广东广州市第十六中学2025-2026学年九年级阶段教学质量反馈 二 物理试题(含答案)

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广东广州市第十六中学2025-2026学年九年级阶段教学质量反馈 二 物理试题(含答案)

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2026年广东广州市第十六中学九年级阶段教学质量反馈(二)物理试题(问卷)
一、单选题
1.“掬手为升”是我国古代的计量方法之一,掬即为双手捧。如图,人双手捧起的米质量约为(  )

A.3g B.300g C.30kg D.300kg
2.某款送餐机器人,当接通机器人主电源(相当于闭合开关),电源指示灯亮,然后通过手机App选择自动送餐(相当于闭合开关)机器人才开始作。如图中的电路设计符合要求的是(  )
A. B.
C. D.
3.下图所示,电源两端电压恒定。闭合开关,灯泡L1比灯泡L2亮,则(  )
A.L1的电阻比L2大
B.L1两端的电压比L2大
C.若L1灯丝烧断,L2两端电压不变
D.若L2灯丝烧断,通过L1的电流变大
4.地球上几乎没有纯净的氢气大量天然存在。太阳能制氢是一种极具潜力的清洁能源技术,它利用光催化剂吸收太阳光,直接将水分解为氢气和氧气,氢气可以作为高效的能源载体,用于发电、交通、工业等领域,能实现零排放污染。下列有关说法正确的是( )
A.氢气作为能源可以实现零排放,所以能量利用效率可以达到100%
B.若氢气的热值比天然气高,完全燃烧氢气放出的热量一定比天然气多
C.氢能是二次能源
D.太阳能来源于太阳内部氢核的裂变
5.“中国天眼”是当前最大单口径射电望远镜,可监测至频段的电磁波。结合图中信息判断,该频段电磁波( )
A.是X射线
B.波长比可见光短
C.可以被人眼看见
D.在真空中的传播速度约为
6.如图,磁铁S极与弹簧连接,竖直悬挂于电磁铁的正上方,电源电压不变。闭合开关后,向右缓慢移动滑动变阻器滑片,下列判断正确的是(  )
A.电路中的电流变大 B.电磁铁的磁性变强
C.电磁铁上端为S极 D.悬挂磁铁的弹簧变长
7.物质处于A物态时,具有固定的形状;处于B物态和C物态时,具有流动性。对处于C物态的物质进行降温压缩后,也可以使其转变为B物态。下列说法正确的是( )
A.物态A可以通过吸热变为物态B
B.物态A变为物态B是凝华
C.物态A变为物态C内能减小
D.物态B没有固定形状和体积
8.如图所示,人直接用 F1的力匀速提升重物 B, 所做的功是 W1, 功率是 P1;若人使用滑轮组匀速提升该重物到同一高度,且人的拉力为F2,所做的功是 W2,功率是 P2。下列说法正确的是( )
A.F2一定小于F1
B.W2一定大于W1
C.P2一定大于P1
D.绳自由端移动的距离为3h
9.如图所示,甲为篮球被投出后,先后经过A、B、C、D四个位置的运动轨迹,乙为小球的动能和重力势能在不同位置的大小情况,C位置为最高点。下列说法正确的是( )
A.篮球在C的速度为0
B.篮球在B、D的机械能相等
C.篮球在空中运动的过程只有动能和重力势能之间的相互转化
D.篮球在A的重力势能最小
10.如图所示,在两个相同的烧杯中,分别装有质量、初温都相同的甲、乙两种物质,用同一热源对其加热,两物质在相同的时间内吸收相同的热量,实验数据记录如表。则下列说法正确的是(  )
质量/g 升温5℃所需时间/s 升温10℃所需时间/s 升温15℃所需时间/s
甲物质 30 30 60 90
乙物质 30 15 30 45
A.甲物质的密度比乙物质的大
B.甲物质的比热容比乙物质的小
C.若甲物质和乙物质吸收了相同的热量,则乙升高的温度更多
D.乙物质升温10℃所吸收的热量比甲物质升温5℃所吸收的热量要多
二、综合题
11.(1)如图,一束光从空气射到水面O点,反射光线在容器壁上形成一光点A。
①画出反射光线及对应的入射光线;
②大致画出该入射光线进入水的折射光线;____________
③ A在水中的像到A的距离为____________cm。
(2)如图,凸透镜的焦点为F,光心为O,MN为凸透镜前的一个发光物体,a为MN上某点P发出的一条光线通过凸透镜光心O后的光路。
①通过作图找出MN上P点并标出其位置;
② P点发出的另一条光线经过凸透镜后与主光轴平行,在图中画出该光路;____________
③ 发光体MN通过该凸透镜所成像的性质是______(选填“倒立缩小的实像”“倒立放大的实像”或“正立放大的虚像”)。
三、作图题
12.如图,O点为轻质杠杆的支点,杠杆在弹簧弹力F1(未画出)和拉力F2的作用下保持静止。
(1)请在图中画出F1的示意图和F2的力臂l2_______;
(2)此时F1_______F2(选填“>”、“=”或“<”),你的判断依据是:_______
四、综合题
13.如图a,水平地面粗糙程度相同,用水平拉力F拉物体做直线运动,物体通过A、B、C、D段时“s﹣t”图像如图b,其中,物体经过各点的时刻在图像中已标注。
(1)此过程物体在AB段通过的路程是____m;
(2)此过程F对物体在AB段和CD段做的功分别为WAB、WCD。功率分别为PAB、PCD。则WAB____WCD,PAB____PCD(选填“=”或“>”、“<”);
(3)此过程物体在AB段、CD段所受的摩擦力分别为fAB、fCD。则fAB___ fCD(选填“”或“”、“”)。
五、填空题
14.(1)如图所示,同一小球分别静止在甲、乙两种不同液体中(两容器相同),甲、乙液体密度分别为ρ甲、ρ乙,则ρ甲________ρ乙; 甲、乙对容器底部的压强分别为p甲 、p乙,则 p甲 _________p乙;甲、乙对容器底部的压力分别为F1 、F2, 则F1________ F2(以上均选填“>”、“=”或“<”);
(2)如图所示,塑料管两端开口,吹气时,A点的空气流速大于B 点的,A点的气压________B点的气压;用气压计测出B点的气压是9.0×104Pa,B点的气压值________10m 高的静止水柱所产生的压强,水的密度为1×103kg/m3,g取 10N/kg (以上两空均选填“>”、“=”或 “ < ” )。
六、综合题
15.汽车启动时,蓄电池向启动电动机M供电、设M两端电压为U,通过M的电流为I,测得U-t和I-t图象如图1。
(1)求t1时M的电功率;
(2)M仅通过导线a、b接入电路,如图2所示,a的电阻为0.001Ω,若通过M的电流为200A。持续0.5s,求此过程
①a两端电压;
②a产生的热量;
(3)一般采用电磁继电器控制M的通断电,利用实验器材模拟汽车启动,简易电路如图3。A与B接触时M通电,请用笔画线完成电路的连接。
16.2024年5月,福建舰(如图1所示)完成了首次航行试验任务。福建舰满载时的排水量为,吃水深度可达13m。其配备的“歼-15舰载机”(如图2所示)是福建舰战斗力的核心,它在万米高空水平飞行时受到的零升阻力f与速度的平方的关系图像如图3所示。(吃水深度是指船舶底部到水面的垂直距离)
(1)当福建舰上若干架舰载机起飞后,福建舰的吃水深度将________(选填“变深”“变浅”或“不变”);
(2)求福建舰满载漂浮时,其受到的浮力大小和舰底所受到海水的压强大小;(海水的密度取,g取)
(3)福建舰以10m/s的速度沿水平方向匀速直线巡航1000m,所受的阻力始终为,求福建舰推力所做的功的功率大小;
(4)歼-15舰载机以200m/s的速度在万米高空水平匀速飞行时,它所受到的零升阻力f为________N。
17.跨学科实践项目:用液态酸奶做酸奶冰淇淋。
【项目分析】
(1)为了达成项目,液态酸奶会__________(填物态变化名称),小明想到了可以分别利用冰、干冰和液氮使酸奶快速变成酸奶冰淇淋。
【项目实施】
(2)方案一:把液态酸奶放入冰块中,冰块会__________(填物态变化名称),如图甲所示,他发现酸奶始终无法变为冰淇淋。为了完成实验,改用盐水冰块替换冰块,酸奶变成了冰淇淋,由此可以推理盐水冰块的熔点比冰的__________(选填“高”或“低”)。
(3)方案二:如图乙,把可食用干冰倒入液态酸奶中,不断搅拌,最终做成冰淇淋。制作过程中先观察到液体中有气泡,周围飘着“白气”。气泡中的主要物质是二氧化碳,它是___________形成的(填物态变化名称)。如图丙,小洋发现装干冰的容器外壁出现一层白霜。
(4)方案三:如图丁所示,把液氮喷入液态酸奶,液态氮开始沸腾,酸奶也变成了冰激凌。经查知道液态氮的沸点-196℃,液态氮沸腾时______热(选填“吸”或“放”),温度______-196℃(选填“大于”或“小于”、“等于”)
七、实验题
18.跨学科实践小组设计了“测量气球在空气中所受浮力”的实验;
(1)实验过程:
①如图a,用细线穿过自制标尺的O点并悬挂,使其处于水平平衡状态,其中标尺分度值为1mm(图中毫米刻度线没有画出);
②将充足气的篮球和套有气针的干瘪气球,固定悬挂在标尺左端距O点为的位置;在标尺右端对称位置悬挂小桶,往桶内装入适量细沙,使标尺处于水平平衡状态。若测得小桶和细沙的总重力为G,则篮球和气球(含气针)的总重力为______;
③把气针插入篮球的气门内,气球随即膨胀,如图b,标尺的______(选填“左端”“右端”)向下发生倾斜,理由是:______;
④测量膨胀气球受到的浮力大小;
方法一:在不改变小桶悬挂位置的情况下,______(选填“向小桶内添加”“从小桶内取出”)重力为的细沙,使标尺重新处于水平平衡状态,则膨胀气球受到的浮力大小为______;
方法二:保持小桶和细沙总重力为G的情况下,移动小桶悬挂的位置,使标尺重新处于水平平衡状态,此时小桶悬挂位置与O点的距离为L,则膨胀气球受到的浮力大小为______;
(2)实验评估:
如图c,如果用钩码替换图a中的小桶和桶内细沙,为了较精准测量膨胀气球受到的浮力大小,采用④中的哪种方法更合理?简要说明理由______。
《2026年广东广州市第十六中学九年级阶段教学质量反馈(二)物理试题(问卷)》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C C D D A B D C
1.B
2.B
3.C
4.C
5.D
6.D
7.A
8.B
9.D
10.C
11.(1) 30.0
(2) 正立放大的虚像
12. > 见详解
13.(1)6
(2)
(3)=
14. > > > < <
15.(1)2000W
(2)①0.2V,②20J
(3)
16.(1)变浅
(2)
(3)
(4)
17.(1)凝固
(2) 熔化 低
(3)升华
(4) 吸 等于
18.(1) G 右端 左端的气球受到了向上的浮力,导致杠杆左端受到的动力变小,动力与动力臂的乘积变小,小于右端阻力与阻力臂的乘积 从小桶内取出
(2)方法二更合理,钩码的重力无法连续变化,应通过移动钩码改变力臂来进行实验。

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