资源简介

(共20张PPT)
第十四课 以法治推进国家治理
八年级下册道德与法治
第五单元 建设法治中国
14.2
法治与德治
相得益彰
1.【政治认同】 通过了解基层治理创新的典型案例，认同我国坚持依法治国与以德治国相结合的基本方略，理解法治与德治相得益彰的重要价值，增强对中国特色社会主义治理体系的自信。
2.【法治观念】 明确法治与德治在国家治理中的不同作用，理解法治对德治的促进作用和德治对法治的支撑作用，树立依法办事、敬畏法律的观念。
3.【责任意识】 认识法治与德治建设需要全社会共同参与，明确新时代青少年在推动国家法治与德治建设中的责任，自觉践行道德准则、遵守法律法规。
4.【道德修养】 涵养诚信、友善、守法的道德品质，用道德和法律双重标准规范自身行为，提升个人道德境界与法治素养。
核心素养目标
学习目标
要求：学生自主阅读教材P109-111，思考以下问题，理解并掌握以下知识点。
1.法治与德治的关系？
2.法治对德治的作用？
3.德治对法治的作用？
4.如何正确处理法治与德治的关系？
活动探究一：明辨关系——法治与德治都是治国理政不可或缺的重要手段
“法律是成文的道德，道德是内心的法律。”
“法安天下，德润人心。”
“法治和德治不可分离、不可偏废，国家治理需要法律和道德协同发力。”
——习近平习近平总书记关于法治与德治关系的重要论述
讨论深化：
为什么说“法律是成文的道德，道德是内心的法律”？
如果一个社会只有法治没有德治，会怎样？反之亦然？
法治以其强制性规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序，实现“法安天下”；德治以其教化作用滋养人心，引导人们自觉遵守社会规范，实现“德润人心”。法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，如鸟之两翼、车之双轮，缺一不可。
《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一规定鼓励社会公众互帮互助，使救助人无须因顾虑承担责任而放弃救助，有助于弘扬社会主义道德风尚，践行社会主义核心价值观。
一天，齐某在乘坐公交车时突然晕倒，出现心脏骤停现象。同车乘客孙某立即实施心肺复苏进行抢救。送到医院后，诊断发现齐某肋骨骨折。齐某向人民法院提起诉讼，请求孙某赔偿医疗费等费用。人民法院经审理认为，孙某虽然在自愿实施紧急救助行为过程中导致齐某身体损害，但其在给齐某进行心肺复苏时造成的肋骨骨折无法完全避免，其救助行为没有过错，故孙某作为救助人对齐某的损害依法不承担民事责任。
阅读上述材料，分析本案中孙某依法不承担民事责任，体现出道德与法律是如何相互作用的。
本案中孙某依法不承担民事责任的判决，体现了法律对道德的促进作用。民法典第一百八十四条规定有助于为见义勇为者减轻后顾之忧，人民法院的判决是该法律条款在司法实践中的具体运用。孙某的行为践行了救死扶伤的传统美德，法律确认这一行为的合法性，体现了道德为法律提供精神支撑。
活动探究一：明辨关系——法治与德治都是治国理政不可或缺的重要手段
笔记区
1.法治与德治的关系？P112
①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
②法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。
结合视频和材料，谈谈法治对德治的作用？
法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。通过严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。
案例：赵某在社交媒体上发布诋毁卫国戍边官兵的言论，造成恶劣影响，被人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑八个月，并责令其通过国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉，消除影响。
依据：《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。《中华人民共和国刑法修正案（十一）》增设“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”。
捍卫英烈荣光：法治守护精神丰碑
探究分享
课堂笔记
1.法治与德治的关系？
②★法治对德治具有促进作用。
A.以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。
B.把实践中广泛认同，较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范，严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。
活动探究三：德治支撑——德治对法治具有支撑作用
“孝老爱亲”是中华民族的传统美德，也是全社会广泛认同的道德准则。《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国老年人权益保障法》等法律，明确规定“成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务”“禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人”。这些法律规定的制定，正是源于“孝老爱亲”的道德伦理基础；而全社会对孝老爱亲的普遍认同，也让相关法律能够顺利实施，得到群众的广泛支持。
小组讨论：
人民法院的判决是以什么为标准划清责任底线的？
法律与道德在这一案例中是如何协同发力的？
德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。
1.法治与德治的关系？P112-P113
④德治对法治具有支撑作用。
道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 【辩证统一】
法治
德治
促进
支撑
相互补充、相互促进、相得益彰
1.法治与德治的关系？P112-P113
①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段。【共同手段】
②法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。【内在联系】
③法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。【辩证统一】
④德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水。
2、如何正确处理法治与德治的关系？
如果一个社会没有道德，只有法律，会发生什么？
法律是成文的道德，道德是内心的法律。
法律靠强制力约束行为，道德靠信念、舆论引导人心。
没有道德的支撑，法律就会失去温度和认同，难以真正深入人心。
德治是法治的基础：源于内心的道德自觉
法治是德治的保障：法律用强制力保障道德行为不受伤害，推动全社会形成良好的道德风尚。
两者相辅相成，共同维护社会秩序，提升社会文明水平。
2、如何正确处理法治与德治的关系？
如果一个社会没有道德，只有法律，会发生什么？
法律是成文的道德，道德是内心的法律。
法律靠强制力约束行为，道德靠信念、舆论引导人心。
没有道德的支撑，法律就会失去温度和认同，难以真正深入人心。
德治是法治的基础：源于内心的道德自觉
法治是德治的保障：法律用强制力保障道德行为不受伤害，推动全社会形成良好的道德风尚。
两者相辅相成，共同维护社会秩序，提升社会文明水平。
①国家：
坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
2、如何正确处理法治与德治的关系？
①国家：
坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
②青少年：
青少年既要增强法治观念，又要提升道德素养，
做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。
孝亲敬长是中华传统美德，也是法定义务，体现传统美德与法治建设相融。
辨析易错点：
错误：道德能替代法律处罚违法、法律可以管控所有不文明行为；
正确：二者不能互相取代，缺一不可。
易错点：在我国，法治与德治如车之两轮、鸟之两翼，不可偏废，二者都很重要，不能说哪个更重要。
作用
①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
法治与德治相得益彰
法治对德治具有促进作用
相互补充、相互促进、相得益彰
关系
德治对法治具有支撑作用
做法：（1)国家：坚持依法治国和以德治国相结合
（2）青少年：既要增强法治观念，又要提升道德素养
课堂小结
课堂练习
1．“徒善不足以为政，徒法不能以自行。”法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。这启示我们（ ）
A．法治具有强制力，比德治更重要
B．德治具有感召力，比法治更重要
C．法治建设需要发挥道德的规范作用
D．厉行法治应坚持德治与法治相结合
D
课堂练习
2.浦江郑氏家族以廉俭孝义治家，明太祖朱元璋亲赐“江南第一家”，168则传世家训《郑氏规范》成为明代典章制度的蓝本，家族人员173人为官无一贪渎。这说明（ ）
A. 德治比法治更重要
B. 法治具有教化作用
C. 道德规范就是法律
D. 道德滋养法治精神
D
课堂练习
3.《中华人民共和国学前教育法》自2025年6月1日起施行。该法第一条明确规定：“为了……促进学前教育普及普惠安全优质发展……根据宪法，制定本法。”这部法律的制定过程多次公开征求社会意见，其中包含了许多保护儿童权益、遵循幼儿身心发展规律等体现道德关怀的条款。这表明（ ）
A. 法律和道德在任何情况下都是一致的
B. 法律的有效实施离不开道德的支撑
C. 有了法律保障，道德规范就不再重要
D. 所有道德规范都已经上升为法律条文
B
课堂练习
4．2025年11月初，河南省淇县农村开展“法安淇县德润朝歌”法治文化基层行活动，通过“专业普法（法学专家普法微讲座、青年普法志愿者讲解）+文艺熏陶（当地剧团的法治文艺演出）”的形式，让法治精神在欢声笑语中浸润民心。上述举措（ ）
①表明国家和社会治理需要法律与道德共同发力
②既发挥法律教化作用，又发挥道德的规范作用
③是以法治体现道德理念，以道德滋养法治精神
④表明政府是基层治理主体，法治与德治相结合
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
课堂检测提升
A
5.为进一步赓续红色血脉、弘扬英烈精神，在广泛听取市民建议的基础上，某市人大常委会审议通过了《烈士陵园保护条例》。对此，同学们有以下点评，其中正确的是（ ）
选项 做法 点评
A 将弘扬英烈精神融入法治建设 体现社会治理需要法律与道德共同发挥作用
B 制定《烈士陵园保护条例》 有利于发挥法律的教化作用
C 人大常委会审议通过《烈士陵园保护条例》 体现了人大常委会具有监督权
D 立法广泛听取市民意见和建议 说明人民要履行民主协商的义务

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