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(共23张PPT)
人音版小学二年级唱游 下册 第六单元
同学们，今天我们穿越回宋朝，参加包大人举办的元宵灯会！他需要一位聪明的小灯官帮忙报灯名——你们愿意当这个小灯官吗？
包大人来信说，今年元宵节要在皇宫办“万盏花灯展”，但灯太多没人记得住名字，他想请一位聪明勇敢的小朋友做“临时灯官”，负责报出每一盏灯的名字！
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《报灯名》是我们今天要学的唱词，选自京剧《打龙袍》。
故事讲的是关于孝道的故事，有一次，皇帝犯了错，宋朝清官包公，通过办灯会、让灯官报灯名的方式，巧妙地告诉皇帝一些道理。“报灯名”正是剧中的精彩片段。
《打龙袍》
“报灯名”是京剧中的传统念白形式。用快节奏、押韵的方式介绍各种花灯，常见于节日庆典或宫廷场面。
大家好，我是“灯官”，我的工作就是在重大庆典活动中，用一种特殊的方式向观众介绍各种精美的花灯。这种独特的说话方式叫做“报灯名”。
“报灯名”不是随便说说的。它是一种特别的说话方式，叫做“京白”，讲究抑扬顿挫、节奏分明。
任务一：听特点
任务二：学节奏
任务三：会念白
学做小小灯官
《打龙袍》
任务一：听特点
灯官的念白和我们平时说话、
读书有什么不一样？
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任务二：学节奏
1.左手握响板，右手轻击。每句话结尾处轻轻一拍。
2.注意不要抢拍，要稳稳地跟节奏。
《打龙袍》
用手拍出节奏。
每两个字拍一下，四个字两拍。不要急，节奏稳，才好听！
《打龙袍》
注意看符号，有小三角△的地方，表示这个字要念得轻巧、短促、有力一些。
任务三：会念白
《打龙袍》
“是”字，不是实词，只是帮助节奏的”
小帮手”，叫”衬字”。要轻念，不能太重，不然会影响整体节奏。
就像我们跳绳时喊‘一二三四’，‘四’不一定有意义，但能让节奏连贯。
“夺魁”、“封相”要吐字清晰有力，体现祝贺、喜庆感。
“九子十成”稍紧凑，“灯”字可稍拉长。
每句末尾的“灯”字要饱满、稳定，有收束感，微微上扬，保持报灯名的仪式感。
故事里的灯
这几盏灯讲的是三国英雄吕布的故事，美丽的王昭君和亲，以及关于孝道的故事。
跟着音乐演唱。老师用手势提醒同学们旋律的高低——手往上，声音往上；手往下，声音往下。
第一段
京剧《打龙袍》选段
京剧传统戏
大宋天子坐龙廷，包相回朝转，午门办花灯。
我办的是：
一团和气灯，和合二圣灯，三阳开泰灯，四季平安灯，
五子夺魁灯，（是）六国封相灯，
七擒孟获灯，八仙过海灯，
九子十成灯，（是）十面（的）埋伏灯。
这段唱的是三个小故事。
我们可以一边唱，一边想象画面：吕布和貂蝉在凤仪亭、昭君骑马过雁门关……
这样唱起来会更有感情哦！
第二段
这些个灯，那些个灯，灯官我一时报不清，
往后瞧又一层：吕布戏貂蝉，（是）大闹凤仪亭。
往后瞧又一篇：昭君打马和北番，（是）要过雁门关。
瞧了一套又一套，清风亭，天雷击死张继保。
完 整 演 唱
大宋天子坐龙廷，包相回朝转，午门办花灯。
我办的是：
一团和气灯，和合二圣灯，三阳开泰灯，四季平安灯，
五子夺魁灯，（是）六国封相灯，
七擒孟获灯，八仙过海灯，
九子十成灯，（是）十面（的）埋伏灯。
这些个灯，那些个灯，灯官我一时报不清，
往后瞧又一层：吕布戏貂蝉，（是）大闹凤仪亭。
往后瞧又一篇：昭君打马和北番，(是) 要过雁门关。
瞧了一套又一套，清风亭，天雷击死张继保。
1、敲击响板，报灯名。
2、模仿灯官亮相、走台步的样子，
念一念，演一演
左手向前神，右手虚拟“托举”灯笼状，头随手动，眼神坚定。
完 整 欣 赏
今天我们穿越回大宋元宵灯会，化身“小小灯官”，学习了京剧《打龙袍》中的经典念白《报灯名》。
课后作业：把《报灯名》唱给家人听
下 课
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