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第2节　形形色色的植物(3)
1.水杉是校园内的常见树种。某同学从《植物志》上检索到它在生物分类上属于裸子植物，你认为它属于裸子植物的主要依据是(　D　)
A.能进行光合作用
B.有根、茎、叶的分化
C.能开花、结果
D.种子外无果皮包被
2.在植物界里，种类最多、分布最广的植物是(　A　)
A.被子植物 B.裸子植物
C.蕨类植物 D.苔藓植物
3.如图所示是“岁寒三友”松、梅和竹(竹子能开花)的写意画，松、梅和竹在分类上分别属于(　D　)
第3题图
A.松和竹是裸子植物，梅是被子植物
B.梅和竹是裸子植物，松是被子植物
C.竹是裸子植物，松和梅是被子植物
D.松是裸子植物，竹和梅是被子植物
4.作为裸子植物的苏铁与作为被子植物的桃树相比，最主要的区别是(　C　)
A.有高大的树干和发达的根系
B.不形成种子和果实
C.种子外没有果皮包被
D.没有鲜艳的花
5.图示阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是(　B　)
第5题图
A.都有种子
B.都能进行光合作用
C.都有根、茎、叶
D.种子外都无果皮包被
6.某同学将郁金香、樟树、柳树、侧柏、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为另一类。他的分类依据是(　B　)
A.有没有种子
B.种子外有无果皮包被
C.植株是否高大
D.叶片的大小
7.据报道，土卫二(土星的第六大卫星)上可能生活着以花朵形式存在的植物。若土卫二上真有这种植物，按照地球上的植物分类，它应该属于(　A　)
A.种子植物 B.藻类植物
C.苔藓植物 D.蕨类植物
8.某同学发现校园内的铁树(苏铁)不但开了花，还结出了一窝“凤凰蛋”。据了解，“凤凰蛋”具有一定的药用价值，但直接服食容易导致食物中毒。下列植物结构与“凤凰蛋”属于同一类的是(　A　)
A.银杏白果　 B.红薯
C.白菜　 D.桃子
9.如图所示列出了六种常见的植物，请回答下列问题。
第9题图
(1)上述植物中没有根、茎、叶分化的是　⑤　(填序号，下同)。
(2)上述植物中能产生种子，但没有果实的是　①⑥　。
(3)上述植物中属于被子植物的是　③④　。
(4)上述植物中属于蕨类植物的是　②　。
10.地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群。
(1)某种植物它不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是　苔藓　植物。
(2)有家庭和谐幸福寓意的“鸟巢蕨”其实是一种　蕨类　植物。
(3)种子植物包括被子植物和裸子植物，含羞草和黄山松两种植物中，属于被子植物的是　含羞草　。
(4)请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，它们的进化顺序是　藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物　。
11.在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。人们这样做的理由最合理的是(　D　)
A.其特征能决定植物繁殖能力的强弱，从而决定植物的生长
B.它们是被子植物比较重要的特征，人们便于认识
C.其特征比较容易观察，分类便于操作，结果易于被人接受
D.它们存在的时间短，受环境影响较小，形态结构稳定
12.鲜花茎秆下切口若被细菌感染，会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花的保鲜时间呢 为此，小宁进行了如表所示的实验。
组别 玫瑰花 培养液 添加剂 其他条件 保鲜时间
A 6支 1000 mL ★ 相同且适宜 7天
B 6支 1000 mL 10 mL柚子 皮提取液 11天
(1)表格中“★”处应填写的内容是　10 mL清水　。
(2)为确保玫瑰花保鲜时间的不同是由实验变量引起的，实验所用玫瑰花的　生长状况、品种、已开花的时间　等应相同。
(3)分析表中数据，能得出的结论是　柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间　。
13.在认识校园内植物的活动中，小科对如图所示的四种植物产生了浓厚的兴趣，并做了简要的记录：①是我猫着腰钻到宿舍楼的外墙下面看见的，其他地方没有发现；②比较高大，叶很漂亮，像一把扇子；③的果实很特别，两个叠在一起像个罗汉；④的绿叶婆娑，叶呈心形、排列整齐。老师告诉他，这四种植物的名称分别为井栏凤尾蕨、银杏、罗汉松和紫荆，紫荆是先开花后生叶的植物。
第13题图
(1)①属于　蕨类　植物，这类植物主要靠　孢子　繁殖后代。
(2)在上述四种校园植物中，②和　罗汉松　(填名称)的亲缘关系最近，同属于　裸子　植物。
(3)小科同学的记录中有一处错误，请你指出来：　③罗汉松没有果实　。
14.如图所示是几种植物的图片，请认真读图并回答下列问题。
第14题图
(1)生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。请你试着当一个“小生物学家”，将图中五种植物填在对应的横线上。
①将五种植物分成两组，它们分别是种子植物和孢子植物。
种子植物：　君子兰、银杏　；
孢子植物：　海带、葫芦藓、肾蕨　。
②种子植物又分为裸子植物和被子植物。
裸子植物：　银杏　；
被子植物：　君子兰　。
③孢子植物又分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
藻类植物：　海带　；
苔藓植物：　葫芦藓　；
蕨类植物：　肾蕨　。
(2)请将图中五种植物按照所属类群从简单到复杂的顺序排列起来：　海带、葫芦藓、肾蕨、银杏、君子兰　。第2节　形形色色的植物(3)
1.水杉是校园内的常见树种。某同学从《植物志》上检索到它在生物分类上属于裸子植物，你认为它属于裸子植物的主要依据是( )
A.能进行光合作用
B.有根、茎、叶的分化
C.能开花、结果
D.种子外无果皮包被
2.在植物界里，种类最多、分布最广的植物是( )
A.被子植物 B.裸子植物
C.蕨类植物 D.苔藓植物
3.如图所示是“岁寒三友”松、梅和竹(竹子能开花)的写意画，松、梅和竹在分类上分别属于( )
第3题图
A.松和竹是裸子植物，梅是被子植物
B.梅和竹是裸子植物，松是被子植物
C.竹是裸子植物，松和梅是被子植物
D.松是裸子植物，竹和梅是被子植物
4.作为裸子植物的苏铁与作为被子植物的桃树相比，最主要的区别是( )
A.有高大的树干和发达的根系
B.不形成种子和果实
C.种子外没有果皮包被
D.没有鲜艳的花
5.图示阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )
第5题图
A.都有种子
B.都能进行光合作用
C.都有根、茎、叶
D.种子外都无果皮包被
6.某同学将郁金香、樟树、柳树、侧柏、杉、银杏这6种植物中的前3种归为一类，后3种归为另一类。他的分类依据是( )
A.有没有种子
B.种子外有无果皮包被
C.植株是否高大
D.叶片的大小
7.据报道，土卫二(土星的第六大卫星)上可能生活着以花朵形式存在的植物。若土卫二上真有这种植物，按照地球上的植物分类，它应该属于( )
A.种子植物 B.藻类植物
C.苔藓植物 D.蕨类植物
8.某同学发现校园内的铁树(苏铁)不但开了花，还结出了一窝“凤凰蛋”。据了解，“凤凰蛋”具有一定的药用价值，但直接服食容易导致食物中毒。下列植物结构与“凤凰蛋”属于同一类的是( )
A.银杏白果　 B.红薯
C.白菜　 D.桃子
9.如图所示列出了六种常见的植物，请回答下列问题。
第9题图
(1)上述植物中没有根、茎、叶分化的是 (填序号，下同)。
(2)上述植物中能产生种子，但没有果实的是 。
(3)上述植物中属于被子植物的是 。
(4)上述植物中属于蕨类植物的是 。
10.地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群。
(1)某种植物它不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是 植物。
(2)有家庭和谐幸福寓意的“鸟巢蕨”其实是一种 植物。
(3)种子植物包括被子植物和裸子植物，含羞草和黄山松两种植物中，属于被子植物的是 。
(4)请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，它们的进化顺序是 。
11.在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。人们这样做的理由最合理的是( )
A.其特征能决定植物繁殖能力的强弱，从而决定植物的生长
B.它们是被子植物比较重要的特征，人们便于认识
C.其特征比较容易观察，分类便于操作，结果易于被人接受
D.它们存在的时间短，受环境影响较小，形态结构稳定
12.鲜花茎秆下切口若被细菌感染，会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花的保鲜时间呢 为此，小宁进行了如表所示的实验。
组别 玫瑰花 培养液 添加剂 其他条件 保鲜时间
A 6支 1000 mL ★ 相同且适宜 7天
B 6支 1000 mL 10 mL柚子 皮提取液 11天
(1)表格中“★”处应填写的内容是 。
(2)为确保玫瑰花保鲜时间的不同是由实验变量引起的，实验所用玫瑰花的 等应相同。
(3)分析表中数据，能得出的结论是 。
13.在认识校园内植物的活动中，小科对如图所示的四种植物产生了浓厚的兴趣，并做了简要的记录：①是我猫着腰钻到宿舍楼的外墙下面看见的，其他地方没有发现；②比较高大，叶很漂亮，像一把扇子；③的果实很特别，两个叠在一起像个罗汉；④的绿叶婆娑，叶呈心形、排列整齐。老师告诉他，这四种植物的名称分别为井栏凤尾蕨、银杏、罗汉松和紫荆，紫荆是先开花后生叶的植物。
第13题图
(1)①属于 植物，这类植物主要靠 繁殖后代。
(2)在上述四种校园植物中，②和 (填名称)的亲缘关系最近，同属于 植物。
(3)小科同学的记录中有一处错误，请你指出来： 。
14.如图所示是几种植物的图片，请认真读图并回答下列问题。
第14题图
(1)生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。请你试着当一个“小生物学家”，将图中五种植物填在对应的横线上。
①将五种植物分成两组，它们分别是种子植物和孢子植物。
种子植物： ；
孢子植物： 。
②种子植物又分为裸子植物和被子植物。
裸子植物： ；
被子植物： 。
③孢子植物又分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
藻类植物： ；
苔藓植物： ；
蕨类植物： 。
(2)请将图中五种植物按照所属类群从简单到复杂的顺序排列起来： 。

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