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小学六年级语文模拟试卷(七)
(90分钟完卷 满分100分)
评分：
一、读句子写字词，并回答问题。(5+3=8分)
以前,我住在乡下 piān pì ( )的小山村里,奶奶用心áo zhì ( )的八宝粥,是夏日里最美味的食品,甜甜的 nì nì( )的,香气总会飘出 zhà lán( )外，就连 qī xī ( )在树上的鸟儿，也会情不自禁地飞来停在窗棱上探头探脑呢。
在你写的十个字中，第三个字是 结构，这个字的字义跟 有关，其第六笔是 ；第五个字是 结构，书写时要注意左 右 。
二、根据拼音写同音字。(2分)
yíng: 晶( ) 输( ) 欢( ) 丰( )
三、先把下列的词语补充完整，再选词填空并仿写一个。(6+3=9分)
居高( )下 行善积( ) 古( )今( ) 威风( )( )
大步( )星 一声不( ) 能( )善( ) 心( )肉( )
1.含有反义词的词语是： 、 。
2.描写人物心理活动的词语是： 、 。
3. ABCC式的词语是: 、 。
四、选择正确答案的序号，填在相应的括号里。(10分)
1.下列词语的拼音中，隔音符号运用正确的一组是( )。
A.深奥 shēn’ào 安心ān’ xīn B.感恩 gǎn’ēn 激昂 jī’áng
C.奥妙ào’miào 上腭shàng’è D.妨碍 fáng’ài 枝丫 zhī’yǎ
2.下列词语书写全部正确的一项是( )。
A.大名鼎鼎 技高一筹 沃沃欲试 人才济济
B.阴谋鬼计 一丝不苟 居高临下 截然不同
C.司空见惯 理直气壮 见微知著 惊慌失措
D.手急眼快 不约而同 铺天盖地 粉妆玉砌
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )。
A.一个六年级的学生，就写出如此漂亮的字，真是叫人拭目以待。
B.说起水平如镜的西湖，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。
C.学好一门学问，不是一蹴而就的，而是需要付出艰辛的努力。
D.妈妈说我吃饭的时候表现很好， 不拘一格，做什么吃什么。
4.选择人物和著作匹配的一组，如：孙悟空——《西游记》( )。
A.林冲——《儒林外史》 B.蔺相如——《水浒传》
C.王熙凤——《红楼梦》 D.严监生——《三国演义》
5.根据下列诗句的内容，按时间先后顺序排列，正确的一组是( )。
①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥风雪夜归人
A.③①④②⑤⑥ B.③①④⑤②⑥
C.①④③⑤②⑥ D.①③④②⑤⑥
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.他的房间很小。(改为夸张句)
2.我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。(换种说法，使语气更强烈)
3.在这个原则问题上，他态度坚强，毫不退让。(修改病句)
4.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。(照样子，补写句子)小学的时光如 , ,如 , 。
六、判断下列说法是否正确，正确的打“ ”，错误的打“×”。(4分)
1.“他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。”这句话属于“点面结合”描写中的“面”。( )
2.写文章时，可以围绕中心意思，将重要的部分写详细、写具体，才能给读者留下深刻的印象。( )
3.小说中的人物描写、环境的渲染、故事情节的发展，都可以用来塑造人物形象。( )
4.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读。( )
七、根据课文内容填空。(9分)
1.写出与丁香结有关的诗句： ，同向春风各自愁。
2.树欲静而风不止， 。
3.《马诗》中表现诗人企盼建功立业的诗句是： ， 。
4.范仲淹所作的《江上渔者》一诗中，“ ， 。”这两句写出了渔人捕捉鲈鱼的艰辛，表达出诗人对渔人疾苦的同情。
5.《十六年前的回忆》作者 (谁)采用第 人称的叙述方式，按李大钊 、 、 、 的顺序记叙。
八、课内阅读。(2+2+4+2=10分)
鲁滨逊漂流记(节选)
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
1.选文的作者是 国 (填人名)。
2.“叫人受尽折磨的处境”是指 。
3.为什么说“其中也有一些值得宽慰的东西” 这篇文章给了你怎样的启示
4.画“ ”的句子的意思是( )。
A.在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心情。
B.把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
九、课外阅读。(2+4+2+2=10分)
我爱红杜鹃
离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。那时，我每当花开时节都要上山去采杜鹃花。有一次，我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着“革命烈士之墓”的墓前。我便问老爷爷：“这里怎么有烈士墓呀 ”他看了我一眼，讲了这样一个故事：
抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里边养伤，边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理，乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜欢杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。
望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣传革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。
望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片片红霞，散落在山坡上；像一团团火焰，映红了幽静的山野。她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。那么美，那么可爱，她的蓬勃旺盛，不正是中国革命从挫折走向胜利的象征吗
红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。
1.八路军伤病员把杜鹃花作为 的象征。
2.这篇文章以 为线索，讲述了 的故事，赞扬了 的精神，抒发了作者 之情。
3.用“ ”画出文中一个打比方的句子，用“”画出文中作者望着杜鹃花产生联想的句子。
4.短文最后一个自然段的含义是( )。
A.杜鹃花每年都会开放，她的生命力十分旺盛。
B.红红的杜鹃花是烈士们的鲜血浇成的，所以开得长久。
C.用鲜血换来革命胜利的先烈们会被中国人世世代代地铭记于心。
D.杜鹃花扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢。
十、习作。(30分)
提示语： 泪水，是感情流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次泪流都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹，泪水是成长的记录，每一颗泪珠都折射着你的历程，回首往事，你会有什么感受和启示呢
请以“泪水”为话题，题目自拟，内容真实具体，语句通顺，有自己的真情实感，字数450字左右。
一、偏僻 熬制 腻腻 粥笼 栖息 上下 手 横折 左右 窄 宽
二、莹 赢 迎 盈
三、临 德 往 来 凛凛 流 能 辩 惊 跳
1. 古往今来 2. 心惊肉跳 3. 威风凛凛
四、1.D 2.C 3.C 4.C 5.A
五、1. 他的房间只有巴掌大。
2. 我们将要进入中学读书，怎能不感到新鲜和兴奋呢？
3. 把“坚强”改为“强硬”
4. 示例：小学的时光如露珠，被阳光蒸发了，如落叶，被秋风卷走了。
六、1.√ 2.√ 3.√ 4.×
七、1. 芭蕉不展丁香结
2. 子欲养而亲不待
3. 何当金络脑，快走踏清秋
4. 君看一叶舟，出没风波里
5. 李星华 一 被捕前、被捕时、法庭上、被害后
八、1. 英 丹尼尔·笛福
2. 鲁滨逊流落荒岛的艰难处境
3. 因为在困境中，好处和坏处对照起来看，能让人理智面对现实，从绝望中找到希望，获得坚持下去的勇气。启示：遇到困难要乐观积极，学会辩证看待问题，寻找解决办法。
4. B
九、1. 中国革命胜利
2. 杜鹃花 八路军伤病员为掩护乡亲转移壮烈牺牲 军民鱼水情深、革命者英勇无畏 对革命先烈的崇敬与怀念
3. 比喻句：望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片片红霞，散落在山坡上；像一团团火焰，映红了幽静的山野。
联想句：望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣传革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。
4. C
十、作文略

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