资源简介

五年级下册语文期末阅读理解专项练习（5篇）
阅读一 品味汉字文化
挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来的汉字，每一粒都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛，给你讲故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不小心走近悬崖边的时候，她会善意地走过来，给你一个醍醐灌顶的规劝，使人猛然醒悟。汉字，真是个神奇的东西。
“人”，一撇一捺，简单至极。有人说，一撇象征男人，体现着阳刚之气；一捺代表女人，体现着阴柔之美。从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。试想一下：有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢？什么是支撑？支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。只有这样，人才成为其真正的“人”，才是一个矗立起来的大写的“人”！一撇一捺，“人”字好写难做。
“忠”，是把心放在中间，即将心放正之意。心若不正，就成了“歪心眼”。我们讲忠，对祖国、对事业、对爱情、对朋友都要忠诚。言行不一、口是心非、欺下媚上不是忠的行为；忠贞不渝、刚直不阿、诚实可信，才是忠的表现。如此看来，我们生活中的每一天，遇到的每一件事，无一不是在检验我们的忠诚，检验我们的人格。
“信”，“人”“言”为信。大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。孔子有“与朋友交而不信乎”的箴言。老子有“信言不美，美言不信”的哲语。“信”是我国自古而今精神文明的主要内容之一，是一个人立身处世的法宝，是品行端正的重要标志。“信”还有一个深层意思，即信仰。信仰，是人生价值所寄寓的地方，是意志品质的原动力。一旦选择了终身不渝的信仰，他就会励精图治，步伐执着而坚定。
“钱”之为物，人所共爱。玩味一下“钱”的结构，却给人启发不小。钱（繁体写作“錢”），用明人郑暄的话说：“金旁着戈，真杀人之物，而人不自悟也。”君子爱财，当取之有道。取之无道则贪，迟早会有被“杀”的一日。“从来有名士，不用无名钱”。一些腐败分子因贪赃枉法而受到法律制裁就是明证。
汉字是中华文化的根，充满灵性，很有意味。她不仅记载着人的思想和语言，还蕴含着许多人生的哲理与警示。品味汉字文化，让我们认识自己，升华自己。
1.根据文中画线句子，完成练习。
①“这些精灵”指________________________________________________________________。
②“醍醐灌顶”意思：______________________________________________________________
③这句话运用________修辞，写出汉字________________的特点。
2.短文介绍了________、________、________、________四个汉字。
3.理解句子：汉字是中华文化的根，充满灵性，很有意味。
4.析字：从结构、含义解析“忐忑”二字。
5.简单介绍你了解的汉字相关知识。
阅读二 周庄水韵
①我曾经三次到周庄，两次是在春天，一次是在冬天，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。
②第一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
③第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。
④最近一次去周庄也是春天，然而却是在晚上。古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。
⑤船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一张张灯结彩的船，船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。还没有等我来得及细看，那船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声，在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……
⑥我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这漫天火焰照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变。最奇妙的，当然是我身畔的河水。天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带，随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸……
⑦这是一个梦幻一般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话。
1.依据释义写词语
(1)形容景物瞬间变化很多：_________________________________________________________
(2)屋脊高低长短不齐：_____________________________________________________________
2.补全表格
时间 所见所感
仲春雨雾朦胧 周庄像一幅水墨画
冬日________ 周庄像一幅________
春日夜游 周庄变得像神奇的童话
3.描写最细致的是第____次游周庄，依据语句：小船经过一座拱桥时________、________、________，本段按照________顺序写景。
4.“水声仿佛神秘幽远的江南丝竹乐曲”把________比作________，写出水声________。“飘绕不绝”写出乐声绵长。
5.画线句子运用________描写，写出焰火下河水________________。
阅读三 山楂是甜的
①幼时的岁月里，农村生活让人感觉异常艰辛。
②那时，农村没什么太好吃的水果，入秋的山楂勉强算水果吧。有一次，家里买了一堆山楂。我拿到手里，连咬了两三个，嘴里、胃里顿时涌出酸水。我把它们扔在地上，越看越气。趁着妈妈不注意，我把这堆山楂全扔了。妈妈发现后竟没有批评我，而是默默地把这些“讨厌”的家伙捡了回来。妈妈把山楂洗净，去籽，倒入锅中，放糖，小火慢慢熬到鲜红直至黏稠。我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂酱。只要放白糖，用心慢慢熬，再难吃的山楂也会变甜。就像我们的日子，酸涩难忍，可我们终究能通过努力，让日子变得甜一点儿。
③冬天里没有农活可做，妈妈就养了几头奶牛，奶牛产牛奶，牛奶可以卖钱，每天就会有收入了。入冬后，妈妈在水泥厂上班，下了班要回家挤牛奶，还要带着两桶沉甸甸的牛奶去奶站卖掉。那一年，我和妹妹还很小，害怕不肯留在家里。妈妈把十几斤重的牛奶桶挂在自行车后面，把我们抱到自行车的大梁上。她两眼紧盯前方，双手紧握车把，狠狠地一咬牙，自行车缓缓向前移动。妈妈带不动我和妹妹了，就放下我俩，让我俩自己走。路过商店时，我和妹妹不走了，我们的目光定在了那里——店门口摆着的一串串冰糖葫芦。不一会儿，我和妹妹一人手里一串冰糖葫芦。我们一边吃，一边在深沉的暮色里跟着妈妈走。母女三人，就这样，在冰糖葫芦甜甜滋味的伴随下，赶到了遥远的奶站。回家的路上，天冷极了，我和妹妹坐在自行车的大梁上，手和脸蛋是冷的，可我们的心里是热的……
④那些年，妈妈为了能让我们过上更好的日子，除了种地、上班、养牛，她还干过很多营生，只要能赚钱，她从不吝惜自己的时间和气力。现在回到老家，妈妈一定会提前买了冰糖葫芦等我吃。吃着这冰糖葫芦，仔细想想，其实，那些山楂从始至终都是甜的！
1.短文围绕主线写了两件事：________、________。
2.第②自然段“我”越看越气的原因（ ）
A.山楂很少 B.山楂很难看 C.山楂坏了 D.山楂很难吃
3.画线句子是________描写，体会到：________________________________________________
4.理解结尾句：那些山楂从始至终都是甜的！
5.赏析句子：只要放白糖，用心慢慢熬，再难吃的山楂也会变甜。就像我们的日子，酸涩难忍，可我们终究能通过努力，让日子变得甜一点儿。
阅读四 古老文明探秘
【材料一】文明档案·建筑篇
胡夫金字塔：约公元前2560年建成，由230万块石灰岩垒砌，每块巨石重约2.5吨。塔身角度精准指向北极星，至今无人完全破解巨石搬运之谜。三星堆青铜神树：约公元前1200年铸造，高3.96米，分三层九枝，枝头立太阳神鸟。树身嵌有金箔、象牙，纹饰与《山海经》中“扶桑树”记载高度吻合。
【材料二】学者研究手记
考古学家A：“金字塔不仅是陵墓，更是天文观测站。其北侧通道直指天龙座α星，那是古埃及人信仰的永生之门。”工程师B：“现代人用起重机搬运2吨石材尚且费力，古埃及仅凭斜坡和滚木完成，这种工程智慧远超时代！”历史学家C：“三星堆青铜神树上的太阳纹，与金沙遗址、金箔太阳神鸟呼应，证明古蜀文明对太阳崇拜的执着。”
【材料三】文物保护日志
2023年，三星堆博物馆采用“激光3D分层扫描”技术，精确记录青铜神树每处锈蚀痕迹；同时启用“智能微环境系统”，将展柜湿度恒定在55%，防止象牙文物干裂。
1.多选：胡夫金字塔、青铜神树共同点（ ）
A.历史悠久 B.用材相同 C.充满神秘色彩
2.考古学家A侧重________价值，工程师B侧重________价值（填序号）
A.历史文化 B.天文信仰 C.工程技术
3.多选：古埃及失传技术（ ）
A.天文观测 B.金属冶炼 C.巨石搬运
4.金字塔适用材料三技术解决（ ）
A.解读象形文字 B.修复墓道破损 C.防止壁画褪色干裂
5.“智能微环境系统”避免文物____________________________________________________。
6.概括两种破解古代文明密码的科学方法。
阅读五 遥远的刺槐花开
①我的童年，都浸泡在刺槐花香里。
②暮春初夏，雨声沙沙，刺槐花苞被玉针银线般的雨丝挑扎在花枝上，似一枚枚晶莹的立体绣。槐叶急匆匆地生长，忙着为槐花搭建遮风挡雨的帐篷。
③放学归来，我总喜欢撑着桐油布伞在刺槐树旁晃来晃去，听槐树与雨丝的对话，看花苞吮吸雨露。花苞们羞答答、水灵灵的，那淡绿色的眼帘里，有一张油布伞下期盼花开的脸蛋。
④阳光是刺槐花开的号角。雨过天晴，刺槐花开时，叶子仿佛怕遮掩了花朵的美丽，故意地谦让。绿叶衬托银花，是一场绿翡翠与白珍珠的约会，它们相亲相依，美丽与芳香在村庄的土地上热烈地生长。
⑤不知是谁开启了生吃刺槐花的先例，先嗅后吃，刺槐花又成了我们惬意的零食，生吃起来口感非常鲜嫩。孩子们兴冲冲地捋一把刚开苞的刺槐花，迫不及待地往嘴里塞，乐滋滋，甜蜜蜜，一朵又一朵，一口又一口，边嗅边吃，嚼个不停，那刺槐花的香味，一下子就成了孩子们童年生活的光亮。
⑥父亲再忙，也得抽出一点儿时间来采摘刺槐花。大人们采刺槐花，有自制的工具。在竹竿的末端，用细绳绑上割稻子的镰刀，便做成了可靠的钩杆。我最喜欢屁颠屁颠地跟着父亲采刺槐花。父亲扛着钩杆，从自家门前的几棵刺槐树开始，逐渐向左邻右舍延伸。刺槐花纷纷落地时，我便兴奋得手忙脚乱。一串串、一朵朵，刺槐花全在我迅捷利索的忙碌中归筐。手里提着花香，嘴里含着花香，味蕾里浸着花香，心里溢着花香，我满身都散发出刺槐花香了。
⑦采花归来，洁白的刺槐花安静地躺在篮子里。沁人心脾的花香，让母亲乐不可支，因为要轮到母亲大显身手了。我最喜欢吃母亲用面粉做的刺槐花饼。母亲把晒干的刺槐花放在盆里浸泡片刻，洗净，再用力把水分挤尽，配上盐、小葱、鸡蛋，与面粉一起在盆中搅拌均匀。将柴点燃，等铁锅烧热了，顺着锅沿放上少许菜籽油。油烟起时，便倒下和好的刺槐花糊。母亲用蘸过水的铁锅铲，将面糊不紧不慢地摊开。只见面饼贴着锅迅速地扩大规模，变得越来越薄、越来越硬朗。浓郁的香味从热气里升腾、扩散，让我垂涎欲滴。咬上一口，口齿留香。吃完一个，马上会再有温暖的一个加到碗里……
⑧时间能带走许多东西。不知道从何时起，村庄长大了，变样了，屋前舍后的刺槐树也移植成香樟树、桂花树了。在城里的菜市场，我见到了刺槐花，连忙凑过去，价格不菲。走在车水马龙的街道上，找不到当年好奇的味蕾，也找不到让我狂欢的田间小道，但我有信心，一定能做出母亲当年煎的刺槐花饼来。
1.梳理情节与内心感受
故事情节：观察刺槐花开→________________→采摘刺槐花→________________
内心感受：________________→惬意欢快→________________→垂涎欲滴
参考答案
阅读一
1.①汉字 ②比喻受到透彻的启发，猛然醒悟 ③拟人；富有灵性，蕴含道理
2.人、忠、信、钱
3.汉字传承中华文化，字形藏哲理，教会我们做人的道理，滋养民族精神。
4.忐忑：由上“忐”下“忑”组成，心一上一下，形容心神不安。
5.示例：汉字形声字居多，形旁表意思，声旁表读音，历史源远流长。
阅读二
1.(1)瞬息万变 (2)屋脊参差
2.刚下过小雪；色彩对比强烈的版画
3.三；船摇过桥洞、小船划到古镇尽头、抬头看天幕；由近到远（空间）
4.水声；江南丝竹乐曲；轻柔绵长
5.景物；色彩绚烂，光影灵动
阅读三
1.妈妈把酸涩山楂熬成山楂酱；下雪天妈妈带“我”和妹妹去奶站，买冰糖葫芦
2.D
3.动作；母亲生活辛苦，坚韧，为家庭辛苦操劳
4.山楂本身酸涩，但是母爱让回忆变得甜蜜，母亲辛苦付出，温暖了童年时光，这份爱一直甜蜜。
5.表层：山楂加糖熬煮就变甜；深层：生活虽艰苦，只要努力奋斗，日子会慢慢变好，表达对生活、母亲的感恩。
阅读四
1.AC
2.B；C
3.AC
4.C
5.干裂
6.①实地考古观测，研究古遗迹；②现代高科技扫描、恒温保护文物。
阅读五
1.生吃刺槐花；母亲做槐花饼；满心期盼；兴奋忙碌

展开更多......

收起↑