资源简介

(共24张PPT)
答谢中书书
陶弘景
答复
谢征，作者的朋友。中书，是谢征的官职。好学，善作文。
即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“尺素”，是一种应用性文体。多记事抒情或写景寄情。
答 谢中书 书
称名 称所厌恶的人/用于自称/
称字 如：李太白（李白） 杜子美（杜甫）
称号 如：青莲居士（李白）
称谥号 如： 范文正公（范仲淹）
称斋名 如：聊斋先生（蒲松林）
称官名 如：杜工部（杜甫） 杜拾遗（杜甫）
称籍贯 如：柳河东（柳宗元）
称呼大科普
任务一：准字音，明节奏
1. 听读课文，感受节奏之美。
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃，
实是欲界之仙都。自康乐以来，
未复有能与（yù）其奇者。
2.齐读课文，感受节奏之美。
山川之美，古来共谈
3.根据图片和文字提示，尝试背诵课文。
高峰
清流
石壁
翠竹
晓雾···猿鸟
夕日···沉鳞
任务二：译课文，懂大意
1.请运用文言翻译方法——留删替补移，并结合书下注释，口头翻译课文。
（5分钟独立翻译后有疑处小组交流）
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。
共同，一起
耸入（进入）
四季
都
交相
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与(yù)其奇者。
清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。
这里实在是人间仙境啊。自从南朝宋山水诗人谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
将要
消散
确实，的确
从
参与。此指“欣赏”“领悟”
将要
坠落
水中潜游的鱼
争相，争着
古今异义
四时俱备
古义：季节
今义：时间
晓雾将歇
古义：消散
今义：休息
夕日欲颓
古义：坠落
今义：颓废
词类活用
五色交辉
未复有能与其奇者
名词用作动词，辉映。
形容词用作名词，奇丽景色。
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。（这里）实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
1.本文语言简练，但结构层次清楚，请你将课文分成三层。
任务三：赏美景，悟情怀
2.边读边选出一组你最欣赏的语句，说说“美”在何处。
要求：可从“山与水”“光与色”“早与晚”“动与静” 等角度选择一组语句赏析。
叁
贰
壹
高峰入云，清流见底：山峰直入云端,说明山很高;水可见底，说明水极清澈。 白云、高山、流水，三重景物汇聚,境界清新。
两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备：说“石壁”，呈斑斓之五彩;春夏秋冬,有青林翠竹相伴。这一派绚烂多彩的气象，在清爽宜人的画卷上呈现 出勃勃生机。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃：清晨,笼罩在树林里的雾气即将消散,林子里的猿猴和小鸟 感受到日光的来临，开始此起彼伏地鸣叫起来;傍晚，太阳将要 下山，潜游在水中的鱼仿佛舍不得太阳的离去，在落日的余晖中，争相跃岀水面。生命的跃动更显岀风景的美妙。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁， 五色交辉。 青林翠竹， 四时俱备。
晓雾将歇， 猿鸟乱鸣。 夕日欲颓， 沉鳞竞跃。
极力描写山之高，水之净。
视
视
远眺
静景
景
觉
觉
俯瞰
极目远眺，青翠的竹林和五彩的山石互相映衬，呈现出绚烂辉煌的气象，万物勃发的生命力。
通过描写朝夕变化、生物的活动，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。
相
映之美
配
合之美
变
化之美
相
衬之美
高峰入云，清流见底。
两岸石壁， 五色交辉。 青林翠竹， 四时俱备。
晓雾将歇， 猿鸟乱鸣。 夕日欲颓， 沉鳞竞跃。
极力描写山之高，水之净。
仰视
平视
远视
静景
动景
听觉
视觉
俯瞰
极目远眺，青翠的竹林和五彩的山石互相映衬，呈现出绚烂辉煌的气象，万物勃发的生命力。
通过描写朝夕变化、生物的活动，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。
选择有代表
性的景物加
以组合，多
角度描写，
使读者对山川景物产生完整、统一的印象。
山水相
映之美
色彩配
合之美
晨昏变
化之美
动静相
衬之美
3.创意朗读。
齐读：山川之美，古来共谈。
师读：山川之美，美在山水相映，你看——
男生读：高峰入云， 清流见底。
师读：山川之美，美在色彩配合，你看——
女生读：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
师读：山川之美，美在晨昏变化，美在动静相衬，你听且看——
男生读：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
女生读：实是欲界之仙都。 男生读：实是欲界之仙都。
男女生齐读：实是欲界之仙都。
师读：自康乐以来，未复有能与其奇者。
4.文章结尾说：“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”，包含了哪些情感？
①赞美是“欲界之仙都”，表达了自己沉醉山水的愉悦之情，②康乐是“能与其奇者”，表现了对谢灵运的钦佩之情；
③自谢灵运后，不再有人能“与其奇”，暗含对世人无法领略山水之美的惋惜之情；
④“我”是继谢灵运后又一个“与其奇者”，暗含能与谢灵运比肩、知音共赏的自豪之情。
汉朝末年，天下大乱。诸侯纷争，三国鼎立，司马氏篡位建立晋朝之后，整个社会并没有随之安稳起来。依然处于动荡不安当中，先是南北分裂，又是五胡乱华，整个中原大地在经历了多场混乱之后，变得满目疮痍。魏晋是一个充满矛盾的时代，阶级矛盾，政治集团内部的矛盾错综复杂，在这些矛盾纷争之下，整个社会被一片黑暗笼罩。统治集团内部党争不断，士人阶级如履薄冰，生怕一不小心卷入党争，丢了身家性命，经过长久的动乱。在这个年代，读书人不再以报效祖国作为自己的人生目标。这一时期产生了很多“隐士”，他们把自己从政治的纷争当中抽离出来，转而追求万物之美。据史书记载，魏晋时期有名的“隐士”有100多位，除了这些以外还有很多不被记载的“隐士”，他们共同造就了魏晋风流。思想与山水的碰撞，魏晋南北朝孕育出独特的隐逸观。他们通过归隐山林——这看似离经叛道的方式，向那个黑暗的社会表达出自己的反抗，展现出自己桀骜不驯的灵魂。
竹林七贤
魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最痛苦的时代，然而却是精神史上极自由、极解放、最富有智慧的一个时代。因此也就是最富有艺术精神的时代。
——宗白华《论<世说新语>和晋人的美》

展开更多......

收起↑