资源简介

2025一2026学年下学期学情调研作业（四）》
八年级语文（人教版）》
注意事项：
1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。
一、积累与运用（共22分）
“二十四节气”被誉为“中国第五大发明”。班级计划开展“我们的节气”语文实践
活动，请你参与并完成以下任务。
1.下面是小组成员为活动宣传册拟写的卷首语，其中遇到了一些问题，请你帮忙解决。
(共7分)
岁月流s,时节脉动。二十四节气孕育着世间万物的蓬勃生机，是中华文明跨
越数千年的时间密码，nig聚着古代先民观天察地的智慧结晶，更承载着中华民族生
生不息的文化基因。从春到冬，时节
(A.周而复始B.纷至沓来)，汇聚成
一股磅礴的力量，引领我们感知自然的律动。今天，我们一起以语文为歌，顺着节气
的曲调，演绎四季的美好轮回。
(1)请根据语段中的拼音写出相应的汉字。(2分)
流shi
ning
聚
(2)请给语段中加点的字注音。(2分)
孕
育
演绎
(3)小组成员不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括
号中为其推荐一个，并简要说明理由。（(3分)
2.同学们正在制作今年的节气书签。请参照示例，根据提供的信息，完成“惊蛰”的诗
话部分。(3分)
立春
惊蛰
气候：风和日暖
气候：春雷轰鸣
物候：草木萌发
物候：动物惊动
诗话：春风轻轻抚摸着大地，柔软的小草
诗话：
偷偷探出了脑袋。
八年级语文（人教版）第1页（共8页）
3.寒暑易节，地域变迁，世间风物，皆人诗中，请你把下面空缺的古诗文名句补充完整。
(8分)
携一颗诗心，览尽人间物候风情：柳宗元在《小石谭记》中用“伐竹取道，①
,②
”为我们留下一片凉爽清澈的潭水；王勃在《送
杜少府之任蜀州》中用“③
,④
”描绘壮阔的山
川地势与蜀州的苍茫风烟；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“⑤
⑥
”状写大风过后黑云涌动的气象；陆游在《卜算子·咏梅》中用
“⑦
,⑧
”歌咏梅花即使身处逆境也要坚守高洁
的风骨。
4.在现代快节奏的生活下，二十四节气对我们的生活还有意义吗？请结合以下材料阐
述你的观点。（4分)
材料一：二十四节气是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，它不仅
反映了季节的变化，还与农事活动紧密相连。例如农民们根据“清明前后，种瓜点
豆”的规律，在清明时节气温回升雨量增多时，播种瓜类和豆类作物；根据“白露早，
寒露迟，秋分种麦正当时”的说法，对秋分时节天气过于干旱或多雨的情况提前做好
应对准备，采取灌溉、排水等措施，减轻灾害性天气对农业生产的影响。
材料二：如今，许多城市社区在节气当天举办各类文化活动，如“大暑”时组织居
民制作绿豆汤，分享防署降温小妙招；“立冬”时开展包饺子大赛，传承传统饮食文
化。这些活动吸引了众多市民参与，让邻里关系更加融洽。
二、现代文阅读（共27分）
(一)阅读下文，完成5~8题。（共15分)
昆仑飞瀑
李若冰
①我们行走在昆仑山一条罕见的幽深的大峡谷中，抬眼回望，两边石山高高耸立，
直插云天。周围悬崖倒挂，绝壁陡峭，既看不透前头的边缘，又摸不清后面的底细，俨然
是条深奥狭长的天然风道。我简直难以想象，人们怎样在这陡壁险境里造就了这座水
电站？
②沿着水波粼粼的湖边漫步，穿过坝头那间小屋子的时候，有种扣人心扉的声音，
一直在我耳边鸣响。这时，我惊疑地掉转身，循声望去，蓦地只见在宽阔的大坝前面，深
谷里白云翻卷，水烟升腾，一条飞银吐珠似的瀑布，发出“唿唿”的喧响，急速地翻卷滚
动，直落万文谷底。飞流荡漾的瀑布，仿佛拨弄着巨大雪白的竖琴，悠然在水云浪花中
旋舞，欢奏着喷薄激情的英雄交响乐。起初，我们进山时，远远看不到瀑布，只听见隐约
的哗哗声，轻柔的汩汩声，而此刻身在瀑布面前，它的声韵是这般豪迈奔放，这般壮怀激
烈，好像昆仑山里埋伏着千军万马，正在浩浩荡荡地疾行，向着广袤的大漠挺进似的。
八年级语文（人教版）第2页（共8页）

展开更多......

收起↑