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(共25张PPT)
【导入语】
同学们，知道这幅画叫什么名字吗？它叫《富春山居图》，是“中国十大传世名画”之一，为元代画家黄公望所作。画中峰峦坡石随势起伏，山涧深处清泉飞泻，茅屋村舍参差其间，渔舟小桥错落有致……这一派富春山水令人神往。今天，我们不去赏画，而是跟随文字，去寻访绝美的富春山水。
与朱元思书
吴均
任务一：读出韵律美
1.听读音频，划分节奏，感受韵律美。
与朱元思书
吴 均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
2.你发现本文大多数句子的朗读节奏有何特点？
以“二二”节拍为主。以四言为主，间以六言，句式整齐，又富有变化，读来节奏疏宕，颇有韵致。
骈文，也称“骈体文”“骈俪文”或“骈偶文”。因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。魏晋以后产生的一种文体。南北朝是骈体文的全盛时期。全篇以双句（俪句、偶句）为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。
【知识卡片】
吴均的写景散文如《与朱元思书》《与顾章书》等艺术成就较高，为历代传诵的写景名篇。《梁书·吴均传》说“文体清拔有古气”，对当时文坛有很大的冲击，时人仿效，号称“吴均体”。
吴均体
任务二：感知大意，积累词语
1.自读课文，结合注释及翻译五字法，尝试口头翻译全文，疑问处做标记小组讨论。
没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是相同的颜色。（我乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向或向西漂流。从富阳到桐庐一百里左右的水路，奇山异水，天下独一无二。
江水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的流水比箭还快，汹涌的巨浪像飞奔的马。
夹着江水的两岸的高山上，都生长着茂密苍翠的树，透出一派寒意，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，群山互相争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。泉水冲击山石，发出清越的声音；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。
那些极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）山峰,（也会）平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到(这些幽深的)山谷，(也会)流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，（挡住了天空，）即使在白天，林间仍显得昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。
通假字:
词类活用：
一词多义：
2.文 言 词 语 积 累
窥谷忘反
千转不穷
“反”通“返”，返回
“转”通“啭”，鸟叫声
风烟俱净
任意东西
皆生寒树
互相轩邈
天下独绝
负势竞上 　
（形作动，消净、消散，）
（名作动，向东向西漂流，）
（形作使动，使人觉得有寒意，）
（名作动，向高处和远处伸展，）
(绝妙），百叫无绝 （停止）
（向上），横柯上蔽 （上面）
任务三：鉴赏景物之美
自富阳至桐庐一百许里，
奇山异水，天下独绝。
1.山“奇”在哪里和水“异”在何处？请结合文中具体句子品鉴山水。请用下面的句式说话，并在（）里填上一个恰当的字。
水可谓（ ）矣！ 我从 看出来的。
山可谓（ ）矣！ 我从 看出来的。
夹岸高山 负势竞上
互相轩邈 争高直指
千百成峰
高峻 密集
皆生寒树
林茂
泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
幽静 生机勃勃
奇山
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
水清
急湍甚箭，猛浪若奔。
水急
异水
高峻
林茂
幽静
生机勃勃
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
奇山
水清
水急
异水
【助读资料】
吴均 ，字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁时的文学家。吴均好学有俊才,通史学，曾私撰《齐春秋》，为梁武帝所恶，焚烧了他的书稿，罢了他的官。 仕途遇阻，吴均不免心灰意冷，加上六朝时佛道思想盛行，所以有归隐之情。
2.受这奇山异水的感染，作者发出了怎样的感慨？表达了哪些复杂的感情？
抒发的感慨：鸯飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
流露的情感：对自然山水的热爱，对归隐生活的向往，对官场功名利禄的鄙弃，对友人放下公务，欣赏美景的劝说。
示例：（我低头俯视）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
（我放眼平视）急湍甚箭，猛浪若奔。
（我抬头仰视）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
（我侧耳细听）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
（我静心细想）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（我抬头凝望）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
3.文中还有哪些地方有“我”的影子？
男生1读：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自 富阳至桐庐一百许里……
男女生齐读：奇山异水，天下独绝。
女生1读：水清处——水皆缥碧，千丈见底。
女生2读：水静处——游鱼细石，直视无碍。
女生齐读：水急处——急湍甚箭，猛浪若奔。
男生齐读：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高 直指，千百成峰。
男生1读：你听——泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，
猿则百叫无绝。
男生2读：你看——横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
男生1读：鸯飞戾天者，望峰息心……
女生1读：经纶世务者，窥谷忘反。
男女生齐读：鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
4.分角色朗读。
水皆缥碧，千丈见底。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夸张
写山画水手法小结
急湍甚箭，猛浪若奔。
比喻
负势竞上，互相轩邈。
拟人
游鱼细石，直视无碍。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
侧面描写
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
动静结合
蝉则……无绝。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
多感官并用
小结： 本篇骈文描绘了作者乘船途径富春江所见的奇山异水之美，并借以自述心志，流露出作者对自然山水的热爱、对归隐生活的向往，对官场功名利禄的鄙弃，以及对友人放下公务，欣赏美景的劝说。
谢谢观看

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