资源简介

四川省自贡市2026年初中学业水平暨高中阶段学校招生考试语文模拟卷
注意事项：
本试卷满分150分，考试时间为120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，必须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。
一、语言积累与运用（30分）
（一）（12分）
阅读下面的文字，完成以下题。
2026年3月14日，川超决赛阶段的战火即将呼之欲出，自贡灯城燊龙队坐镇南湖体育中心，迎来主场首战。这不仅是一场足球竟技，更彰显了全市上下奋战“十五五”开局、打造“赛事之城”、奋力拼经济搞建设的激情与决心。
厉兵秣马迎鏖战，枕戈待旦再前行。赛季冲刺阶段，自贡灯城燊龙队远赴云南扎实开展冬训，聚焦体能储备、战术打磨与阵容磨合，在高强度备战中补齐短板、强化默锲。队员们以敢打敢拼、坚韧不拔的劲头刻苦训练，把担当实干融入每一次奔跑、每一次配合，以最佳状态迎战关键战役，用拼搏铨释盐都儿女不服输、争一流的精气神。
。川超决赛阶段，既是球技的比拼，更是对城市精神文明的检阅；既是体育盛宴，也是自贡奋进“十五五”良好开局的活力展示。当前，全市上下正以奋发有为的姿态推动高质量发展，这场赛事正是自贡奋勇争先精神风貌的展现。
赛场已备，号角将鸣；将士就位，球迷以待。期待自贡灯城燊龙队在主场放手一搏、赛出风格、赛出水平，以足球之名点燃城市激情，以拼搏之姿彰显盐都担当，为自贡打造赛事之城增光添彩！
1. 对语段中加点字的注音，有误的一项是（）
A. 扎实（zhā） B. 储备（chú） C. 盛宴（yàn） D. 风貌（mào）
2. 语段中画横线的词语，书写正确的一项是（）
A. 竟技 B. 默锲 C. 铨释 D. 点燃
3. 下列语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（）
A. 呼之欲出 B. 厉兵秣马 C. 坚韧不拔 D. 奋发有为
4. 联系上下文，填入语段空缺处的句子，最恰当的一项是（）
A. 赛场拼搏展风采，盐都儿女勇争先 B. 体育强则城市兴，赛事热则信心足
C. 城市兴则体育强，信心足则赛事热 D. 冬训磨砺强本领，主场迎战创辉煌
（二）（10分）
根据以下材料，按要求完成语文实践活动。
材料一：
自贡地处四川盆地南部，自东汉章帝年间凿井采盐以来，已有近两千年盐业生产史。这里留存着燊海井、西秦会馆等众多盐业遗产，“自贡井盐深钻汲制技艺”入选国家级非物质文化遗产，盐文化浸润城市肌理，是“千年盐都”的核心标识。
材料二：
自贡是“中国恐龙之乡”，拥有世界三大恐龙博物馆之一的自贡恐龙博物馆，完整保存着侏罗纪时期的恐龙化石群；同时以“南国灯城”闻名，自贡国际恐龙灯会传承百年，融民俗、艺术、科技于一体，还有盐帮菜等特色美食文化，文旅资源独具魅力。
材料三：
自贡正加速转型发展，聚焦新材料、节能环保、文旅融合等优势产业，同时以开放包容的姿态迎接八方来客。近年来，自贡灯会走出国门走向世界，吸引大量游客与创业者，“灯城迎客、盐都留才”的氛围日益浓厚，城市活力不断迸发。
5. 学校举行“何以自贡”探究活动，请根据材料概括自贡的核心特质。
①材料一：盐韵悠长，文化厚重；
②材料二：________，________；
③材料三：________，________。
6. 九年级开展“探索自贡”实践活动，请仿照示例，设计一项活动并作说明。
示例：
举办“街巷故事摄影赛”：走进自贡街巷，用镜头定格人文风景，讲述街巷背后的生动故事。
7. 班级举办“我为家乡代‘盐’”短视频制作活动，请结合材料，为外地游客撰写一段旅游推介词，要求语言生动，兼具文化底蕴与吸引力，字数80字左右。
（三）（8分）
8. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）________，于我如浮云。（《论语·述而》）
（2）潮平两岸阔，________。（王湾《次北固山下》）
（3）________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（4）万钟则不辩礼义而受之，________！（《孟子·告子上》）
（5）浩瀚的古典诗文，犹如美丽的中国画卷，等待着我们去品鉴、去传承。这画卷，是“________，________”（白居易《钱塘湖春行》）的禽鸟欢歌。于美景美物中，我们还可以感受崔颢“________？________”（《黄鹤楼》）的乡思。
二、现代文阅读（31分）
（一）（10分）
阅读下面的文字，完成以下题。
从文学作品中走出来的昆虫
杨红珍
①《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶，在民间及王廷贵族中传唱的诗歌，共311首。而在这些诗歌中，涉及昆虫描写的诗歌共有19篇，这其中又有数篇写到蝉这一昆虫，如：“四月秀萋，五月鸣蜩。”“螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”
②蝉，又名知了，据说是因为蝉的鸣声很像“知了”，又因为蝉也像猴子一样总是趴在树上，所以蝉又名知了猴。不过，这是现代对蝉的称谓。蝉在古时的称谓可真不少，这其中有很多原因，有的是因为地区不同对蝉的称谓不同，有的是因为时代不同对蝉的称谓不同。当然，古人也注意到蝉有不同的种类，所以也给其不同的称谓。在《诗经》中，蝉就有蜩、螓、螗三种称谓。
③蝉是公认的鸣虫，是夏日里喧嚣的乐队，是秋日里凄婉的音符。不过，与蛐蛐、蝈蝈等鸣虫不同，蝉并没有作为观赏鸣虫被人们饲养。这也许是因它其貌不扬，不能引起人们的喜爱，又或许是其鸣声不适合在狭小的空间里聆听，而是需要广阔的天地。但在中华民族的文化发展进程中，这种再普通不过的昆虫扮演着非常重要的角色，诗词歌赋中更是常见蝉的身影。
④古人提到的蝉基本上都是成年蝉，它们居于高高的树枝上、不知疲倦地吟唱，却不见它们吃东西，所以有“蝉蜕于污秽，以浮游尘埃之外”之说。古人认为蝉出尘泥而不尘，吸风饮露不吃秽物，吟唱只属于自己的歌。蝉的这些特性代表了清素、高洁、不同流合污、不随波逐流的品质，自然也成为诗人借物咏怀的描写对象。“垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”这是唐代诗人虞世南创作的一首咏蝉五言诗。作者托物寓意，物我互释，借蝉的居高而鸣远、饮露而清高的习性来表达自己高洁清远的品行志趣。西晋文学家陆云在其《寒蝉赋》中称蝉有五德：“夫头上有緌，则其文也；含气饮露，则其清也；黍稷不食，则其廉也；处不巢居，则其俭也；应候守常，则其信也。”这已不仅仅是对蝉的赞美，更体现了儒士对于自我品德完美的追求。
⑤文人言蝉，也指寒蝉。寒蝉即天冷时叫声低微的蝉，常被文人用以表达哀怨之情，渲染愁苦悲戚的气氛。如宋代词人柳永的代表作《雨霖铃》中有：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”陈子昂的《感遇诗》有：“玄蝉号白露，兹岁已蹉跎。”凄惨悲鸣的寒蝉在文学作品中常常用于烘托凄荒悲凉的气氛，融情入景，暗寓凄凉的离别之意和羁旅思乡之情。
⑥除诗词之外，我国还涌现出很多与蝉有关的成语，如噤若寒蝉、薄如蝉翼、金蝉脱壳等。《诗经·大雅·荡》中说：“如蜩如螗，如沸如羹。”成语“蜩螗沸羹”也由此而来，用于形容喧闹的环境，如同蝉鸣及羹汤沸腾的声音，扰乱人心。
⑦又因为蝉的生命周期比较长，可以活数年甚至十年以上。金蝉在中国文化传统中就有着长生不老的寓意。如明代小说家吴承恩创作的小说《西游记》中，玄奘的前世也取名为金蝉子，这也就能理解为什么那么多妖怪想吃唐僧肉了呢！
⑧物之趣融于文之味。从文学作品中走出来的蝉，带给人们超脱于物的感受，这是蝉之趣味，更是文之情味。
（选自《百科知识》，有删改）
【注】文中的蜩、螓、螗均指蝉。
9. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A. 因为所处地区、所在时代的差别，以及所记录的书籍的差异，蝉在古时有很多称谓。
B. 蝉是公认的鸣虫，但并没有作为观赏鸣虫被人们饲养，这与蛐蛐、蝈蝈等鸣虫不同。
C. 寒蝉天冷时叫声低微，常营造出愁苦悲戚的气氛，文人也因此对寒蝉心生哀怨之情。
D. 成语“蜩螗沸羹”意为蝉鸣像烫汤沸腾的声音一样喧闹，形容环境喧闹，扰乱人心。
10. 下列对原文的相关分析，不正确的一项是（）
A. 本文按照时间顺序，生动详实地介绍从西周到明代的文学作品中蝉所象征的多种意义。
B. 首段列举有关蝉的诗句，表明《诗经》有涉及蝉的内容，也由此引出蝉这一说明对象。
C. 加点词“基本上”强调古人提到的蝉绝大多数都指成年蝉，并非全部，体现语言严谨。
D. 第⑦段用举例子的方法，借《西游记》玄奘前世名字的例子说明蝉有长生不老的寓意。
11. 在文学作品中，蝉所被赋予的情感品质都是依据什么联想而来？初中阶段有不少古诗文也借动物来承载某种寓意或情感，请举一例简要分析（本试卷出现过的除外）。
（二）（21分）
阅读下面的文字，完成以下题。
风或许知道
刘博文
①驮着大后备箱的陈小朵，穿梭于古城的逼仄巷弄中，头盔下的那张面庞已被水充分浸润过。
②新手，那是外卖平台给他贴的标签。对他而言，穿梭于这个陌生的城市在规定时间内找到送货地址，还不是一件容易的事。
③两个月前刚入职坐在大陈摩托后座熟悉业务时，陈小朵录着视频感慨着：“不得不说，追风的感觉够刺激。”
④“追啥风，安心跑单，切忌分神！”
⑤陈小朵对前面的大陈回了声“明白”，语气里却有不甘。他无法接受工作就是工作的观念。当初他头脑一热跑来这座古城送外卖，其实半是出于对无拘无束骑行的畅想。当然，最重要的原因是，他想要在古色古香的环境中用手机来记录生活。他可不忍心自己做了整整四年的“追风”视频号断更。
⑥做一名跑在路上的快递小哥，风驰电掣的同时还能赚钱糊口，用脚下的里程来拓宽人生的维度，艺术系毕业的陈小朵认为，这才算是生活。
⑦但是眼下，他离开大陈的后座已近两个月，可独自送外卖仍旧摸不清古城里各区域的地名。
⑧谁叫他执意要来这陌生的城市漂泊？所幸有导航引领，多数外卖他都能及时送到，即使有时送晚了，对方往往发两句牢骚也认了。
⑨穿行在古城各个角落。手抓摩托车握把的刹那，陈小朵总有种侠客上身的错觉。恍惚间，自己身下的摩托车不再是工业时代的机械产物，而是有血有肉的骏马，由白昼到黑夜肆意奔腾。
⑩这会儿，他从后备箱里取出外卖，眼前的楼房近乎废弃，他正准备爬楼送上去，电话那头却告知，放楼下就行，这地儿没人偷外卖。
他正好奇着，听见楼里传来悠扬的琴声。
古城，旧楼，不见其人但闻其琴音，陈小朵忘了继续接单，赶紧掏出手机录制，眯上眼细细品味……
做这一行以来，总是留恋沿途风景的陈小朵，拿到的工资勉强满足自己的一日三餐。到月底两手空空时，他觉得古城的景致已不复初见时的美妙。
松开摩托车握把，陈小朵发现前置镜头里的他，已与往日视频中的他截然不同。他想，把昨日种种放下，可会有不同？手指犹豫着要删除自己的视频时，一道光落在手机屏幕前。他抬头，见一个女生打着手电筒，来提外卖。
女生看着他，笑道：“咱俩也算同行。”
“同行？”
“亏你还做自媒体，一点不关心身边事。这块地被划入老城翻新计划，居民大多已搬迁了。我想用视频记录下家乡变化的过程，再谱写一曲独属这里的歌谣，作为明年新媒体毕业论文，所以常跑回老屋来弹上几曲寻找灵感。”
女生接下来的话，让陈小朵意外：“我知道你的，大一入学前常看你的视频，也梦想过像你那样骑着摩托记录生活。”
“梦想……怎么称呼你？”
“叫我小钢琴吧。”
陈小朵从未想过，有朝一日会怀疑梦想。不见起色的视频号、不知去向的明天，每件事都可能成为压垮梦想的最后一根稻草……罢了，他像下了决心似的，拍拍摩托车后座，问道：“那你要不要感受一下？”
“恭敬不如从命，早就想试试你视频里说的追风的感觉了。不过，去哪由我定。”
“行，大不了当一晚逃兵！至少今夜星光依旧灿烂。”陈小朵手抓握把，发动机爆出阵阵轰鸣，乘风而起。
小钢琴在后座大声说：“想去无限接近但永远无法抵达的远方。”
这样的远方，究竟有多远？摩托车不知道，他们不知道，风或许知道。
12. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 文章插叙了陈小朵初入古城时跟随大陈熟悉业务的回忆，展现了他的心路历程。
B. 陈小朵带“小钢琴”骑行，一起更新“追风”视频号，主要是浪漫的艺术追求。
C. 文章以古城为背景，描写了逼仄巷弄、废弃楼房等环境，衬托出陈小朵的心情。
D. “小钢琴”的出现以及她与陈小朵的对话，表现两人志同道合，深化文章主题。
13. 请从陈小朵的视角，梳理这篇文章的故事情节和人物心理。
14. 按要求分析文中画横线的句子。
（1）恍惚间，自己身下的摩托车不再是工业时代的机械产物，而是有血有肉的骏马，由白昼到黑夜肆意奔腾。（从修辞角度赏析表达效果）
（2）摩托车不知道，他们不知道，风或许知道。（怎样理解这句话的含义）
15. 文中陈小朵和“小钢琴”想去“无限接近但永远无法抵达的远方”；《孤独之旅》中杜小康想“占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的”。请你结合两篇文章的内容，谈谈成长过程中我们如何自我突破、走向远方。
三、古代诗文阅读（23分）
（一）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成以下题。
【甲】
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
备①之既死，举国而属之孔明。孔明有立功之志，而无成功之量。乃以区区新造之蜀，日引而北，以求吞魏而复刘氏。故常千里负粮以邀一日之战，不以败还，即以饥退。其数动其众而亟于立功，功每不就而众已疲。此孔明用兵之失也。
夫蜀之为国，岩僻而固，非图天下者之所必争。然亦未尝不忌其动，以其有窥天下之变，出而乘之也。虽然蜀之与魏其大小强弱之势盖可见也。曹公②虽死，有司马仲达以制其兵，而魏未有变。孔明于此，宜因备之亡，深自示弱，以怠魏心，使其无意于我。励兵储粟，伺其一旦之变，因河、渭之上流，裹粮卷甲，起而乘之，则莫不得志。
（节选自何去非《蜀论》，有删改）
【注】①备：指刘备。②曹公：指曹操。
16. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. 崩，古指帝王或王后之死，与《杞人忧天》“天地崩坠”中的“崩”意思不同。
B. 属，同“嘱”，委托，与《三峡》“属引凄异，空谷传响”中的“属”意思不同。
C. 宜，应当，应该，与《爱莲说》“牡丹之爱，宜乎众矣”中的“宜”意思不同。
D. 乘，趁，趁着，与《行路难》（其一）“忽复乘舟梦日边”中的“乘”意思不同。
17. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 虽然/蜀之与魏/其大小强弱之势/盖可见也
B. 虽然/蜀之与魏其大小/强弱之势/盖可见也
C. 虽然/蜀之与魏/其大小强弱/之势盖可见也
D. 虽然/蜀之与魏其大小/强弱/之势盖可见也
18. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）
A. 刘备信任诸葛亮，临终把国家大事托付给他，诸葛亮牢记先帝遗愿，尽忠尽职。
B. 诸葛亮接受遗命后，就立下了建功立业的志向，却因治国无方导致了伐魏失败。
C. 作为一个国家，蜀汉不是图谋天下的人的必争地，是因为这里偏僻，地形险固。
D. 曹操死后，司马仲达掌管着魏国的军队，魏国的形势没有发生变化，比较稳定。
19. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
（2）乃以区区新造之蜀，日引而北，以求吞魏而复刘氏。
（二）古代诗歌阅读（8分）
阅读下面这首唐诗，完成以下题。
燕子来舟中作
杜甫
湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。
旧入故园尝识主，如今社日远看人。
可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。
暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。
【注】本诗写于大历五年，此时杜甫滞留潭州（今湖南长沙），以舟为家。
20. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A. 首句以“湖南为客”点明了漂泊的境遇，“动经春”突出了漂泊时间之久。
B. 颔联对比鲜明，“尝识主”与“远看人”形成对比，写出燕子态度的变化。
C. 颈联由燕及人，以燕子处处为家的自在衬托诗人“飘飘托此身”的悲凉。
D. 尾联写燕子暂歇船樯、稍作停留便离去，“穿花贴水”写出了燕子的灵动。
21. 有人评价此诗“看似咏燕，实则慨叹诗人茫茫身世”，请结合全诗简要分析。
四、名著阅读
22. 张文同学在阅读名著的过程中发现有一些“真假难辨”的情节，通过比较阅读我们可以有更深入的认识，请根据相关内容完成下面的表格。
经典情节 真假美猴王 真假黑旋风 真假牛布衣
故事出处 《西游记》 《水浒传》 《儒林外史》
人物形象 真美猴王：孙悟空 真黑旋风：李逵 真诗人：牛布衣
假美猴王：①________ 假黑旋风：②________ 假诗人：③________
情节梗概 冒充唐僧师徒取经，与孙悟空打斗，后被如来佛祖收服。 ④________ ⑤________
阅读心得 心得一：假的真不了，邪不压正！ 心得二：原来李逵也有善良、孝顺的一面！ 心得三：⑥________
五、作文（60分）
23. 阅读以下材料，根据要求作文。
在成长的道路上，我们总是忙着捡拾：捡拾知识的碎片，捡拾他人的期待，捡拾一路的疲惫与焦虑。行囊越来越重，脚步也越发迟缓。其实，人生需要适时清空：清空杂念，才能专注脚下的路；清空烦恼，才能看见沿途的光；清空过往的遗憾与骄傲，才能轻装上阵，奔赴新的山海。
请以“清空”为话题，联系自己的生活体验和感悟，写一篇文章。
要求：①选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；②不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“XX”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。
【答案】1. B 2. D 3. A 4. B
【答案】5. ①. 文旅独特（灯韵龙魂） ②. 资源富集（魅力独具） ③. 产业转型（活力迸发） ④. 开放包容（兼容并蓄）
6. 示例一：
举办“盐都记忆口述史征集活动”：寻访自贡老盐工、非遗传承人，用文字与录音记录盐业往事，传承千年盐都精神。
示例二：
举办“恐龙与灯城文创设计赛”：以自贡恐龙、灯会元素为灵感，设计文创产品，展现自贡文旅融合的独特魅力。
示例三：
举办“盐帮菜非遗体验营”：走进传统盐帮菜作坊，学习经典菜品的制作技艺，感受盐都美食背后的文化底蕴。
示例四：
举办“燊海井遗址研学旅行”：探访世界第一口人工开凿的超千米深井，实地感受古代井盐生产的智慧与匠心。
7. 示例：来自贡吧！燊海井的千年盐脉，藏着古人采盐智慧；恐龙博物馆里，侏罗纪生命低语；百年灯会流光溢彩，火树银花如梦似幻。盐帮菜鲜香四溢，这座有盐、有龙、有光的城市，正等你探寻。
【答案】 ①. 不义而富且贵 ②. 风正一帆悬 ③. 会挽雕弓如满月 ④. 万钟于我何加焉 ⑤. 几处早莺争暖树 ⑥. 谁家新燕啄春泥 ⑦. 日暮乡关何处是 ⑧. 烟波江上使人愁
【答案】9. B 10. A
11. ①蝉的特征、习性。②示例一：王维《使至塞上》中“归雁入胡天”一句，诗人以雁自比，表现漂泊不定的悲凉之感；示例二：韩愈《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句，作者以千里马自比，表达怀才不遇的愤懑之情。
【答案】12. B 13. ①面临挑战（遭遇困境）；②偶遇“小钢琴”（和“小钢琴”产生共鸣）；③破灭（迷茫）；④重燃希望。
14. （1）运用比喻的修辞手法，将摩托车比喻成有血有肉的骏马，生动形象地写出了陈小朵骑摩托车时的（像侠客一般）无拘无束、潇洒肆意（人物状态），表达了他对自由生活的追求。
（2）“不知道”体现了对未来的不确定（青春的迷茫和困惑），“风”象征着自由（对自由生活的向往），“或许知道”把“风”拟人化，暗示了远方的希望（对未来的期待/勇于探索）。
15. 示例一：陈小朵和“小钢琴”结伴去骑行追风，可见成长中需要朋友陪伴和积极乐观的心态；杜小康在暴风雨中克服恐惧寻找鸭子，可见责任担当和坚韧不拔的品质让他实现突破、走向远方。
示例二：陈小朵在骑行中记录生活，遭遇困难依然骑行追风，杜小康在家道中落后离开油麻地跟着父亲放鸭。两人在成长过程中都以积极乐观的心态、对生活的热爱、坚韧不拔的品质、勇于探索（尝试未知）的精神、对梦想的执着追求等实现自我突破、走向心中的远方。
【答案】16. C 17. A 18. B
19. （1）接受遗命以来，早晚忧愁叹息，担心（先帝）托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明。
（2）于是（诸葛亮）凭借新建立的小小蜀国，每天带领（军队）向北（征伐），来追求吞并魏国恢复刘氏（江山的理想）。
【答案】20. C 21. ①首联写燕子冬去春来，衔泥筑巢，点明诗人留滞湖湘，漂泊异地。②颔联写故园相识的旧燕，正疑惑地看着自己，写出诗人流浪他乡的沧桑变化。③颈联写燕子居无定所、天涯飘荡，写出诗人漂泊处境。④尾联写燕子翩然飞来，暂歇船樯，又不忍离去，穿花贴水，徘徊顾恋，以燕子的同情写出诗人生活的凄惨与孤寂。
22.【答案】 ①. 六耳猕猴 ②. 李鬼 ③. 牛浦郎（或牛浦） ④. 识破假冒自己的李鬼，初因其谎称家有老母而心生恻隐，后撞破其奸计，怒杀假黑旋风。 ⑤. 一个偶然的机会，偷到了当时已去世的一位诗人牛布衣的诗集，就冒充牛布衣，摇身一变成了著名诗人。 ⑥. 示例：读书人的互相欺骗，不学无术，后果不堪设想（依靠虚假手段获取的东西终究是虚幻的，唯有凭借真才实学和良好品德才能立足于世）。
23.略

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