资源简介

(共28张PPT)
一、新课导入
“今天，我们站在天安门广场，紧贴着祖国的心房。今天，我们歌颂人民英雄的荣光，见证如他们所愿的梦想。今天，我们向党致以青春的礼赞，走过百年、风华正茂的中国共产党。”在中国共产党百年庆典上，由1068名共青团员和少先队员代表组成的献词方阵，发出“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。
你了解中国共产党百年奋斗的历程与经验吗
共青团员和少先队员代表集体献词
第22课 实现第一个百年奋斗目标
目
录
01
02
中国共产党成立100周年
第七单元 全面建设社会主义现代化国家
构建新发展格局
初中历史八年级下册(部编版2024)
03
全面建成小康社会
04
铸牢中华民族共同体意识
1.了解中国共产党第一个百年奋斗目标的实现，知道全面建成小康社会的史实；知道随着发展环境的变化，我国加快构建新发展格局；知道中共十八大以来，党和国家坚持铸牢中华民族共同体意识，促进民族团结发展的史实。（时空观念、史料实证）
2.观看视频，分析史料，认识中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验；理解新发展格局对中国社会发展的意义。（唯物史观、历史解释）
3.通过对本课内容的学习，认识中国共产党的领导对中国社会发展的意义；通过新时代中国在各领域取得的成就，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（家国情怀）
新课标： 认识中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验，感悟中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗的崇高使命。认识铸牢中华民族共同体意识的意义，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。理解全面建成小康社会的史事。
二、目标展示
教学重点：中国共产党成立100周年，铸牢中华民族共同体意识。
教学难点：构建新发展格局。
学生阅读“中国共产党成立100周年”这一子目内容、图片、人物扫描，探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。
1.中国共产党百年华诞是哪一年？此次大会宣告达成了什么奋斗目标？
2.十九届六中全会出台了什么决议，核心内容有哪些？
3.决议从哪几个阶段梳理党的百年发展成果，总结的核心内容是什么？
4.结合所学，谈谈你对“坚持独立自主”历史经验的理解。
三、新课学习
目标导学一
中国共产党成立100周年
情境任务驱动一：中国共产党成立100周年
（一）百年华诞
【历史解释】问题1：中国共产党百年华诞是哪一年？此次大会宣告达成了什么奋斗目标？
会议
重点内容
内容：习近平总书记在大会上发表重要讲话并庄严宣告：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，全面建成了小康社会，脱贫攻坚战取得全面胜利，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
1、庆祝中国共产党成立100周年大会
时间：2021年7月1日
地点：北京天安门广场
1921建党
1949建国
1978改革开放
2021小康
全面建设社会主义现代化国家
习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上讲话
情境任务驱动一：中国共产党成立100周年
（二）决议
【历史解释】问题2：十九届六中全会出台了什么决议，核心内容有哪些？
会议
重点内容
内容：1.通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
2.决议内容：(1)全面总结中国共产党在各个时期的重大成就和历史经验;重点总结新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验(2)两个确立：确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。指出习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化的新的飞越。
3.意义:反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
1、中共十九届六中全会
时间：2021年11月
地点：北京
全面建设社会主义现代化国家
情境任务驱动一：中国共产党成立100周年
（三）总结
【历史解释】问题3：决议从哪几个阶段梳理党的百年发展成果，总结的核心内容是什么？
1921年
1949年
1978年
2012年
新民主主义
革命时期
社会主义革命和建设时期
改革开放和社会主义现代化建设新时期
中国特色社会
主义新时代
中国共产党诞生
新中国成立
十一届三中全会
党的十八大
站起来
富起来
强起来
总结党的百年奋斗重大成就与历史经验，重点梳理新时代历史性成就、变革及新鲜经验。
坚持党的领导 坚持人民至上
坚持理论创新 坚持独立自主
坚持中国道路 坚持胸怀天下
坚持开拓创新 坚持敢于斗争
坚持统一战线 坚持自我革命
党和人民事业不断成功的根本保证
党始终立于不败之地的力量源泉
党始终掌握历史主动的根本原因
党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径
揭示
情境任务驱动一：中国共产党成立100周年
（四）材料
【历史解释】问题4：结合所学，谈谈你对“坚持独立自主”历史经验的理解。
材料研读
走自己的路，是党百年奋斗得出的历史结论。党历来坚持独立自主开拓前进道路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持中国的事情必须由中国人民自己作主张、自己来处理。人类历史上没有一个民族、一个国家可以通过依赖外部力量、照搬外国模式、跟在他人后面亦步亦趋实现强大和振兴。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(2021年11月11日)
含义：独立自主就是立足本国国情，依靠自身力量发展，国家大事由中国人民自主决定，不照搬外国模式、不依赖外部力量。
历程：百年奋斗中，党坚持自主探索，走出契合中国实际的革命与发展道路，一步步实现国家发展进步。
意义：这是宝贵历史经验，既能维护国家主权安全，也是中华民族实现伟大复兴的重要保障。
学生阅读“构建新发展格局”这一子目内容、图片、人物扫描，探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。
1.新发展格局是在怎样的背景下提出的？具体内涵是什么？
2.国家为此采取了哪些对内对外发展举措？取得了怎样的成果
三、新课学习
目标导学二
构建新发展格局
情境任务驱动二：构建新发展格局
（一）内涵
【历史解释】问题1：新发展格局是在怎样的背景下提出的？具体内涵是什么？
2020年，中共中央深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，提出加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
核心内涵
情境任务驱动二：构建新发展格局
（二）举措、成果
长三角一体化发展
雄安高铁站
全国政治中心
文化中心
国际交往中心
科技创新中心
北京
北京
全国现代商贸物流重要基地
产业转型升级试验区
新型城镇化与城乡统筹示范区京津冀生态环境支撑区
河北
河北
全国先进制造研发基地
北方国际航运核心区
金融创新运营示范区
改革开放先行区
天津
天津
京津冀协同发展
海南自由贸易港
对外开放口岸和“二线口岸”示意图
推进人民币国际化进程
构建面向全球的高标准自由贸易区网络
【历史解释】问题2：国家为此采取了哪些对内对外发展举措？取得了怎样的成果
成果:中国成为150多个国家和地区的主要贸易伙伴
货物贸易总额居世界第一
吸引外资和对外投资居世界前列
为世界提供新机遇，惠及各国人民
学生阅读“全面建成小康社会”这一子目内容、图片、人物扫描，探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。
1.完成时间轴，梳理全面建成小康社会经历的历程？
2.我国全面建成小康社会对国家、人民乃至世界具有怎样的深远意义？
三、新课学习
目标导学三
全面建成小康社会
情境任务驱动三：全面建成小康社会
（二）成就
【历史解释】问题1：完成时间轴，梳理全面建成小康社会经历的历程？
中国的全面小康是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展的小康。
情境任务驱动三：全面建成小康社会
（二）意义
【历史解释】问题2：我国全面建成小康社会对国家、人民乃至世界具有怎样的深远意义？
材料研读
党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。党面临的主要任务是，实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进……全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，彰显了中国特色社会主义制度的强大生命力和巨大优越性，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程；
全面小康，是全体人民共同享有发展成果的小康，是中国人民依靠自己的辛苦和智慧拼搏奋斗出来的，标志着中华民族的千年夙愿变成现实；
显著缩小了世界贫困人口的版图，为广大发展中国家解决贫困问题、实现现代化提供了中国智慧和中国方案；
我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段。中国共产党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
学生阅读“铸牢中华民族共同体意识”这一子目内容、图片、人物扫描，探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。
1.各民族携手共建了全面小康，回望历史，我国各民族早已在长期相处中深度交融。结合所学历史史实，请回答：联系我国历史上各民族交往交流交融的史实，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识？
2.结合教材总结十八大以来，国家怎样处理民族关系的？铸牢中华民族共同体意识倡导什么理念？
3.结合教材总结十八大以来，铸牢中华民族共同体意识取得的成果及意义(“五个认同”)
4.作为中学生，我们应该如何用实际行动铸牢中华民族共同体意识？
三、新课学习
目标导学四
铸牢中华民族共同体意识
情境任务驱动四：铸牢中华民族共同体意识
（一）认识
【想一想】问题1：各民族携手共建了全面小康，回望历史，我国各民族早已在长期相处中深度交融。结合所学历史史实，请回答：联系我国历史上各民族交往交流交融的史实，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识？
自古以来，我国各民族交往交融、休戚与共，共同缔造了中华文明。铸牢中华民族共同体意识，引导各族人民树立共同体理念，既能传承历史传统，又能增进民族认同、维护国家统一，推动各民族共同发展。
建国70周年民族团结方阵
情境任务驱动四：铸牢中华民族共同体意识
（二）理念、实践
【想一想】问题2：结合教材总结十八大以来，国家怎样处理民族关系的？铸牢中华民族共同体意识倡导什么理念？
实践路径
主线
坚持铸牢中华民族共同体意识
道路
坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路
制度
坚持和完善民族区域自治制度，加强各民族交往交流交融
原则
共同团结奋斗，共同繁荣发展
二
情境任务驱动四：铸牢中华民族共同体意识
（二）理念、实践
【想一想】问题3：结合教材总结十八大以来，铸牢中华民族共同体意识取得的成果及意义(“五个认同”)
成果：民族地区3121万贫困人口全部脱贫，实现了全面小康。
2012年至2020年的9年间，内蒙古、广西、西藏、宁夏、新疆5个自治区以及云南、贵州、青海3个多民族省市地区生产总值从5.1万亿元增长到10.4万亿元；人均地区生产总值从2.7万元增长到5.2万元；城镇化率从43.1%提高到55.1%。民族地区3121万贫困人口全部脱贫，民族自治地方420个国家级贫困县全部摘帽，与全国一道实现了全面小康。 ---《中国的民主》白皮书
情境任务驱动四：铸牢中华民族共同体意识
（二）理念、实践
【想一想】问题4：作为中学生，我们应该如何用实际行动铸牢中华民族共同体意识？
实践
政治上的携手共进
各民族共同维护中华民族的统一疆域，是铸牢中华民族共同体意识的政治保障
经济上的互通有无
各民族共同构筑中华民族的物质基础，是铸牢中华民族共同体意识的经济根基
文化上的互学互鉴
各民族共同创造中华民族的精神财富，是铸牢中华民族共同体意识的文化灵魂
铸牢中华民族共同体意识
历史的启示与时代的要求
小结
实现第一个百年奋斗目标
中国共产党成立 100 周年
宣告
全面建成了小康社会，向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。全面总结各个时期的成就和经验，确立习近平的核心地位。
构建新发展格局
内涵
国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。
举措
国内 —— 区域发展重大战略；国际 —— 积极主动开放战略。
全面建成小康社会
中国
表明我国发展和人民生活水平跃上新的大台阶，履行了中国共产党向人民作出的庄严承诺，标志着中华民族的千年夙愿变成现实。
世界
显著缩小了世界贫困人口的版图，为广大发展中国家解决贫困问题、实现现代化提供了中国智慧和中国方案。
铸牢中华民族共同体意识
四个与共
休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共。
五个认同
对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。
1.2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告的重大成就是（ ）
A. 基本实现社会主义现代化 B. 全面建成小康社会C. 完成“十四五”规划目标 D. 实现共同富裕
2. 第一个百年奋斗目标的时间节点是（ ）
A. 新中国成立100年（2049年） B. 改革开放100年（2078年）
C. 中国共产党成立100年（2021年）D. 社会主义制度确立100年（2056年）
3. 构建新发展格局的核心是（ ）
A. 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 B. 扩大对外贸易出口
C. 依赖外资技术引进 D. 优先发展第三产业
4. 全面建成小康社会的核心指标之一是（ ）
A. 2020年国内生产总值较2010年翻一番 B. 实现城乡居民收入完全均等
C. 消除所有社会矛盾 D. 基本实现社会主义现代化
5. 铸牢中华民族共同体意识的根本途径是（）
A. 坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 B. 强调单一民族文化特色
C. 忽视民族差异 D. 实行区域自治制度
6.毛泽东提出“为人民服务”，邓小平说“我是人民的儿子”，习近平提出“不负历史、不负时代、不负人民”。这体现了中国共产党百年奋斗的历史经验是坚持（ ）
A.敢于斗争 B.人民至上 C.统一战线 D.中国道路
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1.下列关于 “构建新发展格局” 核心内涵的说法，正确的是（ ） A. 仅依赖国内市场，完全脱离国际市场B. 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进
C. 以国际大循环为主体，以国内循环为补充D. 放弃实体经济，重点发展虚拟经济
2.下列选项中，不属于 “全面建成小康社会” 重要成果的是（ ）
A. 历史性解决了绝对贫困问题，近 1 亿农村贫困人口脱贫
B. 城乡居民收入大幅增长，生活水平显著提高
C. 基础设施不断完善，教育、医疗等公共服务全面提升
D. 放任环境污染，以牺牲生态为代价换取经济增长
3.全面建成小康社会要求“覆盖的区域要全面”，这意味着我国的小康建设要重点关注哪些区域？（ ）
A. 仅东部经济发达地区 B. 仅城市地区
C. 包括农村、中西部欠发达地区等所有区域 D. 仅少数民族聚居区
4.下列举措中，体现 “铸牢中华民族共同体意识” 要求的是（ ）
A.忽视少数民族文化保护，推行单一文化 B.促进各民族交往交流交融，共同团结奋斗
C.限制少数民族地区发展，扩大区域差距 D.割裂各民族历史联系，制造民族隔阂
5．2021年2月25日，中共中央、国务院召开全国脱贫攻坚总结表彰大会，习近平代表党中央宣布：现行标准下9899万名农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列……这标志着我国（ ）
A．结束了社会主义初级阶段B．进入中国特色社会主义新时代
C．实现了全面建成小康社会目标D．达成了从站起来到强起来愿景
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板书设计
实现第一个百年奋斗目标
中国共产党成立100周年：实现第一个百年奋斗目标；全面建成小康社会
继续发展
构建新发展格局
铸牢中华民族共同体意识
作业布置
材料题
【P131材料研读】
走自己的路，是党百年奋斗得出的历史结论。党历来坚持独立自主开拓前进道路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持中国的事情必须由中国人民自己作主张、自己来处理。人类历史上没有一个民族、一个国家可以通过依赖外部力量、照搬外国模式、跟在他人后面亦步亦趋实现强大和振兴。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(2021年11月11日）
结合所学，谈谈你对“坚持独立自主”历史经验的理解。
“坚持独立自主”是党百年奋斗的关键经验。新民主主义革命时期，党摒弃照搬的苏联模式，探索出农村包围城市、武装夺取政权道路，赢得革命胜利；在社会主义建设中，党立足国情搞建设，奠定发展根基；新时代自主创新突破，如航天、芯片等领域。历史证明，依赖外部难以图强，独立自主让中国把命运掌握在自己手中，既坚守国家主权、人民主体，又能灵活应对挑战，是实现民族复兴的根本立场，指引我们在复杂的国际环境中，坚定走自己的路，持续创造辉煌。
作业布置
【P134 课后活动】1.谈谈你对我国如期成功实现第一个百年奋斗目标的认识。
【P133 想一想】联系我国历史上各民族交往交流交融的史实，你如何认识铸牢中华民族共同体意识
示例：秦汉奠定统一多民族格局，元清强化边疆治理。丝绸之路、茶马古道促进互通，形成“你中有我、我中有你”的民族关系网络。魏晋民族交融、唐代多元文化共生，体现包容互鉴。近代各民族共御外侮，共同体意识空前强化。铸牢中华民族共同体意识，正是对这种历史传承的升华。它能凝聚各民族共同情感，让“你中有我、我中有你”的民族关系更牢固，为国家统一、民族团结和共同发展提供强大精神纽带，推动中华民族在团结中迈向复兴。
第一个百年奋斗目标如期实现，全面建成小康社会，是一个历史性的跨越。它终结了绝对贫困，让城乡面貌巨变，民生保障更坚实。这背后是党的坚强领导和全国人民的实干，彰显了集中力量办大事的制度优势，也为实现民族复兴注入强劲动力，标注了中国发展新高度。
【P134 课后活动】2.联系所学，谈谈对学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的体会。
示例：学史明理，从商鞅变法知道改革促发展，从鸦片战争懂得落后就要挨打，明白“发展才是硬道理”的真理；学史增信，看红军长征的坚韧、新中国成立的辉煌，坚定中国特色社会主义道路自信；学史崇德，从岳飞精忠报国、雷锋无私奉献中，涵养爱国与奉献的品格；学史力行，借鉴“以人民为中心”的经验，践行志愿服务、努力学习，将历史智慧转化为行动。历史是教科书，让我们在明理、增信、崇德中，更坚定地为国家发展出力。
下 课
Thanks!
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