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2025-2026学年五年级下册语文期末试卷（二）
（时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
任务一：寻宝启程，探寻民俗匠心奥秘(33分)
要成为优秀的文化传承人，先要夯实语言文字基础，请运用本学期积累，破解民俗文化字词、语句密码。
一、选择题（12分）
1.下列加点字读音全部正确的一组是（）(2分)
A. 琴弦(xuán) 山坞(wù) 澄清(chéng) 膘肥体壮(piāo)
B. 镌刻(juàn) 翎毛(líng) 昼夜(zhòu) 搔首弄姿(sāo)
C. 憎恶(zēng) 拧紧(nǐng) 千仞(rèn) 自惭形秽(huì)
D. 桅杆(wéi) 跃跃欲试(yuè)
2.古代称谓对应正确的一项（）(2分)
A.郎中——老师
B.客官——顾客
C.店家——老棋
D.掌柜——士兵
3.选择恰当歇后语填进句子（ ）(2分)
老手艺传承人手艺远近闻名，各地客人专程赶来，真是________。
A.咸菜烧豆腐——有言（盐）在先
B.隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
C.敲破的铜锣——名（鸣）声不好
D.开着收音机听戏——闻声不见人
4.选择正确年龄称谓依次填空（ ）(2分)
①十三四岁的姑娘正值________，性格开朗大方。
②叔叔年过三十，他感慨已过________，做事要踏实稳重。
③十五岁的少年心怀理想，________之年立下报国志向。
④七十岁的老人依旧热心社区志愿工作。
A.豆蔻年华 而立之年 及笄之年 古稀之年
B.弱冠之年 而立之年 豆蔻年华 古稀之年
C.豆蔻年华 而立之年 弱冠之年 古稀之年
5.句子写法特点不同的一项（ ）(2分)
A.无论去过多少园林，在我心里老家小院的花草最美。
B.不管走多远，别处的小吃都比不上外婆做的糕点。
C.水手迅速落水，同伴立刻伸手把他拉上船。
D.外地月色再美，总比不上家乡小院的一轮明月。
6.课文内容说法错误的一项（ ）(2分)
A.《祖父的园子》借景物自由生长，表达作者童年自在快乐。
B.《威尼斯的小艇》动静结合，表现小艇和城市生活紧密相关。
C.《跳水》描写水手，只是为烘托海上环境。
D.《军神》通过神态、动作描写，表现刘伯承钢铁般的意志。
二、遨游汉字王国（21分）
品读语段，完成习题。
中华民俗源远流长，如同一位cí xiáng（ ）的长者，厚重的历史让人sù rán qǐ jìng（ ），悠长岁月令人juàn liàn（ ）。传承民俗，挺起xiōng táng（ ）回望过往；眺望未来，我们奔赴zhǎn xīn（ ）的旅途。新时代少年在传承路上不断duàn liàn（ ）自我，做好文化接班人。
7.看拼音写词语（8分）
8.“传承”的“承”和哪个选项字义相同（ ）(2分)
A.承重 B.继承 C.承包
9.搜集民俗资料的三种途径：①________②________③________(3分)
10.“鼎”字字体排序：甲骨文________，小篆________，楷书________（填序号）
①鼎（楷书）②小篆③金文④甲骨文
11.转述句子：老匠人摸着胡须说：“这项剪纸手艺我们家传四代，靠你们往后继续传承。”（2分）
12.找出语段三处错误并修改（一处标点、一个错别字、一处词语搭配）
通过两周学习，我体会中华民俗优久历史，感悟传统文化博大进深，随着电子产品普及，大家动手做传统手艺机会变少，手艺生疏现象越来越普通。(6分)
任务二：对话古今，汲取先贤智慧之光(14分)
三、对话诗文经典，按课文填空(14分)
13.诗中有情：“____________________，意恐迟迟归”的慈母牵挂；
诗中有田园乐趣：“童孙未解供耕织，____________________”；
诗中有戍边壮志：“黄沙百战穿金甲，____________________”；
做人要坦荡：君子坦荡荡，________________。
做人要有仁爱之心，恻隐之心，________。(6分)
14.名著阅读（8分）
(1)四大名著：三国、水浒、西游记、红楼梦。《三国演义》作者________。(2分)
(2)人物猜谜
①头戴凤翅紫金冠，手持金箍棒：________
②前世绛珠仙草，多愁善感：________
③身长八尺，面若冠玉，善待他人：________
④绰号及时雨：________(2分)
(3)人物情节搭配错误的一项（ ）(1分)
A.武松景阳冈打虎 B.关羽三打白骨精 C.鲁智深倒拔垂杨柳
(4)写出你欣赏的名著人物，说明理由(3分)
任务三：静心阅读，叩响传承与创新回音(23分)
四、阅读理解（23分）
(一)课内阅读《自相矛盾》(8分)
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
15.解释加点字词(2分)
(1)物莫能陷也（ ） (2)其人弗能应也（ ）
16.朗读夸赞矛和盾的句子，语气选（ ）
A.自言自语 B.吆喝炫耀 C.平缓叙述(1分)
17.楚人无言以对的原因？用自己的话概括。(2分)
18.寓言给你的生活启示(3分)
(二)非连续性文本阅读：走近非遗剪纸（15分）
材料一：剪纸出自普通民间，北方河北蔚县是著名剪纸之乡，县域面积约3220平方千米，是国内规模最大的民间剪纸传承地。
材料二 剪纸作品档案
作品A：喜花剪纸
形态：圆形对称，剪出喜鹊、梅花。
功用：婚嫁喜庆装饰，寓意喜上眉梢。
作品B：农耕窗花
形态：刻画农夫春耕、牛羊家禽。
功用：贴于窗户，期盼丰收。
作品C：生肖剪纸
形态：刻画当年生肖小动物，线条简洁。
功用：逢年过节张贴，祈求平安顺遂。
材料三：线上直播传承剪纸。短视频平台让民间手艺人直播剪纸，网友线上观看，普通人近距离感受手艺魅力。手艺人直播展示剪纸步骤，新颖的传播方式吸引大批年轻观众。不少年轻人动手模仿，创意改良新式剪纸图案，传统手艺焕发新生。
19.三则材料分别从地理位置、________、介绍剪纸文化。(2分)
20.判断对错，对打√，错打×(2分)
(1)蔚县在南方，全县面积3220平方千米。（ ）
(2)喜花剪纸用来装点婚嫁场景。（ ）
21.匹配档案对应图片序号：(3分)
22.做剪纸保护调查报告，作品档案放进（ ）板块(1分)
A.问题提出 B.资料整理 C.总结
23.词语理解错误的一项（ ）(2分)
A.“直播课堂”说明线上观看学习剪纸，拉近大众和手艺距离。
B.“创意改良”指年轻人全盘抛弃传统样式。
C.网友模仿剪纸，体现大家喜爱传统手艺。
24.小小讲解员，用上先概括后具体写法，任选一件剪纸写解说词(5分)
任务四：薪火相传，书写我的传承故事(30分)
五、习作乐园（30分）
生活中有坚守手艺的长辈、热心传承民俗的普通人，他们默默守护传统文化。选取一位令你印象深刻的人，通过具体事例写出人物特点，写出你内心感悟，题目自拟，不少于400字，禁止出现真实校名、姓名。
参考答案
任务一
一、选择题
1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C
二、遨游汉字王国
7.慈祥 肃然起敬 眷恋 胸膛 崭新 锻炼
8.B
9.查阅书籍；上网搜索；走访民间老艺人
10.④ ② ①
11.老匠人摸着胡须说，这项剪纸手艺他们家传四代，靠我们往后继续传承。
12.修改：“优久”改为悠久；“进深”改为精深；把逗号改为句号：随着电子产品普及。
任务二
三、诗文与名著
13.临行密密缝；也傍桑阴学种瓜；不破楼兰终不还；小人长戚戚；恻隐之心
14.(1)罗贯中 (2)孙悟空；林黛玉；刘备；宋江 (3)B (4)示例：武松，勇敢正直，遇事敢担当。
任务三
(一)课内阅读
15.(1)刺破 (2)不
16.B
17.他的矛和盾互相抵触，无法自圆其说。
18.说话做事要实事求是，不能前后矛盾，夸大其词。
(二)非连续性阅读
19.作品用途 新式传承方式
20.(1)× (2)√
21.A、B、C
22.B
23.B
24.示例：喜花剪纸寓意美好。整体对称圆润，刻着喜鹊梅花，婚嫁时张贴，祝福新人喜上眉梢，生活美满。
任务四 作文评分标准
一类文（25-30分）：事例具体，细节描写生动，情感真挚，字数达标。
二类文（20-24分）：事例完整，语句通顺，少量错别字。
三类文（14-19分）：叙事简单，语句通顺，字数偏少。
四类文：14分以下，内容简略，语句不通顺。

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