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自信来自于实力，实力来自于努力
萧红中学九学年（下） 历史 学科·阶梯作业
考试时长： 60分钟 试卷满分：70 分
（★ 同学们，请将所有试题答案完整书写在“答题卡”上，否则无效。★）
一、选择题
根据下面关于原始人类的信息，最符合题意的对联是( )。
生活地点：长江流域 居住房屋：干栏式建筑 考古发现：发现年代最早的木结构水井 生产技艺：出土了中国最早的象牙雕刻
A. 河姆渡稻谷飘香，新石器亥犬相闻 B 史记无记之一脉，先人有人在半坡
C. 人面鱼纹大河生，猪纹陶钵千古情 D 部落英雄真豪杰，疏脉人瀛除水患
2.有学者评价隋炀帝：“我始终承认隋炀帝是大暴君，只是，暴君不是昏君，隋炀帝 虽然无德，但是有功。”下列史实能体现其“功”的是( )。
A. 统一全国 B. 开通大运河
C. 三征辽东 D. 开凿灵渠
3.中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是( )。
A天人合一 B.崇德尚贤 C.以民为本 D. 兼爱非攻
4. 史料是史学研究的基础 . 下列可作为研究改革开放初期历史的第一手史料的是( )。
A. 以改革开放为背景的小说 B有关深圳经济特区发展的论文
C 关于改革开放的电视剧 D当时对改革开放的相关新闻报道
我 国历代王朝都重视对边疆地区的有效管辖。下表两个王朝对边疆地区管辖措施所起的共同作用是( ) .
西汉 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官
清朝 1884年，清政府在新噩地区建立行省，取“故土新归”之意，改称西域为“新疆”
A. 平定了西北地区叛乱 B加强了对西藏地区管理
C. 促进了中外交往交流 D 巩 固了统一多民族 国家
6.以下是中国近代一位历史人物的年谱(部分)。空白处的内容应为( )。
A. 领导二次革命 B. 领导辛亥革命
C. 成立中国同盟会 D. 领导护国战争
7.纪念章通常用于纪念重大历史事件、人物或文化意义，它们不仅是历史的见证， 也是文化和艺术的传承。下列选项中与下面所示纪念章反映的历史事件相关联的是( )
A. 东北全境解放
B. 长江中下游以北广大地区解放
C. 华北全境基本解放
D. 国民党的反动统治覆灭
8.小明玩近代中国历史知识闯关游戏，“1895年后救国之路”关卡提示：此时有变法、 革命、实业等救国方案，选出主张“实业救国”者进入下一关，小明的正确选择是( )。
A. 奕诉 B. 严复 C. 邹容 D. 张謇
9. 以下内容是小华同学的历史学习笔记中的部分内容，由此判断他学习的主题是( )。
第一个五年计划 三大改造 社会主义建设总路线 “铁人”王进喜
A. 新 中国的成立与巩固 B 社会主义建设道路的探索
C 中国特色社会主义道路 D民族团结与祖国统一
10.从抗日战争到人民解放战争，中国逐步实现民族独立与人民解放，最终建立“独立、统一、人 民当家作主的新 中国”。促成这一历史巨变的根本原因是( )
A. 国际组织的帮助 B中国共产党的领导
C. 国际形势的推动 D社会主义国家的团结
11.下图为某历史小组绘制的主题为改革开放前新中国外交成就的时间轴，其中①位置应该填写的历史事件是( )。
A. 周恩来参加日内瓦会议 B. 中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
C. 中日恢复邦交 D. 中美正式建立外交关系
12.表格可以清晰明了地展示信息，下表反映了古代亚非文明的概况。由此可知，古代亚非文明（ ）
发源地 文明成果（部分）
尼罗河 象形文字、金字塔
印度河、恒河流域 梵文、佛教、种姓制度
两河流域 楔形文字、《汉谟拉比法典》
中国黄河、长江流域 甲骨文、青铜器
A. 港湾众多、商贸发达 B 大河孕育、文明多样
C. 文字同源、发展多元 D. 青铜文明、影响广泛
13.《一千零一夜》又名《天方夜谭》, 它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，是阿拉伯文学的瑰宝. 这反映了阿拉伯帝国( )。
A. 重视对历史资料分类 B.地跨亚、非、欧三洲
C. 吸收和借鉴外来文化 D 丰富多彩的社会生活
14.某同学在进行历史学科复习时，整理了下面表格内容。由此可以判断，他复习的主题( )。
古巴比伦王国 《汉谟拉比法典》
罗马共和国 《十二铜表法》
拜占庭帝国 《查士丁尼法典》
英国 《权利法案》
美国 《独立宣言》
1787 年宪法
《解放黑人奴隶宣言》
法国 《人权宣言》
《拿破仑法典》
俄国 废除农奴制法令
A.世界民主法治建设的历程 B近代西方民主政治发展进程
C 民主共和建立的过程 D. 反对殖民压迫的历程
15.下图是某历史学习公众号未完成的专题推送计划，推送的专题最为恰当的是( )。
A. 第二次工业革命的世界 B. 二战后的世界变化
C. 两极格局下的世界 D. 走向和平发展的世界
16.阅读下列材料 ，回答问题 。(11分)
材料一
A. __①__ (朝代)楼车(模型) B. ② (名称)图 C. 王祯《农 书》中描述的农民坐在秧马上劳作的情形
（1）根据材料一并结合所学知识，将上图补充完整。(2分)概括以上生产工具的共同作用。 (2分)
17. 从古至今，每个民族在反抗外来侵略的过程中都展现出巨大的民族凝聚力和维护 国家独立的坚强决心。阅读下列材料，回答问题。(8分)
材料一 据不完全统计，自1840年鸦片战争开始的百余年间，英、法、日、美、德 等帝国主义列强，从海上入侵中国达84次，入侵舰艇达1860多艘，入侵兵力达47万人。 百余年里，中国由一个独立的封建主权国家一步步地陷入半殖民地半封建社会的深渊， 中华民族在此历史过程中虽不断抗争，但更多的是历尽劫难、饱尝屈辱。 ……从一定意 义上说，一部中国近代史，就是一部列强侵略中国的历史，更是一部列强从海上侵略中 国并频频得手的历史。
——摘编自许华《海权与近代中国的历史命运》
(1)根据材料一，分析中国“一步步地陷入半殖民地半封建社会的深渊”的原因。 (2分)结合所学知识，列举一位为保卫海防而“不断抗争”的英雄人物。(1分)
材料二 五四运动改变了以往只有觉悟的苹命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况， 实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。经过五四运动洗礼，越来 越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，1921年中国共产党宣告正式成立，中国历 史掀开了崭新一页。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》(2019年4月30日)
(2)根据材料二，概括五四运动的特点，并分析五四运动为中国共产党的成立做的准备(3分)
材料三 起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!中华民族 到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心， 冒着敌人的炮火前进!冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!
——《义勇军进行曲》
(3)根据材料三并结合所学知识，归纳这首歌反映的时代主题。(2分)
18.阅读下列材料 ，回答问题 。（共9分）
.
19.九年级历史兴趣小组的同学们开展了“探寻世界发展的多样路径”项目式学习活动，请你参与其中，完成下列任务。(12分)
【任务一：撰写研究笔记——探资本主义发展】
笔记一 笔记二
美国独立战争 美国内战
领导人：华盛顿 领导人：林肯
政治文献：《独立宣言》 人人生而平等，他们都从他们的“造物 主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中 包括生命权、自由权和追求幸福的权利 政治文献：《解放黑人奴隶宣言》 1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合 众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由
性质：既是一次民族解放战争，也是一场资 产阶级苹命 性质：美国历史上第二次资产阶级苹命
(1)笔记一文献宣称“人人生而平等”,结合所学知识，写出在当时“人人”不包括哪些社会群体。结合战争性质，分析两个事件的共同作用。(4分)
【任务二：制作大事年表——研社会主义运动】
序号 时间 事件
1 1848年 《共产党宣言》发表
2 1871年 巴黎公社建立
3 1917年11月 俄国十月苹命胜利
4 1919年 五四运动爆发
5 二战后 东欧、亚洲和拉丁美洲出现社会主义国家
6 1949年 中华人民共和国成立
(2)阅读上述大事年表，任选其中两个历史事件(填写序号),结合所学知识，阐述二者之间的联系。(4分)
【任务三：识记领袖图片 — — 溯民族解放斗争】
①玻利瓦尔 ②甘地 ③扎格鲁尔 ④章西女王 ⑤曼德拉 ⑥纳赛尔
阶段 时期 特征 相关人物
第一阶段 18世纪末至19世纪中期 殖民地人民的反抗斗争 B
第二阶段 20世纪初至20世纪30年代 亚非拉民族民主运动的高涨 C
第三阶段 20世纪50年代至20世纪90年代 A ⑤⑥
(3)请把表格中A 处填充完整，并分别写出B 、C处对应正确的人物图片序号。(4分)
选择题
1.A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.B 11.B 12.B 13.C 14.A 15.D
16. (1)①汉代(西汉);②筒车。共同作用：推动生产力发展，提高劳动效率和质量，促进农业发展等。
(2)时间：南宋。原因：南方战乱少，相对稳定；南方自然条件优越；大量北方人口南迁为南方提供了充足的劳动力，并带去了先进的生产技术。
(3)四大发明展示了中国古代人民的智慧和创造力；对促进世界各国人民之间的文化交流与贸易往来，推动知识的迅速传播与增加，促进世界的文明和进步都产生了极其深远的影响。 (言之有理即可)
(4)加大科技研发投入，推动自主创新；加强教育和人才培养，提升全民科技素养；
推动产业结构升级，发展高新技术产业；加强国际科技合作，吸收和借鉴先进技术和经验；等等。 (言之有理即可)
(1)原因：列强侵略。英雄人物：关天培、葛云飞、王锡朋、郑国鸿、陈化成、邓世昌、丁汝昌等。 (答出一位即可)
特点：广泛性、群众性。准备：为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。
唤醒民众，抗日救国。
(4)虽然世界资本主义殖民体系崩溃了，但亚非拉国家只是获得了政治独立。世界上仍然存在着不合理的经济秩序，对这些国家不利；大部分亚非拉国家的科学技术水平落后，没有独立、完整的工业体系。这些国家需要继续依赖外国，继续受制于人，所以其发展道路仍不平坦。 (任答一点即可)
18.(1)① :“求同存异”的方针。精神内涵：会议体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处；共同反对帝国主义和殖民主义；争取和巩固民族独立；保卫世界和平。 (答出任意两点即可)
(2)主题人物：①郑和。
主要事迹：1405—1433年，郑和七次下西洋，到达亚非的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
示例：改革是社会前行的力量。三大改造基本完成后，中国建立起社会主义经济制度，助力了社会主义工业化的开展；俄国1861年农奴制改革废除农奴制，推动俄国走上资本主义道路 。由此可见，中外改革都以制度变革为国家前行赋能。
19.
(1)社会群体：妇女、黑人和印第安人。共同作用：都为美国资本主义的发展扫除了障碍或都促进了美国资本主义的发展。
(2)答案一：1、2。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，为无产阶级革命提供了理论指导；巴黎公社建立则是这一理论的首次伟大实践。
答案二；1、3。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，为无产阶级革命提供了理论指导；十月革命的胜利建立了第一个无产阶级专政国家，使马克思主义由理想变为现实。答案三：3、4。俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义。它启发和推动了中国的先进知识分子，促进了五四运动爆发，促进了马克思主义在中国的广泛传播。
答案四：3、5。俄国十月革命建立了第一个社会主义国家，开创了社会主义道路；二战后期及战后苏联模式和苏联经验直接影响了东欧、亚洲和拉丁美洲的多国走上社会主义道路
答案五：3、6。俄国十月革命建立了第一个社会主义国家，开创了社会主义道路；中国共产党借鉴俄国经验，最终领导建立了中华人民共和国。
(3)A:亚非拉国家的新发展。B:①④。C:②③。

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