资源简介

(共21张PPT)
八年级下册 · 道德与法治 · 建设法治中国
14.2 法治与德治相得益彰
1.政治认同：理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。
2.法治观念：了解法治和德治对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，明确法治和德治都是治国理政的重要手段。
3.道德修养：认识道德对法治的支撑作用和法治对道德的促进作用，增强崇尚英雄、见义勇为的道德品质。
4.责任意识：学会在生活中自觉践行社会主义核心价值观，自觉做到明德修身、遵纪守法。
核心素养目标：
教学重点：法治与德治是如何相互作用的。
教学难点：处理好法治与德治的关系。
要求：阅读教材P112-114，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1.法治与德治的关系？
2.如何正确处理法治与德治的关系？
自主预习
法德共生的治国智慧
讲授新课|
1.作为市长，他认可了法律的判决结果，这说明什么？
3.这个故事对我们治理国家和社会有什么启示？
2.单靠法律，能彻底解决此类事件吗？接下来他的行为体现了哪些道德品质？
法庭上正审理一桩偷窃案，一位老妇人被控偷窃面包。在讯问她时，老妇人嗫嚅着回答：“我需要面包来喂养我那几个饿着肚子的孙子，要知道，他们已经两天没吃到任何东西了……”
审判长答道：“我必须秉公办事，你被判处１０美元的罚款。”
假设你在旁听，而你是这个城市的市长，会怎么办？
判决宣布后，市长拉瓜地亚从旁听席上站起来，向她深深鞠了一躬，转身面向旁听席：“请你接受10美元的判决。然后他脱下帽子，往里面放进10美元，然后向旁听席上的其他人说：“现在，请每人另交50美分的罚金，这是我们为我们的冷漠付费，以处罚我们生活在一个要老祖母去偷面包来喂养孙儿的城市！”
治理国家需要法律
治理国家需要道德
治理国家需要法律和道德共同发挥作用
法德共生的治国智慧
讲授新课|
法安天下，德润人心
法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。
法律是成文的道德
道德是内心的法律
议学成果：法治与德治的重要地位
法治与德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
笔记区
1.法治与德治的关系？P112
①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
②法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。
结合视频和材料，谈谈法治对德治的作用？
法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。通过严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。
案例：赵某在社交媒体上发布诋毁卫国戍边官兵的言论，造成恶劣影响，被人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑八个月，并责令其通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。
依据：《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。《中华人民共和国刑法修正案（十一）》增设“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”。
捍卫英烈荣光：法治守护精神丰碑
探究分享
1.法治与德治的关系？P112-P113
③法治对德治具有促进作用。
以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。 【辩证统一】
法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律靠强制力约束行为，道德靠信念、舆论引导人心。没有道德的支撑，法律就会失去温度和认同，难以真正深入人心。
法德互助的辩证关系
讲授新课|
除民法典第184条外，这些年来一系列法律法规出台完善，正在不断托举起时代新风尚。
第三条　......全社会都应当崇尚、学习、捍卫英雄烈士。
《中华人民共和国英雄烈士保护法》
第十五条：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德......。
《中华人民共和国家庭教育促进法》
第十四条 ......家庭及成员在家庭生活中，应当培养形成科学健康、物尽其用、防止浪费的良好习惯，按照日常生活实际需要采购、储存和制作食品。
《中华人民共和国反食品浪费法》
第六条　民营经济组织及其经营者从事生产经营活动，应当遵守法律法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信、公平竞争，履行社会责任，......
《中华人民共和国民营经济促进法》
法德互助的辩证关系
讲授新课|
议学任务：探寻法律中的道德根基
1.这些法律条款有何共同点？
法律中融入了道德的内容
2.这让我们感受到法律对道德起到了什么作用呢？
法律条款 背后的道德内容
《英雄烈士保护法》 第三条 崇尚英雄、捍卫英烈
《家庭教育促进法 》第十五条 家庭美德、优良家风
《反食品浪费法》 第十四条 勤俭节约、物尽其用
《民营经济促进法》 第六条 诚实守信、商业道德
德治对法治具有
支撑作用
1.法治和德治的关系 ★
④德治对法治具有支撑作用。
道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。
1.法治与德治的关系？P112-P113
①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段。【共同手段】
②法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。【内在联系】
③法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。【辩证统一】
④德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水。
依法治国与以德治国相结合
第四目
01
2、如何正确处理法治与德治的关系？
如果一个社会没有道德，只有法律，会发生什么？
法律是成文的道德，道德是内心的法律。
法律靠强制力约束行为，道德靠信念、舆论引导人心。
没有道德的支撑，法律就会失去温度和认同，难以真正深入人心。
德治是法治的基础：源于内心的道德自觉
法治是德治的保障：法律用强制力保障道德行为不受伤害，推动全社会形成良好的道德风尚。
两者相辅相成，共同维护社会秩序，提升社会文明水平。
2、如何正确处理法治与德治的关系？
如果一个社会没有道德，只有法律，会发生什么？
法律是成文的道德，道德是内心的法律。
法律靠强制力约束行为，道德靠信念、舆论引导人心。
没有道德的支撑，法律就会失去温度和认同，难以真正深入人心。
德治是法治的基础：源于内心的道德自觉
法治是德治的保障：法律用强制力保障道德行为不受伤害，推动全社会形成良好的道德风尚。
两者相辅相成，共同维护社会秩序，提升社会文明水平。
①国家：
坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
2、如何正确处理法治与德治的关系？
①国家：
坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
②青少年：
青少年既要增强法治观念，又要提升道德素养，
做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。
共同发挥作用
法律（规范作用）
道德（教化作用）
相辅相成
相得益彰
促进
支撑
课堂小结:
法治与德治相得益彰
地位：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序
法治对德治具有促进作用
德治对法治具有支撑作用
关系
怎样坚持
国家：坚持依法治国和以德治国相结合
青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养。做崇德向善遵纪守法的新时代好公民。
1.孟子曰：“辞让之心，礼之端也。”道路交通安全法规定，机动车行经人行横道时，应当减速行驶或停车让行。斑马线前礼让行人是“礼”更是“法”。从法律和道德的关系看，材料体现了（ ）
A.文明有礼有利于促进社会的和谐
B.发挥法律的规范作用，做到礼让行人
C.道德与法律相辅相成，二者可相互取代
D.社会治理需要法律和道德共同发挥作用
答案解析：题干中“礼让行人”既是道德（辞让之心）要求，也是法律（道路交通安全法）规定，体现了社会治理需要法律与道德共同发挥作用。A、B未体现二者关系，C“相互取代”错误，故选D。
D
2.中学生小林发现同学乱扔垃圾时，既主动劝说其遵守公德，又提醒对方乱扔垃圾可能违反环境卫生管理规定。这一做法符合新时代好公民的要求是（ ）
A.只重道德修养，忽视法治观念
B.既增强法治观念，又提升道德素养
C.只守法律底线，不顾道德要求
D.专注学业成绩，远离社会事务
B
答案解析：小林既以公德劝说同学，又提醒其乱扔垃圾可能违法，体现了新时代好公民需既增强法治观念，又提升道德素养。A、C、D的做法均不符合公民要求，故选B。
3.漳州某社区提出了“近邻党建，让社区更美”的工作思路，大力弘扬近邻文化，普及法治文化，让居民真真切切地感受到家门口的幸福。这一做法表明（ ）
①法律与道德各有特点，法治与德治互不相干
②社区的治理需要法律与道德共同发挥作用
③法为治理国家之重器，法治之力量优于德治
④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
答案解析：本题考查法治和德治的关系。漳州某社区大力弘扬近邻文化，普及法治文化，这一做法表明社区的治理需要法律和道德共同发挥作用，也表明法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，②④符合题意，①错误；法治和德治要共同发挥作用，不能说法治优于德治，③错误。故选D。
4.“如果德治不举，人心不稳，法治就会千疮百孔；而法治松弛，惩恶不力，德治也会破堤而溃。”这句话解开了国家治理的“德”“法”新密码。下列事例能体现这一观点的是（ ）
①十三届全国人大常委会第三十二次会议表决通过了《中华人民共和国科学技术进步法》
②“文明驾车礼让行人”专项整治行动开展以来，文明礼让的社会风尚逐渐形成
③某小学开展“向雷锋同志学习，争做诚信感恩励志好少年”活动
④《昭通市文明行为促进条例》施行以来，市民公共文明行为指数大幅提升
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
D
答案解析：本题考查依法治国和以德治国相结合。“文明驾车礼让行人”专项整治行动开展以来，文明礼让的社会风尚逐渐形成，《昭通市文明行为促进条例》施行以来，市民公共文明行为指数大幅提升，都体现了德法并举，②④正确；①没有涉及德治,不符合题意；③没有涉及法治，不符合题意。故选D。

展开更多......

收起↑