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2026年河北省初中学业水平考试（九年级）·语文
(4)请你帮小文在文段括号处填写恰当的关联词。(2分)
时光匆匆而过，()红色记忆依然如星辰般闪耀。
(5)同学们认为文段中下列两处语句写得十分出彩，请你任选一处，从修辞手法角度为语句
写点评。(3分)
注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
【甲】那一撇一捺，犹如挥刀持斧的勇士，正奋力劈开一条通往胜利的光明大道。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
【乙这些标语仿佛是划破黑夜的道道闪电，是唤醒民众的激越之音，是当年红军战士们身
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅
上精神的浓缩与体现。
读答题卡上的"注意事项"，按照"注意事项"的规定答题。
我选择
处，点评
4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
2.以下是本次活动中“话主题“展板中的部分内容。清你结合"字义演变”，补全展板内容。
5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
(2分)
第一部分
【相关名言】①《周易》日：“天行健，君子以自强不
(12题14分)
展板
学校开展"挺膺担当，助力成长"主题学习话动。
常檐肩提
息”。②《吕氏春秋》曰：“士之为人，当理不避其难，临患
分
忘利，遗生行义，视死如归”。
1.以下是小文参与观红军历史展览官”活动后的感想，请你仔细阅读，完成后面的任务。(12分)
“挺膺担当”的意思是“(1)
”,本次主题活动的目的是让学生
缓步进入这座红军历史展览馆，我满心(chong ing)地展柜里的红色文物，最
(2)
后走到写满标语的展墙前。
本义：《说文解字》“膺
”只有苏维埃才能够救中国！”"农民起来实行土地革命！”"贫苦工农自发起来当红军！"
胸也，如“义愤填膺
字
膺
等一条条标语都用毛笔竖书，墨浓字正，(qdig)刚毅。标语未端多使用感叹符号，点画之
演变
间，让人分明感到一种力量。
这些标语，我仿佛看见当年的红军战士正饱蘸浓墨，
演变
顺
引申指表示“承受
引申指表示“讨伐，
激情满怀地书写着。【甲】那一撒一捺，犹如挥刀持斧的勇士，正奋力劈开一条通往胜利的
《说文》小篆
承当”，如“荣膺
打击”，如“膺惩
光明大道。
第二
部分
字字铿锵，句句香霆。【乙)这些标语是仿佛划破黑夜的道道闪电，是唤醒民众的激越
(3~20题56分)
之音，是当年红军战士们身上精神的浓缩与体现。红军亲，标语红。这些标语中出现的"农
一、古诗文阅读
民””工农"等，鲜明标识着这支军队的性质：红军是人民子弟兵。红军心里始终装着劳苦大
(一)默写（共6分）
众，这些红军标语也是不可磨灭的历史回响。它们在告诉我们，在那个艰苦的年代，红军是
【品诗情"花"意】
如何用实际行动赢得人民群众的信任和支持的。我默诵着一条条标语，备受
,心情
3.班会课上，小组成员就中国古典诗文中"花"这一意象展开探究并制作了积累卡，请把空缺
激荡，仿佛接受了一场精神的洗礼。
的古诗文原句填写在横线上。(6分)
拟
时光匆匆而过，()红色记忆依然如星辰般闪耀。不朽的革命精神，就像淙涂流淌
的溪流，看这方热土…
》花开种花家光
（1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)
意象运用
诗文梳理
①chong iing.
②qiu jing
u
(1)
,闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙
(2)小文对文段中两个词的读音存在疑问，请你帮他给文段中加点词注音。(2分)
让不同的“花"有标遥有此寄》)，杨花飘忽不定，征人前途未卜；“予独爱莲之出淤泥而不
①铿锵
②淙淙」
了不同的意蕴。
染，
(2)
(周敦颐《爱莲说》)，莲花坚贞高洁，正如君
(3)小文不知道文段横线处分别用哪个词语更恰当，请你帮他选出最恰当的一项(3分)
子洁身自爱。
…儿
同是菊花，陶渊明以"
(3)
悠然见南山"[《饮酒》
赋予同一种“花”
A.游览窥视感染滋生
B.浏览凝视感染滋养
(其五)表现自己悠然忘我的心境；秋瑾则以乐写哀，”为篱下黄花开遍
不同的意蕴。
C.游览凝视感激滋生
D.浏览窥视感激滋养
秋容如拭”[《满江红》（小住京华）】，明丽的秋景，都抹不去国难心愁。
语文第1页（供8页）
语文第2页（共8页）

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