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浙教版初中科学 八年级下册 期末复习卷
一、选择题（每小题3分，共45分）
1．下列关于二氧化碳的叙述，不正确的是(　　)
A．CO2能使澄清的石灰水变浑浊
B．CO2是植物进行光合作用必不可少的原料
C．自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用
D．固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂
2．胶囊内窥镜是一种吞咽式小型设备，医生通过技术控制它在消化道内360度无死角运动，同时拍摄图片，用于诊断疾病。下列有关胶囊内窥镜及人体消化系统的叙述正确的是
A．①是胃，可初步消化淀粉
B．②是胰腺，能够分泌胆汁
C．③是大肠，是消化和吸收的主要场所
D．胶囊内窥镜不可用于诊断⑤肝脏处的病变
3．温州市中小学教室都安装了空调，不符合安全用电的是（　　）
A．出现故障时，先切断电源 B．安装三孔插座，应有接地线
C．湿手未擦干，直接触摸开关 D．放学离开教室，及时关闭电源
4．下列关于大气层特点的描述：①对流层是与人类关系最密切的一层；②空气对流现象明显的是对流层和平流层；③利于飞机飞行的是中间层；④对流层大气吸收地表辐射的热量，对流层气温下面高，上面低；⑤大气平流层中的臭氧吸收大部分的紫外线，保护了地球上的生物；⑥对流层有复杂多变的天气现象的原因是有显著的对流现象。其中正确的是 (　　)
A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤
C．①④⑤⑥ D．①②④⑤
5．公元前4世纪，亚里士多德提出“自然界厌恶真空”的观点，即自然界不存在真空，如果有真空的话，就有水、气来填补。17世纪托里拆利提出大气受到重力作用存在压强的观点。下列现象可分别佐证亚里士多德和托里拆利观点的是（　　）
①用胶头滴管“吸”液体；②两船并行相“吸”碰撞；
③抽水机只能将水“吸”到约10米高；④两光滑铅块压紧后“吸”住。
A．①和③ B．①和④ C．④和②③ D．④和①③
6．过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，在发泡剂作用下，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称之为“大象牙膏”。下列说法正确的是(　　)
A．化学方程式
B．产生的泡沫可用于灭火
C．反应前后催化剂的质量不变
D．没有催化剂，过氧化氢不会分解
7．建立模型是学习科学的重要方法。下列模型正确的是
A．太阳系结构
B．两种反应的关系
C．条形磁铁磁感线
D．尿液形成过程
8．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是
选项 异常现象 分析
A 利用红磷燃烧验证质量守恒定律，发现天平不平衡 红磷用量不足
B 利用排水法收集的氧气不纯 收集氧气前集气瓶内水没有装满
C 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶瓶底炸裂 用于引燃的火柴太长了
D 测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水过少 燃烧匙内放置的红磷过量了
A．A B．B C．C D．D
9．如图所示，是蜂窝煤饼及使用煤炉烧水，下列做法及对应原理不正确的（　　）
A．煤饼中间有空柱，主要是为了节省燃料
B．盖上锅盖，是为了减少热量散失
C．用扇子扇，是为了提供更多氧气
D．大量的煤饼燃烧会污染空气
10．如图，将枝条保留一片叶片并置于营养液中，将叶片置于玻璃盒中密封(内分别放置有等量水和 NaOH 溶液)，在甲叶片的盒中注入14CO2(14C具有放射性)，光照一段时间后，仅在甲叶片的有机物中检测到放射性，关于该实验，下列说法错误的是(　　)
A．放射性14C从14CO2转移到了有机物中
B．能证明CO2是光合作用的原料
C．不能证明H2O是光合作用的原料
D．一段时间后乙装置中的气压变大
11．用气压计测量大气压时，能使气压计示数变小的是(　　)
A．把气压计从山顶拿到山脚 B．天气由晴转阴雨
C．季节从夏季转到冬季 D．把气压计从室内拿到室外
12．“观察小鱼尾鳍内的血液流动现象”的目的之一是 (　　)
A．观察小鱼尾鳍的形态 B．区分动脉、静脉、毛细血管
C．观察小鱼心脏的跳动 D．区分红细胞、白细胞和血小板
13．人体各个系统协调配合才能使各项生命活动正常进行，如图甲是人体相关生理过程的示意图，其中①②表示气体，③④表示尿液形成过程；图乙曲线表示血液流经人体某器官时，血液中某种成分的含量变化。下列有关叙述错误的是
A．①表示氧气，②表示二氧化碳，它们通过扩散作用进行交换
B．③表示肾小球的滤过作用，④表示肾小管的重吸收作用
C．若图乙曲线表示血液中尿素的含量变化，则该过程主要发生在图甲的③过程
D．若图乙曲线表示血液中氧气的含量变化，则该过程对应图甲①进入血液循环的过程
14．下列家用电器使用的传感器类型正确的是 (　　)
A．冰箱————温度传感器 B．电视————压力传感器
C．油烟机————化学传感器 D．电子秤————红外传感器
15．如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是电磁铁。现闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。下列说法不正确的是（　　）
A．该过程中，电压表示数减小
B．B的下端是S极，电源右端是正极
C．若减少B线圈匝数，滑片P向左移动时，弹簧测力计示数变大
D．若对调电源正负极，滑片P向左移动时，弹簧测力计示数变大
二、填空题（共7题，共40分）
16．自燃和爆炸。
（1）自燃：物质在缓慢氧化过程中产生的热量如果不能及时散失，就会使温度逐渐升高，达到　 　时，不经点火，物质也会自发地燃烧起来，这种由缓慢氧化引起的自发燃烧叫自燃。
（2）爆炸：如果燃烧以极快的速度在　 　发生，瞬间累积大量的热，使气体体积急剧地膨胀，就会引起爆炸。
17． 造成空气污染的有　 　因素和　 　因素，其中后者是最主要的因素。造成空气污染的物质有很多，　 　、　 　、　 　、　 　是常见的污染物，其中　 　是城市中的首要污染物。空气污染的危害主要表现在　 　道疾病、生理机能障碍以及眼鼻等黏膜组织受刺激引起疾病等。
18．如图1，如果用手堵住注射器的前面的口，注射器就会很难被拉开，这是因为　 　的作用：如图2，往针管里面吸入一部分的热水和少量空气，用拇指按住针筒口，拉动针简拉杆，观察到针简里的水就会冒泡泡沸腾起来，说明液体表面气压越　 　，沸点越低：如图3，对着针筒口吹气，活塞会缓缓向上运动，是因为针筒上口的流速大，压强　 　。
19．科技为生活服务，如图甲是一个悬浮盆栽，图乙是其原理的简单示意图。请回答下列问题：
（1） 盆栽底部磁极为 　 　极(填“N”或“S”)。
（2）当给盆栽浇水后，为维持盆栽距离底座的高度不变，可以通过 　 　(填“向左”或“向右”)移动滑片来实现。
20．请根据自然界中碳氧的循环简图回答：
（1）自1910年科学家开始测定大气中氧气的含量以来，氧气含量至今没有明显变化，大气中O2的最主要来源是　 　。
（2）结合图，下列关于碳循环的认识正确的是　 　（填字母）。
A.可实现二氧化碳和氧气的相互转化
B.碳循环过程只涉及到化学变化
C.碳循环过程中，各元素的化合价都不变
（3）请结合图写出一条缓解温室效应的措施：　 　。
21．为证明空气中含有CO2，老师用30mL针筒把空气压入石灰水中(实验装置如图所示)，未见到预期的现象，课后某同学使用该装置继续进行探究。
（1）该同学应该从图中导管　 　(选填图中字母)处继续将空气不断推入。
（2）该同学累计通入360管空气后发现产生了预期的浑浊现象，根据操作和现象可得出的结论是　 　.
（3）装置内产生浑浊的原因是　 　(用化学方程式表示)。
22．天津大学龚俊波团队与休斯敦大学等开展国际合作，成功发现一种新型结晶抑制剂。该抑制剂可有效抑制诱发尿酸盐结石形成的晶体生长，有望为肾结石患者带来福音。
（1）肾单位是肾脏的基本结构和功能单位，其中②的主要功能是　 　。
（2）在③、⑤、⑥中能形成肾结石的物质，其浓度最高的部位是　 　处（填序号）。
三、实验与探究题（共5题，共40分）
23．如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图，指针会绕着转动轴O转动；
（1）通电螺线管的左端为　 　极；
（2）在探究通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系时，将开关S从a点换到b点，并向　 　（选填“左”或“右”）调节变阻器的滑片，使电流表的示数不变。
24．某同学为了探究淀粉的消化和吸收，做了以下实验。
试管编号 淀粉糊 加入的液体 温度 时间 加碘液 现象
甲 2mL 唾液2mL 37℃ 10min 2滴 不变蓝
乙 2mL 清水2mL 37℃ 10min 2滴 变蓝
丙 2mL 唾液 2mL 5℃ 10min 2滴 变蓝
丁 2mL 胰液2mL 37℃ 10min 2滴 不变蓝
（1）试管甲和试管乙形成对照，变量是　 　。
（2）通过试管丁，我们可以得出的结论是　 　。
（3）若要分析低温抑制酶的活性是否能恢复，需要对丙试管进行的下一步操作是　 　。
（4）唾液中唾液淀粉酶经过各消化器官时还会呈现如图所示的趋势，请解释其原因：　 　。
25．实验室常用下列装置来制取气体：
（1）写出图中有标号仪器的名称：③　 　。
（2）实验室制取CO2气时，发生装置应选择装置　 　(选填字母)，发生反应的化学方程式为：　 　 。
（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物的方法制取氨气(NH3)，所选择的发生装置是　 　。已知氨气的密度比空气小，如用下图F装置收集氨气，则气体应由　 　端(填“a”或“b”)导入。
26．探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。
（1）磁铁插入螺线管后，用一只手拿着磁铁和螺线管一起向上运动。观察电流表时会发现：电流表指针　 　(选填：“静止”、“向左偏转”或“向右偏转”)。
（2）在(1)操作的基础上，要进一步探究感应电流方向与磁场方向的关系，做法是： 　 　。
27．某科学兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图的实验装置，请分析回答：
光源与试管的距离(厘米) 10 20 30 40 50
每分钟产生的气泡数(个) 60 25 10 6 1
（1）若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是　 　.
（2）该小组的同学利用甲装置进行了进一步探究，收集到如右表数据：由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是　 　
（3）该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了遮光处理，一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向右移动，其原因是：　 　
四、综合题（共5题，共35分）
28．某同学用图甲装置验证质量守恒定律。
（1）将图甲中的两种溶液混合，观察到　 　的现象，证明两者发生了化学反应，且天平仍然保持平衡，可验证质量守恒定律。
（2）仅利用图甲的器材，可继续验证质量守恒定律的实验是　 　。
A．冰熔化成水
B．铜丝和硝酸银溶液反应
C．碳酸钙固体和稀盐酸混合
（3）该同学以电解水为例，用图乙从分子和原子的角度解释质量守恒定律的微观本质，请你帮他补充完整。
29．人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。查阅资料可知：由于人体的电阻会随环境的改变而改变，人体的安全电压有5个等级(42伏、36伏、24伏、12伏、6伏)。在皮肤干燥等情况下42伏以下的电压是安全的，在极端潮湿等环境中6伏以下的电压才是安全的。请回答下列问题：
（1）图甲为测电笔结构简图，用测电笔辨别火线、零线时，除笔尖金属体接触导线外，手还要接触　 　。
（2）乙图中，用笔画线代替导线将插座和控制插座的开关正确接入家庭电路中。
（3）如图乙，在使用测电笔接触家庭电路火线时，人体和测电笔串联。为确保人体在任何环境中都安全，测电笔内部电阻设计至少为21400Ω，则通过人体的最大电流为多少 　 　
30．小科家的水族箱，因水中二氧化碳含量偏低而影响了水草的正常生长，为了解决这个问题，小科查阅资料并设计制作了一套简易的二氧化碳补充装置。
【资料检索】
小科了解到，市面上有一种如图甲所示的成品二氧化碳补给器。它连接上气体细化器后就可以向水中补充二氧化碳，并通过一个“计泡器”来观察和调节气体的输出速率，其内部结构原理如图乙所示。
【设计制作】
小科参考了成品原理，利用实验室常见的器材，设计并制作了一个简易装置，部分设计如图丙所示。他计划用大理石(主要成分为碳酸钙)和稀盐酸反应来制取二氧化碳。
（1）图丙中装置A的名称为　 　。
（2）为了能观察气体产生的速度，图丙中的计泡器应设计成____(填字母)。
A． B．
C． D．
（3）对于一个 100L水的水族箱，每天需要补充2.2克二氧化碳，才能满足水草的正常生长需求，小科准备了50g石灰石(含碳酸钙80%，其他杂质不与稀盐酸反应)和足量的稀盐酸反应，产生的二氧化碳可供水草生存几天
31．如图是人体的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a~g分别表示部分生理过程。请结合图示完成以下问题。
（1）图示中参与人体排泄的器官有　 　(填标号)；
（2）当正常人血糖的浓度大于或等于0.16%时，f排出体外的物质中含有葡萄糖，这说明肾小管的　 　作用有局限性；
（3）生物体的结构与其功能是相适应的，小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所，请你说出与小肠的功能相适应的两个结构特点　 　。
32．三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水)。
（1）小敏的方法可用如下流程表示，在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有____________(选填序号）。
A．酒精灯、漏斗、玻璃棒
B．漏斗、玻璃棒、烧杯
C．酒精灯、试管、玻璃棒
（2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是　 　。
（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入1.25克样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中CaCO3的质量分数。
答案
1．C
2．D
3．C
4．C
5．A
6．C
7．C
8．B
9．A
10．D
11．B
12．B
13．C
14．A
15．D
16．（1）着火点
（2）有限的空间里
17．自然；人为；二氧化硫；氮氧化物；一氧化碳；可吸入颗粒物；可吸入颗粒物；呼吸
18．大气压；低；小
19．（1）N
（2）向右
20．光合作用；A；植树造林（合理即可）
21．（1）a
（2）空气中含有二氧化碳，但含量较低（含有、较低各1分）
（3）Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O
22．（1）滤过作用
（2）⑥
23．S；左
24．（1）唾液
（2）胰液对淀粉有消化作用
（3）升高温度到37℃
（4）唾液淀粉酶是一种蛋白质，在胃内开始消化，在小肠内被彻底消化
25．（1）长颈漏斗
（2）B；CaC03+2HC1=CaCl2+H20+C02↑
（3）A；b
26．（1）静止
（2）线圈不动，将磁铁的另一端从上往下插入线圈，观察电流表指针偏转方向
27．（1）光照
（2）适当增强光照强度
（3）植物呼吸作用消耗氧气，生成的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，导致装置内气压下降，红墨水滴向右移动
28．（1）蓝色絮状沉淀
（2）B
（3）
29．（1）笔尾金属体
（2）
（3）0.01A
30．（1）长颈漏斗
（2）D
（3）解：设产生的二氧化碳的质量为x。
，x＝17.6g
＝8天
答：产生的二氧化碳可供水草生存8天
31．（1）①②③
（2）重吸收
（3）小肠长约5~6m， 小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。(写出2点即可)
32．（1）B
（2）B中吸收了二氧化碳带出的水蒸气或HCl气体
（3）生成CO2的m=ρV=1.8g/L×0.244L≈0.44g
设参加反应的碳酸钙质量为x，则
100：44=x：0.44g
x=1g
该石灰石样品中CaCO3的质量分数=

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