拓展 变质量问题 课件 2025-2026学年高中物理选择性必修第三册(教科版)(19页PPT)

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拓展 变质量问题 课件 2025-2026学年高中物理选择性必修第三册(教科版)(19页PPT)

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(共19张PPT)
§拓展
变质量问题
复习旧知
气体三大实验定律
这些定律的适用范围:压强不太大(相对大气压),温度不太低(相对室温)
玻意耳定律
p1V1=p2V2
等温线
查理定律
等容线
盖-吕萨克定律
等压线
理想气体
状态方程
一定质量的某种(理想)气体
一、变质量问题
变质量气体问题
选择合适的
研究对象
定质量的气体问题
气体实验定律或
理想气体状态方程
求解
(1)打气问题
(2)分装问题
(3)抽气问题
(4)漏气问题
(1)打气问题
打(充)气过程可看成(原有)气体1和(打入)气体2混合为气体3。
变质量
定质量
T不变
理想气体状态方程
玻意耳定律
(1)打气问题
课本P50
(2)分装问题
变质量
定质量
T不变
分装过程可看成(大容器)气体1分散为(n小容器)气体2和气体3。
理想气体状态方程
玻意耳定律
(2)分装问题
练习、容积V=20 L的钢瓶充满氧气后,压强p=30 atm,打开钢瓶阀门,让氧气分装到容积为V′=5 L的小瓶中去,小瓶子已抽成真空.分装完成后,每个小钢瓶的压强p′=2 atm.在分装过程中无漏气现象,且温度保持不变,那么最多可能装的瓶数是(  )
A.4瓶   B.50瓶
C.56瓶 D.60瓶
C
分装气体就是充气的逆过程,解决方法与充气相同。
解:由玻意耳定律:
PV=P/(V+nV/)
代入数据得:n=56(瓶)
(3)抽气问题
抽气过程可看成气体1分散为气体2和气体3。
V1
第1次抽
第2次抽
第3次抽
第n次抽
P0
V0
T不变
(3)抽气问题
将变质量问题变成定质量问题
具体处理如下:
从容器内抽气的过程中,容器内的气体质量不断减小,这属于变质量的问题。分析时,将每次抽气过程中抽出的气体和剩余气体作为研究对象,质量不变,故抽气过程可看作是等温膨胀过程。
一个容积为2V0的钢瓶中,装有压强为P0的氧气,在恒温状态下用容积为V0的抽气筒抽气,则抽气4次后钢瓶中氧气的压强为( )
A. B. C. D.
D
(4)漏气问题
P1 V1
P2 V2
等温膨胀
不管是等温漏气、等容漏气,还是等压漏气,都要将漏掉的气体“收”回来。可以设想有一个“无形弹性袋”收回漏气,且漏掉的气体和容器中剩余气体同温、同压,这样就把变质量问题转化为定质量问题,然后再应用气体实验定律求解。
(4)漏气问题
练习、某个容器的容积是V1=10L,所装气体的压强是P1=2×106Pa。如果温度保持不变,把容器的开关打开以后,经过足够长时间,容器里剩下的气体是原来的百分之几?设大气压是P0=1.0×105Pa.
解:P2 =P0=1.0×105Pa
由玻意耳定律:P1V1=P2V2
容器里剩下的气体是原来比值
解得:容器里剩下的气体是原来的5%
(4)漏气问题
课本P50
名称 图象 特点 其他图象
等温线 p-V pV=CT(C为常量),即pV之积越大的等温线对应的温度越高,离原点越远
p- p= ,斜率k=CT,即斜率越大,对应的温度越高 二、理想气体的图象问题
等容线 p-T p= ,斜率k= ,即斜率越大,对应的体积越小
等压线 V-T V= ,斜率k= ,即斜率越大,对应的压强越小
1.本章复习题P52
2.练习册卷子:章末检测(二)
Thanks!
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