广东深圳市龙华区创新实验学校2025-2026学年下学期九年级6月中考模拟学情检测数学试题(PDF版,无答案)

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广东深圳市龙华区创新实验学校2025-2026学年下学期九年级6月中考模拟学情检测数学试题(PDF版,无答案)

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九年级数学中考模拟测试
姓名________班级_________
说明: 全卷共 4页。考试时间 90分钟,满分 100分。答题前,请将姓名、考生号、考点、考场号和座位号用黑
色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置,并粘贴好条形码。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共 8小题,每小题 3分,共 24分,每小题有四个选项,其中只有一.个.是正确的)
1.某校组织学生去劳动基地采摘杨梅,并称重、封装.规定一筐杨梅的标准质量为 2500g,如果比标准质量多 50g
表示为+50g,那么比标准质量少 35g表示为()
A. 35g B.+35g C. 50g D.+50g
2.生活中,我们常用的五号电池整体可以近似看作一个圆柱体叠上一个圆柱体.如图,这是五号电池的示意图,
则该电池的俯视图是( )
A. B. C. D.
3.中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,形式多样、内容丰富.如图,4张卡片的正面分别标有
除夕端午元宵中秋图案,卡片除图案外完全相同,小明把这 4张卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取一张卡片,则
抽到的卡片正面图案恰好是端午的概率是( )
A.1 B 1 C 1. . D 1.
2 3 4
4.如图:小车沿长斜坡向上行驶 20 米,小车上升的高度为 10 米,则斜坡的坡度是( )
A 3 B 1. . C 3 D 3. .
3 4 3
5.下列计算正确的是( )
A. + 2 = 3 B. 2 3 = 6 C. 6 ÷ 3 = 2 D.3 2 =
6.在两千多年前,我们的先祖就运用杠杆原理发明了木杆秤,如图是一木杆古秤在称物时的状态.若 ∥ ,
∠1 = 102°,则∠2的度数是( )
A.68° B.78° C.98° D.102°
7.芦笙是少数民族特别喜爱的一种乐器之一.已知 A型芦笙比 B型芦笙的单价低 20 元,用 2700 元购买 A型芦笙
与用 4500 元购买 B型芦笙的数量相同,设 B型芦笙的单价为 元,根据题意列出正确的方程是( )
2700 = 4500 2700 = 4500 2700 = 4500 2700 = 4500A. B. C. D.
20 +20 20 +20
8.如图,有一块锐角三角形材料,边 = 120 mm,高 = 80 mm,要把它加工成正方形零件,使其一边在
上,其余两个顶点分别在 , 上,则这个正方形零件的边长为( )
A.24 mm B.36 mm C.40 mm D.48 mm
第 4题图 第 6题图 第 8题图
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二、填空题(本大题共 5小题,每小题 3分,共 15分)
9.已知 x=2是关于 x的方程 5x﹣m=8的解,则 m的值是 .
2 2
10.化简: = .

11.如图,无人机编队飞行(即飞行时的方向、距离相同)中的两架无人机 A,B在平面直角坐标系中的坐标分别
为 A(0,6),B(﹣4,﹣4),当无人机 A飞到指定位置 A′(10,10)处时,无人机 B飞到指定位置的坐标
为 .
12 6 .如图,同一平面直角坐标系下的正比例函数 y=ax与反比例函数 = 相交于点 A和点 B.若点 A的横坐标
为 1,则点 B的坐标为 .
13.如图,点 P是边长为 1的正方形 ABCD的边 AB上一动点,连接 DP,交对角线 AC于点 E,作△ADP的外接
圆⊙O,交 AC于点 F,连接 PF. 若CF 2AP,则 AP= .
第 11题图 第 12题图 第 13题图
三、解答题(本题共 7小题,共 61分)
14.(6 1分)计算:( 1)2027 | 7| + 9 × ( 7 )0 + ( ) 15 .
2( 1) 1> 5 ①
15.(7分)解不等式组 .
1 ≤ +12 ②
(1)解不等式①,得 ;
(2)解不等式②,得 ;
(3)把不等式①和②在数轴上表示出来;
(4)原不等式组的解集为 .
16.(8分)网络新词“低头族”是指街头巷尾尤其公交车、地铁上埋头进行手机数字化阅读的人群.某中学课外数
学兴趣小组针对“您如何看待手机数字化阅读”进行了随机问卷调查(如图 1),并将调查结果绘制成如图 2和图 3
所示的统计图(均不完整).
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请根据统计图中提供的信息,解答下列问题:
(1)求本次接受调查的总人数为 人,图 3 中 B 对应横线上应填 ,并补全条形统计图;
(2)本次调查中五种观点人数的众数为 、中位数为 ;
(3)若该市人口总数约为 60 万,请根据上述信息估计该市市民认同观点 D的有多少人,并给出一条关于数字化阅
读的建议.
17.(8 分)为落实“五育并举”,某中学积极开展“阳光体育运动”,引导学生走向操场、积极参加体育锻炼.为满足
学生需求,保障“阳光体育运动”的顺利开展,学校计划购进篮球、排球及足球若干,已知篮球 80 元/个.调查发现
购买 1 个篮球,2 个足球和 4 个排球共需 440 元;购买 4 个足球和 3个排球共需 470 元.
(1)足球和排球的单价各是多少?
(2)该校根据需求打算购买篮球和排球共 50 个,且篮球数量不少于排球数量的 3 倍.某商场店庆促销,请问学校如
何购买才能使所需费用最少?最少费用为多少元?
18.(10 分)如图,点C在以 AB为直径的半圆O上,连接 AC,BC,过点C作半圆O的切线,交 AB的延长线于点
D,在 AC上取点 E,使 E C B C,连接 BE,交 AC于点 F .
(1)若 sinD
3
, BD 2,求半圆O的半径.
5
(2)若 = ,连接 CE,求证:四边形 BDCE 是平行四边形;
(3)利用圆规和无刻度直尺在图 2 中作射线OG∥BC,交 AC于点G,保留作图痕迹,不用写出作法和理由.
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19.(10分)【生活观察】小明通过观察发现,将运动中的羽毛球看成一个点,扣杀球和网前吊球这两种击球的运动
路线可以近似抽象成如下两种路线,如图 1和图 2所示.
【数学建模】小明发现扣杀球的路线近似为一条直线,网前吊球的路线近似为抛物线.羽毛球运动轨迹的剖面如
图 3所示,从 A点击球,击球点是抛物线的最高点,点 A到地面的距离 AO=2.4m,球网上端点 B到地面的距离
BC=1.55m,人与球网之间的距离 OC=1.6m,假设两种击球路线都经过点 B正上方 0.05m处的点 D,网前吊球
和扣杀球的落点分别为点 E,F.
(1)请在图 3中建立合适的平面直角坐标系,并分别求出两种击球路线的函数表达式.
【模型应用】(2)网前吊球的落点到球网的距离 CE的长是 m;
(3)甲在 A处击球,扣杀球时,羽毛球的平均速度约为 36m/s,网前吊球时,羽毛球下降的高度 h(单位:m)
与时间 t(单位:s)之间的关系式为 h=5t2.乙在看到甲击球的同时尝试接球,从甲击球到乙能成功接球的时间
至少需要 0.5s.请通过计算说明,乙能接到哪种方式的击球.
20.(12分)定义:我们知道,四边形的一条对角线把这个四边形分成了两个三角形,如果这两个三角形相似(不
全等),我们就把这条对角线叫做这个四边形的“亲子线”.
(1)如图 1,△ABC的三个顶点均在正方形网格中的格点上,若四边形 ABCD是以 AC为“亲子线”的四边形,
请只用无刻度的直尺,在图 1中找出满足条件的点 D,并画出这个四边形.保留画图痕迹(找出 1个即可);
(2)如图 2,在四边形 ABCD中,∠DAB=90°,∠DCB=135°,对角线 AC平分∠DAB,且 = 10.
①∠ACD+∠ADC= °,此时对角线 AC是四边形 ABCD的“亲子线”吗?请说明理由;
②求 AD AB的值.
(3)如图 3,在(2)的条件下,若∠D=90°,在 AD边上取一点 E,使 : = 5: 2,过点 E作 EF∥CD
交 AC于点 F. 将△AEF绕点 A旋转,连接 CE、BF,如图 4,当 CE所在的直线垂直于 AF时,求 BF的长.
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