资源简介

作品名称
情节片段
对应人物
初三下学期三模测试
整整一个冬天以南瓜充饥，从不叫苦，很少
③
语文试卷
生病。
(考试时间120分钟总分120分)
用菜刀建立苏区，在哥老会中的名声遍及全
④
一、基础交流活动(10分)
中国。
《红星照耀
古镇研学游记
中国》
在长沙受过一个多月的刑罚，坚持不招供，
1.阅读下面游记文段，按要求填拼音或汉字完成作答。
最终得以释放。几年后他攻占此地，将刑讯
⑤
周末，我们结伴前往古镇研学。团队商议后统一bùshǔ()()参观路线，
室拆毁了，放了好几百名政治犯。
穿行老街，周遭氛()围闲适，没有抽()劣的商业推销。古老街巷粗犷()又
温柔，脚下青石板历经岁月磨〡】()。沿途观览草木，见过jūn()裂的老树
他把胳臂爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过
皮，也瞧见溪石错落。我们á。()游街巷深处，认真jⅱàn()证古迹风貌。
乡间田埂。
行至学堂旧址，老师讲解古时哺()育学子的故事。驻足临摹石碑字帖()，细
4.【信念之路】
心剖()析文字意蕴。蓦()然抬眸，顷()刻间望见临水亭台，风吹树影，心
文化长廊的学生创作区有一幅手绘的长征路线图格外引人注目。请结合《红星照
头一扫往日的烦zà。()。旅途难免遭遇小挫()折，大家彼此宽愍，牢记师长
耀中国》写出在长征中红军面临的困难及体现的长征精神。（至少2个）(2分)
的教诲()，做事不拘泥()刻板规矩。途中谈笑风shēng(),齐心前行，彼
三、古诗文默写鉴赏与翻译活动(30分)
此约定做事再接再11()。
(一)古诗文默写鉴赏(18分)
二、整本书阅读活动(10分)
5.请根据下列情境提示，默写相应的诗句。（每空1分，共16分）
同学们共读名著《红星照耀中国》，请你参与并完成下面的任务。
古贤以文明志，周敦颐《爱莲说》中，“
2.【时空之旅】跟着《红星照耀中国》中的美国著名记者埃德加斯诺回到
赞美莲花不与世俗同流合污的品格；苏轼《水调歌头》中，“
(填时间)在（填地点）进行实地采访。
。”表达对人生悲欢离合的理性看待；秋瑾《满江红》中，
3.根据《红星照耀中国》中的路线和人物信息，补全下面资料。
。”抒发巾幅英雄不甘平庸、直面挫折的
延安一安塞
保安
吴起镇一
预旺堡—保安
豪情；曹操《观沧海》中，“
。”吞吐日月，
尽显一统天下的宏阔气魄：范仲淹虽《岳阳楼记》，但其“
朱德
。”的先忧后乐精神，仍为后世楷模；张养浩《山坡羊·潼关怀
L
古》中，“
。”一针见血道出王朝更迭下百
【事例】他对当前
姓的苦难；诸葛亮《出师表》中，“
政治惊人地熟悉，
。”
提出的世界政局时
【事例】②
句，彰写临危受命的担当；文天祥《过零丁洋》中，“
事问题连斯诺都无
。”以舍生取义诠释民族气节。
法回答。

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