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2024—2025学年度第二学期
小学五年级语文科期末学业质量监测评估
☆阅读能留下我们成长的印记，为此学校开展一场“阅见未来·悦享成长”的读书交流会，现在，带着你
的知识储备，启程吧！
一、点横竖撇捺，初探书法名家。
1. 下侧碑文出自《颜勤礼碑》拓片，这是（ ）的作品。
A. 颜真卿
B. 柳公权
2. 我还能将他的名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”写得横平竖直，撇捺舒展：
__________________________
二、积累与运用
3. 在“阅人物知品质”项目中，同学们开展了一系列活动，看看小新撰写的导语吧！
翻阅书册，一个个英雄故事动人心弦。_______________用①xiōng táng挡住敌人②miáo zhǔn的枪
口，英勇就义；_______________面对威 ，矜持不苟，_______________放弃高薪，坚定扎根祖国③háng tiān
事业，毫无踌躇；杨士莪④mó quán cā zhǎng，带队完成了我国⑤shí shī的大型深海水声综合考察任务，
一位位民族的⑥jǐ liáng让我们⑦sù rán qǐ jìng。尽管岁月变迁，永远熠熠生辉，精神永传。
（1）读拼音，写词语。
①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ）
⑥（ ） ⑦（ ）
（2）下列加点字的读音与语段加“○”的字读音相同的一项是（ ）
A. 恐吓 B. 吓唬 C. 惊吓 D. 吓人
（3）语段中的横线处，依次填入的英雄人物是（ ）
A. 方志敏 钱学森 黄继光
B. 黄继光 钱学森 方志敏
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C. 黄继光 方志敏 钱学森
（4）下面的句子要加进语段，请选出加点词语使用不恰当的一项（ ）
A. 邱少云默默忍受这烈火焚烧的巨痛，始终一声不吭，只为掩护部队的行动。
B. 赵一曼一针见血地指出了敌人言语中的漏洞，并厉声痛斥他们的阴谋。
C. 面对敌人的诱惑、威逼和毒打，雨来坚定不移，没有丝毫动摇，让我哭笑不得。
4. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A. 奔赴 妒嫉 烟波浩渺
B. 容幸 屏障 踉踉跄跄
C. 渺小 怔住 汗如雨下
5. 下列句子中，加点字词的解释不恰当的一项是（ ）
A. 彩丝穿取当银钲（通过孔洞）
B. 黄沙百战穿金甲（穿上）
C. 即从巴峡穿巫峡（通过）
6. 根据三则信息依次判断人物，正确的一项是（ ）
A. 林黛玉 猪八戒 张飞
B. 林黛玉 孙悟空 诸葛亮
C. 王熙凤 沙僧 曹操
7. 萧红 31岁就英年早逝，刚（ ）之年的她在病中完成的《呼兰河传》闪烁童年的温暖往事。
A. 不惑 B. 而立 C. 及笄
8. 学校举办“走进他们的童年岁月”读书活动，小新准备采访邻居叔叔——一位植物学家，下列采访问题
不恰当的一项是（ ）
A. 您在童年时期是不是喜欢研究植物？
B. 您未来想研究什么植物？
C. 儿时的爱好对您成长有哪些影响？
7．按要求写句子。
9. 照样子，描写人物与平时不同的表现。
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例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又
一次。
_________________
10. 读例句，想象句中描写的情景，仿照例句的表达特点写一写。
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀援、穿行。
游子回到家乡，______________
11. 品诗句之美，赏阅读之韵。小新将自己的读书笔记和大家分享。
（1）【读古诗，悟情感】“童孙未解_____，也傍桑阴_____。”感受了童年美好；“月出_____，时鸣_____”
描绘了山林夜晚的静谧；“三万________，五千________”勾勒了北方河山壮丽。
（2）小新看到电视里公安人员破获大案，犯罪分子落网，爷爷情不自禁地说，这真是“多行不义，_____”，
为非作歹的人，最终不会有好结果。生活中，如果有人需要帮忙，我们要及时伸出援手，因为“恻隐之心，
______”。孔子一生重道义、轻财利，所谓“君子_____，小人_____”就是圣人的义利观的精准体现。
三、阅读与理解
12. 阅读菜单，完成任务。
（1）小新在点外卖时看到菜单（见右图）上有“榴恋不舍”这道菜，通过谐音判断这道菜最可能是什么食
材做的呢？（ ）
A. 牛肉 B. 莲藕 C. 牛奶 D. 榴莲
（2）观察外卖菜单中的餐品，仿照例子改一改。
例：榴莲不舍——留恋不舍
①莓有烦恼——_________________ ②蒜了吧——_________________
③蘑力无边——_________________
（3）美食歇后语。请你试着将谐音歇后语中加点字还原。
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①咸菜烧豆腐——有言在先（ ） ②小葱拌豆腐——一清二白（ ）
13. 阅读万花筒，走近华夏英雄人物。
最后的时刻
①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓
洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
②这时，江姐正伏在床上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论
提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的
黑发。
③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那平静和不慌不忙的表
情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。
④江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，
脱下了打着“×”号的囚服。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰
尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，
像要去参加什么隆重的典礼似的。
⑤特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
⑥“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻
地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”布
包落在地上。同牢房的人忍不住眼泪，哭了起来。
⑦这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一
路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
⑧江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时
候，都应该——脸不变色，心不跳！”
⑨江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双
层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……
⑩“同志们，永别了！”
“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的
脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……
（1）下列对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是（ ）
A. 江姐生命中最后的时光
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B. 黎明到来前最黑暗的时刻
C. 即将获救的江姐在狱中最后的时刻
D. 国民党反动派最后疯狂的时刻
（2）江姐在接到“转移到别的地方”的通知后，做了哪些事？（ ）（多选）
A. 处理文件 B. 整理着装 C. 参加典礼 D. 深情告别
（3）第②段画“_____”的句子通过对江姐_______________和_______________描写，表现出她面对敌人
时的_____________。
（4）第⑩段在朗读时，用（ ）的语调更能表达江姐的情感。
A. 低沉悲伤 B. 舒缓轻快 C. 高昂深情
（5）作为一名小学生，结合当代幸福生活，你想对江姐这位革命者说些什么？想一想，再写下来。
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14. 读经典百味，走近孔子的世界。
益者三友
孔子曰：“益者①三友，损者②三友。友直，友谅③，友多闻，益矣。友便辟④，友善柔⑤，友便佞⑥，损
矣。”
【注释】①益者：有益的朋友。②损者：有害的朋友。③谅：诚信的人。④便辟：谄媚奉承的人。⑤
善柔：阿谀逢迎的人。⑥便佞：花言巧语的人。
（1）联系上下文，给加点词选择合适的意思。
①友多闻，益矣。（ ）
A．听见 B．广博 C．见闻
②友便佞，损矣。（ ）
A．损坏 B．损友 C．有害的
（2）下列属于孔子说的“益者三友”的是（ ）（多选）
A. 为人非常诚信的朋友。
B. 对待每个人都很温柔，说话总是和颜悦色的朋友。
C. 处事公正坦率的朋友。
D. 知识广博的朋友。
（3）下列属于益友的做法是①（ ），属于损友的做法是②（ ）
A．指出朋友的缺点，劝告朋友改正错误。
B．当面夸奖朋友，背后却说朋友的坏话。
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（4）关于这篇小古文对我们在交朋友方面有哪些启示？请你写一写。
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四、书真情生活，回眸美好的瞬间。
15. 书真情生活，回眸美好的瞬间。
题目：___________的感觉真好
提示与要求：生活中，总会有些事让我们感觉真好，也许是日常平凡的小事，也许是受益匪浅的活动……
那种美好的感觉就这样留在我们记忆深处。请把题目补充完整，可补上“被表扬”“成功”“郊游”“读
书”等；再结合自己的亲身经历写一篇作文，要求把印象深刻的部分写具体，表达出真情实感。
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2024—2025学年度第二学期
小学五年级语文科期末学业质量监测评估
☆阅读能留下我们成长的印记，为此学校开展一场“阅见未来·悦享成长”的读书交流会，现在，带着你
的知识储备，启程吧！
一、点横竖撇捺，初探书法名家。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
二、积累与运用
【3题答案】
【答案】（1） ①. 胸膛 ②. 瞄准 ③. 航天 ④. 摩拳擦掌 ⑤. 实施 ⑥. 脊梁 ⑦. 肃
然起敬 （2）A （3）C （4）C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】B
7．按要求写句子。
【9题答案】
【答案】跑道旁，一向安安静静的小红，这次却挥着手里的加油棒，扯着嗓子为同学加油，喊得脸颊通红。
【10题答案】
【答案】整颗心都安稳下来，就像飞倦的鸟儿停在了熟悉的枝头。
【11题答案】
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【答案】 ①. 供耕织 ②. 学种瓜 ③. 惊山鸟 ④. 春涧中 ⑤. 里河东入海 ⑥. 仞岳上
摩天 ⑦. 必自毙 ⑧. 仁之端也 ⑨. 喻于义 ⑩. 喻于利
三、阅读与理解
【12题答案】
【答案】（1）D （2） ①. 没有烦恼 ②. 算了吧 ③. 魔力无边
（3） ①. 盐 ②. 青
【13题答案】
【答案】（1）C （2）ABD
（3） ①. 动作 ②. 神态 ③. 坚贞不屈、视死如归 （4）C
（5）江姐，谢谢您和无数革命先烈用生命换来了我们今天的幸福生活。我会铭记您的革命精神，珍惜现在
的时光，好好学习，长大后为祖国贡献自己的力量，不辜负您的牺牲与期望。
【14题答案】
【答案】（1） ①. C ②. C （2）ACD
（3） ①. A ②. B
（4）我们在交朋友时，要选择正直、诚信、见闻广博的人，远离阿谀奉承、言行不一、花言巧语的损友；
同时自己也要做真诚正直的朋友，敢于指出朋友的不足，帮助对方进步。
四、书真情生活，回眸美好的瞬间。
【15题答案】
【答案】例文：
被表扬的感觉真好
我以前总是很胆小，上课从来不敢举手发言，哪怕我已经把答案背下来了，也害怕说错被同学笑话。
直到那节语文课，改变了我。
那天王老师讲《司马光》，问大家有没有不一样的理解，教室里静悄悄的，我攥着衣角，心里反复念着
我昨晚想的答案：其实司马光除了聪明，还特别冷静呀，如果换了我肯定早就慌得哭了。王老师的目光扫
过来，居然停在了我身上，她笑着说：“乐乐，你来说说看，我看你刚才一直在点头，是不是有想法呀？”
我站起来的时候腿直发抖，声音小得像蚊子叫，话说到一半还卡壳了，我脸一下子烧起来，头埋得低
低的，就等着大家笑我。没想到王老师轻轻走到我身边，扶了扶我的肩膀说：“别紧张，你说得很有道理，
再大声说一遍给大家听好不好？”我鼓起勇气，把想法说了出来，刚说完，王老师就带头鼓起了掌：“你说
得特别棒，能自己思考还敢说出来，这就是很大的进步呀！”那节课我坐得笔直，心里一直暖乎乎的，原来
勇敢举手并没有那么难。
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下课的时候还有同学过来跟我说，我刚才说的特别有道理。走在校园里，风拂过脸颊，连路边的小花
都好像在对我笑。被表扬的感觉真好呀，像含了一颗橘子糖，从嘴甜到了心里，也让我慢慢变成了敢举手
发言的小朋友。
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