2.2 形形色色的植物(2) 课时作业 2026-2027学年科学浙教版七年级上册(含答案)

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2.2 形形色色的植物(2) 课时作业 2026-2027学年科学浙教版七年级上册(含答案)

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第2节 形形色色的植物(2)
1.苔藓、蕨类和藻类植物的共同特点是( )
A.都用种子繁殖后代
B.都生活在水中
C.都没有根、茎、叶的分化
D.都可用孢子进行繁殖
2.小明周末爬山时,在树桩旁看到一株不认识的植物,其株高约40 cm,叶片背面有孢子囊群,若想了解更多关于该植物的信息,小明回家后可查阅( )
A.《苔藓植物学》 B.《蕨类植物大全》
C.《裸子植物学》 D.《被子植物百科》
3.下列植物都属于苔藓植物的是( )
A.墙藓、葫芦藓
B.墙藓、水绵
C.芒萁、葫芦藓
D.墙藓、鸟巢蕨
4.植物园热带雨林馆内生长着一种陆生植物,其叶片背面排列着密密麻麻的褐色小颗粒(如图所示),不开花,也从不结果,你推测这种植物属于( )
第4题图
A.藻类植物 B.蕨类植物
C.裸子植物 D.被子植物
5.下列关于自然界中绿色植物的叙述错误的是( )
A.衣藻没有根、茎、叶的分化
B.肾蕨有根、茎、叶的分化
C.葫芦藓的植株有茎和叶,能开花
D.藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子
6.苔藓植物适合生活在阴湿的陆地环境中,其主要原因是( )
A.植株矮小
B.生殖过程离不开水
C.不能开花结果
D.没有真正的根、茎、叶
7.以孢子繁殖后代的植物叫做 ,包括 。
蕨类植物特征:有 。常见的蕨类植物有山蕨、 、 等。
苔藓植物特征:有 ,无真正的根。常见的苔藓植物有 、 等。
藻类植物特征:无根、茎、叶分化。常见的藻类植物有 、 等。
8.鱼缸造景是指使用水生生物、石头及沉木等所打造的工艺品,观赏性强。金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻等都是常用的水生造景生物。请根据如表所示这四种植物的分类图鉴,回答下列相关问题。
植物名称 A金鱼藻 B山椒藻 C莫斯藻 D轮藻
图谱
结构 种子 √
根 √ √
茎 √ √ √
叶 √ √ √
(1)莫斯藻幼叶长0.5~1.0 cm,要了解其形态特点,观察工具应选择 。
(2)上述四种植物中,属于藻类植物的是 。
(3)上述四种植物,从低等到高等的顺序是 (填字母)。
9.央视的“经典咏流传”让清代袁枚的励志小诗《苔》红遍大江南北,“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”。结合科学的知识和方法,下列理解错误的是( )
A.“白日不到处”,反映出苔藓在阴暗的环境中能生长
B.诗中虽提“苔花”,但苔藓并没有真正的花,属于孢子植物
C.“苔花”也学“牡丹”开,比较得知两者均可开花结果繁殖后代
D.“苔花”虽微小似米,但和牡丹一样都可以进行光合作用
10.图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
第10题图
A.E可表示生活在水中
B.F可表示有茎、叶分化
C.P可表示单细胞生物
D.Q可表示用种子繁殖
11.卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时,它的根会从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,根重新钻到土壤里,继续生长。下列分析正确的是( )
第11题图
A.卷柏靠种子进行繁殖
B.卷柏的根只有吸收功能,没有固定功能
C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应
D.卷柏靠根从外界吸收营养,不能进行光合作用
12.兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物,带回实验室观察。仔细观察图片,分析并回答下列有关问题。
第12题图
(1)在溪边岩石上发现植株矮小的苔藓,它依靠 固着在岩石上,它是植物从水生向陆生的过渡类型。
(2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起,这些隆起内—般都含有大量的 。
(3)研究发现,同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(mg/kg)如表所示。
植物种类 铅 铁 铜 锌
苔藓植物(全株) 43.47 1121 114.38 204.0
蕨类植物(全株) 20.52 234 9.00 43.6
通过表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明:苔藓植物对某些重金属的吸收能力 于蕨类植物,因此, 常作为环境污染的指示植物。
(4)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子繁殖后代,统称为 植物。
13.大气中二氧化硫浓度超过一定值,葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放,为研究二氧化硫对葫芦藓的影响,某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方分别栽种250株葫芦藓,由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如表所示(单位:株)。请据此分析作答。
组别 6天 12天 18天 24天 30天
1组 72 145 208 250
2组 57 128 187 193 250
3组 49 113 164 172 250
4组 41 93 149 196 224
5组 34 79 107 154 182
(1)葫芦藓在栽种时,除了严格控制距烟囱的距离外,还应选择 的环境,每组栽种250株的原因是 。
(2)二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄,可能是叶片细胞中的 遭到了破坏,葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。
(3)表中数据说明苔藓植物的受害程度与 有关。第2节 形形色色的植物(2)
1.苔藓、蕨类和藻类植物的共同特点是( D )
A.都用种子繁殖后代
B.都生活在水中
C.都没有根、茎、叶的分化
D.都可用孢子进行繁殖
2.小明周末爬山时,在树桩旁看到一株不认识的植物,其株高约40 cm,叶片背面有孢子囊群,若想了解更多关于该植物的信息,小明回家后可查阅( B )
A.《苔藓植物学》 B.《蕨类植物大全》
C.《裸子植物学》 D.《被子植物百科》
3.下列植物都属于苔藓植物的是( A )
A.墙藓、葫芦藓
B.墙藓、水绵
C.芒萁、葫芦藓
D.墙藓、鸟巢蕨
4.植物园热带雨林馆内生长着一种陆生植物,其叶片背面排列着密密麻麻的褐色小颗粒(如图所示),不开花,也从不结果,你推测这种植物属于( B )
第4题图
A.藻类植物 B.蕨类植物
C.裸子植物 D.被子植物
5.下列关于自然界中绿色植物的叙述错误的是( C )
A.衣藻没有根、茎、叶的分化
B.肾蕨有根、茎、叶的分化
C.葫芦藓的植株有茎和叶,能开花
D.藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子
6.苔藓植物适合生活在阴湿的陆地环境中,其主要原因是( B )
A.植株矮小
B.生殖过程离不开水
C.不能开花结果
D.没有真正的根、茎、叶
7.以孢子繁殖后代的植物叫做 孢子植物 ,包括 蕨类植物、苔藓植物、藻类植物 。
蕨类植物特征:有 根、茎、叶 。常见的蕨类植物有山蕨、 肾蕨 、 芒萁 等。
苔藓植物特征:有 茎、叶 ,无真正的根。常见的苔藓植物有 葫芦藓 、 墙藓 等。
藻类植物特征:无根、茎、叶分化。常见的藻类植物有 海带 、 紫菜 等。
8.鱼缸造景是指使用水生生物、石头及沉木等所打造的工艺品,观赏性强。金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻等都是常用的水生造景生物。请根据如表所示这四种植物的分类图鉴,回答下列相关问题。
植物名称 A金鱼藻 B山椒藻 C莫斯藻 D轮藻
图谱
结构 种子 √
根 √ √
茎 √ √ √
叶 √ √ √
(1)莫斯藻幼叶长0.5~1.0 cm,要了解其形态特点,观察工具应选择 放大镜 。
(2)上述四种植物中,属于藻类植物的是 轮藻 。
(3)上述四种植物,从低等到高等的顺序是 DCBA (填字母)。
9.央视的“经典咏流传”让清代袁枚的励志小诗《苔》红遍大江南北,“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”。结合科学的知识和方法,下列理解错误的是( C )
A.“白日不到处”,反映出苔藓在阴暗的环境中能生长
B.诗中虽提“苔花”,但苔藓并没有真正的花,属于孢子植物
C.“苔花”也学“牡丹”开,比较得知两者均可开花结果繁殖后代
D.“苔花”虽微小似米,但和牡丹一样都可以进行光合作用
10.图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( B )
第10题图
A.E可表示生活在水中
B.F可表示有茎、叶分化
C.P可表示单细胞生物
D.Q可表示用种子繁殖
11.卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时,它的根会从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动。一旦滚到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,根重新钻到土壤里,继续生长。下列分析正确的是( C )
第11题图
A.卷柏靠种子进行繁殖
B.卷柏的根只有吸收功能,没有固定功能
C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应
D.卷柏靠根从外界吸收营养,不能进行光合作用
12.兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物,带回实验室观察。仔细观察图片,分析并回答下列有关问题。
第12题图
(1)在溪边岩石上发现植株矮小的苔藓,它依靠 假根 固着在岩石上,它是植物从水生向陆生的过渡类型。
(2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起,这些隆起内—般都含有大量的 孢子 。
(3)研究发现,同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量(mg/kg)如表所示。
植物种类 铅 铁 铜 锌
苔藓植物(全株) 43.47 1121 114.38 204.0
蕨类植物(全株) 20.52 234 9.00 43.6
通过表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明:苔藓植物对某些重金属的吸收能力 强 于蕨类植物,因此, 苔藓植物 常作为环境污染的指示植物。
(4)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子繁殖后代,统称为 孢子 植物。
13.大气中二氧化硫浓度超过一定值,葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放,为研究二氧化硫对葫芦藓的影响,某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方分别栽种250株葫芦藓,由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如表所示(单位:株)。请据此分析作答。
组别 6天 12天 18天 24天 30天
1组 72 145 208 250
2组 57 128 187 193 250
3组 49 113 164 172 250
4组 41 93 149 196 224
5组 34 79 107 154 182
(1)葫芦藓在栽种时,除了严格控制距烟囱的距离外,还应选择 阴暗潮湿 的环境,每组栽种250株的原因是 排除偶然因素,使实验结论更可靠 。
(2)二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄,可能是叶片细胞中的 叶绿体 遭到了破坏,葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。
(3)表中数据说明苔藓植物的受害程度与 离污染源的距离和受污染的时间 有关。

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