资源简介

2026年江苏高考历史真题答案+完整解析
2026年江苏高考历史真题答案+完整解析
（网络收集）2026年江苏历史卷高考真题带答案带解析文字版
一、单项选择题：共16题，每题3分，共48分。每题只有一个选项最符合题意。
1.据西周早中期青铜铭文记载，伯晨为王之近臣，负责赏赐大典的引导工作。其父恒侯去世，周王令伯晨回封地继位，赐其服饰、车辆等物品，并嘱伯晨“勿废朕令”。由铭文记载可知
A. 礼乐制度得以重建
B. 血缘成为分封唯一标准
C. 宗法制度面临崩溃
D. 周天子行使诸侯任命权
2.汉代朝廷和商贾通过出口丝绸、陶器等物品，换取东南亚的金银贵金属、香料和木制品等为中原所喜好的物资。东南亚各国贡使、商人与汉廷派往东南亚的官员和商贾往来频繁，“中国往商贾者多取富焉”。这一现象说明汉代
A. 政府严格管控海外贸易
B. 官营手工业生产较为发达
C. 商旅贸易促进中外交流
D. 国家收入主要来自工商业
3.唐初刊行的《海岛算经》是一部有关测量的数学专著，为三国时期魏国刘徽所撰。图1为后人根据《海岛算经》绘制的“望海岛图”。这体现了
A. 魏国地理知识的丰富
B. 中华文明的传承发展
C. 北方航海技术的进步
D. 江南地区的经济开发
4.敦煌地区出土了一份后周时期的民间土地买卖契约。契约规定：买主支付足额的布帛和粮食后，获得土地所有权；如果以后土地所有权出现纠纷，应由卖主妥善解决；即使遇到帝王恩赦，契约内容也不得更改，仍具有法律效力。据此可知，后周时期
A. 民间契约规范交易活动
B. 均田制度开始遭到破坏
C. 民族交融促进经济往来
D. 社会成员身份实现平等
5.清乾隆年间，在浙江宁波、温州等府，民间大小交易“厘数之间，亦皆用银”，小本经营者均携带称量碎银的小秤。个体农民缴纳带畸零尾数的税银也成为常例。导致这一现象出现的主要因素是
A. 商业资本集聚明显
B. 农业多种经营的兴盛
C. 白银成为法定货币
D. 工商皆本思想的流行
6.同治、光绪年间，清政府为应对华洋船碰纠纷，要求美英等国将本国船只防碰规章抄送备查；经过精心筹划，总理衙门以西方各国行船章程为蓝本，奏定《内港江河行船免碰及救护赔偿审断专章》，谕知华洋各船主共同遵行。这体现了晚清
A. 洋务企业快速崛起
B. 政府主导制定航海规则
C. 内河航行权的收回
D. 航运管理的近代化特征
7.1899年，梁启超流亡海外，论及国人前途时，以华侨为例，称赞他们“长于学问，思想易发达”“善经商而工价廉”。1905年，他撰文颂扬华侨的开拓进取精神，认为“观其类而其民族之精神可见”。梁启超的言论利于
A. 扩大维新运动的社会基础
B. 宣传民主与科学的新式思想
C. 抵御西方列强的资本输出
D. 增强华侨对祖国的精神归属
8.马克思主义史学家吴玉章发文指出，辛亥革命胜利已经25周年了，然而现在“中国灭亡之祸，已迫在眉睫”。他认为辛亥革命胜利要归功于“同盟会的组织力量，尽管他的组织者有许多重大的缺点”，倡导广泛发动民众“来完成辛亥革命未完成的任务”。其意在
A. 辩证分析辛亥革命历史功绩
B. 呼吁建立抗日民族统一战线
C. 强调抗战中阶级斗争的重要
D. 比较研究不同时期中共党史
9.1957年福建龙溪地（市）、县直属机关一千多名干部深入农村加强基层领导，实现了“干部鞋子脱掉了，下田生产去了”“和群众同吃、同住、同劳动”。他们向有经验的农民请教生产技术，“给乡、社干部树立了榜样，给群众很大鼓舞”。这一劳动实践
A. 助推全面建设社会主义
B. 加快人民公社化运动发展
C. 体现“八字方针”的落实
D. 促成农村生产关系的变革
10.1995年5月7日，《青岛日报》报道：“昨天是第一个双休日，全市有几十个单位的工作人员忘了‘今天我休息’，照常一大早赶到单位。”当时大江南北出现诸多类似情况。“忘记了休息”这一幕描绘了
A.新世纪的休闲生活
B.小康路上的光阴故事
C.“入世”后的劳动剪影
D.新时代中的脱贫攻坚
11.5世纪前后，哥特人弗拉维塔成为拜占庭帝国执政官，还给自己取了拉丁式的名字。拜占庭皇帝阿卡狄乌斯娶了法兰克人将领的女儿尤多西娅为皇后，皇后的姓名是典型的希腊式人名。这佐证了拜占庭
A.民族国家的形成
B.中央集权逐渐衰落
C.多族群文化共存
D.重新统一罗马帝国
12.16世纪初，一位西班牙士兵到达阿兹特克帝国首都时，赞叹其宏伟的建筑和精巧的城市设计。他记载道：“一座令人惊叹的白色城市漂浮在波光粼粼的湖面上，周边被三条长长的堤道所限定。”这段记载描述的是
A.古代非洲的居住环境
B.印第安人的城市化进程
C.美洲地区的独特文明
D.西班牙人认同玛雅文明
13.图2为1867—1897年日本国内各类棉布需求量的变化示意图。该图表明当时日本
A.手工劳动与机器生产并存
B.国内棉布生产水平远超海外
C.民众社会生活方式已西化
D.机制棉布始终占据主导地位
14.华夫脱党领导人扎格鲁尔从一开始就将埃及独立问题视为国际问题，而非埃及与英国之间的争端或英帝国内部事务。巴黎和会期间，他在法国频繁举行外交会晤、会见媒体记者，使国际社会知晓埃及问题的前因后果。扎格鲁尔的活动显示出
A.国际联盟作用日趋凸显
B.埃及民族独立意识觉醒
C.英国殖民体系已经瓦解
D.近代外交制度逐渐建立
15.19世纪初以来，德国的数学学科一直处于世界先进水平，其“数学王国”的地位却在1933年后迅速崩塌。大量数学家陆续流亡到美国，使美国在二战后取代德国成为新的“世界数学研究中心”。这场“世界数学研究中心”的洲际转移缘于
A. 现代科学技术的新发展
B. 世界经济大危机的爆发
C. 劳动力大规模全球流动
D. 法西斯势力的日益猖獗
16.20世纪60年代中期，在西方解除经济禁运后，苏联满足于在经济互助委员会中的主导地位，仅将“国际分工”原则从经济互助委员会扩大到世界范围，其目的在相当程度上是为了节省“在五年计划中用于科学研究的数亿卢布”。据此可知，苏联
A. 优化科研资金的投入方向
B. 与美国的关系趋向全面缓和
C. 参与国际竞争的动力不足
D. 调整优先发展重工业的政策
二、非选择题：共4题，共52分。
17.（16分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 14世纪，威尼斯穆拉诺玻璃制造商布里亚尼等人开始生产比普通玻璃更复杂的玻璃珠。15世纪初，穆拉诺确立玻璃生产的霸主地位。威尼斯政府相继制定限制性法律，令玻璃制造商保护技术秘密，不得移居国外，违者以叛国罪论处。1524年，玻璃珠制造同业公会创立，严控师傅和学徒的资格，强化技术垄断。然而，严控未能完全阻止技术外流，从17世纪起，玻璃珠生产开始在阿姆斯特丹、波希米亚等地兴起。18世纪初，穆拉诺的客户由原来的50个下降到30个，这标志着穆拉诺玻璃生产面临危机。
——摘编自（德）格鲁《奢侈品史：1600—2000》等
材料二 1921年，周学熙资本集团与比利时企业签署合资建厂协议，引进比方最先进技术发展民族玻璃制造业。次年3月，耀华机器制造玻璃股份有限公司在秦皇岛正式创办，比方以弗克法专利折股。公司董事会坚持中方主导决策，确立“多用华人、少用洋人”的原则，选派学徒赴比方实习，培养本土技术骨干。至1936年，中国工人完全独立生产，工艺也不断改进。耀华产品行销国内并出口东南亚、日本和美国。耀华的开办，使国内玻璃事业得以别开生面，“于挽回利权不无裨补”。
——摘编自河北省政协文史资料委员会编《河北近代经济史料·工矿及手工业》等
（1）根据材料一，概括穆拉诺玻璃制造业确立技术垄断地位的条件，并结合所学知识，说明其面临危机的原因。（6分）
（2）根据材料一、二，概括指出与穆拉诺玻璃制造业相比，耀华玻璃厂利用技术成功经营的特点。（5分）
（3）根据材料二并结合所学知识，简析民族企业利用专利技术对近代中国的意义。（5分）
18.（11分）阅读材料，完成下列要求。
材料 宋初确立了“与士大夫共治天下”的治国理念。历任皇帝屡以学术劝勉宗子（宗室子弟）。宋神宗熙宁二年（1069），科举入仕大门开始向宗室打开，使他们能够依靠自身努力而不是皇室血统自立于社会。于是，越来越多的宗子开始习读儒家经典，他们更愿意通过参与科举选拔来证明自身的价值。一些优秀的宗子中举后，为政一方政绩显著，还醉心学术，在经学、史学等领域有不俗表现。士大夫阶层对宗子的认可也随之增加，如朱熹就曾对宗子赵汝谈赞叹不已。不过，大多数能力一般的宗室登第后只能长期担任低级文、武官职。宗子参加科举后来被明、清二朝所承袭。
——摘编自龚延明、祖慧编《宋代登科总录》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出宋代宗子科举产生的背景。（5分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明宋代宗子科举的积极影响。（6分）
19.（12分）阅读材料，完成下列要求。
提取图3和图4中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）
20.（13分）1808年12月4日，拿破仑在西班牙马德里发布帝国法令。阅读材料，完成下列要求。
材料 自本法令颁布之日起，西班牙的封建特权就被废除。
所有个人义务，所有捕鱼特权以及其他类似的在海岸或河流或小溪捕鱼特权，所有对炉灶、磨坊和旅馆的封建垄断都要查禁……
考虑到各种阶层的僧侣的数目发展已经到了过分的程度……因此我们颁布如下法令：……所有普通的神职人员，如果他们想放弃僧侣生活，作为一个世俗的僧侣，那么他们有权离开他们的修道院……
基于认识到影响西班牙繁荣的内部最大障碍就是省与省之间的关税机构的事实，我们颁布法令如下：从明年1月1日起，所有省际的障碍都要查禁。海关应该移到边境，在那里建立起这样的机构。
——（美）詹姆斯·鲁滨逊编《欧洲历史资料集》
（1）根据材料，概括拿破仑马德里帝国法令的主要内容。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析拿破仑马德里帝国法令的影响。（7分）
2026年江苏高考历史真题答案+完整解析
2026 年江苏高考历史真题 答案 + 完整解析
一、单项选择题（每题 3 分，共 48 分）
1. 答案：D
解析
材料核心：周王直接下令伯晨继承其父恒侯封地，授予器物并下达王命。
A 错误：西周礼乐制度本就建立，不存在 “重建”；
B 错误：分封标准以血缘为主，但并非唯一，功臣、先代贵族亦可分封；
C 错误：西周早中期宗法稳固，崩溃是春秋战国时期；
D 正确：周王直接任命诸侯继承人，体现周天子掌握诸侯任命权。
2. 答案：C
解析
材料信息：汉朝廷、商人与东南亚频繁商贸往来，中外物资互换，商人借此致富。
A 错误：材料无政府严格管控海外贸易的表述；
B 错误：材料同时提及民间商贾，不局限官营手工业；
C 正确：中原与东南亚官民商旅往来，推动中外经济文化交流；
D 错误：汉代国家收入主体是农业赋税，工商业非主要来源。
3. 答案：B
解析
材料：三国刘徽著《海岛算经》，唐初官方刊行、流传后世并配图。
A 错误：书籍核心是数学测量，并非地理知识；
B 正确：曹魏著作到唐代官方整理刊印，体现中华文明代代传承发展；
C 错误：书中为陆地测距测量，无关航海技术；
D 错误：著作、作者、刊行均和江南经济开发无关。
4. 答案：A
解析
材料：后周民间土地买卖契约明确产权、纠纷责任、法律效力，不受帝王赦免影响。
A 正确：民间契约清晰规范土地交易流程与权责；
B 错误：均田制破坏始于唐朝中后期，不是后周；
C 错误：材料仅中原民间土地交易，无民族交融内容；
D 错误：古代社会等级森严，不可能实现身份平等。
5. 答案：C
解析
材料：乾隆民间小额交易、农民缴税普遍使用白银，碎银称量普及。
A 错误：商业资本集聚和全民日常用银无直接因果；
B 错误：农业多种经营不必然推动白银流通；
C 正确：明清白银大量流入，白银成为法定流通货币，民间日常、赋税均用银；
D 错误：工商皆本只是少数思想家主张，未成为主流政策，无法推动全民用银。
6. 答案：D
解析
材料：清政府参照西方航海规章，制定统一华洋通用内河航行法规，处理船舶纠纷。
A 错误：材料核心是航运立法管理，未提及洋务企业生产经营；
B 错误：清政府只是借鉴西方章程立法，并非自主主导创立整套航海规则；
C 错误：材料只规范航行规则，没有收回内河航行主权的内容；
D 正确：借鉴西方近代法制模式管理内河航运，具备航运管理近代化特征。
7. 答案：D
解析
材料：梁启超赞扬华侨经商、开拓精神，将华侨作为民族精神代表。
A 错误：1905 年维新变法早已失败，不存在扩大维新基础；
B 错误：民主与科学是新文化运动（1915 年后）核心思想；
C 错误：文章主旨是塑造民族认同，和抵御列强资本输出无关；
D 正确：称颂华侨民族精神，强化华侨对中华民族、祖国的归属感。
8. 答案：B
解析
时间线索：辛亥革命 25 周年 = 1936 年，此时日本侵华加剧，民族危机深重。吴玉章呼吁发动民众完成辛亥革命未竟任务。
A 错误：“辩证分析功绩” 只是铺垫，并非材料核心意图；
B 正确：1936 年民族危亡，号召全民团结，呼吁建立抗日民族统一战线；
C 错误：材料强调全民联合，而非阶级斗争；
D 错误：无中共党史对比研究相关内容。
9. 答案：A
解析
时间：1957 年，三大改造完成，我国进入全面建设社会主义时期；干部下乡同吃同住同劳动，密切干群关系，助力农村生产建设。
A 正确：1956—1966 为全面建设社会主义十年，干部下乡劳动助推生产建设；
B 错误：人民公社化 1958 年开始，时间不符；
C 错误：八字方针 1961 年提出，调整国民经济；
D 错误：1956 年三大改造已完成农村生产关系变革，1957 年无新变革。
10. 答案：B
解析
时间：1995 年全国实行双休日，职工仍主动加班，改革开放经济建设热潮。
A 错误：21 世纪才进入新世纪，1995 不属于新世纪；
B 正确：改革开放推进小康社会建设，民众投身经济建设，刻画奋斗光阴；
C 错误：中国 2001 年加入世贸，时间不符；
D 错误：新时代、脱贫攻坚是 2012 年后内容。
11. 答案：C
解析
材料：哥特人任执政官取拉丁名、拜占庭皇帝迎娶法兰克贵族女子，混用希腊、拉丁、日耳曼族群文化符号。
A 错误：拜占庭是多民族帝国，并未形成单一民族国家；
B 错误：材料无中央权力衰落的信息；
C 正确：日耳曼、拉丁、希腊族群文化在拜占庭共存融合；
D 错误：拜占庭从未重新统一西罗马。
12. 答案：C
解析
关键信息：阿兹特克帝国、湖上白色水城、堤道，指阿兹特克首都特诺奇蒂特兰，美洲印第安文明。
A 错误：阿兹特克位于美洲，不是非洲；
B 错误：材料仅单一城市记载，无法体现整体城市化进程；
C 正确：记述美洲阿兹特克独特城市文明；
D 错误：记载对象是阿兹特克，不是玛雅文明，士兵仅赞叹建筑，未体现认同。
13. 答案：A
解析
图表信息：1867—1897 年，手工土布、进口棉纱织布、机器棉布三条曲线长期并存，机制棉布后期快速上涨，但前期手工、半机器织物长期存在。
A 正确：手工织物与机械化生产棉布长期并行；
B 错误：图表只有国内需求量，无国内外产量对比；
C 错误：仅棉布需求变化，不能证明民众生活全面西化；
D 错误：前期手工棉布长期占比更高，机制棉布后期才反超，并非始终主导。
14. 答案：B
解析
材料：扎格鲁尔将埃及独立诉求推向国际舞台，在巴黎和会开展外交宣传，争取国际关注，反抗英国殖民统治。
A 错误：巴黎和会时国际联盟尚未正式成立；
B 正确：主动借助国际舆论争取民族独立，埃及民族独立意识觉醒；
C 错误：一战后英国殖民体系只是开始瓦解，并未彻底崩溃；
D 错误：近代外交制度早已建立，材料是民族独立外交活动。
15. 答案：D
解析
时间：1933 年德国纳粹法西斯上台，推行种族迫害，大量犹太数学家被迫流亡美国。
A 错误：科技发展不是人才外流的原因；
B 错误：经济大危机 1929 爆发，1933 年人才流失核心是法西斯迫害；
C 错误：普通劳动力流动，题干是顶尖科研学者被迫流亡，本质是法西斯迫害；
D 正确：纳粹法西斯排犹、打压进步学者，数学家被迫流亡美国。
16. 答案：C
解析
材料：苏联仅在经互会推行国际分工，不愿扩大到全球，目的节省本国科研经费，不愿投入力量参与全球经济竞争。
A 错误：不是优化资金投入，而是回避国际竞争减少科研投入；
B 错误：60 年代美苏冷战对峙，关系未全面缓和；
C 正确：满足于东欧阵营主导地位，缺乏参与全球市场竞争的动力；
D 错误：苏联始终坚持优先发展重工业，无政策调整信息。
二、非选择题
17.（16 分）
（1）穆拉诺玻璃垄断条件与危机原因（6 分）
条件（3 分）
①自身技术先进，率先生产复杂玻璃珠，工艺领先；
②威尼斯政府立法保护技术，严苛惩罚技术外流；
③建立同业公会，管控师徒资质，行业内部垄断。
危机原因（3 分）
①技术管控失效，技术外流至阿姆斯特丹、波希米亚等地，出现竞争对手；
②欧洲多地玻璃制造业兴起，市场被瓜分，客户数量锐减；
③商品竞争加剧，穆拉诺失去独家生产优势。
（2）耀华玻璃厂相较穆拉诺的经营特点（5 分）
①主动引进西方先进专利技术，中外合资建厂；
②坚持中方主导经营决策，自主掌控企业；
③培养本土技术人才，外派学徒学习，实现技术自主；
③技术本土化改良，完全脱离外国技术依赖；
④产品面向国内外市场，兼顾实业救国、挽回利权。
（3）民族企业引进专利技术的近代意义（5 分）
①引进西方先进工业技术，推动中国近代玻璃工业发展，实现工艺自主；
②培养本土产业技术工人，积累近代工业人才；
③国产产品替代进口，出口海外，一定程度抵制列强经济侵略，挽回利权；
④推动民族资本主义发展，壮大民族实业力量；
⑤践行实业救国思潮，增强民族经济自信。
18.（11 分）
（1）宋代宗子科举背景（5 分）
①宋代 “与士大夫共治天下”，重文轻武，科举制度高度完善；
②儒学复兴，理学兴起，社会读书应试风气浓厚；
③宗室子弟人数增多，仅靠宗室俸禄难以安置，需要新出路；
④统治者放宽限制，允许宗室科举，缓和宗室内部矛盾；
⑤科举成为社会主流上升通道，宗室子弟希望凭借才学实现自我价值。
（2）宋代宗子科举积极影响（6 分）
①拓宽宗室子弟发展途径，减少宗室寄生阶层，减轻朝廷财政负担；
②推动宗室研习儒学，提升宗室文化素养，丰富宋代经学、史学学术成果；
③打通宗室与士大夫阶层通道，促进皇室与文官集团融合，巩固文官统治；
④优秀宗室入仕理政，补充地方治理人才，提升地方治理水平；
⑤为明清宗室科举制度提供制度借鉴，影响后世选官制度；
⑥强化儒学主流地位，巩固儒家治国思想。
19. 历史短文（12 分）
参考范文
80 年代宣传画折射的改革开放时代精神
两幅 1982 年的宣传画，分别展现民众游览长城、普及爱国教育读物两大场景，折射出改革开放初期中国社会思想、文化与民族意识的深刻转型。
图 3《不到长城非好汉》描绘群众游览长城的热闹图景。长城是中华民族历史符号，改革开放后国内旅游业逐步复苏，民众物质生活改善，拥有休闲出游的条件。同时，长城承载革命记忆与民族历史，游览长城成为大众感知民族历史、凝聚家国情怀的方式，反映出新时期人民生活水平提升，精神文化需求不断增长。
图 4《爱国首先要知国》高举爱国书籍，是 80 年代思想文化建设的鲜明写照。文革结束后，国家拨乱反正，大力开展爱国主义教育，引导民众了解本国历史国情。改革开放打开国门，中外交流增多，在吸收外来文明的同时，国家着力培育国民民族认同感，避免全盘西化。爱国主义宣传成为精神文明建设核心内容。
两幅作品共同反映 20 世纪 80 年代的时代特征：经济层面，改革开放解放生产力，民众物质生活改善，休闲文化兴起；思想层面，国家重塑爱国主义价值体系，平衡对外开放与民族认同；社会层面，大众精神文化生活日益丰富，家国一体的观念深入人心。二者以通俗美术宣传的形式，记录了改革开放初期物质发展与精神建设并行推进的时代面貌。
评分标准：主题明确、分层次解读两幅图画、结合 80 年代改革开放、精神文明建设、经济发展史实，逻辑通顺，表述完整即可满分。
20.（13 分）
（1）马德里法令主要内容（6 分）
①废除西班牙各类封建特权，取缔封建垄断（炉灶、磨坊、捕鱼等专属经营权）；
②放宽修道院僧侣管控，允许僧侣还俗回归世俗生活；
③撤除西班牙各省之间关税壁垒，统一国内市场，海关统一设置于国家边境；
④打击教会过度扩张，削弱天主教会势力。
（2）法令的双重影响（7 分）
积极影响
①传播法国大革命资本主义原则，废除封建特权、地方关税，瓦解西班牙封建制度；
②打破地方市场分割，统一西班牙国内市场，客观推动西班牙资本主义经济发展；
③限制教会特权，打击宗教封建势力，传播启蒙思想；
④客观冲击西班牙落后旧制度，促进社会近代化转型。
消极局限
①法令是拿破仑征服西班牙后的殖民统治手段，本质服务法兰西帝国扩张；
②强行移植法国制度，无视西班牙本土历史传统，激化西班牙民众民族矛盾；
③西班牙人民掀起反法民族起义，加剧伊比利亚半岛战乱；
④以改革为名掠夺西班牙资源，损害西班牙国家主权与民族利益。
总结：法令客观瓦解西班牙封建旧秩序，但本质是拿破仑帝国对外侵略的统治工具，引发民族反抗，最终加速拿破仑帝国在西班牙统治的崩溃。

展开更多......

收起↑