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四年级语文下册期末高频考点冲刺试卷（二）
时间：90分钟 满分: 100分
第一部分 积累与运用(共41分)
一、下面是小新的阅读感悟，按要求完成练习。(16分)
翻开书页，走进书的世界，这里藏着 méng lóng( )的星光、绮丽的幻想，还有慰藉心灵的奇妙故事。徜徉书海，我们可以跟随文字穿越时空 suì dào( ),去中生代时期寻找恐龙的 zōng jì( ),去 dōng jìn( )感受车胤 qín fèn( )刻苦的精神,去盛唐观东都 luò yáng( )的繁华,到宋代看孩童们捉 qīng tíng( )、捕蝴蝶的 xìng fú( )生活，抑或前往奇妙的童话世界，和巨人一起 chāi chú( )围墙……
书籍，是我了解世界的窗口。读书，能开阔我的视野，陶冶我的情操，丰富我的知识，使我变得更加自信。
1.根据拼音在括号里填上合适的词语。(9分)
2.用“ ”画出下列词语中加点字的正确读音。(3分)
绮丽(yǐ qǐ) 慰藉(jiè jí) 徜徉(cháng shàng)
3.下列句子中，“窗口”的意思与语段中画横线的“窗口”的意思相同的一项是( )(2分)
A.妈妈一早就去汽车站售票窗口排队买票。
B.这座古城，正以开放的姿态成为文化旅游的窗口。
C.电脑桌面上新弹出的一个窗口让他感到新奇。
D.在医院看完病缴费后，就可以去取药窗口排队取药了。
4.听了小新的分享后，同学们展开了激烈的讨论，其中有语病的一项是( )(2分)
A.通过阅读书籍，让我体会到了中华传统文化的博大精深。
B.在我心中，书就是一座百花园，里面色彩缤纷，生机无限。
C.我们在学习之旅中，赏沿途风光，品求知之趣。
D.我们一定要多读书、读好书，从书本中汲取营养，增长本领。
二、完成下列题目，展示你积累的知识吧。(18分)
5.句子练习。(5分)
(1)仿照下面的例句，选一个场景写一组连续的动作，至少使用三个动词。(3分)
例：青铜将芦花鞋一双双取下，把落在上面的积雪扑打干净后，重又挂到绳子上。
小女孩跳远 哥哥打羽毛球 蝴蝶飞舞
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)续写句子，表达出不同的感彩。(2分)
喜爱之情：风吹在我的脸上，就像__________________________________________ 。
厌恶之情：风吹在我的脸上，就像_______________________________________。
6.根据所学知识填空。(13分)
(1)阅读诗词，陶冶情操。读毛泽东的“俏也不争春，_______________________。__________________ ，她在丛中笑”，我们能感受到梅花谦逊的品格；读李白的“众鸟高飞尽，_________________________”，我们能感受到他内心的孤独寂寥；读王冕的“___________________________，只留清气满乾坤”，我们能感受到他高尚的品格；读“儿童急走追黄蝶，_________________________ ”，我们能感受到儿童的活泼可爱。(5分)
(2)阅读经典，感悟哲理。“天行健，________________________ ”激励我们不断奋发上进；“胜人者有力，___________________”启示我们能战胜自己的人才是真正的强者；“学习不怕根底浅，____________________”提醒我们学习不怕晚，只要努力学习就会有进步。(3分)
(3)车胤求学的故事激励着我们。他在求学时遇到的困难是“___________________”，在夏天，他选择用“__________________________ ”的方式来克服困难，最终成了一个“_______________”的人(用课文原文填空)。与努力读书有关的成语故事还有：______________、____________ 等。(5分)
三、班里打算围绕“阅读”制作一期班刊，请你来参加。(7分)
7.新情境生活场景制作班刊的消息一发出，同学们都想做班刊小编辑。听了下面几位同学的自我介绍，你认为哪位同学能够成功入选 ( )(2分)
A.我叫小语，特别喜欢唱歌，大家都叫我“小百灵”。
B.我叫文文，我个子高、力气大，能为大家做好服务。
C.我叫小新，喜欢跳舞，常常参加各种文艺演出。
D.我叫乐乐，爱好读书和写作，经常用文字记录生活。
8.老师让大家推荐阅读过的科普作品，请你完成科普作品积累卡。(5分)
科普作品积累卡
作品名称：《___________》 作者：_____________________
推荐理由：_________________________________________
我从中学到的两个科学知识：
①______________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________
第二部分 阅读与鉴赏(共29分)
四、我能对比阅读，回答相关的问题。(11分)
(一)白鹅(节选)
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
(二)白公鹅(节选)
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
9.这两篇选文都是通过写鹅的__________ (哪个方面)表现它______________的特点。从字面上看，两位作者好像并不喜欢鹅，实际上却藏着对鹅的__________之情。(3分)
10.我发现两篇选文运用的写作方法是不同的。选文(一)把鹅和鸭的步调进行比较，这样写的好处是___________________________________________，选文(二)侧重细致描写_____________________________________________________。(4分)
11.动物世界运动会的开幕式上，白鹅代表队即将上场，请将白鹅代表队的解说词填写完整，可以运用选文(一)和选文(二)中的词句。(4分)
现在向大家走来的是________________________________________________ ,大家看, ________________________________________________________________ 。
五、阅读文章，回答后面的问题。(18分)
忆儿时·养蚕
那是我五六岁时，我的祖母在世时的事。祖母是一个豪爽而善于享乐的人，不但良辰佳节不肯轻轻放过，就是养蚕也要每年大规模地进行。其实，我长大后才晓得，祖母养蚕并非专为图利，叶贵的年头常要亏本，然而她喜欢这暮春的点缀，故每年大规模地进行。我所喜欢的，最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上、地上都是蚕，架着经纬的跳板，以便人通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姐跟去，去吃桑葚。
蚕落地铺的时候，桑葚已经很紫很甜了，比杨梅好吃得多。我们吃饱之后，又用一张大叶做一只碗，采了一碗桑葚，跟着蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就以走跳板为乐，常常失足翻落地铺里。祖母便忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。这真是一年一度的难得的乐事！所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。
蚕上山之后，全家都静静地守护着，那时不许小孩子们闹了，我暂时感到沉闷。然而过了几天，采茧、做丝，热闹的气氛又浓起来了，我感到兴奋。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。大家认为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，都不客气地取食。我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕，这又是乐事。
七娘娘做丝休息的时候，常捧了水烟筒，伸出她左手上少半截的小指给我看，对我说，做丝的时候，丝车后面是万万不可走近的。她的小指，便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说：“小囡(nān)囡只管坐在我身旁，吃枇杷，吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈用油炒一炒，别提多好吃哩！”然而我始终不吃蚕蛹，大概是爸爸和诸姐都不吃的缘故。我所乐的，只是那时候家里独特的氛围。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都被垒起，变成不常见的丝车、匾、缸，我又可以不断地公然地吃小食。
丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃枇杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴尽的落寞。
现在我回忆儿时的事，常常心生神往。祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像戏剧里的人物了。并且在我看来，他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆啊！
12.结合文章内容，梳理养蚕的过程以及“我”的心情变化，完成下图。(4分)
13.文中第2、3自然段都讲到了乐事，第一件乐事指________________________，第二件乐事指______________________________________ 。(4分)
14.读文中画横线的句子，你感受到了七娘娘怎样的感情 请结合具体词句写一写你的体会。(4分)
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
15.为什么儿时养蚕的经历会成为作者甜美的回忆 下列说法不恰当的一项是( )(2分)
A.养蚕期间能尽情享用桑葚、枇杷和软糕等美食。
B.养蚕是全家共同参与的热闹大事，充满长辈的关爱，让“我”感受到浓厚的亲情。
C.每次养蚕活动都能让家里获得经济收益，“我”也因参与其中而获得成就感。
D.养蚕时自由玩耍、探索新奇环境的纯粹快乐，以及感觉自己成为家庭活动“主角”的满足感，构成了童年无忧无虑的珍贵记忆。
16.在你的童年中，印象最深刻的一件乐事是什么 联系生活实际说一说。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第三部分 表达与交流(共30分)
六、习作。(30分)
17.根据老故事重编新故事，是一件有趣的事。请从下面两个情节中任选一个进行故事新编。(30分)
情节①：乌鸦的孩子长大了，跟狐狸的孩子是邻居(《狐狸和乌鸦》新编)。情节②：农夫认为是树桩太少，兔子才不来，所以他在地里栽了很多树桩(《守株待兔》新编)。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.朦胧 隧道 踪迹 东晋 勤奋 洛阳 蜻蜓 幸福 拆除
2. gǐ jiè cháng
3. B
4. A
二、5.(示例)(1)小女孩跳远 小女孩助跑几步，然后用力一跃，
身体弓成一道弧线，最后稳稳地落在了沙坑里。
(2)羽毛温柔地拂过我的脸颊 锋利的刻刀割在脸上
6.(1)只把春来报 待到山花烂漫时 孤云独去闲 不要人夸好颜
色 飞入菜花无处寻
(2)君子以自强不息 自胜者强 只要迈步总不迟
(3)家贫不常得油 练囊盛数十萤火以照书 博学多通 (示例)凿
壁偷光 悬梁刺股
三、7. D
8.(示例)灰尘的旅行 高士其 这本书把菌儿写得生动有趣，把
知识讲得通俗易懂 ①灰尘能随着空气等抵达各处 ②灰尘很重要，能对我们的生活产生好的影响
四、9.步态 高傲、从容 喜爱
10.通过对比更好地突显鹅步调的从容 鹅走路时具体的样子
11.(示例)从容高傲的白鹅代表队 它们步调从容，慢条斯理，
颇像京剧里的净角出场
五、12.①蚕落地铺 ②采茧、做丝 ③兴奋 ④落寞13.走跳板
“我”天天吃多量的枇杷与软糕
14.(示例)七娘娘的话语中包含着对“我”的疼爱与关心。从“小
囡囡”的称呼中能感受到七娘娘对“我”的疼爱，“只管”说明七娘娘担心“我”也会像她一样不小心轧掉半截小指，从中能感受到她对“我”的关心。
15.c
16.(示例)在我的童年中，印象最深刻的乐事是夏天和朋友们在
树荫下玩耍后，热得满头大汗，然后一起到好朋友的家中围着桌子吃西瓜，解渴又解暑。
六、17.【习作点拨】任选一个情节，拟好标题。根据给出的
情节和原故事中动物、人物的特点想象接下来的故事情节。如选择《狐狸和乌鸦》进行新编，可以写他们的孩子成了好朋友，在冒险中互相帮助，克服了困难；也可以写乌鸦和狐狸的孩子遇到了跟他们相同的情况，他们的孩子是怎样做的。
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