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期末复习（三）练习卷
一、看拼音，写字词。 (10分
1.老北京的春节真热闹！腊八这天要泡腊八蒜，áo( )腊八粥；除夕之夜，家家 rán fàng( )烟花爆竹、鞭炮声不绝于耳；正月初一，人们要 bǐ cǐ( )拜年；yuán xiāo( )节这天，大家晚上看花灯，到处都是欢声笑语。
2.鲁滨逊流落荒岛后遇到了很多困难，但他一点儿也不 wèi jù( )。即使什么都 quē fá( ),没有人跟他 liáo tiān( ),心中感到 qī liáng( ),过着 jì mò( ,的生活，甚至可能遭到野人的 qīn xí( )，他仍然积极乐观，理性面对。
二、选择题。(8分)
1.下列加点字的读音和解释全部正确的一项是
A.吞噬(shì) 焖饭(mèn) 前所未闻(听说)
B.僧人(sēn) 刨虫子(páo) 随心所欲(将要)
C.畜养(xù) 白云观(guān) 焉知非福(怎么)
D.野蛮(mán) 树栖鸦(xī) 万象更新(改变)
2.下列对句子中加点词语的理解，不正确的一项是 ( )
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。
A.零七八碎儿：干果品种不全。
B.杂拌儿：各种干果与蜜饯掺和成的零食。
C.玩意儿：玩具。
3.下列句子中的标点符号使用正确的一项是 ( )
A.艺人们唱着、说着、跳着，在面具下演绎着各种故事。
B.有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
C.“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说：“你没看见他把我变成什么样子了吗 ”
D.鲁滨逊和《星期五》救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。
4.下列情境中，习俗与寓意对应不正确的一项是 ( )
A.春节的时候，爸爸在门上倒贴福字，对李明说：“这代表福气到了。”
B.重阳节到了，李明全家人去爬山登高，爷爷说这有团结上进的吉祥寓意。
C.立春这天，妈妈给李明佩戴上“春鸡”，说这寓意茁壮成长，吉祥如意。
D.春节时奶奶做年糕，边做边对李明说：“过年吃年糕，就能万事如意年年高。”
三、按要求完成句子练习。(10分)
1.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。(用现代汉语翻译诗句)(2分)
2.表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。(用加点的词语造句)(2分)
3.大黑猫对男孩说：“我知道小狐仙住在什么地方，但是这并不等于说我愿意告诉你。”(改为转述句)(2分)
4.品读句子，完成练习。(4分)
镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
(1)这句话运用了 的修辞手法，说明了 。(2分)
(2)从下列字词中任选一个，仿照上面句子所运用的修辞手法，发挥想象，写一个句子。(2分)
累 热闹 失望 安静 细
四、根据所学知识填空。(12分)
1.通过阅读《藏戏》一文，我了解到藏戏的主要特色：戴着 演出、没有 、一部戏可以演出 。我还知道一些地方戏曲，比如河北梆子、 、 、 ……(3分)
2.暮春时节，小明和爸爸去公园游玩，看到落花飞舞、杨柳摇曳的春日景色，不禁随口吟道：“ ， 。”晚上，小明仰望星空，看到美丽的银河，想到了牛郎织女的故事，不禁感叹道：“ ， 。纤纤擢素手，札札弄机杼。”他又想到了远在他乡读书的哥哥，不由得吟诵起王建的诗句：“ ， 。”(6分)
3.放学回到家，我向哥哥抱怨刚转学来的新同桌看上去很不好相处。哥哥却说：“‘ ， ’，你才接触他一天，怎么知道他的为人呢 ”哥哥的话总能带给我启示，我常常会对他感叹：“听君一席话， 。”(3分)
五、阅读理解。 (30分)
(一)(14分)
选段一：对联是过年不可缺少的重要物品。那时候的对联都是买来大红纸请人手写的。父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来求父亲写对联的人都排成了队，过年的这两天是父亲最忙碌的时候。我在旁边看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上，有说不出的美慕。当红红的对联贴到墙上门上，那个喜庆啊，年的气氛立刻就出来了。
(节选自《过年》)
选段二：北平最美丽的时候到了。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。
各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果，已经叫人够看、够闻、够吃的了，偏偏又加上那些好看、好闻、好吃的北平特有的葫芦形的大枣儿，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上贴着金纸条的枕形西瓜，闻着就微微有些醉意了！
在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼，赏月亮。
同时，北平人会给亲友们送节礼。街上的铺户用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起中秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。
(节选自《北平的中秋》)
选段三：北京的端午节是多么美丽呢：铺户和人家的门上插上一束两束的香艾，横框上贴上黄纸的神符或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿，染红了嘴的小桃，虽然不好吃，可是看着多么美！
(节选自《端午》)
1.三个选段写了三个节日的不同习俗，请你根据选段内容，将表格补充完整。(4分)
节日 春节 中秋节 端午节
习俗 玩兔儿爷，吃月饼，赏月亮，送节礼
2.阅读选段二，回答问题。(6分)
(1)选段二第2自然段中，作者描写各种各样的水果时，详写了哪些水果，略写了哪些水果 这样写的好处是什么 (4分)
(2)作者是怎样详写主要部分的 ( )(多选)(2分)
A.列举北平特有的水果着重描写。
B.从水果的形状、颜色、气味等方面展开描写。
C.列举丰富多样的品种，突出水果的种类繁多。
3.三个选段描写了不同传统节日的习俗，下面对此分析不正确的一项是 ( )(2分)
A.都表达了作者对风土人情、民风民俗的独特情感体验。
B.都分别围绕第一句话展开介绍节日习俗。
C.从中都能感受到作者对传统节日的喜爱以及作者无比愉悦的心情。
4.三个选段都出自老舍先生笔下，下面对选段语言特点分析有误的一项是( )(2分)
A.选段多处使用儿化音，如“大枣儿”“闻香儿”等，使得语言亲切自然。
B.选段语言质朴平实，如“孩子们还会拉扯着父母吃月饼，赏月亮”“就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起中秋节大减价的绸条”，虽然富有生活气息，却不够形象活泼。
C.选段语言生动，如“路旁果摊上摆着半红的杏儿，染红了嘴的小桃”，读起来幽默风趣。
(二)海底两万里(节选)(16分)
【故事梗概】
1866年，在大海的不同地方，有一只身长数十米的怪物，偶尔浮出水面，不少船只受其攻击而沉没。美国政府派出“林肯号”驱逐舰跟踪追捕，法国生物学家阿龙纳斯教授应邀参加。一天晚上，教授发现这个庞然大物冒出了水面。“林肯号”随即向怪物驶去，船上的人和“海怪”展开了激烈的搏斗。然而“海怪”未被消除，“林肯号”反受重创，教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰都成了“海怪”的俘虏。“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺号”。
“鹦鹉螺号”的船长尼摩强行让三人随“鹦鹉螺号”一起周游四海。他们在印度洋的珠场和鲛鱼展开过搏斗，他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，他们在大西洋里和章鱼进行过血战。这些场面都异常惊心动魄。他们在海洋的黑流中前进，经过瓦尼科罗岛，穿过托雷斯海峡，从印度洋到红海，再从阿拉伯隧道出来到达希腊群岛，然后再花费了四十八小时穿越了地中海到达维哥湾，看一看那消失在历史尘土中的大陆。最后，他们在南极经历了一场与缺氧进行生死搏斗的战争后才得以脱身。
十个月过去了，阿龙纳斯三人经历了两万里的海底航行之后，终于在极其险恶的情况下逃脱，回到家乡，并将这件海底秘密公之于世。
【节选片段】
这只是一瞬间的事，鲛鱼已经翻转过身来，眼看要把采珠人一口咬断。这时，我感觉身旁的尼摩船长行动了，他手拿短刀，直奔鲛鱼游去，他要把采珠人救出来。
尼摩船长摆好了姿势，准备迎击这个庞大的敌人。鲛鱼很快就冲到了他的身前，巨嘴獠牙，让人不寒而栗。船长非常敏捷地躲闪在一旁，避开鲛鱼的锋芒，同时挥动短刀刺入鱼腹。一场人鲛之战开始了。
被刺伤的鲛鱼疯狂起来，顾不上鲜血从它的伤口喷涌而出，这家伙似乎是不怕疼的。海水被鲛鱼搅得浑浊不堪，加上血水，把视线完全遮挡住了。我们急忙来到明亮的地方，才看见勇敢的尼摩船长一手抓住鲛鱼的鳍，一手持刀乱刺鱼的肚腹，但是由于角度不对和刀子不够长，没能刺到鲛鱼的致命之处。鲛鱼一时拿这个大胆的勇士没有办法，狂怒地上下翻滚，带起的海水几乎把我打翻。
1.根据意思在故事梗概和节选片段中找出相应的四字词语，用“ ”画出来。(2分)
(1)形容极度惊险、紧张，使人震撼。 (2)不寒冷而发抖，形容非常恐惧。
2.根据梗概，可以将本书的情节分为四个部分，请简要概括出来并选择填空。(4分)
结合书名和故事梗概，我认为全书写得最详细的内容是第 部分。(填序号)
3.从故事梗概和节选片段中可以看出这是一场 的海底航行。(2分)
4.结合故事梗概和节选片段，说一说尼摩船长是个怎样的人。(5分)
5.阅读不同译者笔下的《海底两万里》，说一说你喜欢哪一个，为什么。(3分)
(2)不久，阴影出现了，海面被黑暗侵吞了。等到月亮升起来，海面有了些光亮。我回到房间里睡觉。但我一直被噩梦困扰着，那可怕的毁灭场面老是在我脑海中重现，我一点儿也睡不着。
六、习作、(30分)
“问渠那得清如许 为有源头活水来。”书是我们的精神食粮，它让我们的生活丰盈而充实。回忆一下，你从哪本书中的哪个人物身上汲取了营养呢 他对你产生了怎样的影响 请拿起笔写一写吧！
要求：①题目自拟；②结合书中的情景和自己的生活，写出感悟；③不少于450字。
一、1.熬燃放 彼此 元宵 2.畏惧 缺乏 聊天 凄凉寂寞 侵袭
二、1. A 2. A 3. B 4. B
三、1.中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。2.示例：红柳是青藏高原的生命树，它们不要温暖宜人的气候，不要土壤肥沃的山坡，不要替它们整枝施肥的种树人，只要有一抔黄土，就能深深扎根，顽强地生长。3.大黑猫对男孩说，他知道小狐仙住在什么地方，但是那并不等于说他愿意告诉男孩。4.(1)夸张 人们看到两个孩子获救时十分激动(2)示例：安静 考试开始了，大家都埋头答题，考场上安静得连只蚂蚁的爬动声都能听得到。
四、1.面具 舞台 三五天还没有结束 示例：河南豫剧 安徽黄梅戏 山西晋剧 2.春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 迢迢牵牛星 皎皎河汉女 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 3.路遥知马力 日久见人心 胜读十年书
五、(一)1.
节日 春节 中秋节 端午节
习俗 贴对联 玩兔儿爷，吃月饼，赏月亮，送节礼 插香艾，贴神符或判官
2.(1)作者详写了大枣儿、白海棠、海棠木瓜、枕形西瓜，略写了葡萄、梨、苹果。这样写详略得当，更能突出中秋时节北平的水果好看、好闻、好吃的特点。(2)AB 3. B4. B
(二)1.(1)惊心动魄 (2)不寒而栗 2.示例:②成为“俘虏”③周游四海 ④逃脱回家 ③ 3.示例：惊心动魄、奇妙无比 4.示例：从尼摩船长驾驶潜艇周游四海和与鲛鱼搏斗拯救采珠人可以看出，尼摩船长是个勇敢、富有冒险精神、乐于助人的人。5.示例：我更喜欢(2)的翻译，因为(2)的翻译语句更通顺，读起来更顺畅。
六、略

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