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小升初入学分班考试.语文真题卷（一）
（满分：100分，时间：60分钟）
姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________
一、语文知识及运用（24分）
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(2分)（ ）
A. 僵硬(jiāng) 曲折(qǔ) 船舶(bó) 屋檐(yán)
B. 哲学(zhé) 喧闹(xuān) 薄雾(báo) 蝙蝠(biān)
C. 气氛(fēn) 家雀(qiǎo) 画框(kuàng) 洋溢(yì)
D. 锐利(ruì) 湮灭(yīn) 震撼(hàn) 潜伏(qián)
2. 下列词语书写完全正确的一项是(2分)（ ）
A. 神机妙算 半信半疑 眼急手快 胸有成竹
B. 养遵处优 心惊胆战 跃跃欲试 摩拳擦掌
C. 肃然起敬 烟波浩渺 爱曾分明 一针见血
D. 兴致勃勃 抓耳挠腮 极目远眺 屏息凝神
3. 文学常识。(4分)
我七岁入私塾，老师就教我“三、百、千”。在“人之初，性本善……”的琅琅书声中，我开始观察、认识世界。稍大些，更好读书，一卷《唐诗宋词》爱不释手，掩卷长思“李杜”，写文章仿效宋朝“三苏”，曾自置“文房四宝”，学古人挥毫泼墨，也曾意气风发，游历三山五岳。
(1)上面这段话“三、百、千”中的“三”指《 》，“百”指《 》，“千”指《千字文》。
(2)“五岳”指____________、华山、衡山、______________、嵩山。
4. 名著阅读。(4分)
结合上联判断，根据《西游记》《水浒传》《童年》《简·爱》拟写的下联不准确的是
上联:贝多芬呕心沥血谱名曲
下联：________（ ）
A. 唐三藏跋山涉水求真经 B. 一丈青胆大心细赛英豪
C. 格列佛千辛万苦度童年 D. 夏洛蒂妙手慧心著华章
5. 阅读下面语段，完成相关练习。(6分)
①中国古代诗词是中华优秀传统文化中最关键的一个部分。②它不仅仅是文化，更是一种精神符号。③我们从小就接受古诗词的熏陶。④它是维系在人与人之间的________，也是存储在你我童年的________。⑤只有拉近了古诗词与我们的距离，才能拉近你我的距离，只有重温经典，才能让我在忙碌的生活中，追寻诗意人生。
(1)请写出第①句的主语。(2分)
__________________________________________________________________________________________。
(2)请将下面的两个词填写在第④句的横线上。（只填序号）(2分)
A.共同 B.情感纽带
(3)第⑤句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) ___________________________________________________________________________。
6. 综合性学习。(6分)
读书是一种重要的学习途径，是文化传承的通道。为了营造良好的读书环境，请你参加以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
请将“少年正是读书时”中的“书”字按照笔画顺序工整地书写在田字格里。(2分)
(2)为了鼓励更多的同学参与到活动中来，班长准备设计一条宣传标语，他拟写了标语的前半句，请你根据下面语段中的画线句续写出后半句。(2分)
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑，而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。
标语:读好书一时快乐，______________________________________________________。
(3)这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已经设计好了一种活动形式，请你结合活动主题再帮他设计一个。(2分)
活动一:举办“我的读书经验”交流会
活动二:__________________________________________________________________。
二、古诗文积累与阅读(23分)
（一）古诗词积累。(8分)
7. 经典诗句默写。(6分)
(1)一儿曰：“我以日初出远，________________________________。”（《两小儿辩日》）
(2)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，________________________________。（《学弈》）
(3)_____________________________________，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）
(4)_________________________________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
(5)日暮汉宫传蜡烛，____________________________________。（韩翃《寒食》）
(6)_______________________________________，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）
8. 常用励志诗句默写。(2分)
(1)于谦在《石灰吟》中用“___________________________，_____________________
________________”表现坚贞不屈的品格。
(2)每当想放纵自己不好好努力的时候，我们都会想到《长歌行》里的那两句诗：“___________________________，______________________________！”
（二）文言文阅读。(15分)
王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。
谢无奕性粗强。以事不相得，自往数②王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。”然后复坐。时人叹其性急而能有所容。
（节选自《世说新语》）
【注释】①鸡子：鸡蛋。 ②数：数落。
9. 解释下列句子中加点字词的含义。(3分)
(1)尝食鸡子( )
(2)举以掷地( )
(3)鸡子于地圆转未止( )
10. 请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)复于地取内口中，啮破即吐之。(2分)
___________________________________________________________________________。
(2)王正色面壁不敢动。(2分)
__________________________________________________________________________。
11. 朗读语段，设计符合情境和人物特点的语言和心理活动，填在横线上。(4分)
(1)王蓝田“以箸刺之，不得，便大怒”，道：“________________________________
________________________________”
王蓝田“正色面壁不敢动”，心想：“________________________________________
____________________________”
12. 结合文章内容，具体说说王蓝田是个怎样的人。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
三、现代文阅读(28分)
（一）[生活百科]实用类文本阅读。(10分)
阅读下面两则材料，完成各题。
【材料一】
背得滚瓜烂熟的知识点，为什么一上考场全忘了？
①对于很多人来说，考试前，最头疼的就是记忆、背诵各种知识点了。即便考前背得滚瓜烂熟，一上考场就忘了。这是为什么呢？
②记忆是大脑对信息进行编码、存储、提取的过程。通常将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
③我们时刻受到感官信息的轰炸，来自外界的刺激首先在感觉记忆中处理，如图像、声音。感觉记忆维持的时间非常短，最多也就1—2秒钟。这些信息大部分无法吸收。比如，你刚遇到的同事穿的是什么衣服？如果我们认为这些信息有价值，它就会进入我们的短时记忆系统。
④短时记忆，就像一个过滤器和临时存储器，类似于计算机的内存。短时记忆决定哪些信息该保留，哪些该丢弃，这样避免大脑被大量无用的信息淹没，通常只有数十秒钟。如，我们能很快记住一个新的电话号码。此外，短时记忆的容量有限，通常为7±2个组块，故有“贪多嚼不烂”一说。
⑤长时记忆，类似于硬盘，可以永久地储存信息。如你会一直记得第一次遇到你喜欢的人时，她穿裙子的颜色和样子。
⑥但长时记忆的信息也会被遗忘，遗忘的机制有很多。
⑦首先，遗忘是不同记忆相互干扰的结果。你可能会毫不费力地回想起前一天晚上吃了什么，但一周后回答这个问题就不太容易。因为你对其他饭的记忆会干扰你对那一顿饭的记忆，这是遗忘的干扰理论。两个或两个以上的事件越相似，就越有可能发生干扰。但是一些特殊的事情不太可能受到干扰，比如毕业典礼、婚礼等。干扰不可避免，但可以减少它的影响：一是重复学习；二是学习时避免连续学习类似的材料，如避免连续学习两门外语。
⑧记忆痕迹得不到强化也是重要原因。短时记忆中的信息持续时间很短，如果得不到复述强化，很快就会消失。心理学家赫尔曼·艾宾浩斯的“遗忘曲线”揭示了遗忘和时间之间的关系。遗忘在学习之后立即开始，遗忘的速度先快后慢。加之好多知识全靠死记硬背，缺乏有效的编码，自然不能有效提取。这就是为什么一上考场就忘的原因。
（选自2021年6月《科普中国》，作者:赵伟。有删改）
【材料二】
①青少年在成长阶段保证充足睡眠时间，确实有一定科学性。
②其实，2021年教育部办公厅印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》提出了必要睡眠时间——小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。当然，从个体层面看每个孩子睡眠需求还是有略微差异。小学生每日睡眠时间需求范围在9—12小时，中学生在8—10小时。
③复旦大学上海医学院教授、中国睡眠研究会理事长黄志力指出，睡眠是记忆形成和巩固的重要时期。大脑海马区是记忆的“新生地”，记忆在此形成后被转存。日常生活中的短期记忆都储存在海马体中，如果一个记忆片段，比如一个电话号码或者一个人在短时间内被重复提及的话海马体就会将其转入大脑皮层，成为永久记忆。存入海马体的信息如果一段时间内没有被使用的话，就会自行被“删除”。而存入大脑皮层的信息也并不是永久保存，当你长时间不使用该信息的话大脑皮层也许就会把这个信息给“删除”掉了。海马区的存储空间被不断清空以接收新的知识，这一清空过程主要在睡眠期完成。
④所以，睡眠对于青少年学习新知识后形成新记忆，尤为重要。睡眠不足，会影响学习效率和记忆的存储与巩固。
（摘编自2022年2月《科技日报》，有删改）
13. 对两则材料的理解与分析，不正确的一项是(3分)（ ）
A. 两则材料的题目，都从读者感兴趣的生活话题说起，容易吸引读者关注，增加可读性。
B. 【材料一】多次列举生活事例，目的在于把抽象的知识说明得具体形象，便于读者理解和接受。
C. 短时记忆的信息要想存入长时记忆，睡眠非常重要，睡眠不足会影响记忆的存储和巩固。
D. 【材料二】引用国家对中小学生睡眠的要求，证明了睡眠是记忆形成和巩固的重要时期。
14. 你从【材料一】中获取了哪些关于记忆的知识？请简要概括。(4分)
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_________________________________________________________________________。
15. 小明同学分享了他的学习方法，请你结合以上材料对他的方法进行评价。(3分)
小明:我认为要想学习好，要充分利用时间，所以我每天晚上11点睡觉，清早6点起床，而且睡前会用30分钟针对当天的学习内容进行复盘。
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（二）[挚爱亲情]文学作品阅读。(18分)
我的母亲
①母亲这一辈子，节俭得近乎吝啬。
②中学毕业后，母亲被国家录用为小学教师，可是不久就赶上国家经济困难，母亲就被精简回家务农了。寄居在别人屋檐下，三年后的那个冬天，父母决定修建自己的房子。家里每餐有十来个木工师傅和零工吃饭，母亲这时正好怀着妹妹快要临产了，可是母亲每天都要负责挑水做饭。农忙时节是没有米的时候，就要用一种土制的碾子把稻谷碾成糙米，再放到石臼里把糙米春成细米。这种活一般是身强力壮的男人才干得了的，母亲为了节省开支就坚持自己干。我经常看到大着肚子的母亲累得满身是汗，推一阵碾子后，就要停下来捶打几下疼痛难忍的后腰，心里酸楚不已。
③再大些，我就要从事繁重的劳动，衣服裤子容易磨烂，母亲在给我做裤子时，就做成女孩子的式样。女式裤子是从一边开扣眼的，母亲的想法，女式裤子可以穿了这面穿那面，屁股一面磨损了就换到前面来，这样，一条裤子就可以当两条穿。可是一个男孩子穿着一条女式裤子又怎么去见人呢？我拿着这样的裤子气得大哭大闹，要求母亲换一条男式的，但母亲就是不同意换，一狠心就带着弟弟妹妹去学校了。我总不能再穿着屁股一面磨出洞的裤子出门吧，就无可奈何地把裤子换上了，到了学校里，不是万不得已总是坐在座位上不起来，生怕同学看见了来取笑我。
④后来，母亲又被录用了，但只是个长期代课教师，工资也少得可怜，每月才21元钱。她被安排到离家二十多里地的天鹅公社去教书。天鹅公社是坐落在高大山岭上的，山人穷，道路崎岖不平，母亲带着我的一个妹妹和一个弟弟，在严寒酷暑、雨雪霜中每周翻山越岭，往返四十多里。教室就借用一个农家的堂屋，家徒四壁，母亲养了些鸡鸭说是填补家用，后来却买了块黑板。余下的钱大部分给那些贫苦的学生交了学费。母亲总是给那些路途遥远的学生一些自己做的干粮，怕他们走太远的山路回家饿坏肚子，可是母亲却未曾给我和妹妹添过半块橡皮。我一直都为此耿耿于怀，直到母亲八十大寿时，我才恍然明白。学生特意到家里祝寿，因为他们都是出身十里八村的农家，所以带来了一筐筐的农产品，母亲都一一婉拒了。
⑤虽然母亲很节俭，但是每年大年初一拜年的新衣，她总是给我们准备得整整齐齐、妥妥帖帖的，使我们兄弟姐妹个个穿着美观大方的新衣，喜笑颜开地去串门拜年，站在那里，都比别人家的孩子显得清爽些。想起这一点，我就觉得母亲是很爱我们的。
⑥母亲一生很怕花钱，对她自己也就更刻薄了。平常身上有一些小恙，她都是忍着不管它。我们说要带她去检查身体，她总说自己身体很好，没必要浪费钱。一天早上，正在倒垃圾的母亲突然身子一歪，倒在了地上，不省人事。大妹通知知我时我却买不到回去的车票了，那一夜，我无法入眠，一直在守候着母亲的消息，希望母亲能转危为安。第二天早上，妹妹传来喜讯：母亲从阎王手里挣脱出来了，没有生命危险了。压在我身上的巨石一下子就没有了，我深深地嘘了一口气，心里说：“谢天谢地！”
⑦后来我回去看望母亲，母亲拉着我的手问这问那，眉开眼笑，乐得合不拢嘴。当我要走时，她叮嘱我：“你一定要处处节俭清廉，做一个清官啊！”走出住院部的大厅门口，我瞥了一眼母亲病室的窗口，望见母亲正扒着窗口，注视着我的身影。我的眼泪簌簌地落了下来，转过身将步子迈得更正更直。
⑧母亲节俭了一辈子，唯有爱不曾省下半分。
16. 根据文章的情节，填写下列表格。(3分)
情节 “我”的心理
母亲推碾子、舂米 (1)_______
母亲给“我”做女式裤子 埋怨、委屈
母亲赚钱贴补学生 (2)________
(3)________ 感动、坚定
17. 联系上下文，品味下列句中加点的词语，分析其表达效果。(6分)
(1)但母亲就是不同意换，一狠心就带着弟弟妹妹去学校了。(3分) ________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
(2)我的眼泪簌簌地落了下来，转过身将步子迈得更正更直。(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
18. 文章第④段似乎并未表现出母亲的节俭，可否删去？请说明理由。(4分)
19. 请结合全文内容，分析文章结尾的妙处。(5分)
四、作文(25分)
题目:我有我的骄傲
要求:①结合自身体验，力求真情实感；②文体不限（除诗歌外），不少于200字；③文中不得出现真实的学校、人名和班级等信息。
小升初入学分班考试.语文真题卷（一）.答案
一、语文知识及运用（24分）
1. C
解析：A曲折qū；B薄雾bó；D湮灭yān
2. D
解析：A眼疾手快；B养尊处优；C爱憎分明
3. (1)三字经；百家姓 (2)东岳泰山；南岳衡山
4. C
解析：格列佛出自《格列佛游记》，和题干名著不匹配
5. (1)中国古代诗词
(2)B；A
(3)将第二个逗号改为分号
6. (1)略（书：横折、横折、竖、点）
(2)常读书终身受益
(3)示例：举办经典诗文朗诵比赛/好书推荐分享会
二、古诗文积累与阅读(23分)
(1)而日中时近也 (2)思援弓缴而射之
(3)咬定青山不放松 (4)天街小雨润如酥
(5)轻烟散入五侯家 (6)千锤万凿出深山
8.
(1)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
(2)少壮不努力，老大徒伤悲
9.(1)曾经 (2)举起 (3)停止
10.(1)(王蓝田)又从地上捡起鸡蛋放进嘴里，咬破后立刻吐了出来。
(2)王蓝田神情严肃，面朝墙壁一动也不敢动。
11. 示例：
(1)区区鸡蛋都刺不破，实在惹人恼火！
(2)谢无奕正在气头上，我不能和他争执，暂且忍耐。
12. 王蓝田性格急躁，吃鸡蛋时会因为小事发怒；但他懂得包容他人，面对谢无奕的辱骂能隐忍退让，不与人争执。
三、现代文阅读(28分)
（一）实用类文本
13. D
解析：材料二引用通知是说明青少年合理睡眠时长，不是直接证明睡眠巩固记忆。
14. ①记忆分为瞬时、短时、长时三类，存储时长、容量各不相同；②遗忘产生的两大原因：相似记忆互相干扰、记忆缺乏复述强化；③可通过重复学习、错开相似科目学习减少遗忘。
15. 优点：睡前复盘能重复强化当日知识，减少遗忘；
缺点：晚上11点睡觉，睡眠时长不足，会影响记忆巩固，降低学习效率，建议提前休息保证充足睡眠。
（二）文学阅读
16. (1)酸楚心疼 (2)耿耿于怀、不解 (3)母亲住院叮嘱“我”清廉为官，扒窗目送“我”离开
17. (1)“狠心”写出母亲明知“我”会委屈，仍坚持让“我”穿女裤，体现母亲极致节俭、不愿浪费布料的性格。
(2)“更正更直”写出“我”被母亲朴素的叮嘱与深沉的母爱打动，内心坚定，立志不负母亲期盼，坚守清廉本心。
18. 不能删。本段写母亲工资微薄，却省出钱资助贫苦学生，将对自己的节俭与对学生的慷慨形成对比，丰富母亲人物形象；同时为结尾“唯有爱不曾省下半分”做铺垫，突出母亲善良无私。
19. ①结构上：收束全文，照应开头“节俭得近乎吝啬”，形成首尾呼应；②内容上：对比母亲一生对自己的节俭与对子女、学生无私的爱，升华主旨；③语言简洁有力，点明中心，给读者留下回味空间。
四、作文（25分）
评分标准：
一类文（21-25分）：紧扣主题，事例具体，情感真挚，语句流畅，无错别字，字数达标。
二类文（16-20分）：主题明确，事例完整，语句通顺，少量语病，字数达标。
三类文（15分及以下）：偏离主题，内容空洞，语病较多，字数不足。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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