资源简介

(共28张PPT)
石
壕
吏
—核心素养—
掌握相关文学常识，疏通诗歌大意，梳理叙事诗的故事情节。（重点）
一
通过角色扮演、现场采访的方式，理解安史之乱下的民间疾苦。（重点）
二
知人论世，感受诗中所描写的社会现实，体会诗圣的伟大胸襟和忧国忧民的情怀。（难点）
三
目
录
辨音明意，
走进石壕村
深入采访，
还原民生苦
独家专访，
体会胸襟阔
壹
贰
叁
目
录
辨音明意，
走进石壕村
深入采访，
还原民生苦
独家专访，
体会胸襟阔
壹
贰
叁
杜甫，字 ， 代伟大的 诗人，他的诗作总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“ ”，他本人也被后世尊称为“ ”。代表作有“ ”（包括《 》《 》《 》） “ ”（包括《 》《 》《 》）
子美
唐
现实主义
诗史
诗圣
三吏
三别
新安吏
潼关吏
石壕吏
新婚别
垂老别
无家别
—作者简介—
因一度在长安城南少陵附近居住，
自称“ ”，世称“ ”。
因一度挂着检校工部员外郎的官衔，后人也称之为“ ”。
著有《 》
少陵野老
杜少陵
杜工部
杜工部集
—作者简介—
这首诗创作于唐肃宗乾元年（７５９）。当时唐军６０万在邺城被叛军打败，唐王朝为了补充兵力，便在四处大肆抓人当兵，人民苦不言。杜甫在安史之乱爆发以后，曾被叛军俘虏，夹在难民当中奔走，和人民一起负荷着时代的痛苦，思想感情和人民贴得更紧。这一年，他从华州往洛阳探视，在返回华州途中亲见差吏将老人、少年、结婚才一天的青年，都统统抓去当兵，心情沉痛激愤，就创作出了《三吏》、《三别》。这组诗篇镜子般地反时的战乱社会现实，《石壕吏》是《三吏》中的一篇。
—写作背景—
暮投/石壕（háo）村，有吏（lì）/夜捉人。老翁/逾（yú）墙走，老妇出门看。
吏呼/一何怒！妇啼（tí）/一何苦！
听妇/前致词：三男/邺（yè）城戍（ shù ）。一男/附书至，二男/新战死。存者/且偷生，死者/长已矣。室中/更无人，惟有/乳下孙。有孙/母未去，出入/无完裙。老妪（yù）/力虽衰，请从/吏夜归。急应/河阳役（ y ì ），犹得/备晨炊（chuī）。
夜久/语声绝，如闻/泣幽咽（yè）。天明/登前途，独与/老翁别。
石壕吏
—听读正音—
这是一篇叙事诗，讲述的是官吏深夜捉丁不能，拉老妇人充数的故事。主体部分是老妇的致词。
复述故事，概括内容
1
2
3
4
5
6
7
8
—梳理情节—
·梳理文章结构·
—精读细研—
发展
结局
高潮
第一段：吏夜捉人
开端
第一段：老翁逾墙
第三段：老妇哭诉
第四段：天明独别
深入采访，
还原民生苦
贰
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 本诗不合常理的地方有哪些？ 这些反常说明了什么？·深入采访，还原民生苦·老翁的表现——“逾墙走”与他的年龄不符。一般的旅行者往往是未晚先投宿，而诗人却是“暮投”。诗人遇到的不是一般的征兵，而是突袭“捉人”。突袭“捉人”不是在白天，而是在“黑夜”。反常一反常二反常三反常四
·深入采访，还原民生苦·
说明白天可能到处是兵荒马乱的情形，大家不敢轻易出门，只能在夜里偷偷出门，躲避兵乱。
一般的旅行者往往是未晚先投宿，为何诗人却是“暮投”？
暮投石壕村
·深入采访，还原民生苦·
有吏夜捉人
“捉人”官吏不顾及百姓的意愿，强迫百姓当兵，表现了官吏的凶残和霸道。“夜”表明官府"捉人"之事时常发生，白天百姓躲藏或者反抗，无法抓到，趁百姓已经入睡的黑夜突然袭击。表现了官吏手段狠毒。
为什么不说“征兵”而说“捉人”，而且是在夜晚？
·深入采访，还原民生苦·
《新唐书·兵志》的话：“开元旧例凡民二十为兵，六十而免。”
老翁的表现——“逾墙走”与他的年龄不符。
老翁“逾墙走”说明官吏来得突然，与前文“有吏夜捉人”相照应。老翁只有翻墙才能免受征兵之苦。
老翁逾墙走
·深入采访，还原民生苦·
这些反常都在说明这不是一场简单的征兵，而是一场凶残粗暴的掠夺，战乱之下，百姓生活于水深火热之中。
按照古代征兵制度，年满60可以免征兵，为何老翁还要翻墙走呢？
年迈的老人也要被抓去战场，说明当时战争非常惨烈，无数人已经战死沙场了。
老翁逾墙走
·深入采访，还原民生苦·
老奶奶，面对一家人在战乱中的遭遇，您现在的心理感受是什么？请用一个字来形容。
（哭着说）苦啊！
能具体说说您为什么苦吗？
【记者】
……
【老妪】
【记者】
【老妪】
采访老妪
·深入采访，还原民生苦·
苦
一男附书至，二男新战死。
室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊。
老年丧子之苦
穷困潦倒之苦
被迫服役之苦
·深入采访，还原民生苦·
采访石壕吏
请问你在进入石壕村征兵时的心理是怎样的？用一个字来形容。
怒！
你为何如此粗暴且愤怒呢？
【记 者】
为了完成上级的征兵任务，早日交差！
（我是官，他们是民，官要民死，民不得反抗！）
【石壕吏】
【记 者】
【石壕吏】
·深入采访，还原民生苦·安史之乱：公元758年，为平息安史之乱，郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵20万围攻安庆绪（安禄山之子）所占的邺郡（现在河南安阳），胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生逆转。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳（现在河南孟州），并四处抽丁补充兵力。古代兵役制度：《新唐书·兵志》的话：“开元旧例凡民二十为兵，六十而免。”《旧唐书·食货志上》的记载：“二十为丁，六十为老。每岁一造计帐，三年一造户籍。·深入采访，还原民生苦·“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”诗人通过“一何苦”和“一何怒”的鲜明对比，展现出以石壕吏为代表的统治阶层的凶残霸道，以老妪为代表的底层百姓的凄苦无助。吏呼一何怒“一 何”加重感彩，有力地渲染出石壕吏如狼似虎的蛮横气势，并为老妇以下的诉说酝酿出了悲痛气氛。对比妇啼一何苦逼·深入采访，还原民生苦·石壕吏：____________________________老 妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！石壕吏：__________________________老 妪：室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。石壕吏：______________________________老 妪：老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。现在请你们发挥想象，补全老妪和石壕吏的对话，并演出来。汝家有男丁否？尚有他人否？速速交出！今夜每家必出一人，谁应河阳役？
·深入采访，还原民生苦·
藏问于答是古典诗词中常用的手法，也叫寓问于答，最通俗的解释应该是省去问话，问从答知。这是使诗歌语言简洁的一种表现手法，能达到“言有尽而意无穷”的境界。
老妪“致词”全都是“吏”步步紧逼出来的
独家专访，
体会胸襟阔
叁
投宿这样一个家庭，见了这样一件事情，听了这样一段话，您却没有任何反应。有人说，杜甫既然是忧国忧民心系百姓的，为什么在石壕村投宿的那个夜晚、分别时的天明始终一言不发呢？
758年，为平定安史之乱，唐军围攻叛军所占的邺郡（今河南安阳），胜利在望。759年，形势发生逆转，唐军全线崩溃，退守河阳（今河南孟州），并四处抽丁补充兵力。此时是平叛的关键时期，需要大量补充兵力确保胜利，面对这种局势，有忠君情怀的杜甫是赞成平叛的。
请你代表杜甫说出内心的想法
·独家专访，体会胸襟阔·
对话杜甫
杜甫官职： 杜甫在前一年（公元758年）贬为华州司功参军，这时从洛阳回华州任所，途经新安、石壕、潼关等地。
·独家专访，体会胸襟阔·
矛盾
我当时内心是及其矛盾而复杂的，一方面，我深切同情石壕村的老妪一家，同情战乱下流离失所的百姓，另一方面，我作为司功参军，我必须支持唐王朝进行平叛战争，希望能取得最后的胜利，让风雨飘摇的唐王朝安定下来，让百姓结束苦难的生活。所以我只能默默地用笔记录这一切。
心忧天下
心系苍生
·独家专访，体会胸襟阔·
杜甫的一言不发，并不是冷漠无情，而是无可奈何。杜甫通过诗歌，既揭露了官吏的残暴，又反映了人民的苦难。既是对统治者严厉的斥责、控诉，也是对老百姓的同情，还是对人民慨然赴国难这种精神的褒扬。
—课堂总结—
黑格尔说：“真正有价值的悲剧不是出现在善恶之间,而是出现在两难之间。”杜甫，正是在这样的忠君与爱民的冲突中，忧国忧民的挣扎中，在这样的两难痛苦中，冶炼了心性，酿成了千苦之心，铸就了伟大的诗圣的形象。在他沉重的笔下，千年前的民生现实烟尘滚滚般的展现在我们面前，而他的诗也被称为诗史。

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