资源简介

(共18张PPT)
中华
传统节日
春节
元宵节
清明节
端午节
七夕节
中秋节
腊八节
除夕
春节
元宵节
清明节
端午节
七夕节
中秋节
腊八节
除夕
我印象最深的是_________的______________
直接明了
《春节》《中秋节》
抓住特点
《甜甜的元宵节》《飘香的端午节》《团圆年夜饭》
人物事件
《我和爸爸贴春联》《外婆的腊八粥》
节日场景
《月光下的阳台》《热闹的龙舟岸边》
情感表达
《幸福的除夕夜》《难忘的中秋》
《那次踏青真快乐》
早上我一醒来就跑到客厅，因为今天是中秋节。妈妈早就买好了月饼，有圆的也有方的。我吃了一小块豆沙的，很甜。中午我吃了米饭和炒菜。下午我和邻居小朋友在小区里玩了一会儿。
晚上六点，月亮出来了，我们开始吃晚饭，还看了电视里的中秋晚会，有人在唱歌，也有人在跳舞。看了一会儿电视，爸爸叫我去阳台看月亮。我看了一会儿月亮，感觉我有点困了，就去刷牙洗脸。
躺在床上时，我想今天真是开心的一天啊。
晚上六点，月亮出来了，我们开始吃晚饭，还看了电视里的中秋晚会，有人在唱歌，也有人在跳舞。看了一会儿电视，爸爸叫我去阳台看月亮。我看了一会儿月亮，感觉我有点困了，就去刷牙洗脸。
中秋节的晚上，我们一家到阳台赏月。看，金黄色的月亮又大又圆，像一个大玉盘，月光温柔地照着大地。爸爸指着月亮，又讲起了“嫦娥奔月”的故事。妈妈笑着说：“对着这么圆的月亮，快许个愿吧！”我心里觉得暖暖的，也对着月亮悄悄许愿：希望我们家永远都这么团团圆圆。
妈妈把面团搓成长条，再切成小块。爸爸负责擀皮，擀面杖在他手里飞快地转着，一张圆圆的饺子皮就像小飞盘一样“变”了出来。我学着妈妈的样子，舀一勺馅放在皮中间。
我小心地把皮对折，先从中间捏紧，然后再一点点把两边捏出花边。可我捏的饺子总是软塌塌地躺着，像只懒洋洋的小鸭子。妈妈指着我的小饺子“哈哈哈”笑着，爸爸催促妈妈：“别傻笑！皮要供不上啦！”电视里播放着春节联欢晚会的歌声。虽然我包得不好，可我心里却笑开了花，觉得这就是“团圆”最香的味道。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
——《赵州桥》
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
——《一幅名扬中外的画》
江面上的龙舟比赛，真是紧张得让人喘不过气！瞧那一条条龙舟，就像离弦的箭一样劈开水面。船上的队员们：有的是魁梧的鼓手，赤裸着上身，用尽全身力气擂动大鼓，汗水随着鼓点飞溅；有的是划桨的壮汉，古铜色的手臂肌肉绷紧，随着号子声整齐地起落，溅起大片水花；有的是掌舵的舵手，眼睛紧盯着前方，身体随着船身灵活摆动，掌控着方向。岸上的观众更是激动：有的挥舞着彩旗，声嘶力竭地为自己的队伍呐喊；有的跺着脚，脖子伸得老长，恨不得能冲上去帮一把；有的抱着孩子的妈妈，一边指着江面，一边在宝宝耳边兴奋地讲解。鼓声、呐喊声、浪花声震耳欲聋，所有人的心都跟着那一起一落的船桨狂跳！
除夕的年夜饭，是一年里最温暖、最丰盛的盛宴。瞧那满满一大桌的菜：有的是寓意“吉庆有余”的红烧鱼，酱汁浓郁；有的是象征“团团圆圆”的珍珠丸子，粒粒晶莹；有的是热气腾腾的火锅，正“咕嘟咕嘟”地冒着泡，散发着诱人的香气。围坐在桌边的家人们：有的忙着给长辈夹菜，把最好的部分送到他们碗里；有的举起饮料杯，说着“身体健康”、“学习进步”的美好祝词；有的正眉飞色舞地讲着一年的趣事，逗得大家哈哈大笑。
开头
中间
结尾
②③详写自己家过节日的过程或
过节时印象深刻的事情
（注意详略得当，运用多种描写方法）
④总结全文或表达自己的情感和感悟。
①点题，引出传统节日。
时间/响声开头法
“爆竹声中一岁除”，随着新年钟声的敲响，我最盼望的春节终于来啦！
“咚咚锵，咚咚锵！”一听这热闹的锣鼓声，我就知道，元宵节的舞龙队伍快来了，心也跟着飞出了家门。
场景/味道开头法
除夕傍晚，厨房里飘出的饭菜香，像一只只小手，把我的馋虫都勾了出来。
一推开外婆家的门，粽叶的清香就扑鼻而来，我知道，端午节的重头戏——包粽子，马上就要开始了。
感受总结法
这就是我家的春节，它也许和别人的不太一样，但那份热闹和团圆的味道，永远是我心里最甜的。
这个飘着艾草清香的端午节，不仅让我吃到了美味的粽子，更让我懂得了传统背后的故事，真是收获满满。
画面定格法
每当我想起中秋夜，全家人阳台上笑着分吃一块月饼的情景，心里就暖洋洋的。真希望明年的月亮，也这么圆。
灯笼的光，映在每个人笑盈盈的脸上。这个元宵夜晚的温暖和光亮，我想一直保存在记忆里。
用动词
一句话概括节日活动的特点
用表示顺序的词语展开描写
对话式讲述节日习俗的寓意

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