资源简介 2.5 生物多样性(1)1.“三九不冷看六九,六九不冷倒春寒”,若出现谚语中的“倒春寒”,则会使该地出现小麦不出穗、果树不结果等农作物冻害惨状。这体现了生物与环境的关系是( A )A.环境影响生物 B.环境适应生物C.生物影响环境 D.生物适应环境2.下列现象中,属于生物影响环境的是( B )A.蚯蚓的前端触觉不灵敏B.千里之堤,溃于蚁穴C.鱼儿离不开水D.沙漠中的骆驼尿液非常少3.生物与环境之间是相互影响、相互依赖的,下列相关叙述错误的是( D )A.荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境B.仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C.噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间是寄生关系D.捕食使大量个体死亡,不利于物种的生存和发展4.生物与环境之间存在着密切的联系,在不同环境中有各自的适应方式。下列现象与枯叶蝶适应方式一致的是( C )A.猎豹发达的四肢适于在陆地上快速奔跑B.雷鸟在下雪天换上白羽C.兰花螳螂的形态和兰花非常接近D.冬天西湖边“光秃秃”的柳树5.下列有关生物与环境关系的叙述错误的是( B )A.“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系B.“南橘北枳”——生物因素对生物的影响C.“山上多种树,胜似修水库”——生物影响环境D.“万物生长靠太阳”——生物的生存离不开环境6.海洋探测船在例行探测任务中发现深度350 m处有乌贼、虾、蟹、鱼等,却没有绿色植物的踪影。出现这种现象的主要原因是( B )A.缺乏空气 B.缺乏阳光C.水温太低 D.水压太大7.在北极居住的北极熊,它们的皮肤是黑色的,能吸收更多的光;在被冰雪覆盖的北极,它们透明的毛发看上去为白色,与周围环境融为一体;爪子大且呈桨状,适合在薄冰上行走,也能在水中游泳。它们的主要活动范围是北冰洋附近有浮冰的海域,但温室效应使浮冰越来越少,许多北极熊的生存面临着巨大考验。(1)北极熊的皮肤、爪子、厚厚的脂肪,体现了生物与环境的关系是 生物适应环境 。(2)从动物分类学角度看,北极熊属于脊椎动物中的 哺乳 类,其最主要的特征为 胎生、哺乳 。8.杭州市西溪湿地环境优美,成群的天鹅、白鹭在水中嬉戏、捕食。某校生态研究小组调查了其中的部分生物,用表格记录了它们之间的捕食关系(用√表示),并完成了捕食关系记录表。捕食者 被捕食者 天鹅 河虾 鲫鱼 白鹭水草 √ √河虾 √ √ √鲫鱼 √ √(1)湿地中影响生物生活和分布的非生物因素有 阳光(合理即可) (写出一条)。(2)请根据捕食关系写出一条包含白鹭的食物链: 水草→河虾→鲫鱼→白鹭 (合理即可)。9.如图所示是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答问题。第9题图(1)鹰和蛇之间的关系是 捕食、竞争 。(2)该食物网中有 5 条食物链。10.生物学的一大特点是生物结构与功能相适应、生物结构与生存环境相适应。下列生物特点不能说明生物与环境适应的是( C )A.鲫鱼用鳃呼吸B.啄木鸟有尖锐的喙C.蚯蚓的活动使土壤更加疏松D.骆驼尿液非常少11.棉红铃虫成蛹前结茧保护自身,以抵御不良环境,这是一种保护性适应。但当环境条件有变化时,如金小蜂前来产卵,就成了“作茧自缚”,原来的适应变得极不适应了。下列现象中体现的原理与棉红铃虫的“作茧自缚”原理相同的是( A )A.雷鸟在降雪前换上白色的羽毛B.响尾蛇遇到敌害时尾部发出响声C.非洲肺鱼在干旱季节夏眠D.振动枝条,竹节虫跌落僵直不动12.2024年3月7日,新英格兰医学杂志首次报告了微塑料广泛存在于动脉粥样斑块患者中,使人类心脑血管病风险增加。“微塑料”是直径在1 μm~5 mm之间的塑料颗粒物,在塑料制品生产和使用中会大量产生。因其粒径小,可被植物的根吸收,也易被蚯蚓等土壤动物摄入。其在生物体内难以分解,从而会影响动植物生长及人类健康。如图所示为微塑料的迁移示意图。请回答:第12题图(1)纳米微塑料的粒径一般在1 nm~1 μm之间,因其微小尺寸,更易进入细胞,造成更严重的污染。5 mm= 5000000 nm。(2)图中微塑料迁移到人体内通过的食物链有 3 条。(3)写出微塑料进入人体最长的一条食物链: 植物→昆虫→家禽→人类 。(4)微塑料和纳米塑料对环境和人类健康的危害是多方面的。写出一条减少塑料污染的措施: 减少塑料制品的使用(或加强对塑料制品生产、使用和回收的管理,研发可降解塑料等,合理即可) 。13.某市盛产柑橘,柑橘生长的主要环境条件是:年平均气温要求15 ℃以上,1月平均气温5 ℃以上;适宜种植在朝南或东南的向阳处,或具有逆温层的坡地,有水源可灌。请分析回答下列问题。(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有 温度、水分(或光) (写两个即可)。(2)某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响,设计了如下的实验方案,并对实验结果进行统计。①选择90株柑橘苗,把它们 平均 分成三组。②定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。几年后柑橘开始结果。③对收获的果实进行分析比较,统计结果如表所示。组别 种植环境 产量 个体大小 甜度分析A组30株 150 m朝南坡地 84 kg 小 不甜,酸味重B组30株 300 m朝南坡地 102 kg 最大 甜C组30株 450 m朝南坡地 91 kg 大 甜,略带酸a.选取每组30株进行实验的目的是 避免偶然性,使实验结果更准确 。b.从实验结果可初步分析得知,柑橘适宜种植在 海拔高度为300 m的朝南坡地 。c.由此实验可得出环境与生物之间的关系是 环境影响生物 。2.5 生物多样性(1)1.“三九不冷看六九,六九不冷倒春寒”,若出现谚语中的“倒春寒”,则会使该地出现小麦不出穗、果树不结果等农作物冻害惨状。这体现了生物与环境的关系是( )A.环境影响生物 B.环境适应生物C.生物影响环境 D.生物适应环境2.下列现象中,属于生物影响环境的是( )A.蚯蚓的前端触觉不灵敏B.千里之堤,溃于蚁穴C.鱼儿离不开水D.沙漠中的骆驼尿液非常少3.生物与环境之间是相互影响、相互依赖的,下列相关叙述错误的是( )A.荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境B.仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C.噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间是寄生关系D.捕食使大量个体死亡,不利于物种的生存和发展4.生物与环境之间存在着密切的联系,在不同环境中有各自的适应方式。下列现象与枯叶蝶适应方式一致的是( )A.猎豹发达的四肢适于在陆地上快速奔跑B.雷鸟在下雪天换上白羽C.兰花螳螂的形态和兰花非常接近D.冬天西湖边“光秃秃”的柳树5.下列有关生物与环境关系的叙述错误的是( )A.“草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系B.“南橘北枳”——生物因素对生物的影响C.“山上多种树,胜似修水库”——生物影响环境D.“万物生长靠太阳”——生物的生存离不开环境6.海洋探测船在例行探测任务中发现深度350 m处有乌贼、虾、蟹、鱼等,却没有绿色植物的踪影。出现这种现象的主要原因是( )A.缺乏空气 B.缺乏阳光C.水温太低 D.水压太大7.在北极居住的北极熊,它们的皮肤是黑色的,能吸收更多的光;在被冰雪覆盖的北极,它们透明的毛发看上去为白色,与周围环境融为一体;爪子大且呈桨状,适合在薄冰上行走,也能在水中游泳。它们的主要活动范围是北冰洋附近有浮冰的海域,但温室效应使浮冰越来越少,许多北极熊的生存面临着巨大考验。(1)北极熊的皮肤、爪子、厚厚的脂肪,体现了生物与环境的关系是 。(2)从动物分类学角度看,北极熊属于脊椎动物中的 类,其最主要的特征为 。8.杭州市西溪湿地环境优美,成群的天鹅、白鹭在水中嬉戏、捕食。某校生态研究小组调查了其中的部分生物,用表格记录了它们之间的捕食关系(用√表示),并完成了捕食关系记录表。捕食者 被捕食者 天鹅 河虾 鲫鱼 白鹭水草 √ √河虾 √ √ √鲫鱼 √ √(1)湿地中影响生物生活和分布的非生物因素有 (写出一条)。(2)请根据捕食关系写出一条包含白鹭的食物链: (合理即可)。9.如图所示是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答问题。第9题图(1)鹰和蛇之间的关系是 。(2)该食物网中有 条食物链。10.生物学的一大特点是生物结构与功能相适应、生物结构与生存环境相适应。下列生物特点不能说明生物与环境适应的是( )A.鲫鱼用鳃呼吸B.啄木鸟有尖锐的喙C.蚯蚓的活动使土壤更加疏松D.骆驼尿液非常少11.棉红铃虫成蛹前结茧保护自身,以抵御不良环境,这是一种保护性适应。但当环境条件有变化时,如金小蜂前来产卵,就成了“作茧自缚”,原来的适应变得极不适应了。下列现象中体现的原理与棉红铃虫的“作茧自缚”原理相同的是( )A.雷鸟在降雪前换上白色的羽毛B.响尾蛇遇到敌害时尾部发出响声C.非洲肺鱼在干旱季节夏眠D.振动枝条,竹节虫跌落僵直不动12.2024年3月7日,新英格兰医学杂志首次报告了微塑料广泛存在于动脉粥样斑块患者中,使人类心脑血管病风险增加。“微塑料”是直径在1 μm~5 mm之间的塑料颗粒物,在塑料制品生产和使用中会大量产生。因其粒径小,可被植物的根吸收,也易被蚯蚓等土壤动物摄入。其在生物体内难以分解,从而会影响动植物生长及人类健康。如图所示为微塑料的迁移示意图。请回答:第12题图(1)纳米微塑料的粒径一般在1 nm~1 μm之间,因其微小尺寸,更易进入细胞,造成更严重的污染。5 mm= nm。(2)图中微塑料迁移到人体内通过的食物链有 条。(3)写出微塑料进入人体最长的一条食物链:。(4)微塑料和纳米塑料对环境和人类健康的危害是多方面的。写出一条减少塑料污染的措施: 。13.某市盛产柑橘,柑橘生长的主要环境条件是:年平均气温要求15 ℃以上,1月平均气温5 ℃以上;适宜种植在朝南或东南的向阳处,或具有逆温层的坡地,有水源可灌。请分析回答下列问题。(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有 (写两个即可)。(2)某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响,设计了如下的实验方案,并对实验结果进行统计。①选择90株柑橘苗,把它们 分成三组。②定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。几年后柑橘开始结果。③对收获的果实进行分析比较,统计结果如表所示。组别 种植环境 产量 个体大小 甜度分析A组30株 150 m朝南坡地 84 kg 小 不甜,酸味重B组30株 300 m朝南坡地 102 kg 最大 甜C组30株 450 m朝南坡地 91 kg 大 甜,略带酸a.选取每组30株进行实验的目的是 。b.从实验结果可初步分析得知,柑橘适宜种植在 。c.由此实验可得出环境与生物之间的关系是 。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.5 生物多样性(1) - 学生版.docx 2.5 生物多样性(1).docx