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甘肃省2026年初中学业水平考试化学试题
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 CI-35.5 Ca-40
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1.下列物质不属于溶液的是
A.泥水 B.碘酒 C.食盐水 D.蔗糖水
2.红烧黄河大鲤鱼是一道深受大众欢迎的特色美食，其中富含的营养物质为
A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.无机盐
3.2026年六五环境日我国主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合这一主题的是
A.回收利用废旧电池 B.使用共享单车出行
C.减少使用一次性木筷 D.随意燃放烟花爆竹
4. AI垃圾分类机器人能快速识别垃圾主要成分并判断其是否为“可回收物”。下列可回收垃圾中主要成分属于合成材料的是
5.兰州轨道交通 2号线使用智能化升级版LED 节能灯，LED 节能灯芯片材料中含有氮化镓（GaN）,其中镓（Ga）的化合价为+3,则氯（N）的化合价为
A.-3 B.-1 C.+1 D. +3
6.正确的实验操作是实验安全和成功的重要保证。实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作正确的是
7.紫薯、蓝莓等食物中含有花青素，花青素是一种具有抗氧化作用的天然色素，其化学式为C H O 。 下列关于花青素说法正确的是
A.该物质属于氧化物
B.该物质中碳元素的质量分数最大
C.该物质中碳、氧元素的质量比为15：6
D.该物质由15个碳原子、11个氢原子、6个氧原子构成
8.下列有关事实对应的微观解释不正确的是
选项 事实 解释
A 品红在水中扩散 分子是不断运动的
B 金刚石硬度大，石墨很软 碳原子的排列方式不同
C 氧气被压缩装人钢瓶中 氧气分子体积变小
D 稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红 氢离子与指示剂发生反应
9.下列归纳的化学知识不正确的是
A.空气中各成分体积分数：
B.地壳中元素含量：
C.金属的活动性：
D.溶液的pH:
10.下列实验方案不能达到实验目的是
选项 实验目的 实验方案
A 区分羊毛制品与涤纶产品 分别灼烧，闻气味
B 除去氯化钙溶液中的稀盐酸 加入过量的氢氧化钙溶液
C 比较铝和铜的金属活动性 将打磨后的铝丝浸入硫酸铜溶液中，观察现象
D 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 分别取等质量固体溶于等体积水中，比较溶液温度
二、填空与简答题（本题包括5 小题，共24分）
11.（6分）硅是芯片的基材。右图是硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的结构示意图。
（1）由图1可知硅的相对原子质量为 ，硅元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。
（2）图2中x＝ 。
（3）硅可以利用石英砂（SiO ）和金属镁在高温条件下发生置换反应制取，其反应的化学方程式为 。
（4）硅钢是含硅1%~4.5%的铁硅合金，是制造变压器的核心材料。硅钢属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
12.（3分）2026年4月 24 日是第十一个“中国航天日”，今年的主题是“激扬青春，逐梦星辰”。空间站内利用“萨巴蒂尔反应”将宇航员呼出的二氧化碳在催化剂（如镍、钌）和加热（约300~400℃）的条件下转化为水，其反应的微观过程如下图所示（●表示氢原子，○表示氧原子，①表示碳原子）。请回答下列问题。
（1）根据质量守恒定律，请在方框内补全该反应的微观粒子图。
（2）该反应中，参加反应的各物质分子个数比为 。
（3）从微观角度解释：氧气与二氧化碳化学性质不同的原因是 。
13.（4分）右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。
（1）P点的含义是 。
（2）45℃时，甲、乙、丙物质溶解度大小顺序为 。
（3）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和溶液，可采取的一种措施是 。
（4）45℃时，甲物质饱和溶液溶质质量分数为 （保留一位小数）。
14.（5分）根据下图回答问题。
（1）按图1所示进行实验，玻璃管中放入过量白磷（白磷着火点为40℃），玻璃管中的现象是 ，活塞先右移后左移，最终停在刻度 处。
（2）按图2所示进行实验，气体a为 （填名称），该实验中发生反应的化学方程式为 。
15.（6分）孔雀石是一种重要的铜矿石，其主要成分是 某工厂用孔雀石制取硫酸铜，再用“湿法炼铜”获得铜，其主要工艺流程如下图所示。请分析流程，回答问题。
已知： ↑
（1）将孔雀石粉碎的目的是 。
（2）反应池中发生反应的化学方程式为 。
（3）操作Ⅰ的名称是 ，固体A的成分有 （填化学式）。
（4）在固体A 中加入适量稀硫酸的目的是 。
三、实验与探究题（本题包括2 小题，共20分）
16.（10分）下图是实验室制取气体常用装置，请回答下列问题。
（1）仪器①的名称是
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 。
（3）若用E装置收集氧气，当 （填现象）时，表明氧气已收集满。若用盛满水的F装置收集氧气时，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）实验室常用 （填药品名称）制取二氧化碳，应选择的发生装置是 ___________（填字母），收集装置是 （填字母）。
（5）检验二氧化碳的方法是 。
17.（10分）某校化学兴趣小组同学做“酸碱中和反应”实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后，发现没有明显现象。为使无明显现象的化学反应“可视化”，同学们开展了下列探究。
【提出问题】反应后烧杯中溶液的溶质成分是什么
【提出猜想】
（1）猜想一:NaCI; 猜想二:NaCI和 HCl; 猜想三:NaCl和 （填化学式）。
【实验探究】为了验证猜想，甲同学设计了如图1所示实验。
（2）图1所示实验中，取适量反应后烧杯中溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液变 色，说明猜想三成立。再将稀盐酸缓慢注入瓶中并振荡，观察到 的现象，说明氢氧化钠与稀盐酸发生了反应。
【拓展探究】氢氧化钠与二氧化碳发生反应，也没有明显现象。乙同学受甲同学启发，设计了如图2所示实验，将注射器中滴加酚酞溶液的氢氧化钠溶液注入集满（ 的集气瓶中，预测红色消失。
（3）你认为能观察到预测的现象吗 （填“能”或“不能”），并说明理由 。
【讨论分析】
（4）丙同学设计了如图3所示实验，先将注射器中的氢氧化钠溶液注入集满（ 的集气瓶中并振荡，再向集气瓶中反应所得溶液加入稀盐酸，观察到 的现象，可以判断氢氧化钠溶液与CO 发生了反应。
【实验再探究】乙同学经过反思，又设计了如图4所示实验。
（5）将注射器中相同体积的氢氧化钠溶液和水同时注入集满CO 的锥形瓶中，观察到 的现象，说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为 。
【反思总结】
（6）对于没有明显现象的化学反应，为了证明反应的发生，我们可以采取 （只填一种）的方法，提供间接判断反应发生的实验证据。
四、计算题（本题包括1小题，共6分）
18.甘肃拥有丰富的石灰石资源，石灰石常用于生产水泥、玻璃等。为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某化学兴趣小组取12.5g样品（杂质不反应，也不溶于水），逐渐加入稀盐酸至不再产生气体，共用去稀盐酸50g，反应后剩余物质总质量为58.1g。请计算：
（1）生成二氧化碳的质量为 g。
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。
化学部分答案（70分）
一、选择题（每小题2分，共20分）
1. A 2. B 3. D 4. C 5. A 6. C 7. B 8. C 9. D 10. B
二、填空与简答题（共24分）
11.（化学方程式2分，其余每空1分，共6分）
（1）28.08 非金属
（2）4
（3）
（4）混合物
12. （每空1分,共3分）
（2）1:4或4:1
（3）二者的分子不同
13. （每空1分,共4分）
（1）20℃时甲、丙两物质溶解度相等
（2）甲>乙>丙
（3）升温或加溶质或恒温蒸发溶剂（答一个即可）
（4）33.3%
14.（化学方程式2分，其余每空1分，共5分）
（1）白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量）4
（2）氢气
15.（化学方程式2分，其余每空1分，共6分）
（1）增大反应物的接触面积，使反应更快更充分
（3）过滤）Cu、 Fe
（4）除去固体 A 中的 Fe
三、实验与探究题（共20分）
16.（化学方程式2分，其余每空1分，共10分）
（1）长颈漏斗
（2） A
（3）集气瓶口有大气泡冒出）a
（4）稀盐酸与石灰石（或大理石））B）C
（5）将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则证明气体是二氧化碳。
17.（化学方程式2分，其余每空1分，共10分）
（1） NaOH
（2）红溶液由红色变成无色
（3）不能
氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞溶液变红
（4）有气泡产生
（5）红墨水液面左边高于右边（或红墨水向左移动））
（6）借助指示剂（或检验生成物、测量温度变化、借助传感器等）（任写一种）
四、计算题（共6分）
18. （1）4.4）（2分）
（2）解：设石灰石样品中CaCO 的质量为x 。
（1分）
100 44
x 4.4g
（1分）
x＝10g （1分）
样品中 CaCO 的质量分数） ）（1分）
答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%。

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