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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
三年级道德与法治下册（部编版）期末综合学业水平自主测评
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题（15分）
1．学会倾听的方法，能帮助我们在日常交流中提高_______________。
2．当与他人发生误解或冲突时，我们更要_______________他人的解释。
3．_______________是中华民族的传统美德。中国人一直把它看作做人的_______________、做事的准则。
4．_______________，孝亲敬老是中华民族的传统家庭美德。
5．我们要提高劳动能力（本领），养成劳动_______________，做一个会劳动、爱劳动的好公民。
6．我们要从身边的小事做起，自己的事情_______________，他人的事情_______________，公益的事情_______________，养成热爱劳动的好习惯。
7．_______________本身就是一种幸福，只有_______________的人生才称得上幸福的人生。
8．对个人而言，_______________本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
9．我们的成长牵动着长辈的_______________，凝聚着他们的_______________。
10．我们的幸福源自_______________，只有这样的人生才称得上幸福的人生。
二、选择题（48分）
1．下列小朋友的做法正确的是（ ）。
A．小明拿同桌的文具不归还
B．小红答应帮小强补课，说到做到
C．小刚考试作弊
2．考试时一道题不会做，同桌的答案正好能看到，你应该（ ）。
A．赶紧看一眼，抄下来
B．独立思考，实在不会就空着，考完再问
C．举手问老师这道题怎么做
3．学校组织大扫除，小刚认真地擦窗户，把玻璃擦得干干净净。他觉得（ ）。
A．擦窗户很累，不想再干了
B．劳动让教室更整洁，很有意义
C．这是老师要求做的，只好勉强完成
4．下面（ ）想法是正确的。
A．我会上网，可李强对电脑还不太懂，我没法跟他谈到一起去。
B．东东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。
C．打扫卫生时，我力气大负责提水，力气小的王艳负责拖地，我俩配合得可好了。
5．在集体生活中，我们与人交往要学会（ ）。
A．自私自利 B．理解、包容与分享 C．不用管别人
6．小美在台上发言，她的表情有点紧张，我们应该（ ）。
A．做鬼脸，故意逗笑她B．大声说话，嘲笑她 C．专注地听她讲
7．与人沟通时，（ ）不会让对方心理受到负面影响。
A．身体前倾，目光专注B．左顾右盼，四处张望 C．总是打断对方发言
8．下列行为不属于孝亲敬老的是（ ）。
A．长辈说话时插嘴打断 B．主动帮外婆择菜洗菜 C．节日里给外公送自制贺卡
9．主动承担家务劳动的主要目的是（ ）。
A．向父母要零花钱 B．减轻家人负担，培养责任感 C．完成老师布置的任务
10．下列能体现爱家人的是（ ）。
A．自己整理书包 B．经常对家人发脾气 C．只关心自己的感受
11．父母工作很辛苦，（ ）。
A．那是他们应该做的 B．我们要多关心他们 C．我们不用操心
12．下列哪种行为是体谅父母的表现？（ ）
A．上学后，让父母送忘记带的文具
B．生病时不吃药，让父母担心
C．管好自己，不给父母添麻烦
13．养成劳动习惯的好处不包括（ ）。
A．可以不用再学习 B．懂得珍惜他人的劳动成果 C．让自己的生活能力强
14．劳动模范的共同特点是（ ）。
A．收入非常高 B．工作时间很长 C．爱岗敬业、勇于奉献
15．果农、交警、医生、建筑工人岗位不同，他们共同的称呼是（ ）。
A．公职人员 B．劳动者 C．服务人员
16．下面词语中，（ ）不适合用来形容我们现在的服装特点。
A．破破烂烂 B．穿着舒适 C．款式多样
17．崇尚劳动是（ ）道德要求。
A．多余的 B．基本的 C．错误的
18．“加强污染防治工作，共同构建和谐绿洲。”“如果自然是母亲，那么我们就应该是孝子。”这些广告语（ ）。
A．有利于快速提高经济发展速度
B．有利于促进公民提高环保意识
C．能够保证环境问题不再发生
19．幸福生活是靠（ ）得来的。
A．等待 B．奋斗 C．运气
20．党和政府非常关心少年儿童的成长，努力为我们创造更好的学习和生活环境做法的是（ ）。
A．学校实行了营养午餐计划
B．很多地方新建了儿童图书馆和活动中心
C．以上都是
21．随着人们物质生活水平的提高，大家对精神层面的追求也越来越高，下列属于方便人们文化休闲的设施建设是（ ）。
A．公园 B．医院 C．学校
22．在学校参加升旗仪式时，下列哪种着装方式是最恰当的？（ ）
A．穿着宽松舒适的运动服、拖鞋
B．穿着干净整洁的校服
C．穿着奇装异服，吸引大家的目光
23．下列行为中做到了邻里和睦相处、不给邻居添麻烦的是（ ）。
①在家搬东西时轻轻的，不影响楼下的邻居 ②搀扶上下楼梯不方便的王爷爷
③不在楼道堆放杂物 ④晚上在家听歌，调大音量，边唱边跳
A．①②④ B．①②③ C．②③④
24．我们在班级值日劳动时应该（ ）。
A．认真负责，做好打扫 B．偷懒不干，让别人干 C．随便扫两下应付
三、判断题（8分）
1．如果家里生活条件不好，我们就需要奋斗；如果生活条件很好，我们就不需要奋斗了。（ ）
2．正是由于前辈的努力奋斗才有了我们今天的幸福生活，所以我们要接续奋斗，将来的生活会更幸福。（ ）
3．我只尊重那些有名气的劳动者，普通的劳动者不重要。（ ）
4．主动帮父母洗碗能让家庭更温暖。（ ）
5．参加文明监督岗能帮助大家养成良好习惯。（ ）
6．可可不小心打碎了邻居家的玻璃，他一溜烟跑了。（ ）
7．劳动最光荣，我们从小就要养成爱劳动的好习惯。（ ）
8．和家人发生矛盾时，应冷静沟通。（ ）
四、连线题
劳动创造了美好生活。不同行业的劳动者使我们的生活更加便利、更有品质。请连一连！
他们不怕脏不怕累，清扫街道 让人人都健康
他们不断创新，设计制造出更智能的产品 让城市更干净
他们不分日夜，救死扶伤 让物品更舒适
他们参与志愿者服务，帮助弱者 让社会更温暖
五、简答题（5分）
关心和帮助他人是一门学问。我们在关心和帮助他人时，需要注意什么
六、辨析题（10分）
奶奶只教姐姐做家务，不让弟弟做家务，说家务活是女孩子的事。你赞同这种观点吗？根据课本所学内容说说你的理由吧。
七、综合题（10分）
都江堰是两千多年前，秦国蜀郡太守李冰父子率众修建的
水利工程。目前这一水利工程依旧在灌溉田畴，是造福人
民的伟大水利工程。那时候科学技术落后，人们没有先进
的工具和材料，李冰父子带领人们凭借着顽强的毅力和勤
劳的双手，战胜一个个困难，最终修成了这一伟大的工程。
（1）李冰父子率众修建都江堰的过程中遇到了哪些困难？他们是如何面对的？
（2）你从李冰父子的身上学到了什么精神？请你说一说我们应该怎样对待这种精神。
参考答案
一、
1．交往能力
2．耐心听
3．诚信 根本
4．百善孝为先
5．习惯
6．自己做 帮着做 积极做
7．劳动 奋斗
8．奋斗
9．心 心血
10．奋斗
二、
1．B
【解析】选项A小明拿同桌的文具不归还，不正确，属于侵占他人物品，不讲诚信。
选项B小红答应帮小强补课，说到做到，正确，信守承诺，诚实守信。
选项C小刚考试作弊，不正确，违背诚信原则，是不道德行为。
故选：B
2．B
【解析】选项A赶紧看一眼，抄下来，不正确，偷看抄袭是作弊行为，违背诚信原则，违反考场纪律。
选项B独立思考，实在不会就空着，考完再问，正确，坚守诚信，遵守考试规则，考完请教能弄懂题目。
选项C举手问老师这道题怎么做，不正确，考试过程中老师不允许讲解试题，只能提示答题规范。
故选：B
3．B
【解析】选项A擦窗户很累，不想再干了，不正确，是消极对待劳动的想法。
选项B劳动让教室更整洁，很有意义，正确，体会到劳动的价值，树立正确的劳动观念。
选项C这是老师要求做的，只好勉强完成，不正确，属于被动劳动，缺乏劳动积极性。
故选：B
4．C
【解析】选项A我会上网，可李强对电脑还不太懂，我没法跟他谈到一起去，不正确，不能因为彼此特长不同就疏远同学。
选项B东东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢，不正确，不应随意排斥身边的同学。
选项C打扫卫生时，我力气大负责提水，力气小的王艳负责拖地，我俩配合得可好了，正确，懂得合理分工、团结协作。
故选：C
5．B
【解析】选项A自私自利，不正确，只顾自己不利于集体相处。
选项B理解、包容与分享，正确，是集体交往的良好品质。
选项C不用管别人，不正确，集体需要互相关心帮助。
故选：B
6．C
【解析】选项A做鬼脸，故意逗笑她，不正确，这种行为会干扰发言，让小美更加紧张，是不尊重他人的表现。
选项B大声说话，嘲笑她，不正确，嘲笑会伤害小美的自尊心，让她更不自信，严重打击她的表达积极性
选项C专注地听她说，正确，会让小美感受到被尊重和被支持，能帮助她缓解紧张情绪，顺利完成发言。
故选：C
7．A
【解析】选项A身体前倾，目光专注，正确，这是一种积极的倾听姿态，会让对方感受到你在认真听他说话，被尊重、被重视，不会产生负面心理影响。
选项B左顾右盼，四处张望，不正确，这种动作会让对方觉得你心不在焉、不尊重他，容易让对方感到失落、不被重视，产生负面情绪。
选项C总是打断对方发言，不正确，这是非常不礼貌的行为，会让对方感到不被尊重、很生气，严重影响沟通氛围，带来负面影响。
故选：A
8．A
【解析】选项A长辈说话时插嘴打断，不正确，打断长辈讲话是不尊重长辈的行为，不属于孝亲敬老。符合题意。
选项B主动帮外婆择菜洗菜，正确，主动分担家务，体贴长辈，是孝亲敬老的表现。不符合题意。
选项C节日里给外公送自制贺卡，正确，用心准备礼物表达心意，关爱长辈，是孝亲敬老的表现。不符合题意。
故选：A
9．B
【解析】选项A向父母要零花钱，不正确，做家务不是为了换取零花钱。
选项B 减轻家人负担，培养责任感，正确，主动做家务能分担家庭事务，锻炼责任意识。
选项C完成老师布置的任务，不正确，做家务应发自内心，不是只为完成任务。
故选：B
10．A
【解析】选项A自己整理书包，正确，独立做好自己的事，不让家人操心，是关爱家人的表现。
选项B经常对家人发脾气，不正确，会伤害家人感情，不是爱家人的行为。
选项C只关心自己的感受，不正确，自私自利，没有体谅家人。
故选：A
11．B
【解析】选项A那是他们应该做的，不正确，这种想法不懂体谅父母，缺乏感恩之心。
选项B我们要多关心他们，正确，体谅父母辛劳，主动关心长辈是懂事的表现。
选项C我们不用操心，不正确，漠视父母的辛苦，缺少孝心。
故选：B
12．C
【解析】选项A上学后，让父母送忘记带的文具，不正确，增添父母奔波负担。
选项B生病时不吃药，让父母担心，不正确，会使父母操心。
选项C管好自己，不给父母添麻烦，正确，是体谅父母的做法。
故选：C
13．A
【解析】选项A可以不用再学习，不正确，劳动和学习并不冲突，劳动不能替代学习，这不属于劳动习惯的好处。符合题意。
选项B懂得珍惜他人的劳动成果，正确，参与劳动能体会劳作辛苦，学会珍惜劳动成果。不符合题意。
选项C让自己的生活能力强，正确，日常劳动能锻炼自理能力。不符合题意。
故选：A
14．C
【解析】选项A收入非常高，不正确，劳模不以收入高低作为评判标准。
选项B工作时间很长，不正确，劳模重在工作态度，并非单纯靠延长工时。
选项C爱岗敬业、勇于奉献，正确，这是劳模共有的优良品质。
故选：C
15．B
【解析】选项A公职人员，不正确，果农、建筑工人不属于公职人员。
选项B劳动者，正确，各行各业辛勤工作的人都是劳动者。
选项C服务人员，不正确，果农主要从事农业生产，不属于服务人员。
故选：B
16．A
【解析】选项A破破烂烂，不正确，现代服装不会以破旧为特点。符合题意。
选项B穿着舒适，正确，是当下服装的常见特点。不符合题意。
选项C款式多样，正确，如今服装样式十分丰富。不符合题意。
故选：A
17．B
【解析】选项A多余的，不正确，劳动是立身之本，崇尚劳动并非多余。
选项B基本的，正确，崇尚劳动是做人的基本道德要求。
选项C错误的，不正确，崇尚劳动是正确的价值观念。
故选：B
18．B
【解析】选项A有利于快速提高经济发展速度，不正确，题干中和快速提高经济发展速度没有直接关联。
选项B有利于促进公民提高环保意识，正确，题干中关于污染防治、尊重自然的广告语，能够引导人们重视环境问题，促进公民提高环保意识。
选项C能够保证环境问题不再发生，不正确，广告语只能起到宣传引导的作用，无法“保证环境问题不再发生”。
故选：B
19．B
【解析】“等待”和“运气”都是消极、被动的方式，无法真正带来长久的幸福生活；而奋斗是创造幸福生活的根本途径。
故选：B
20．C
【解析】选项A学校实行了营养午餐计划，不正确，这是关爱少年儿童的举措。
选项B很多地方新建了儿童图书馆和活动中心，不正确，这也是关爱少年儿童的举措。
选项C以上都是，正确，两项内容均符合题意。
故选：C
21．A
【解析】选项A公园，正确，公园可供市民散步、游玩、休闲，属于文化休闲类设施。
选项B医院，不正确，医院是医疗卫生设施，用于看病就医。
选项C学校，不正确，学校是教育教学设施，用于传授知识。
故选：A
22．B
【解析】选项A穿着宽松舒适的运动服、拖鞋，不正确，拖鞋不符合升旗仪式的庄重要求。
选项B穿着干净整洁的校服，正确，符合升旗仪式着装规范，体现庄重严肃。
选项C穿着奇装异服，吸引大家的目光，不正确，不庄重，不符合礼仪要求。
故选：B
23．B
【解析】①在家搬东西时轻轻的，不影响楼下的邻居，正确，轻拿轻放避免噪音，是体谅邻居、不打扰他人的表现，属于和睦相处的做法；
②搀扶上下楼梯不方便的王爷爷，正确，主动帮助有困难的邻居长辈，是邻里互助、和睦相处的暖心行为；
③不在楼道堆放杂物，正确，能保障邻居通行安全，是不给邻居添麻烦的做法；
④晚上在家听歌，调大音量，边唱边跳，不正确，打扰邻居休息，是给邻居添麻烦、破坏邻里关系的行为。
符合题干的是①②③。
故选：B
24．A
【解析】选项A认真负责，做好打扫，正确，值日劳动要尽责，维护班级环境。
选项B偷懒不干，让别人干，不正确，是不负责任、逃避劳动的行为。
选项C随便扫两下应付，不正确，属于敷衍了事，没有履行值日义务。
故选：A
三、
1．×
【解析】无论家庭条件好坏，奋斗都是实现个人价值、创造美好生活的根本方式。优越的生活条件，是父辈们奋斗换来的成果，而不是“躺平”的资本。我们更应该用奋斗来守护这份成果，让自己成为能创造价值、为社会做贡献的人，而不是只享受不付出。故表述错误。
2．√
【解析】我们现在的衣食住行、便利的生活条件，都是一代代人通过努力奋斗创造出来的。前辈的奋斗为我们打下了良好的基础，但如果我们停止奋斗，不仅无法守护这份成果，也无法创造更美好的未来。只有我们继续努力学习、勇于拼搏，才能让未来的生活更幸福、社会更进步。故表述正确。
3．×
【解析】无论是有名气的劳动者还是普通劳动者，都为社会作出贡献，都值得我们尊重。故表述错误。
4．√
【解析】主动分担家务，能体谅父母辛劳，增进家人间的感情。故表述正确。
5．√
【解析】参与文明监督可以提醒他人规范言行，也能自我约束，助力大家养成文明好习惯。故表述正确。
6．×
【解析】打碎他人财物应当主动承认错误并赔偿，偷偷逃走是逃避责任、不诚信的行为。故表述错误。
7．√
【解析】劳动创造美好生活，劳动最光荣，我们从小应养成热爱劳动、勤于劳动的好习惯。故表述正确。
8．√
【解析】冷静沟通能化解分歧，妥善解决家人之间的矛盾。故表述正确。
四、
【解析】本题旨在考查学生对不同职业劳动价值的认知能力。
他们不怕脏不怕累，清扫街道——让城市更干净，环卫工人保洁市容，营造整洁的生活环境；
他们不断创新，设计制造出更智能的产品——让物品更舒适，科研与制造业劳动者优化生活用品；
他们不分日夜，救死扶伤——让人人都健康，医护人员守护群众身体健康；
他们参与志愿者服务，帮助弱者——让社会更温暖，志愿者奉献爱心传递温情。
五、
以平等的塔读对待需要帮助的人；尊重他人的隐私和意愿，注意方式方法，避免伤害他人的自尊；友善与热诚的态度帮助他们。
六、
不赞同。理由：男女平等是家庭美德的重要内容，也是我们应该遵守的法律规定。在家庭生活中，每个家庭成员无论男性女性，都应享有平等权利，共同承担责任，互相尊重。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，不赞同这种观点，理由可以从男女平等、享有共同权利、应共同承担、互相尊重的角度进行阐述。
七、
（1）他们面临着科学技术落后，没有先进的工具、材料等困难。面对困难他们没有退缩，而是用顽强的毅力、勤劳的双手战胜了一个个困难。
（2）我们应该学习李冰父子不畏艰难、不怕挫折、坚韧不拔的奋斗精神。我们应该将这种奋斗精神传承和发扬下去，指引我们继续奋斗，创造更加幸福美好的生活。
【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。李冰父子率众修建都江堰的过程中遇到的困难可以从技术落后、施工条件艰苦、岷江治理难度大等角度阐述；他们如何面对可以从不畏艰难、勇于探索，就地取材、反复试验等角度阐述。
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。从李冰父子的身上学到的精神有不畏艰难、不怕挫折、坚韧不拔的奋斗精神；我们应该怎样对待这种精神可以从学习传承、践行发扬、立足当下等角度阐述。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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三年级道德与法治下册（部编版）期末综合学业水平自主测评
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
一、填空题（15分）
1．学会倾听的方法，能帮助我们在日常交流中提高_______________。
2．当与他人发生误解或冲突时，我们更要_______________他人的解释。
3．_______________是中华民族的传统美德。中国人一直把它看作做人的_______________、做事的准则。
4．_______________，孝亲敬老是中华民族的传统家庭美德。
5．我们要提高劳动能力（本领），养成劳动_______________，做一个会劳动、爱劳动的好公民。
6．我们要从身边的小事做起，自己的事情_______________，他人的事情_______________，公益的事情_______________，养成热爱劳动的好习惯。
7．_______________本身就是一种幸福，只有_______________的人生才称得上幸福的人生。
8．对个人而言，_______________本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
9．我们的成长牵动着长辈的_______________，凝聚着他们的_______________。
10．我们的幸福源自_______________，只有这样的人生才称得上幸福的人生。
二、选择题（48分）
1．下列小朋友的做法正确的是（ ）。
A．小明拿同桌的文具不归还
B．小红答应帮小强补课，说到做到
C．小刚考试作弊
2．考试时一道题不会做，同桌的答案正好能看到，你应该（ ）。
A．赶紧看一眼，抄下来
B．独立思考，实在不会就空着，考完再问
C．举手问老师这道题怎么做
3．学校组织大扫除，小刚认真地擦窗户，把玻璃擦得干干净净。他觉得（ ）。
A．擦窗户很累，不想再干了
B．劳动让教室更整洁，很有意义
C．这是老师要求做的，只好勉强完成
4．下面（ ）想法是正确的。
A．我会上网，可李强对电脑还不太懂，我没法跟他谈到一起去。
B．东东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。
C．打扫卫生时，我力气大负责提水，力气小的王艳负责拖地，我俩配合得可好了。
5．在集体生活中，我们与人交往要学会（ ）。
A．自私自利 B．理解、包容与分享 C．不用管别人
6．小美在台上发言，她的表情有点紧张，我们应该（ ）。
A．做鬼脸，故意逗笑她B．大声说话，嘲笑她 C．专注地听她讲
7．与人沟通时，（ ）不会让对方心理受到负面影响。
A．身体前倾，目光专注B．左顾右盼，四处张望 C．总是打断对方发言
8．下列行为不属于孝亲敬老的是（ ）。
A．长辈说话时插嘴打断 B．主动帮外婆择菜洗菜 C．节日里给外公送自制贺卡
9．主动承担家务劳动的主要目的是（ ）。
A．向父母要零花钱 B．减轻家人负担，培养责任感 C．完成老师布置的任务
10．下列能体现爱家人的是（ ）。
A．自己整理书包 B．经常对家人发脾气 C．只关心自己的感受
11．父母工作很辛苦，（ ）。
A．那是他们应该做的 B．我们要多关心他们 C．我们不用操心
12．下列哪种行为是体谅父母的表现？（ ）
A．上学后，让父母送忘记带的文具
B．生病时不吃药，让父母担心
C．管好自己，不给父母添麻烦
13．养成劳动习惯的好处不包括（ ）。
A．可以不用再学习 B．懂得珍惜他人的劳动成果 C．让自己的生活能力强
14．劳动模范的共同特点是（ ）。
A．收入非常高 B．工作时间很长 C．爱岗敬业、勇于奉献
15．果农、交警、医生、建筑工人岗位不同，他们共同的称呼是（ ）。
A．公职人员 B．劳动者 C．服务人员
16．下面词语中，（ ）不适合用来形容我们现在的服装特点。
A．破破烂烂 B．穿着舒适 C．款式多样
17．崇尚劳动是（ ）道德要求。
A．多余的 B．基本的 C．错误的
18．“加强污染防治工作，共同构建和谐绿洲。”“如果自然是母亲，那么我们就应该是孝子。”这些广告语（ ）。
A．有利于快速提高经济发展速度
B．有利于促进公民提高环保意识
C．能够保证环境问题不再发生
19．幸福生活是靠（ ）得来的。
A．等待 B．奋斗 C．运气
20．党和政府非常关心少年儿童的成长，努力为我们创造更好的学习和生活环境做法的是（ ）。
A．学校实行了营养午餐计划
B．很多地方新建了儿童图书馆和活动中心
C．以上都是
21．随着人们物质生活水平的提高，大家对精神层面的追求也越来越高，下列属于方便人们文化休闲的设施建设是（ ）。
A．公园 B．医院 C．学校
22．在学校参加升旗仪式时，下列哪种着装方式是最恰当的？（ ）
A．穿着宽松舒适的运动服、拖鞋
B．穿着干净整洁的校服
C．穿着奇装异服，吸引大家的目光
23．下列行为中做到了邻里和睦相处、不给邻居添麻烦的是（ ）。
①在家搬东西时轻轻的，不影响楼下的邻居 ②搀扶上下楼梯不方便的王爷爷
③不在楼道堆放杂物 ④晚上在家听歌，调大音量，边唱边跳
A．①②④ B．①②③ C．②③④
24．我们在班级值日劳动时应该（ ）。
A．认真负责，做好打扫 B．偷懒不干，让别人干 C．随便扫两下应付
三、判断题（8分）
1．如果家里生活条件不好，我们就需要奋斗；如果生活条件很好，我们就不需要奋斗了。（ ）
2．正是由于前辈的努力奋斗才有了我们今天的幸福生活，所以我们要接续奋斗，将来的生活会更幸福。（ ）
3．我只尊重那些有名气的劳动者，普通的劳动者不重要。（ ）
4．主动帮父母洗碗能让家庭更温暖。（ ）
5．参加文明监督岗能帮助大家养成良好习惯。（ ）
6．可可不小心打碎了邻居家的玻璃，他一溜烟跑了。（ ）
7．劳动最光荣，我们从小就要养成爱劳动的好习惯。（ ）
8．和家人发生矛盾时，应冷静沟通。（ ）
四、连线题
劳动创造了美好生活。不同行业的劳动者使我们的生活更加便利、更有品质。请连一连！
他们不怕脏不怕累，清扫街道 让人人都健康
他们不断创新，设计制造出更智能的产品 让城市更干净
他们不分日夜，救死扶伤 让物品更舒适
他们参与志愿者服务，帮助弱者 让社会更温暖
五、简答题（5分）
关心和帮助他人是一门学问。我们在关心和帮助他人时，需要注意什么
六、辨析题（10分）
奶奶只教姐姐做家务，不让弟弟做家务，说家务活是女孩子的事。你赞同这种观点吗？根据课本所学内容说说你的理由吧。
七、综合题（10分）
都江堰是两千多年前，秦国蜀郡太守李冰父子率众修建的
水利工程。目前这一水利工程依旧在灌溉田畴，是造福人
民的伟大水利工程。那时候科学技术落后，人们没有先进
的工具和材料，李冰父子带领人们凭借着顽强的毅力和勤
劳的双手，战胜一个个困难，最终修成了这一伟大的工程。
（1）李冰父子率众修建都江堰的过程中遇到了哪些困难？他们是如何面对的？
（2）你从李冰父子的身上学到了什么精神？请你说一说我们应该怎样对待这种精神。
参考答案
一、
1．交往能力
2．耐心听
3．诚信 根本
4．百善孝为先
5．习惯
6．自己做 帮着做 积极做
7．劳动 奋斗
8．奋斗
9．心 心血
10．奋斗
二、
1．B
【解析】选项A小明拿同桌的文具不归还，不正确，属于侵占他人物品，不讲诚信。
选项B小红答应帮小强补课，说到做到，正确，信守承诺，诚实守信。
选项C小刚考试作弊，不正确，违背诚信原则，是不道德行为。
故选：B
2．B
【解析】选项A赶紧看一眼，抄下来，不正确，偷看抄袭是作弊行为，违背诚信原则，违反考场纪律。
选项B独立思考，实在不会就空着，考完再问，正确，坚守诚信，遵守考试规则，考完请教能弄懂题目。
选项C举手问老师这道题怎么做，不正确，考试过程中老师不允许讲解试题，只能提示答题规范。
故选：B
3．B
【解析】选项A擦窗户很累，不想再干了，不正确，是消极对待劳动的想法。
选项B劳动让教室更整洁，很有意义，正确，体会到劳动的价值，树立正确的劳动观念。
选项C这是老师要求做的，只好勉强完成，不正确，属于被动劳动，缺乏劳动积极性。
故选：B
4．C
【解析】选项A我会上网，可李强对电脑还不太懂，我没法跟他谈到一起去，不正确，不能因为彼此特长不同就疏远同学。
选项B东东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢，不正确，不应随意排斥身边的同学。
选项C打扫卫生时，我力气大负责提水，力气小的王艳负责拖地，我俩配合得可好了，正确，懂得合理分工、团结协作。
故选：C
5．B
【解析】选项A自私自利，不正确，只顾自己不利于集体相处。
选项B理解、包容与分享，正确，是集体交往的良好品质。
选项C不用管别人，不正确，集体需要互相关心帮助。
故选：B
6．C
【解析】选项A做鬼脸，故意逗笑她，不正确，这种行为会干扰发言，让小美更加紧张，是不尊重他人的表现。
选项B大声说话，嘲笑她，不正确，嘲笑会伤害小美的自尊心，让她更不自信，严重打击她的表达积极性
选项C专注地听她说，正确，会让小美感受到被尊重和被支持，能帮助她缓解紧张情绪，顺利完成发言。
故选：C
7．A
【解析】选项A身体前倾，目光专注，正确，这是一种积极的倾听姿态，会让对方感受到你在认真听他说话，被尊重、被重视，不会产生负面心理影响。
选项B左顾右盼，四处张望，不正确，这种动作会让对方觉得你心不在焉、不尊重他，容易让对方感到失落、不被重视，产生负面情绪。
选项C总是打断对方发言，不正确，这是非常不礼貌的行为，会让对方感到不被尊重、很生气，严重影响沟通氛围，带来负面影响。
故选：A
8．A
【解析】选项A长辈说话时插嘴打断，不正确，打断长辈讲话是不尊重长辈的行为，不属于孝亲敬老。符合题意。
选项B主动帮外婆择菜洗菜，正确，主动分担家务，体贴长辈，是孝亲敬老的表现。不符合题意。
选项C节日里给外公送自制贺卡，正确，用心准备礼物表达心意，关爱长辈，是孝亲敬老的表现。不符合题意。
故选：A
9．B
【解析】选项A向父母要零花钱，不正确，做家务不是为了换取零花钱。
选项B 减轻家人负担，培养责任感，正确，主动做家务能分担家庭事务，锻炼责任意识。
选项C完成老师布置的任务，不正确，做家务应发自内心，不是只为完成任务。
故选：B
10．A
【解析】选项A自己整理书包，正确，独立做好自己的事，不让家人操心，是关爱家人的表现。
选项B经常对家人发脾气，不正确，会伤害家人感情，不是爱家人的行为。
选项C只关心自己的感受，不正确，自私自利，没有体谅家人。
故选：A
11．B
【解析】选项A那是他们应该做的，不正确，这种想法不懂体谅父母，缺乏感恩之心。
选项B我们要多关心他们，正确，体谅父母辛劳，主动关心长辈是懂事的表现。
选项C我们不用操心，不正确，漠视父母的辛苦，缺少孝心。
故选：B
12．C
【解析】选项A上学后，让父母送忘记带的文具，不正确，增添父母奔波负担。
选项B生病时不吃药，让父母担心，不正确，会使父母操心。
选项C管好自己，不给父母添麻烦，正确，是体谅父母的做法。
故选：C
13．A
【解析】选项A可以不用再学习，不正确，劳动和学习并不冲突，劳动不能替代学习，这不属于劳动习惯的好处。符合题意。
选项B懂得珍惜他人的劳动成果，正确，参与劳动能体会劳作辛苦，学会珍惜劳动成果。不符合题意。
选项C让自己的生活能力强，正确，日常劳动能锻炼自理能力。不符合题意。
故选：A
14．C
【解析】选项A收入非常高，不正确，劳模不以收入高低作为评判标准。
选项B工作时间很长，不正确，劳模重在工作态度，并非单纯靠延长工时。
选项C爱岗敬业、勇于奉献，正确，这是劳模共有的优良品质。
故选：C
15．B
【解析】选项A公职人员，不正确，果农、建筑工人不属于公职人员。
选项B劳动者，正确，各行各业辛勤工作的人都是劳动者。
选项C服务人员，不正确，果农主要从事农业生产，不属于服务人员。
故选：B
16．A
【解析】选项A破破烂烂，不正确，现代服装不会以破旧为特点。符合题意。
选项B穿着舒适，正确，是当下服装的常见特点。不符合题意。
选项C款式多样，正确，如今服装样式十分丰富。不符合题意。
故选：A
17．B
【解析】选项A多余的，不正确，劳动是立身之本，崇尚劳动并非多余。
选项B基本的，正确，崇尚劳动是做人的基本道德要求。
选项C错误的，不正确，崇尚劳动是正确的价值观念。
故选：B
18．B
【解析】选项A有利于快速提高经济发展速度，不正确，题干中和快速提高经济发展速度没有直接关联。
选项B有利于促进公民提高环保意识，正确，题干中关于污染防治、尊重自然的广告语，能够引导人们重视环境问题，促进公民提高环保意识。
选项C能够保证环境问题不再发生，不正确，广告语只能起到宣传引导的作用，无法“保证环境问题不再发生”。
故选：B
19．B
【解析】“等待”和“运气”都是消极、被动的方式，无法真正带来长久的幸福生活；而奋斗是创造幸福生活的根本途径。
故选：B
20．C
【解析】选项A学校实行了营养午餐计划，不正确，这是关爱少年儿童的举措。
选项B很多地方新建了儿童图书馆和活动中心，不正确，这也是关爱少年儿童的举措。
选项C以上都是，正确，两项内容均符合题意。
故选：C
21．A
【解析】选项A公园，正确，公园可供市民散步、游玩、休闲，属于文化休闲类设施。
选项B医院，不正确，医院是医疗卫生设施，用于看病就医。
选项C学校，不正确，学校是教育教学设施，用于传授知识。
故选：A
22．B
【解析】选项A穿着宽松舒适的运动服、拖鞋，不正确，拖鞋不符合升旗仪式的庄重要求。
选项B穿着干净整洁的校服，正确，符合升旗仪式着装规范，体现庄重严肃。
选项C穿着奇装异服，吸引大家的目光，不正确，不庄重，不符合礼仪要求。
故选：B
23．B
【解析】①在家搬东西时轻轻的，不影响楼下的邻居，正确，轻拿轻放避免噪音，是体谅邻居、不打扰他人的表现，属于和睦相处的做法；
②搀扶上下楼梯不方便的王爷爷，正确，主动帮助有困难的邻居长辈，是邻里互助、和睦相处的暖心行为；
③不在楼道堆放杂物，正确，能保障邻居通行安全，是不给邻居添麻烦的做法；
④晚上在家听歌，调大音量，边唱边跳，不正确，打扰邻居休息，是给邻居添麻烦、破坏邻里关系的行为。
符合题干的是①②③。
故选：B
24．A
【解析】选项A认真负责，做好打扫，正确，值日劳动要尽责，维护班级环境。
选项B偷懒不干，让别人干，不正确，是不负责任、逃避劳动的行为。
选项C随便扫两下应付，不正确，属于敷衍了事，没有履行值日义务。
故选：A
三、
1．×
【解析】无论家庭条件好坏，奋斗都是实现个人价值、创造美好生活的根本方式。优越的生活条件，是父辈们奋斗换来的成果，而不是“躺平”的资本。我们更应该用奋斗来守护这份成果，让自己成为能创造价值、为社会做贡献的人，而不是只享受不付出。故表述错误。
2．√
【解析】我们现在的衣食住行、便利的生活条件，都是一代代人通过努力奋斗创造出来的。前辈的奋斗为我们打下了良好的基础，但如果我们停止奋斗，不仅无法守护这份成果，也无法创造更美好的未来。只有我们继续努力学习、勇于拼搏，才能让未来的生活更幸福、社会更进步。故表述正确。
3．×
【解析】无论是有名气的劳动者还是普通劳动者，都为社会作出贡献，都值得我们尊重。故表述错误。
4．√
【解析】主动分担家务，能体谅父母辛劳，增进家人间的感情。故表述正确。
5．√
【解析】参与文明监督可以提醒他人规范言行，也能自我约束，助力大家养成文明好习惯。故表述正确。
6．×
【解析】打碎他人财物应当主动承认错误并赔偿，偷偷逃走是逃避责任、不诚信的行为。故表述错误。
7．√
【解析】劳动创造美好生活，劳动最光荣，我们从小应养成热爱劳动、勤于劳动的好习惯。故表述正确。
8．√
【解析】冷静沟通能化解分歧，妥善解决家人之间的矛盾。故表述正确。
四、
【解析】本题旨在考查学生对不同职业劳动价值的认知能力。
他们不怕脏不怕累，清扫街道——让城市更干净，环卫工人保洁市容，营造整洁的生活环境；
他们不断创新，设计制造出更智能的产品——让物品更舒适，科研与制造业劳动者优化生活用品；
他们不分日夜，救死扶伤——让人人都健康，医护人员守护群众身体健康；
他们参与志愿者服务，帮助弱者——让社会更温暖，志愿者奉献爱心传递温情。
五、
以平等的塔读对待需要帮助的人；尊重他人的隐私和意愿，注意方式方法，避免伤害他人的自尊；友善与热诚的态度帮助他们。
六、
不赞同。理由：男女平等是家庭美德的重要内容，也是我们应该遵守的法律规定。在家庭生活中，每个家庭成员无论男性女性，都应享有平等权利，共同承担责任，互相尊重。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，不赞同这种观点，理由可以从男女平等、享有共同权利、应共同承担、互相尊重的角度进行阐述。
七、
（1）他们面临着科学技术落后，没有先进的工具、材料等困难。面对困难他们没有退缩，而是用顽强的毅力、勤劳的双手战胜了一个个困难。
（2）我们应该学习李冰父子不畏艰难、不怕挫折、坚韧不拔的奋斗精神。我们应该将这种奋斗精神传承和发扬下去，指引我们继续奋斗，创造更加幸福美好的生活。
【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。李冰父子率众修建都江堰的过程中遇到的困难可以从技术落后、施工条件艰苦、岷江治理难度大等角度阐述；他们如何面对可以从不畏艰难、勇于探索，就地取材、反复试验等角度阐述。
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。从李冰父子的身上学到的精神有不畏艰难、不怕挫折、坚韧不拔的奋斗精神；我们应该怎样对待这种精神可以从学习传承、践行发扬、立足当下等角度阐述。

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