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2026年新统编版九年级上册道德与法治科复习资料
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第一课 百年大党风华正茂（九上教材P2-12）
一、书写恢弘史诗
1.为什么说没有中国共产党就没有中华民族的伟大复兴？①新民主主义革命时期的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；②社会主义革命和建设时期的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础；③改革开放和社会主义现代化建设新时期的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了体制保证和物质条件；④中国特色社会主义新时代的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了制度保证、物质基础和精神力量。
二、弘扬伟大建党精神
2.伟大建党精神的内涵：①坚持真理、坚守理想；②践行初心、担当使命；③不怕牺牲、英勇斗争；④对党忠诚、不负人民。
3.怎样弘扬伟大建党精神？①坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；②坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命；③保持斗争精神，顽强意志、优良作风，面对一切困难和挑战，坚定不移开辟新天地；④无条件对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，坚持全新全意为人民服务的根本宗旨。
4.重要观点：
（1）一百多年来，我们党归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大奋斗。
（2）党带领中国人民创造了丰功伟业，形成了以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系。
（3）只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
（4）建党精神成为激励全党全国人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。
（5）建党精神已融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂。
第二课 坚持以人民为中心（九上教材P13-20）
三、牢记初心使命
5.党的初心使命是：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
6.我们党为什么必须坚持以人民为中心？①初心使命是激励中国共产党的根本动力；②初心使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集体体现；③坚守初心使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中突出重围，在困顿逆境中毅然奋起。
7.中国共产党是一个什么样的政党？①性质：是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心；②根本宗旨：全心全意为人民服务；③最高理想和最终目标：实现共产主义。
四、站稳人民立场
8.我们党怎样坚持以人民为中心，站稳人民立场？①我们党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候把人民利益放在第一位；②我们党站稳人民立场，践行党的根本宗旨；③我们党站稳人民立场，自觉贯彻党的群众路线。
9.重要观点：
（1）江山就是人民，人民就是江山。
（2）坚持以人民为中心，把人民放在心中最高位置。
（3）人民立场是中国共产党的根本立场。
第三课 党领导一切的（九上教材P21-28）
五、坚强的领导核心
10.如何理解党的领导核心地位？①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；②党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势；③党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。
六、坚持和加强党的全面领导
11.如何坚持和加强党的全面领导？①党的领导体现在党和国家各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用；②坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导；③坚定不移听党话、跟党走，努力成长为全面发展的社会主义建设者和接班人。
12.重要观点：
（1）办好中国的事情，关键在党。
（2）坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。
第四课 新的历史方位——中国特色社会主义进入新时代（九上教材P30-37）
七、社会主要矛盾的变化
13.新时代我国社会主要矛盾是：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（进入新时代的基本依据）
14.新时代我国社会主要矛盾转化的基本依据：①我国长期存在的短缺经济和供给不足状况发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善；②人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，在物质文化生活、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长；③我国仍存在着发展失衡问题，实现社会主义现代化还有很长的路要走，发展不平衡不充分已成为主要制约因素，不平衡不充分是永远存在的；④我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。（我国不是发达国家）
八、进入新时代的意义
15.新时代是一个怎样的时代？①新时代是继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；②新时代全面建设社会主义现代化强国的时代；③新时代是逐步实现共同富裕的时代；④新时代是实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；⑤新时代是我国为人类作出重大贡献的时代。
16.中国特色社会主义进入新时代有什么意义？①意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；②意味着科学社会主义在中国焕发出强大生机活力，在世界上高举中国特色社会主义伟大旗帜；③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上其他国家和民族提供了全新选择；④意味着中国为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
17.以航天人接续奋斗的事迹为榜样，青少年应该怎样以实际行动向他们学习？①树立远大理想，将个人梦想与国家命运紧密结合，培养爱国情怀和创新意识；②努力学习科学文化知识，提高实践能力，为投身科技事业打好基础；③传承以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，勇于面对挑战、坚持不懈；④增强社会责任感，关注国家航天事业发展。
18.重要观点：
（1）中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。
（2）党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容：“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
第五课 新时代的思想旗帜——习近平新时代中国特色社会主义思想（九上教材P38-45）
九、系统科学的理论体系
19.如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想？①创立基础：时代基础：新时代以来国内外形势新变化和实践新要求；理论基础：坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合（“两个结合”）；实践基础：中国特色社会主义新时代的伟大实践和壮阔征程；②回答的重大时代课题：坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义；建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国；建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党；③主要内容：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。
十、必须长期坚持的指导思想
20.为什么我们要长期坚持并发展习近平新时代中国特色社会主义思想？①新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引；③习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器；④习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃；⑤坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义；⑥这一思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
第六课 中国腾飞谱新篇（九上教材P46-66）
十一、经济实力大幅跃升
21.我国经济实力大幅跃升的表现：①社会主义基本经济制度不断完善，经济发展的制度基础更加坚实；②经济持续健康发展，综合实力大幅提升：经济总量稳居世界第二位、制造业增加值位居世界首位；③推动创新发展，科技实力实现跨越式发展：实施创新驱动发展战略，我国已经进入创新型国家行列；④经济结构不断优化，经济发展质量明显提升：实施制造强国战略、推进新型城镇化和乡村振兴战略、推动东中西部和东北地区 “四大板块” 联动发展，区域协调发展呈现新格局。
22.重要观点：
（1）我国经济发展的指导思想：习近平经济思想、以经济建设为中心。
（2）发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。
十二、民主政治不断发展
23.你对民主的认识：①人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义；②坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，大力推进全过程人民民主重大理念；③全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。
24.我国民主政治是如何不断发展的？①人民当家作主制度体系不断完善；②协商民主广泛深入发展；③基层民主活力增强；④法治中国建设迈出坚实步伐。
25.民主与法治的关系：民主是法治的基础，法治是民主的保障。
26.重要观点：
（1）公民实现民主权利的渠道：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
（2）有事好商量，众人的事情众人商量，是人民民主的真谛。
十三、文化自信日益增强
27.文化自信的内涵：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
28.我国文化自信是如何增强的？①意识形态建设成效卓越；②社会主义核心价值观深入人心；③中华优秀传统文化焕发蓬勃生机；④文艺事业展现时代新貌。
29.中华传统文化如何焕发蓬勃生机？①实施中华优秀传统文化传承发展工程；②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；③增强文物保护意识，加大文化遗产保护力度。
30.重要观点：
（1）意识形态领域的根本制度：坚持马克思主义为指导。
十四、民生福祉持续增进
31.如何理解民生福祉？①增进民生福祉是党坚持立党为公、执政为民的本质要求；②党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点，补齐民生保障短板，解决好人民群众急难愁盼问题，不断推动共同富裕取得新成效，社会建设开创新局面。
32.我国如何持续增进民生福祉？①完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务；②教育普及水平实现历史性跨越；③社会保障体系不断完善；④平安中国建设迈向更高水平。
十五、美丽中国加快建设
33.我国如何建设美丽中国？①生态文明制度体系更加健全；②污染防治攻坚向纵深推进；③绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐。
34.作为中学生，如何践行绿色低碳生活理念？①树立绿色低碳生活理念；②从小事做起，如：拒绝购买过度包装产品、“光盘行动”、绿色出行等；③积极宣传节约资源和保护环境的基本国策；④学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯；⑤积极同浪费资源和破坏环境的行为作斗争。
35.重要观点：
（1）保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。
（2）处理好经济发展与生态环境保护的关系，坚持绿水青山就是金山银山的理念。
（3）坚持精准防治、科学防治、依法防治，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战。
第七课 壁画宏伟蓝图（九上教材P68-75）
十五、“两部走”战略
36.什么是“两步走”战略？（实现第二个百年目标的两个阶段战略安排） 从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（全面建成社会主义现代化强国）
37.提出“两步走”战略的意义：①是实现中华民族伟大复兴的现实需要；②能在更高水平上满足人民对美好生活的期待；③对实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。
十六、中国式现代化
38.中国共产党的中心任务是：全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
39.如何理解中国式现代化？①中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化；②中国式现代化是人口规模巨大的现代化；③中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化；④中国式现代化是物质文明与精神文明相协调的现代化；⑤中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化；⑥中国式现代化是走和平发展道路的现代化。
40.推进中国式现代化，青少年应怎么做？①树立远大理想，增强责任意识，自觉肩负起民族复兴的历史使命；②认真学习科学文化知识，提升自身素质；③热爱祖国，自觉维护国家利益和尊严，与危害国家利益行为作斗争；④将个人梦想与国家社会的需要紧密联系起来。
41.重要观点：
（1）实现人民对美好生活的向往是我国现代化建设的出发点和落脚点。
（2）中国式现代化，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。
第八课 推动高质量发展（九上教材P76-84）
十七、贯彻新发展理念
42.五大新发展理念是：创新、协调、绿色、开放、共享。
43.如何理解新发展理念？①创新：创新是引领发展的第一动力，解决发展动力问题；②协调：协调是持续健康发展的内在要求，注重解决城乡、东西部发展不平衡问题；③绿色：解决人与自然和谐共生问题；④开放：开放是国家繁荣发展的必由之路，解决发展内外联动问题；⑤共享：共享是中国特色社会主义的本质要求，解决社会公平正义问题。
44.什么是高质量发展？①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务；②高质量发展是满足人民日益增长的美好生活的需要，是体现新发展理念的发展；③高质量发展，就是经济发展从“有没有”转向“好不好”。
45.我国如何推动高质量发展？①贯彻新发展理念为指引，加快构建新发展格局；②要坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；③积极应对外部环境带来的冲击挑战，不断提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力。
十八、构建新发展格局
46.什么是新发展格局？①新发展格局是以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局；②新发展格局的最本质特征是实现高水平的自立自强。
47.为什么要构建新发展格局？①构建新发展格局有助于我国把握发展的主动权；②有利于保证我国经济正常运行和社会稳定。
48.重要观点：
（1）发展理念是发展行动的先导。
（2）高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局。
（3）构建新发展格局是推动高质量发展的重大举措。
第九课 凝聚团结伟力（九上教材P86-97）
十九、铸牢中华民族共同体意识
49.如何理解铸牢中华民族共同体意识？①铸牢中华民族共同体意识是党的民族工作主线，也是民族地区各项工作的主线；②铸牢中华民族共同体意识，就是要牢固树立休戚与共、荣誉与共、命运与共的共同体理念。
50.怎样铸牢中华民族共同体意识？
国家：①促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量；②全面实现各民族共同发展，让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光；③要增进各族群众对伟大祖国、中华文化、中华民族、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园；④要完善差别化区域支持政策，推动各民族走向社会主义现代化；⑤促进各民族交往交流交融，促进各民族相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面全方位嵌入；⑥要依法保护各族群众合法权益，反对大汉族主义和地方民族主义，用法律保障民族团结。
公民（青少年）：①增强民族平等和团结意识，铸牢中华民族共同体意识；②自觉拥护、积极宣传党的民族政策；③尊重各族人民的宗教信仰、语言文字、风俗习惯；④同学之间平等相待，团结不同民族的同学，关爱少数民族同学；⑤正确行使监督权，自觉履行维护民族团结的义务，与破坏民族团结的言行作斗争。
二十、实现祖国完全统一
51.什么是一国两制？ ①基本内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变。“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内；②地位：是党领导人民实现祖国和平统一的重要制度，是中国特色社会主义的伟大创举。
52.我国如何保持香港澳门地区的长期繁荣稳定？①必须全面贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针；②坚持依法治港治澳；③落实中央全面管治权，落实特别行政区维护国家安全的法律制定和执行机制；④发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强港澳同胞的爱国精神，形成一国两制的统一战线。⑤与内地优势互补、共同发展，支持港澳发展经济，改善民生，更好融入国家发展大局。
53.解决台湾问题，实现祖国完全统一
（1）理由：①是中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求；②台湾是我国神圣领土的一部分；③两岸同胞同根同源，同文同种，是血浓于水的一家人。
（2）举措：①坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，坚持“九二共识”，坚定反“独”促统；②共同弘扬中华文化，增进对和平统一的认同；③深化两岸融合发展，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础；④两岸同胞要多走动，多交流，多沟通，增进理解和信任。
54.重要观点：
（1）多民族大一统，各民族多元一体，是我国重要优势。
（2）社会主义民族关系：平等团结互助和谐。
（3）由于历史原因，我国尚未实现祖国的完全统一。（台湾问题）
（4）一个中国原则是两岸关系的政治基础。
（5）解决台湾问题，坚持最大诚意，尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项。
第十课 实现伟大梦想（九上教材P98-105）
二十一、民族复兴梦
55.中国梦
（1）内涵：①实现中华民族伟大复兴；②实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（2）历史意义：①反映了近代以来中国人的美好夙愿；②揭示了中华民族的历史命运和发展走向；③指明了全国各族人民的奋斗目标；④体现了中华民族和中国人民的整体利益。
56.我国如何共圆中国梦？ ①必须坚持党的领导；②必须走中国道路（中国特色社会主义道路）；③必须弘扬中国精神（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）；④必须凝聚中国力量（全国各族人民大团结的力量）。
57.青少年如何助力中国梦的实现？①树立远大理想，增强责任意识，自觉肩负起民族复兴的历史使命；②认真学习科学文化知识，提升自身素质；③热爱祖国，自觉维护国家利益和尊严，与危害国家利益行为作斗争；④将个人梦想与国家社会的需要紧密联系起来。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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