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(共49张PPT)
第8课、手电筒的秘密
人教鄂版·小学科学·三年级上册第三单元
原始人在晚上能不能进行学习活动？
古人能不能在晚上进行学习活动？
基本不能，没有光源
可以，但是不是想有就有
古人如何在夜晚进行学习活动的？
囊萤夜读
火把
灯笼
有经济条件的靠火，没经济条件的靠萤火虫。
现代人如何在夜晚进行学习和活动的？
跳广场舞
电脑办公
夜晚阅读
都需要用到电和光。
有什么共同点？
那么下面两组图片是干什么？与之前的活动有什么不同？
巡逻
床底寻物
年代久远的手电筒
现代常见手电筒
如果时间回到1801年，我们能制作出手电筒吗？
阅读资料，推测人类科技史中最早发明手电筒的年代。
关于电的重要发现和发明（1752—1907年）
1752年，美国科学家富兰克林总结出正电、负电的名称。
1799年，意大利科学家伏特发明了最早的电池——伏特电池。
1820年，法国科学家安培(péi)获得了电流、电荷、电路等方面的重大发现。
1879年，美国发明家爱迪生发明了最早的碳丝电灯。
1888年，德国工程师加斯纳改进了当时的湿电池，发明了普通干电池，提供1.5伏电压。
1907年，人们改进发明了钨(wū)丝电灯，大大延长了灯泡的使用时间。
推测一下，你觉得人类科技史中最早发明手电筒的年代是什么时候？说出你的理由。
200年前（也就是1820年）人们能制作出手电筒了吗？
碳丝电灯
1752
1799
1820
1888
正电和负电
伏特电池
电流、电荷、电路
普通干电池
1879
钨丝电灯
1907
在1799年就已经有了伏特电池，为什么在1879年没有制造出手电筒呢？
你想的没错，是因为那时的伏特电池结构复杂，又大又沉，且是“湿湿的”，所以，那时候的人们是不易发明和制造随身携带、方便使用的手电筒的。
手电筒的发明需要哪些基本条件？
①社会需求
②手电筒最重要组成部分，比如：电流、电池、灯泡、等重要科学发现和发明以及是否有合适的材料有关。
1898年，英国发明家米歇尔发明出了管状手电筒，并在1899年申请了专利。
1
碱性电池、钨丝灯泡、金属外壳
高性能碱性电池、氪气灯泡、金属外壳
2
太阳能充电电池、LED灯
塑料外壳
1
最早的手电筒
现在的手电筒
90年代手电筒
3
氪气灯是一种结构与白炽灯一样，但充入了惰性气体(氪气)，这种方法可以增加灯丝稳定性，且亮度较普通白炽灯提升70%。
手电筒的有什么相同与不同之处？
各种各样的手电筒
骑行手电筒
迷你手电筒
手摇多功能手电筒
手电筒最重要的部分是电源、导线、灯泡和开关，现代手电筒与老式手电筒的基本科学原理是一致的
思考：今天我们就来当‘小工程师’，拆解手电筒，探究它发光的秘密！
环节1：拆解手电筒，观察结构
实验探究：
学生拆解手电筒，观察部件。
探索
金属反光罩
开关
电池
灯泡
导线
导线
拆解手电筒，观察结构
手电筒的核心部件是电池（电源）、小灯泡（用电器）、导线（连接导体），三者共同构成电路。
实验验证，点亮小灯泡
如何用电池、导线和小灯泡连接，让小灯泡亮起来？
正极（+）
负极（-）
电池的结构
连接点
两处连接点与电池的正负极是否有联系呢？
玻璃泡
灯 丝
金属架
灯泡的结构
怎么样连接才能使小灯泡发光？
思考？
用家里的插座上的电做实验非常危险，千万不能尝试！不能用电线把电池的两端直接连起来。
!
实验验证，点亮小灯泡
电池正极→导线→小灯泡→导线→电池负极（形成闭合回路）；
只有闭合回路时小灯泡才亮！
归纳共同点，理解闭合回路
比较这些连接方法，归纳能使小灯泡亮起来的方法有什么共同点
只有当电池、导线、小灯泡连接成闭合回路（电流能循环流动）时，小灯泡才会亮。
底部连接点——电池的正极
侧面连接点——电池的负极
小灯泡亮了
连接方法
底部连接点——电池的负极
侧面连接点——电池的正极
小灯泡亮了
连接方法
底部连接点——电池的正极
侧面连接点——电池的负极
小灯泡亮了
连接方法
底部连接点——电池的负极
侧面连接点——电池的正极
小灯泡亮了
连接方法
灯泡的两个连接点应分别接在电池的正极(+)和负极(-)上，形成电流的闭合回路，灯泡才会亮起来。
电路
小灯泡没亮
短路
断路
电在电路中的流动示意图
亮
灭
电流示意图
如何控制小灯泡的 和 ？
实验记录：小组讨论，填写记录单
连接方法 小灯泡是否亮 我的发现 （电流是否通路）
电池正极→导线→小灯泡→导线→电池负极 √ 电流从正极出发，经导线、灯泡回到负极，形成闭合回路
电池正极→导线→小灯泡（不接负极） × 电流无法回到负极，电路断开
电池正极→导线→导线→电池负极（无灯泡） × 电路中无用电器，电流无意义
只有当电池、导线、小灯泡连接成闭合回路（电流能循环流动）时，小灯泡才会亮。
小结
研讨一：现代照明工具（如LED）与传统小灯泡有什么不同？它们的电路连接有什么共同点？
研讨
研讨
LED（发光二极管）：更节能、寿命更长，需区分正负极；
无论用小灯泡还是LED，都需要形成闭合回路才能发光。
研讨一：现代照明工具（如LED）与传统小灯泡有什么不同？它们的电路连接有什么共同点？
总结
手电筒的秘密
手电筒的组成
发亮关键条件
电池、 导线、
小灯泡 、 按钮/开关
手电筒的发光原理
电池→导线→小灯泡→导线→电池形成完整环路，电流流动使小灯泡发光。
电路必须闭合（无断开或短路）；
电池提供持续电能；
导线连接正确（正负极匹配）。
作业
课下作业：
生活中还有哪些常见的照明工具（至少举 2 例），它们是否也遵循 “闭合回路” 的发光原理？为什么？
回顾
1.手电筒的组成与功能
电池 ：提供电能（正负极通过金属触点连接）。
导线 ：传输电流（金属材质导电）。
小灯泡 ：消耗电能发光（灯丝通电发热发光）。
按钮/开关 ：控制电路通断（接通闭合回路）。
回顾
2.发光原理
闭合回路 ：电池→导线→小灯泡→导线→电池形成完整环路，电流流动使小灯泡发光。
关键条件 ：电路必须闭合（无断开或短路）；
电池提供持续电能；
导线连接正确（正负极匹配）。
你有办法点亮两个小灯泡吗？
点亮两个灯泡
课外拓展
课后实践
1. 由电源、电器、开关、导线等元件组成的电流路径叫________。
2. 最简单电路要由一个电源、一个用电器、一个开关和若干________组成。
3. 连接灯泡的导线两端应分别接在电池的正极和________上，形成________的通路，灯泡才会亮起来。
4. 一个简单电路要由________、电器、导线、________等部分组成。
5. 能使小灯泡亮起来的电路是一个________回路。
一、选择题。
练习
1. 下列哪种连接方式能让小灯泡亮起来？( )
A. 电池正极→导线→电池负极（未连接小灯泡）
B. 电池正极→导线→小灯泡→导线→电池负极
C. 电池正极→小灯泡→电池负极（未使用导线）
2. 关于短路，下列说法正确的是( )
A. 短路时小灯泡会特别亮
B. 短路会导致电池快速耗电，甚至损坏
C. 短路是正常的电路状态，不用担心
B
B
二、判断题。
练习
6. 只要有电池和小灯泡，不用导线也能让小灯泡发光。( )
7. 直接用导线连接电池的正负极，会造成短路，损坏电池。( )
8. 手电筒的按钮其实是起到接通或断开电路的作用。( )
9. LED 灯不需要形成闭合回路就能发光，因为它更先进。( )
10. 小灯泡的灯丝是其发光的关键部分，电流通过灯丝时，灯丝就会发光。( )
×
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下 课
Thanks!
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