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重庆市江北区重庆市第十八中学试卷 2025-2026学年八年级下学期 6
月学情自测历史试卷
（满分：100分考试时间：90分钟）
注意事项：
1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
3.答选择题时，必须使用 2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，必
须使用 0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共 50分）
一、选择题：本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分。在备选答案中只有一项是符合题目
要求的。请按要求在答题卡上作答。
（一）中国古代史（8题，共 16分）
1.【识记】在我国古老的传说中，黄帝部落与炎帝部落经过长期的发展，形成了日后的华夏族。因此，后
人尊称炎帝和黄帝为（ ）
A.人文初祖 B.万世师表 C.兵家鼻祖 D.帝王楷模
2.【理解】西周时期，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土
地和人民的权力。这一制度被称为（ ）
A.禅让制
C.行省制
D.郡县制
3.【理解】战国时期，各诸侯国为了富国强兵，纷纷进行变法改革。其中，成效最大的变法运动是
（ ）
A.商鞅变法 B.管仲改革 C.吴起变法 D.李悝变法
4.【识记】秦始皇为巩固统一，在经济上采取的措施是（ ）
A.统一文字 B.修筑长城 C.统一度量衡 D.创立中央集权制度
5.【识记】汉武帝为加强中央集权，在政治上的重要举措是颁布（ ）
A.“推恩令” B.“削藩策” C.刺史制度 D.焚书坑儒
6.【应用】东汉末年，军阀割据混战，社会动荡不安。一位历史人物“挟天子以令诸侯”，并招贤纳士，实
行屯田，逐渐统一了北方。这位历史人物是（ ）
A.刘备 B.孙权 C.诸葛亮 D.曹操
7.【理解】魏晋南北朝时期，江南地区得到大规模开发，经济迅速发展。这一现象最重要的历史影响是
（ ）
A.为经济重心南移奠定了基础 B.形成了南北对峙的局面
C.导致了北方人口大量南迁 D.促进了民族交融的完成
8.【识记】贾思勰撰写的《齐民要术》是一部（ ）
A.数学著作 B.地理学著作 C.农学著作 D.医药学著作
（二）中国近现代史（10题，共 20分）
9.【识记】1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争。清政府战败后，被迫签订了中国近代史上第一个丧
权辱国的不平等条约是（ ）
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
10.【理解】第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，通过一系列不平等条约共割占了中国东北和西北领土
约（ ）
A.44万平方公里 B.60多万平方公里 C.100多万平方公里 D.150多万平方公里
11.【理解】太平天国运动中，洪秀全领导的起义军定都天京后，颁布了纲领性文件《天朝田亩制度》。
其核心思想是（ ）
A.师夷长技以制夷 B.自强、求富
C.有田同耕，有饭同食 D.扶清灭洋
12.【识记】19世纪 60到 90年代，清朝统治集团内部掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。其根本
目的是（ ）
A.发展资本主义 B.维护清政府的统治
C.抵御外来侵略 D.学习西方先进技术
13.【应用】某校历史兴趣小组准备开展“铭记甲午，勿忘国耻”的主题探究活动。下列哪一幅图片最符合
他们的探究主题？（ ）
A.《南京条约》签订场景图
B.圆明园遗址
C.《马关条约》签订时中日代表合影
D.《辛丑条约》签订后的大清门
14.【理解】1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。这次变法虽然失败了，但在思想文化
方面产生了广泛而持久的影响。这场变法运动是（ ）
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
15.【识记】中国近代史上，农民阶级进行的反抗外来侵略和本国封建统治的斗争中，义和团运动的口号
是（ ）
A. “师夷长技以制夷” B. “扶清灭洋”
C. “民主”与“科学” D. “驱除鞑虏，恢复中华”
16.【理解】 “是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和
发展进步的历史进程中具有里程碑意义。”这次伟大的社会革命运动是（ ）
A.太平天国运动
C.新文化运动
D.五四运动
17.【识记】国共第一次合作正式建立的标志是（ ）
A.中共一大的召开
C.黄埔军校的创建
D.孙中山提出新三民主义
18.【探究】以下是一位同学在学习了《北伐战争》一课后，对国共合作时期历史事件的整理。请判断，
哪一项表述最为准确？（ ）
A.国共两党在政治目标和革命纲领上完全一致
B.黄埔军校为北伐战争培养了大量军事和政治人才
C.北伐战争的主要对象是袁世凯和北洋军阀余孽
D.北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治，完成了统一
（三）世界史（7题，共 14分）
19.【识记】大河流域是人类文明的摇篮。古代埃及文明发源于（ ）
A.尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河流域 D.黄河流域
20.【识记】《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它诞生于（ ）
A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古希腊
21.【理解】古希腊城邦中，实行奴隶制民主政治的典型代表是（ ）
A.斯巴达 B.雅典 C.罗马 D.迦太基
22.【识记】罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在由 300名贵族组成的（ ）
A.公民大会 B.元老院 C.执政官 D.保民官
23.【理解】公元 476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。这标志着西欧（ ）
A.中世纪结束，近代开始 B.奴隶社会结束，封建社会开始
C.资本主义制度确立 D.民族国家开始形成
24.【应用】某班同学排演历史剧《中世纪的庄园》。以下场景设计符合史实的是（ ）
A.佃户们正在法庭上进行激烈的商业辩论
B.领主在庄园法庭里对违反庄园规则的佃户进行审判
C.城市市民通过赎买获得了对城市的绝对独立权
D.大学里正在教授如何用火药制作武器
25.【识记】被誉为“百科全书式”的古罗马学者，其著作成为后世研究西方古典文化的重要资料。他是
（ ）
A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.德谟克利特 D.普林尼
第 II卷（非选择题共 50分）
二、非选择题：本大题共 3小题，第 26题 16分，第 27题 18分，第 28题 16分，共 50
分。请按要求在答题卡上作答。
26.阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一
秦统一后，在全国范围内统一文字、货币、度量衡。这一举措极大地便利了国家政令的传达和经济交
流，加强了中央集权，对中国历史发展产生了深远影响。
材料二
汉武帝采纳了某位大臣的建议，颁布 “推恩令”。规定诸侯王死后，嫡长子、其他子弟都可以继承
封地。这样，诸侯国越分越小，实力大大削弱，再也无力与中央抗衡。
材料三
魏晋南北朝时期，由于北方战乱，大量人口南迁。他们带去了先进的生产技术和工具，与江南人民共
同开发。江南地区逐渐改变了地广人稀、火耕水耨的落后状况，经济得到迅速发展。为后来经济重心的南
移奠定了基础。
请回答：
（1）根据材料一，指出秦朝巩固统一的措施有哪些？（4分）
（2）根据材料二，指出 “推恩令”的提出者是谁？（2分）结合所学知识，分析 “推恩令”起到了什么作
用？（4分）
（3）根据材料三，概括江南地区得以开发的主要原因。（4分）
（4）综合上述三则材料，谈谈你对国家统一与社会发展关系的认识。（2分）
27.中国近代史是一部屈辱史，也是一部探索史。阅读下列材料，回答问题。（18分）
材料一
1840 年鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。西方列强通过一系列不平等条约，攫取了
大量侵略权益，中国的主权和领土完整遭到严重破坏。
材料二
面对深重的民族危机，中国社会各阶层开始探索救国救民的道路。从地主阶级的 “自强”“求富”
到资产阶级维新派的变法图强，再到资产阶级革命派的民主共和，中国的近代化探索在艰难中前行。
材料三
1919 年五四运动爆发，中国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。这场运动促进了马克思主
义在中国的传播，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。中国革命进入了一个崭新的阶段。
请回答：
（1）根据材料一，列举《南京条约》中破坏中国领土完整的一项内容。（2分）指出 “半殖民地半封建社
会”的含义。（4分）
（2）根据材料二，指出地主阶级洋务派提出的口号是什么？（2分）并结合所学知识，简述这一运动的
进步性。（4分）
（3）根据材料三，指出五四运动相较于此前革命运动的 “新”在哪里？（4分）
（4）综合以上材料，谈谈你对中国近代化探索历程的感悟。（2分）
28.文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一
古代世界文明呈多元发展态势。亚非大陆出现了几大文明古国，它们多产生于大河流域，以农业经济
为主，建立了中央集权的国家。而欧洲的希腊、罗马文明则发源于海洋，商业繁荣，形成了城邦民主政治
和罗马法制传统。
材料二
在人类文明的发展进程中，不同文明之间的交往与融合始终存在。如古代丝绸之路，不仅是连接东西
方的商路，更是中外文明交流的桥梁。中国的四大发明、丝绸、瓷器等通过丝绸之路传入西方，西方的佛
教、伊斯兰教、天文历法等也传入中国。
材料三
历史证明，世界上没有放之四海而皆准的发展模式。各具特色的文明各有其产生的自然地理环境和历
史条件，都为人类文明进步作出了自己的贡献。尊重不同文明的多样性，加强平等对话与交流，是推动人
类文明进步的重要途径。
请回答：
（1）根据材料一，概括古代亚非文明与古希腊罗马文明在起源上有什么不同？（4分）
（2）根据材料二，任举一例中外文明交流的史实，并说明其影响。（6分）
（3）根据材料三，谈谈我们应如何对待不同文明之间的差异？（4分）
（4）综合上述材料，你如何看待文明发展的 “多元”与 “一体”？（2分）
——内容结束——
参考答案及详细解析
第 I卷（选择题共 50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A C A D A C A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C B B D B B A B
题号 21 22 23 24 25
答案 B B B B D
解析：
1.【A】考查黄帝和炎帝的贡献。根据所学，黄帝和炎帝被后人尊为 “人文初祖”。
2.【A】考查西周分封制。根据题干 “分封到各地”这一关键信息，可判断为分封制。
3.【A】考查战国变法。根据所学，战国时期商鞅变法使秦国国富兵强，成为最强诸侯国，为统一全国奠
定基础。
4.【C】考查秦始皇巩固统一的措施。题目要求 “经济上”的措施。统一度量衡是经济措施，统一文字是文
化措施，修筑长城是军事防御，创立中央集权制度是政治制度。
5.【A】考查汉武帝巩固大一统的措施。题干关键为 “政治上”“加强中央集权”。“推恩令”通过分割封地削
弱诸侯国，是政治举措。刺史制度是监察制度。
6.【D】考查曹操统一北方。题干关键句 “挟天子以令诸侯”是曹操的谋略，他通过屯田等措施增强了实
力，统一了北方。
7.【A】考查江南地区开发的影响。题干要求 “最重要的历史影响”。江南的开发为隋唐时期经济重心开始
南移并最终在南宋完成奠定了坚实基础。
8.【C】考查《齐民要术》。根据所学，贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。
9.【A】考查第一个不平等条约。鸦片战争后，中国被迫签订《南京条约》，是中国近代史上第一个不平
等条约。
10.【D】考查俄国侵占我国北方领土。第二次鸦片战争前后，俄国侵占中国领土约 150多万平方公里，是
侵占我国领土最多的国家。
11.【C】考查《天朝田亩制度》。根据所学，《天朝田亩制度》的核心是平均分配土地和产品，体现了
“有田同耕，有饭同食”的理想。
12.【B】考查洋务运动的目的。洋务运动是清朝统治集团内部的自救运动，其根本目的是维护清政府的封
建统治。
13.【C】考查《马关条约》。题干主题是 “甲午”，甲午战争的结果是签订了《马关条约》。A是鸦片战
争，B是第二次鸦片战争，D是八国联军侵华。
14.【B】考查戊戌变法。根据题干 “1898年、光绪帝颁布诏书、变法”等关键信息，可判断为戊戌变法。
15.【B】考查义和团运动的口号。根据所学，义和团运动的口号是 “扶清灭洋”。
16.【D】考查五四运动的意义。题干中 “旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点”是五四运动的标
志性意义。
17.【B】考查国共第一次合作的标志。1924年国民党一大的召开，标志着国共两党第一次合作正式建
立。
18.【B】考查对北伐战争的认识。A项错误，国共两党政治目标有差异；C项错误，北伐对象是吴佩孚、
孙传芳、张作霖；D项错误，北伐基本推翻了北洋军阀的统治，但并未完成国家统一。B项正确。
19.【A】考查古埃及文明。古埃及文明发源于非洲的尼罗河流域。
20.【B】考查《汉谟拉比法典》。该法典是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的。
21.【B】考查雅典民主政治。雅典是古希腊实行奴隶制民主政治的典型城邦。
22.【B】考查罗马共和国的机构。罗马共和国时期，元老院掌握国家决策权。
23.【B】考查西罗马帝国灭亡的影响。该事件标志着西欧奴隶社会结束，开始进入封建社会（中世纪）。
24.【B】考查西欧庄园。庄园法庭负责审理违反庄园规则的佃户。A项，商业辩论主要发生在城市，而非
庄园；C项，城市自治权是相对的，并非绝对独立；D项，火药在 13、14世纪才传入欧洲，中世纪早期
大学不教。
25.【D】考查古罗马学者。普林尼著有《自然史》，被称为百科全书式学者。
第 II卷（非选择题共 50分）
26.参考答案：（16分）
（1）措施：统一文字；统一货币；统一度量衡。（任答两点得 4分）
（2）提出者：主父偃（2分）
作用：使诸侯国越分越小，实力大大削弱，无力与中央抗衡；从而加强了中央集权，巩固了国家统一。
（4分）
（3）主要原因：北方战乱，大量人口南迁，带去了先进的生产技术和工具。（4分）
（4）认识：国家统一是社会发展的重要前提；有利于经济文化交流，促进社会发展。（2分，言之有理
即可）
评分细则（26题）：
（1）每答对一点给 2分，共 4分。答错或不答不给分。
（2）第一问 2分，错别字不给分。第二问 “使诸侯国势力削弱” 2分，“加强中央集权” 2分。意思
相近即可。
（3） “北方战乱” 2分。“人口南迁/带去技术和工具” 2分。只答 “人口南迁”给 1分。
（4）开放题，能答出国家统一对社会发展的积极影响即可得 2分。如仅答 “国家统一很重要”给 1
分。
27.参考答案：（18分）
（1）内容：割让香港岛。（2分）
含义：指在外国列强侵略下，中国形式上是一个独立的主权国家，但在政治、经济、文化等方面受外国殖
民势力的控制，丧失了部分主权。（4分）
（2）口号：“自强”“求富”。（2分）
进步性：引进西方先进技术，培养了一批近代科技人才；客观上促进了中国民族资本主义的产生；对外国
资本的入侵起到了一定的抵制作用。（任答两点得 4分）
（3） “新”的表现：中国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台；促进了马克思主义在中国的传播；
是新民主主义革命的开端。（任答两点得 4分）
（4）感悟：近代化探索是一个艰难曲折的过程；各阶层为救亡图存不懈奋斗；没有先进阶级的领导，探
索必然失败；中国共产党领导是历史的选择。（2分，言之有理即可）
评分细则（27题）：
（1）第一问 2分，必须具体写出 “香港岛”，否则不得分。第二问核心词是 “形式独立”“实际受
控”，答到一点给 2分。
（2）第一问 2分，两个口号各占 1分，错字不给分。第二问进步性每答对一点给 2分，共 4分。
答案须从经济、阶级、对外三个层面考虑。
（3）答出 “工人阶级登上舞台” 2分；“促进马克思主义传播”或 “新民主主义革命开端”任一点 2
分。
（4）开放题，能答出 “曲折性”“探索性”“由表及里”“没有共产党就没有新中国”等任一层面即可得
2分。
28.参考答案：（16分）
（1）不同：亚非文明发源于大河流域，以农业经济为基础，建立中央集权国家；古希腊罗马文明发源于
海洋，商业繁荣，形成民主政治和法治传统。（4分）
（2）示例一：史实：丝绸之路的开通。（2分）影响：促进了中外经济文化交流，中国的丝绸、瓷器等
传入西方，西方的佛教、葡萄等传入中国。（4分）
示例二：史实：佛教的传入。（2分）影响：对中国文化产生了深远影响，丰富了中华文化内涵，促进了
哲学、艺术等领域的发展。（4分）
（3）态度：尊重不同文明的差异性；加强平等对话与交流；以开放包容的心态学习借鉴外来优秀文明成
果。（任答两点 4分）
（4）看法：文明发展是多元的，各具特色；又在交流互鉴中相互影响，共同构成人类文明的整体；要坚
持文明多样性，共同发展。（2分，言之有理即可）
评分细则（28题）：
（1） “大河流域”1分，“农业/中央集权”1分；“海洋”1分，“商业/民主”1分。
（2）列举史实 2分，必须明确写出具体史实名称。影响 4分，需包含“交流了什么”和“带来了什
么结果”，缺少一方面扣 2分。
（3）每点 2分，共 4分。答出“尊重”“平等对话”“学习借鉴”等关键词即可。
（4）开放题，能辩证看待“多元”和“一体”的关系即可得 2分。如只答一点给 1分。

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