舰的墨宝。盐
城舰是我国自主建造的先进护卫舰,入列 14 年航迹遍布三大洋。徐平将军从少年亲历有海无防
的屈辱,到毕生投身人民海军建设,他用苍劲的笔墨既寄托了对家乡战舰的期许,更书写了中国
海军的深蓝梦想。(结合图片与文本 2 分,主题贴合 1 分,语言流畅 1 分,字数符合要求 1 分
(三)15.(3 分)① 由眼前芦苇滩景触发回忆,叙写黑山叔多年守护滩涂、爱护湿地的往事
(关键词:黑山叔守护滩涂)② 细致描绘如今盐城湿地生态繁盛、万物和美、风光崭新的面貌
(关键词:现在湿地美景、生态新貌) ③ 自豪赞叹(每空 1 分,意对即可)
16.(1)“清瘦”突出白云飘逸灵动;“动人”修饰蓝天,含蓄写出天色澄澈明净、赏心悦目;“驮”“游
弋” 运用拟人手法,“驮” 写白云承载蓝天、映衬长空的画面,“游弋” 写云朵悠然飘荡、自在闲
适。寥寥数语,化静为动,勾勒出云淡天蓝、悠然静谧的长空画面,语言凝练有诗意,表达作者
内心安宁、沉醉自然、热爱家乡自然美景的闲适心境。(扣住词语分析出景物特点和作者情感即
可得 3分)
(2)运用整散结合、拟人、比喻的手法(1 分);“海天苍苍,滩涂茫茫,群鸟飞翔,渔轮
归航” 句式整齐,节奏明快,后文句式自由舒展,语言既富韵律美又自然流畅(1 分);描绘出
湿地辽阔壮美、生机盎然的景象,表达了作者对故乡的热爱、自豪与深沉的乡土之情(1 分)。
17.① 朴实和善、疼爱孩子:待 “我” 亲切,常给糖果。② 忠于职守、勇敢无畏:深夜巡查,
厉声制止盗猎者。③ 默默奉献、坚韧无私:身患风湿仍坚守,是坚定的环保卫士。(每点 1 分,
意对即可)
18(3 分)① 是故乡典型环境,承载作者童年记忆;② 烘托黑山叔坚守奉献、守护家园的
形象;③ 见证故乡生态变迁,突出 “保护与发展” 的主题。(每点 1 分,意对即可)
19.相同点(1 分):都表达对故乡土地深切的热爱、眷恋与思念,都把故乡当作心灵的根。
不同点(2 分)《土地的誓言》:饱含国土沦丧的伤痛,表达誓死回到故乡、保卫家乡的坚
定决心,情感炽痛、悲愤、激昂。(1分)《故乡在海边》:赞美故乡生态变好、发展繁荣,怀
九年级语文试卷 第 10 页 共 8 页
念故乡的人与童年时光,是对和平时代美好家园的深情讴歌,情感平和、温暖、喜悦、自豪。(2
分)
(四)20.鲁智深 迎神赛会(五猖会) 杜少卿 趋炎附势、攀附权贵
21.① 材料一大渡河的“怒吼”“冰凉湍急”以极端恶劣自然环境衬托红军战士不畏艰险、坚毅顽强
的集体英雄形象,体现了对革命者群像的真实刻画,向世人证明红军的不可战胜。(2分)
② 材料二以风雪浩大、荒寒凛冽的环境,渲染林冲处境压抑、悲凉的氛围,烘托他孤独悲凉的
心境;风雪还推动情节发展:风雪太大压垮草料场的草厅,林冲被迫躲进山神庙,迫使他夜宿山神庙,
听到陆虞候等人的密谋,从而手刃仇敌,上了梁山,完成了从隐忍到觉醒反抗的性格转变,风雪在此
成为人物命运转折的关键点。(3分)
三.作文评分标准同中考
分五类卷,在相应等级中结合具体情况赋分:一类卷54-60分,二类卷48-53分,三类卷42-47
分,四类卷34-41分,五类卷33分以下。
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