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(共22张PPT)
第五单元 建设法治中国
第十四课 以法治推进国家治理现代化
14.2 法治与德治相得益彰
道 德
与
法 治
Morality and Law
①法治观念：通过“抱抱盲兔”盲道被撞案例，认识法治与德治相辅相成的关系，理解法律对社会行为的规范作用、对道德的保障作用，树立“法治与德治相得益彰”的观念，增强依法遵守交通法规、维护无障碍设施、尊重残障人士合法权益的法治意识。
②道德修养：通过分析“抱抱盲兔”被撞及众人相助的情境，明确道德对法治的支撑作用，理解尊重残障、文明礼让、友善助人的道德内涵，提升关爱他人、遵守公德、践行善举的道德修养，树立崇德向善、明辨是非的道德观念。
学习重点：
明确法律与道德的联系与区别，掌握法治对德治的促进作用、德治对法治的支撑作用，理解坚持依法治国与以德治国相结合的现实意义。
学习难点：
结合具体案例深度体悟法律是成文的道德、道德是内心的法律，真正认同法治与德治相辅相成、相得益彰，并自觉践行崇德守法的行为要求。
要求：阅读教材P112-114，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1.法治与德治的关系？
2.如何正确处理法治与德治的关系？
自主预习
徒善不足以为政，徒法不能以自行。——《孟子·离娄上》
释义：仅有善心不足以治理好国家，仅有法律也不能自动施行
某市在全市主要路口固定岗设立违法当事人学法义务执勤点，对未佩戴安全头盔的，第一次当场责令改正，不予处罚，登记 录入当事人相关信息,观看警示片；第二次在违法路口打“小黄旗”进行义务执勤10分钟；第三次直接予以处罚。从而起到“以劝促戴、以学促戴”目的，确保大家出行安全。
思考：“教育为主，惩罚为辅”的纠错措施，折射出国家治理的什么智慧？
说明治理国家需要法律和道德共同发挥作用，二者缺一不可。
结合材料，归纳法治和德治的作用？
法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，
都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
区 别 法 律 道 德
形成
实施方式
表现形式
违反后果
相同点 由国家制定或认可
人们在社会生产生活中自然生成的
依靠国家强制力实施，具有强制性
依靠社会舆论、内心信念、风俗习惯
成文形式
不成文为主，部分成文
承担法律责任，受到法律制裁
舆论谴责、良心自责、道德批判
比较法律和道德的异同
道德、法律都属于社会规则，二者都是社会行为规范。
都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，
都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
一天，齐某在乘坐公交车时突然晕倒，出现心脏骤停症状。同车乘客孙某立即实施心肺复苏进行抢救。送到医院后，诊断发现齐某肋骨骨折。齐某向人民法院提起诉讼，请求孙某赔偿医疗费等费用。人民法院经审理认为，孙某虽然在自愿实施紧急救助行为过程中导致齐某身体损害，但其在给齐某进行心肺复苏时造成的肋骨骨折无法完全避免，其救助行为没有过错，故孙某作为救助人对齐某的损害依法不承担民事责任。
《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定:“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一规定鼓励社会公众互帮互助，使救助人无须因顾虑承担责任而放弃救助，有助于弘扬社会主义道德风尚，践行社会主义核心价值观。
法治与德治之间有何关系
阅读上述材料，分析本案中孙某依法不承担民事责任，体现出道德与法律是如何相互作用的。
孙某的救助行为，是践行“友善”“互助”的道德行为，但如果没有法律的保护，这种善意可能会被“讹诈”扼杀。法律将“见义勇为、乐于助人”的道德要求上升为法律规范，用制度为善意撑腰，让救人者没有后顾之忧。
徒善不足以为政，徒法不能以自行。——《孟子·离娄上》
释义：仅有善心不足以治理好国家，仅有法律也不能自动施行
某市在全市主要路口固定岗设立违法当事人学法义务执勤点，对未佩戴安全头盔的，第一次当场责令改正，不予处罚，登记 录入当事人相关信息,观看警示片；第二次在违法路口打“小黄旗”进行义务执勤10分钟；第三次直接予以处罚。从而起到“以劝促戴、以学促戴”目的，确保大家出行安全。
结合材料，归纳法治和德治的关系？
法律
道德
成文的道德
内心的法律
①法律是成文的道德，道德是内心的法律。
法律的有效实施有赖于道德支持，
道德的自觉践行离不开法律约束。
1.法治与德治的关系？P112-P113
①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。【共同手段】
②法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。【内在联系】
法德互助的辩证关系
讲授新课|
《民法典》第184条：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
任务：1.写出故事中体现的核心价值观（道德理念）；
2.查找《民法典》相关条款找到法院判决的依据。
公正友善
3.从这个案例能看出《民法典》对助人为乐等道德行为起到了什么作用？
民法典强化了对见义勇为行为的鼓励和保护，为助人者消除后顾之忧，有利于弘扬助人为乐的传统美德。这可见：
一路人晕倒在地，唐栎为其做了心肺复苏，可是过程中致其肋骨骨折。路人将唐栎告上法庭，要求赔偿医疗费和赔偿金。
最后法院依据《民法典》第184条判决唐栎救助人不承担民事责任，驳回路人诉讼请求。
法治对德治具有
促进作用
以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。
把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。
③法治对德治具有促进作用：
知识笔记
1、法治与德治的关系
法德互助的辩证关系
讲授新课|
除民法典第184条外，这些年来一系列法律法规出台完善，正在不断托举起时代新风尚。
第三条　......全社会都应当崇尚、学习、捍卫英雄烈士。
《中华人民共和国英雄烈士保护法》
第十五条：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德......。
《中华人民共和国家庭教育促进法》
第十四条 ......家庭及成员在家庭生活中，应当培养形成科学健康、物尽其用、防止浪费的良好习惯，按照日常生活实际需要采购、储存和制作食品。
《中华人民共和国反食品浪费法》
第六条　民营经济组织及其经营者从事生产经营活动，应当遵守法律法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信、公平竞争，履行社会责任，......
《中华人民共和国民营经济促进法》
法德互助的辩证关系
讲授新课|
议学任务：探寻法律中的道德根基
1.这些法律条款有何共同点？
法律中融入了道德的内容
2.这让我们感受到法律对道德起到了什么作用呢？
法律条款 背后的道德内容
《英雄烈士保护法》 第三条 崇尚英雄、捍卫英烈
《家庭教育促进法 》第十五条 家庭美德、优良家风
《反食品浪费法》 第十四条 勤俭节约、物尽其用
《民营经济促进法》 第六条 诚实守信、商业道德
德治对法治具有
支撑作用
1.法治与德治的关系？P112-P113
④德治对法治具有支撑作用。
道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 【辩证统一】
法治
德治
促进
支撑
相互补充、相互促进、相得益彰
1.法治与德治的关系？P112-P113
①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段。【共同手段】
②法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。【内在联系】
③法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。【辩证统一】
④德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水。
议学材料
最高检发布社会主义核心价值观融入法治建设典型案例，北京检察机关推动爱国主义教育基地对未成年人免费开放入选。
探究新知
①国家：坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
②青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。
2.法治与德治的要求/做法？P113-114
如何处理好法治与德治的关系？
作用：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序
①法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。
②法治对德治具有促进作用。
③德治对法治具有支撑作用。
关系
如何处理
国家：坚持依法治国和以德治国相结合
青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养做崇德向善遵纪守法的新时代好公民
法治与德治相得益彰
1. 某村将社会主义核心价值观融入村规民约，同时开展“法律进乡村”普法活动，近两年来通过德法并举实现矛盾纠纷调解成功率100%，获评省乡村治理示范村。这一做法体现了（ ）
A. 乡村治理只需要道德教化，不需要法治约束
B. 法治与德治在乡村治理中相互补充、相得益彰
C. 乡村治理必须优先发展道德，再推进法治建设
D. 只要德法结合，就能彻底解决乡村所有矛盾
随堂训练
B
2．2026年1月湖北省高级人民法院发布弘扬社会主义核心价值观典型案例，法院对“劳动碰瓷”“虚假诉讼”等违背诚信的行为依法否定评价，明确法律与道德底线。这一做法说明（ ）
A. 法治通过司法裁判引领道德风尚，促进道德建设
B. 道德比法律更有约束力，能从根本上杜绝失信
C. 司法机关只需要维护道德，不需要坚守法律底线
D. 道德的践行完全依靠法律强制力保证实施
随堂训练
A
3．2026年最高人民检察院工作报告提到，社区矫正人员勇救落水老人后，检察机关依法推动认定其重大立功并监督减刑，支持见义勇为行为。这一事件直接体现了（ ）
A. 德治对法治具有决定作用
B. 法治对德治具有促进和保障作用
C. 道德的作用永远比法律大
D. 法律规范可以完全替代道德教化
随堂训练
B
4．针对农村天价彩礼陋习，甘肃平凉编排地方戏《彩礼风波》开展移风易俗道德宣传，同时出台规范性文件引导文明婚俗。对这一举措理解正确的是（ ）
A. 治理陋习只需要文化宣传，不需要法治约束
B. 坚持依法治国和以德治国相结合，破解陈规陋习
C. 道德宣传比法治手段更有效，能彻底解决问题
D. 地方治理应当依靠道德，弱化法治的规范作用
随堂训练
B

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