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山东省宁阳县第五中学2026年九年级下册默写复习题
一、默写
1．九年级开展“漫步诗苑·感知温度”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。
山川含情·自然有温：《饮酒（其五）》“采菊东篱下，（1）___________”，陶渊明举首之际偶得山色，蕴含闲适恬淡的田园意趣；《次北固山下》“（2）__________，（3）__________”，王湾由残夜将尽，感悟到新旧交替的自然理趣；《白雪歌送武判官归京》“（4）___________，千树万树梨花开”，岑参借春景摹冬雪，境界壮丽而奇峭；《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，（5）___________”，欧阳修沉醉美景，展豁达心境。
人心向暖·文脉传温：温度是《<论语>十二章》“有朋自远方来，（6）__________”的志同道合；是李商隐《无题》“（7）__________，蜡炬成灰泪始干”的至死不渝；是苏轼《水调歌头》“但愿人长久，（8）_________”的美好祝愿；是文天祥《过零丁洋》“（9）_________？（10）__________”的耿耿忠心。
2．学校开展“寄情山水·心系家国”古诗文名句积累活动。请你将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。
（1）山水田园·情寄自然：陶渊明《饮酒》（其五）“________________，悠然见南山”流露远离尘嚣的淡泊心境；王湾《次北固山下》“海日生残夜，________________”感悟岁月流转的自然理趣；白居易《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树，________________”描摹春日生机盎然的景致；柳宗元《小石潭记》“青树翠蔓，________________，________________”刻画细枝长蔓婀娜多姿、翠色欲滴的动态。
（2）家国襟怀·济世丹心：李贺《雁门太守行》“________________，________________”抒写报效国家的赤诚；范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，________________”彰显心系苍生的政治抱负；苏轼《江城子·密州出猎》“________________，西北望，射天狼”表达渴望杀敌报国的豪迈壮志；文天祥《过零丁洋》“人生自古谁无死？________________”昭示忠贞不屈的民族气节。
3．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）三军可夺帅也，______________。（《论语·子罕》）
（2）______________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
（3）大漠孤烟直，______________。（王维《使至塞上》）
（4）塞下秋来风景异，______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（5）______________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（6）千古兴亡多少事？悠悠。______________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
4．请在下列横线上补写出相应的句子。
（1）《行路难》（其一）中表达诗人乐观自信、勇往直前的名句是：长风破浪会有时，_________。
（2）《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的名句是：不以物喜，_________。
（3）《江城子·密州出猎》中运用典故，表达渴望得到朝廷重用的句子是：持节云中，_________？
（4）《过零丁洋》中表现诗人舍生取义、视死如归的崇高精神的句子是：人生自古谁无死？_________。
（5）《水调歌头》（明月几时有）中表达对天下离人美好祝愿的句子是：但愿人长久，_________。
（6）《渔家傲·秋思》中表现边关将士思乡与报国矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，_________。
（7）《南乡子·登京口北固亭有怀》中歌颂孙权英雄形象的句子是：天下英雄谁敌手？曹刘。_________。
（8）《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，_________。
5．根据语境填写古诗文名句。
姓氏是家族的来路，不仅标记着血缘，也传递着绵延的家风。范仲淹“先天下之忧而忧，（1）________”（《岳阳楼记》），谱写范氏家族的济世理想；文天祥“（2）_________，（3）_________”（《过零丁洋》），彰显文氏家族的家国情怀；诸葛亮写下“非淡泊无以明志，（4）_________”（《诫子书》），淡泊名利、修身守心的家风世代传承。
姓氏亦是精神的故乡，一头连着故土根脉，一头牵着天涯游子。杜甫于颠沛流离中望见皎皎明月，“（5）________，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》），道尽手足之思与故土眷恋；王湾客路他乡，行舟水上，“乡书何处达，（6）________”（《次北固山下》），写尽游子乡愁。无论离乡多远，“姓氏”始终像烙印一样打在心底最隐秘的角落，它时刻提醒着我们：你的根在哪里，你的家在何方。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
品读诗文，涵养情志。在诗文中，我们可以感受“_______，草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》）的清幽宁静，欣赏“大漠孤烟直，_______”（王维《使至塞上》）的雄浑壮阔，体会“安得广厦千万间，_______”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀，领略“_______，_______”（范仲淹《岳阳楼记》）的旷达胸襟，品味“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_______”（苏轼《定风波》）的乐观豁达，体悟“_______，_______”（李白《行路难（其一）》）的远大理想。
7．九年级开展“踏歌而行·成长有痕”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。
成长寄语·与初心对话：成长，藏于先贤初心的感召之中。成长，是杜甫《望岳》“______①，一览众山小”的豪情壮志；是文天祥《过零丁洋》“人生自古谁无死？______②”的赤诚气节；是陶渊明《饮酒》“采菊东篱下，______③”的淡泊本心；是范仲淹《岳阳楼记》“______④，不以己悲”的“仁人”情怀。
成长感悟·与自然对话：成长，藏于天地时序的启迪之中。王湾《次北固山下》“______⑤，江春入旧年”，见新旧更迭的生长力量；王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，______⑥”，展登高望远的凌云气度；龚自珍《己亥杂诗》“______⑦，化作春泥更护花”，悟无私奉献的成长真谛；刘禹锡《陋室铭》“苔痕上阶绿，______⑧”，守清雅恬淡的自在心境。
“______⑨，______⑩”（填写连续两句初中阶段所学的古诗），愿我们历经风雨不改本心，跨过岁月沉淀自我，坚守前路，向阳成长。
参考答案
1(1)悠然见南山
(2)海日生残夜 (3)江春入旧年
(4)忽如一夜春风来
(5)在乎山水之间也
(6)不亦乐乎
(7)春蚕到死丝方尽
(8)千里共婵娟
(9)人生自古谁无死 (10)留取丹心照汗青
2(1)采菊东篱下；江春入旧年；谁家新燕啄春泥；蒙络摇缀，参差披拂
(2)报君黄金台上意，提携玉龙为君死；后天下之乐而乐；会挽雕弓如满月；留取丹心照汗青
3(1)匹夫不可夺志也
(2)苟全性命于乱世
(3)长河落日圆
(4)衡阳雁去无留意
(5)但愿人长久
(6)不尽长江滚滚流
4(1)直挂云帆济沧海
(2)不以己悲
(3)何日遣冯唐
(4)留取丹心照汗青
(5)千里共婵娟
(6)燕然未勒归无计
(7)生子当如孙仲谋
(8)千树万树梨花开
5(1)后天下之乐而乐
(2)人生自古谁无死 (3)留取丹心照汗青
(4)非宁静无以致远
(5)露从今夜白
(6)归雁洛阳边
6苔痕上阶绿；长河落日圆；大庇天下寒士俱欢颜；不以物喜，不以己悲；一蓑烟雨任平生；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
7①会当凌绝顶
②留取丹心照汗青
③悠然见南山
④不以物喜
⑤海日生残夜
⑥自缘身在最高层
⑦落红不是无情物
⑧草色入帘青
⑨⑩示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（其他符合“历经风雨坚守本心”的连续两句均可）

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